創造的快樂

A. 《創造帶來的快樂》高中800字記敘文

採納「
，江楓漁火對愁眠。」
借秋夜月亮落下，烏鴉哀啼的景象抒發了自己憂愁寂寞的情懷。而
用樂觀的心態寫下了「停車坐愛楓林晚，
」的詩句。同樣的季節，同樣是偉大的詩人，抒發的是不同的心境。尋找屬於自己快樂的出發點，我們的人生就無比精彩。
快樂是什麼？快樂是幸福，快樂是力量，在你悲痛時，快樂的力量讓你退出悲痛的舞台，進入
；快樂是享受，快樂是品味，它是在你無聊時的一杯熱茶，你可以去盡情享用它，也可以仔細品味；快樂是空間，快樂是感受，快樂能讓你不知不覺地走入它的空間，感受到真正地幸福。
在一次小測驗中，我有一個小小的錯誤，雖然沒有得滿分，我很遺憾，但我也因此明白了粗心的代價，並從中受益匪淺，那時我是開心的；在班級的演講表演中，我勇敢地站在講台前，展現不一樣的自我，獲得了講台下熱烈的掌聲，心中不由得快樂盪漾；母親節時，送給媽媽一張美麗的賀卡，媽媽得到了快樂，我也得到了快樂；小時候我學洗衣服，當我成功地洗凈一件衣服時，媽媽稱贊我，我心裡像吃了蜜糖一樣甜……
有一次，我的一位朋友到我家來玩，一不小心，把我最喜歡的一個燭台摔壞了，我不好意思當面批評她，但心裡特別生氣，又很擔心。但看到她那慌亂、不知所措的樣子，我的氣全消了，並想安慰安慰她。我友好地拍拍她的肩，說：「算了，就當是給我家減少了一樣會引發火災的東西吧！」我的朋友聽了，頓時展開了燦爛的笑臉，我也開心地笑了。
人生猶如一條船，每個人都有掌舵的權利。快樂則是副駕駛，有著重要的地位。擁有快樂，我們便乘風破浪，勇往直前，爬上步步階梯，迎向美好的明天！

B. 創造快樂的作文三百字

創造快樂

常言道:「野花不種年年有，煩惱無根日日生」，可見生活中的煩惱之多。痛苦是不須任何努力的，只要你認為自己不幸，它便會像瀑布一樣傾瀉而來，任何一個理由，甚至是快樂和幸福，都可以從中找出你所認為是痛苦的地方。 而快樂的獲得則往往需要付出努力，到達快樂的境界往往是一種精神上的創造。如果你是一個內向而清高的人，應該敞開心扉，一個平凡的人也許會給你一些生活的啟示，走出痛苦的過程，是一個磨練的過程，縮短痛苦的過程，是最正確的抉擇，而達到快樂的過程，則是一個創造的過程。當你達到快樂的境界時，你會感到那些痛苦的經歷也許正是生命中最值得回憶的部分。如果你是一個欲求不滿，因達不到自己的目的而痛苦的人，則需要調整自己的人生觀，健康的意識是擺脫痛苦的良葯。我很欣賞英國詩人約翰·彌爾頓在《失樂園》中的一句話「意識本身可以把地獄造就成天堂，也能把天堂折騰成地獄」。社會是一個大家庭，人際關系、社會關系等等很復雜，開心與傷心的事不會和任何人商量就會發生.來自：作文大全快樂與傷心全靠自己，別人勸皮勸不了心，只有自己想開、自己調節，才能心平氣和。不管什麼人遇事不要鑽牛角尖，調節自己的情緒，放平心態，以開朗、豁達的態度去面對每一件事，這樣才能達到心身健康。快樂是建立在少私寡慾之上的，即不要私心太重，不要慾望太多，更不要想得太多，為人要質朴，這樣才不會有痛苦與煩惱，而且性格要開朗，這樣才有助於心神的清靜。有一個好心情，就會感到人生道路上充滿陽光與快樂，而這種快樂不是別人給你的，是靠自己得到的，人生在世，磕磕碰碰、溝溝坎坎很多，遇到什麼不順心的事，退一步、讓一讓、想一想就過去了，讓自己在快樂中享受每一天的生活。

C. 創造著是幸福的，工作著是快樂的。理解

①有志於科學事業的青少年，應該思考這樣一個問題：你是否從科學學習、科學探索中得到了快樂？快樂，給許多科學家帶來了成功。科學的快樂，也會給你帶來成功。
②科學的快樂在探秘。
③最令科學家好奇的，是大自然有數不清的奧秘，是大自然有很多令人費解的地方。大自然隱藏自己的秘密規律，不願意輕易讓人發現。莊子可能老早就有這種感受，他對深藏奧秘的大自然流露出贊賞之情：「天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。」探索大自然就好像在跟大自然做捉迷藏的游戲。這就激發了人們的好奇心：你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你！
④好奇、愛美、樂善是人的天性，與這些天性相伴，便是求知慾望、臻美情結與向善心理。古希臘哲學家亞里士多德認為，科學和哲學始於驚異。我們也可以說，科學始於人的好奇心。兒童的好奇心是最強的，所以，人們能夠贊同許多科學家、藝術家的判斷：兒童生來都是科學家、發明家、藝術家。
⑤在科學探索中，好奇與愛美的天性得到了最大的滿足。在好奇心驅動下潛心於科學探究，科學家是快樂的。在這種狀態下，不僅有活躍的創造力，而且有持久的原動力。科學的奇異也給並不從事科學研究的人以快樂。科學能夠使每一個人更深地體味到他所生活的這個世界是多麼奇妙、多麼美麗。
⑥科學的快樂在過程。
⑦詩人、畫家在美麗的大自然中，會「神與物游」、「物我兩忘」，他們是在過程中欣賞創造的快樂。科學家也是一樣。居里夫人從好幾噸有很強放射性的瀝青鈾礦礦渣中，提取出僅十分之一克純氯化鐳。這種「活計」，在外人看來不僅勞累、乏味，而且對身體有害，她卻說：「科學的探討研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是酬報，所以我在我的工作裡面尋得了快樂。」她是在「享受負擔」。
⑧人們常說「創造著是幸福的」，「工作著是快樂的」，就是這個道理。「人生如旅程，情趣在路上。」科學家欣賞著科學探索的過程，他們是快樂和幸福的。
⑨科學的快樂在合作。
⑩科學家之間也有競爭，但是科學家更看重的是合作帶來的快樂。科學家之間的相互接受、相互友愛、相互支持、相互合作，給他們帶來快樂；欣賞他人的能力、欣賞他人的品格、欣賞他人的成就，給他們帶來快樂。「科學無國界」。科學研究的國際合作也使科學家感到快樂。一位科學家說，科研中的興趣之一，就是「它的國際性，不同國家、種族、政治背景的人在一起，為尋求共同的理解而和諧地工作」。
（11）科學的快樂在成就。成就的動機能給人以持久的動力，獲得成功以後的成
感，又給人以雋永的快樂與滿足，成為爭取新的成功的動力。
（12）快樂與幸福，同財富並不成正相關的關系，而同人的興趣和價值觀有關。做一個科學家，

D. 如何創造快樂

(常德測區 李冬菊)「五分之四的人無法享受他們應有的快樂。」一位著名權威聲稱，他還說：「不快樂是最常見的心態。」而我們每個人生存狀態的基本原理是快樂，所以我們應當努力爭取。快樂是可以得到的。而得到的辦法並不復雜。任何渴望快樂的人、決心要得到的人、學習並運用正確法則的人都可能成為快樂的人。 上個月下旬我在去衡陽的火車上遇到一對夫妻，他們坐在我的對面。那位太太穿戴不菲，她身上的貂皮、以及服裝都表明這一點。但她卻極不愉快。她大聲地抱怨車廂太臟、服務惡劣，而且食物令人難以下咽。一切都令她牢騷滿腹、心煩意亂。 她的丈夫反倒是個和藹可親、易於相處的人，他顯然有包容這一切的海量。看得出他被妻子的挑剔態度弄得有點兒尷尬，也有些失望，因為他是帶她出來遊玩開心的。為了轉開話題，他問我是做什麼工作的，然後說他是個律師。接著他犯了個大錯誤，因為他笑著說：「我妻子乾的是製造業」這令我驚奇，因為她看上去不像是搞企業或經營那一類的，於是我問：「製造什麼呢？」 「不快樂，」他回答說，「他為自己製造不快樂。」 盡管這一不理智的評判使氣氛籠上了一層冰霜，我還是很默許他的看法，因為他確切地描繪了許許多多人所作的---他們為自己製造不快樂。 生活本身產生的很多問題已經沖淡了我們的快樂，再去從自己的頭腦中提取不快樂的確愚蠢之極，自己生產出不快樂並把它加在其他你難以駕馭或根本無法駕馭的困難上，這有多麼愚蠢！我們自己生產不快樂是由於我們思想不快樂的事，由於我們慣常所採取的態度，比如凡事都不會有好結果的消極感覺，或者感覺別人得了他們不該得的，而我們沒有得到我們當得的。 一般人所有的不快樂，很大比例上是自己造成的。那麼我們如何才能做到不去生產不快，而是去生產快樂呢？把快樂當成一種習慣。因為我們的快樂很大程度上取決於我們所培養的心智的習慣。《聖經》里的《箴言》是至理名言的匯集，它告訴我們：「……心中歡暢的，常享豐筵。」換句話說就是要培養一顆歡愉的心，養成快樂的習慣，讓生活成為不散的筵席，也就是說你可以每天享受生活。快樂的生活是出於快樂的習慣，習慣是可以培養的，因此，我們有能力為自己創造快樂。 要做到這些最基本而最簡單的原則之一是人的良善和愛以及包容。托爾斯泰說：「哪裡有愛，上帝就在哪裡。」我們還可以說，哪裡有上帝和愛，哪裡就有快樂。所以創造快樂的一個實際原則就是去愛。 快樂來自平和的內心，一個心存善良。懂得感恩和寬容的人就一定是一個快樂的人。

E. 創造出來的快樂作文500

我嘗到了創造的快樂

你有過小發明嗎？如果有的話，就一定體會過那種成功的感覺吧，很高興，很激動，對不對呢？你沒有？就請體驗一下吧。

我曾做過一個小製作，是一個潛望鏡。這個潛望鏡，我是仿照電視上的潛水艇的潛望鏡做的，可費功夫了。

首先拿一根長長的水管，把兩頭磨細，要從厚到薄，在那一根略粗一點的被彎成九十度的水管套在之前的那一根水管上，然後把另一端與前一端一樣接好，然後一端再套上一段粗一點兒的水管。用粗的這段來看，這樣一個大致的「Z」形狀就出來了。粘鏡片是整個過程中最難的一步，我粘了好幾次都沒有粘好，有幾次我差點兒想把它摔了，可又轉念一想：要做就做到最後，怎麼可以半途而廢呢？於是，我又做了起來，後來發現了粘不好的原因，是因為它只有四條棱在邊上粘著，受力太小，所以我做了一個與鏡片的一個面同樣大的三角形木塊兒，這使我順利地粘好了鏡片。我把它上面的一端浸在水裡，另一端看。怎麼回事?只有水，我明明放了好幾個水球進去的。我拿出潛望鏡一看，原來是忘了裝擋水玻璃，裝好後水下的東西我看的一清二楚，這時一種說不出的喜悅湧上了我的心頭，我高興得一蹦三尺高。

這次小製作讓我體會到了勞動的過程是艱辛的，但結果會讓你很高興，很激動。我嘗到了創造的快樂……

F. 會創作的人是快樂的

會創作的人是快樂的，因為創作快樂的來源非常簡單，只要眼裡發現美看見美就能感受到快樂。快樂也是可以創造的，從你的興趣愛好中尋找就可以輕松獲得。

G. 誰是你的快樂創造者

在自己人生中，無論任何一個人都有可能帶給你喜怒哀樂。何謂快樂？每個人的定義亦不相同。關鍵是你怎麼看待快樂。
從身邊所有愛我的人、或是我愛的人，我都能感覺到快樂。快樂創造者，也就是指給你創造快樂的人。那麼這人必定是自己的父母。因為他們永遠是孩子快樂的源泉。我們很多時候會因為別人的小恩小惠而感激不盡、覺得快樂。卻把父母對我們的付出視而不見。他們做什麼都只是為著一個宗旨：孩子過得開心、快樂。
試問，你們的快樂創造者又怎能不賦予偉大的父母？

H. 什麼是創造快樂的心態

有時候，當我們處在惡劣的客觀環境中，又無力改變現實時，如何才能讓自己不溺於絕望，而保持開朗和力量呢?

弗洛伊德認為人的性格在幼年時期就已經定型，而且影響人的一生，日後改變的可能性微乎其微。弗蘭克是一位受過弗洛伊德洗禮的心理學家，第二次世界大戰期間被關進納粹集中營，遭遇極其悲慘。他的父母、妻子和兄弟均死於納粹的魔掌，惟一的親人只剩下一個妹妹。他本人更是受到嚴刑拷打，朝不保夕。有一天，他赤身獨處於囚室，忽然之間頓悟，產生了一種全新的感受——日後命名為「人類終極的自由」當時他只知道這種自由是納粹德寇永遠也無法剝奪的。從客觀環境上來看，他完全受制於人，但自我意識卻是獨立的，超脫於肉體束縛之外。他可以自行決定外界的刺激對本身的影響程度。換句話說，在刺激與反應之間，他發現自己還有選擇對外界刺激如何反應的自由與能力。他在腦海里設想各式各樣的情況。譬如，獲釋後將如何站在講台上，把在這一段痛苦折磨中學到的寶貴經歷，傳授給自己的學生。

憑著想像與記憶，他不斷鍛煉自己的意志，直到心靈的自由終於超越了納粹的禁錮。他的這種超越也感染了其他的囚犯甚至獄卒。他協助獄友在苦難中找到生命的意義，尋回自尊。處在最惡劣的環境中，弗蘭克運用難得的自我意識天賦，發掘了人性中最可貴的一面，那就是人有「選擇的自由」。

這種自由來自人類特有的四種天賦。除了自我意識，我們有「想像力」，能超出現實之外；還有「良知」，能明辨是非和善惡；更有「獨立意志」，能夠不受外力影響，自行其是。弗蘭克在獄中發現的人性准則，正是我們營造自治自立人生的首要准則一自由擇志。自由擇志的含義不僅在了：採取行動，還代表人必須為自己的行為負責。個人行動取決於人本身，而不是外在環境。

個人行動取決於人本身，而不是外在環境。理智可以戰勝情感，人有能力，也有責任創造有利的外部環境。所以，當你面對逆境時，你選擇快樂的心態，有了快樂的心態，也就有了快樂的心情。

——引自延邊人民出版社《多彩的世界讓自己更快樂》

I. 創造的快樂作文800字

「月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。」張繼借秋夜月亮落下，烏鴉哀啼的景象抒發了自己憂愁寂寞的情懷。而杜牧用樂觀的心態寫下了「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」的詩句。同樣的季節，同樣是偉大的詩人，抒發的是不同的心境。尋找屬於自己快樂的出發點，我們的人生就無比精彩。
快樂是什麼？快樂是幸福，快樂是力量，在你悲痛時，快樂的力量讓你退出悲痛的舞台，進入幸福時代；快樂是享受，快樂是品味，它是在你無聊時的一杯熱茶，你可以去盡情享用它，也可以仔細品味；快樂是空間，快樂是感受，快樂能讓你不知不覺地走入它的空間，感受到真正地幸福。
在一次小測驗中，我有一個小小的錯誤，雖然沒有得滿分，我很遺憾，但我也因此明白了粗心的代價，並從中受益匪淺，那時我是開心的；在班級的演講表演中，我勇敢地站在講台前，展現不一樣的自我，獲得了講台下熱烈的掌聲，心中不由得快樂盪漾；母親節時，送給媽媽一張美麗的賀卡，媽媽得到了快樂，我也得到了快樂；小時候我學洗衣服，當我成功地洗凈一件衣服時，媽媽稱贊我，我心裡像吃了蜜糖一樣甜……
有一次，我的一位朋友到我家來玩，一不小心，把我最喜歡的一個燭台摔壞了，我不好意思當面批評她，但心裡特別生氣，又很擔心。但看到她那慌亂、不知所措的樣子，我的氣全消了，並想安慰安慰她。我友好地拍拍她的肩，說：「算了，就當是給我家減少了一樣會引發火災的東西吧！」我的朋友聽了，頓時展開了燦爛的笑臉，我也開心地笑了。
人生猶如一條船，每個人都有掌舵的權利。快樂則是副駕駛，有著重要的地位。擁有快樂，我們便乘風破浪，勇往直前，爬上步步階梯，迎向美好的明天！

J. 創作的快樂是什麼

快樂有時候其實就是一種慾望的滿足，慾望有很多種，記得有位哲人說，凡是有感知的動物有兩種原始的慾望，即食慾與性慾，前者是因為要生存，後者是因為要繁衍。作為人卻有由這兩種原欲衍生出來的破壞欲、表現欲，還有權力欲、偷窺欲等等。慾望是快樂的源泉，所以快樂也有很多種。不同慾望的滿足給你帶來不同的快樂，如感官的愉悅，精神的享受，心靈的快慰！
吃多了，拉多了，看多了，聽多了，也就想多了。吃有味蕾的享受，拉有排泄的快感，看有視覺的愉悅，聽有音樂的舒暢！思考自然有思考的快樂，人的人身自由或許可以被控制，但思想永遠是自由的，上下幾千年，縱橫幾萬里，思考的快樂其實是一種自由的快樂！
快樂無所不在，工作也可以是一種快樂，一種創造的快樂，一種體現價值的快樂。
創作的快樂是滿足表現欲和發洩慾的快樂，比如寫作，是思想的表現，是真情的流露，或者目的也是於此，而不一定是功利主義的，可以是對事實的評述，也可以是心聲的表白，不以自我加冕的「真理」代表壓人，不以看似正確的口號蠱惑人。又比如設計，是靈感涌現的凝聚，是激情創意的實現，也是理性分析的成果，而不是嘩眾取寵的媚俗，也不是牽強附會的拼湊。往往當興趣成為工作是你就不覺得快樂了，因為有了功利的因素，所以我們當善於發掘其中的樂趣。
每個人都在追求著自己的幸福，於是有人問我幸福是什麼？我說幸福就是你認為最大的快樂，你以為你擁有金錢你會快樂，那麼你就去追逐金錢吧！ 你認為和某個人在一起你會快樂，你就去努力去求她吧！你認為充滿愛心你會快樂，那麼你就應該多去幫助他人吧！然而，當你追求著你的幸福時，也許你該犧牲些其它的快樂！
范仲淹說：「不以物喜，不以己悲」，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！」 其實這只是看似高尚的理想主義罷了，我只能佩服他胸懷的博大。可能他的一生永遠在鬱郁不樂中度過吧，在現在看來，這何嘗不是一個悲劇。
也有人說知足常樂，無欲常樂。我說知其足亦當知其不足，有所求當有所不求，而無欲則是一種壓抑，我以為知足只不過是一個心理的狀態罷了，它可以是快樂的基礎，但不代表所有的快樂或者最大的快樂。慾望自然不可以膨脹，但也不可以過於壓抑，知足常樂多數情況下不過是安慰別人或者自我安慰的一句話語罷了。
有的人單純，於是喜形於色，有的人深沉，也有內心的欣喜。有的人爽朗直率，有的人冷酷孤傲，其實每個人都有屬於他們的不同的快樂！人們總希望能與別人分享快樂，有的快樂可以分享給所有人，但有的快樂只能與圈內人分享，有的快樂只可以與知己分享，有的快樂卻只能獨得其樂！了解一個人當然要了解他的快樂，可是我們往往會覺得某個人似乎總是充滿了煩惱，過於多愁善感，其實「子非魚，安知魚之樂」！