2個月創造的高考奇跡

① 創造高考奇跡的故事

人物簡介：謝詠殊，高考前60天提高400分的主人公，60天提高400分的成功秘訣記載了一個普通學生的心路歷程，講述了一個差生改變自己，創造奇跡的傳奇故事。 人物事跡：（請注意，以下內容為第一人稱。） 說個發生在我身上的事給今天高考的學弟們吧，高一我開始在一個全封閉的美術學校學美術，從來沒有好好學過，文化就更不要說了；上課靠講話玩游戲混日子。高三的9月跑到南昌「進修」，從05年9月玩到美術聯考，藝術院校的專業分考了15個一個都沒上線，去年4月2日，談了5年的女朋友把我甩了， 4月5號的時候學校組織的模考成績也出來了，文綜97分(300分制)，語文70多分，英語30多分，數學12分，總分217分，意料之中。 於是我制定了一個計劃，僅僅靠20天，每天各科學習一個單元。英語靠每天背200~300個單詞。20天下來，勉強把文綜的基礎知識學了個半桶水，英語、數學弄了個一知半解吧。5月初參加了模擬考，文綜合提高到了185分，語文也上了107分，英語和數學提高最快，分別是60多分和50多分，總分考了410分（注意：4月模考才217分），把班裡的同學著實嚇了一大跳。 這樣的分數當然不是我的最終目標，因為我知道起點越高，夢想才能越遠，凡事都不能給自己設限。於是我著重要求自己掌握正確的學習方法，在網上收集了很多的學習經驗，包括名師指點，各省高考狀元經驗談，制定出了真正適合我這個情況的學習計劃和生活模式。在接下來的日子裡我根據自己的情況採用了題海戰術進行復習，取得了在別人看來相當大的成功。 經過了30天的地獄般的生活，這在別人看來的確是地獄般。六月初我再次參加了模考，我的成績居然創造了整個城市能在三個月內分數提高的紀錄。文綜我考了236分 語文卻差強人意，由107分下降到了105分，但這掩飾不了我所付出的努力，英語和數學我分別考了118分和104分 總分是563，回到了家，我沒有像同學一樣在高考的前幾天瘋狂的玩，我所思考的是如何在最後幾天內做高中時期，或者說是青年時期最後的努力。 我把重點放在了語文基礎整理和作文上。最終高考成績出來了，文綜252、語文126 、英語109 、數學115 、總分602 。我在短短的兩個月里創造出了整個城市的神話，一個學了三年美術的人以文化成績考取了南開大學經濟系，獲得了政府和父母單位資助的共25萬獎勵金.雖然我離我最初的夢想——北大的確還有很大的差距，但是我以自己的信念創造出了屬於我自己--在別人看來是神話的夢想。故事二：四個月，我變成了狀元人物簡介：王瀛，2001年上海市文科狀元，現就讀於北京大學光華管理學院。學習成績長期「擺尾」，高考前4個月突然發力，最後成為當年上海市文科狀元。奇跡是怎麼產生的？王瀛以自身經歷提醒高三學子，只要有堅定的信念，夢想並非遙不可及。人物事跡：在初中，王瀛是個「問題小子」，成績在班上排最後幾名。到了高中，他的成績依然徘徊不前，即使到了高三上學期，全年級500多名學生中，他僅排在350名左右。因為成績不好，又有早戀傾向，任課老師對他失去了信心，基本沒人理睬王瀛。這樣一種狀態，讓王瀛自責，也開始反思。為了證明「我也可以」，王瀛在考前四個月從頭開始學起，堅定學習信念、找准學習目標，摒棄一切雜念，「心中只有一個念頭，那就是學習」，並努力尋找適合自己的學習方法。他認為有兩個方法對於其他考生也是適用的，一是追求效率，在有限的時間內掌握更多的知識；二是注意休息，只有精神飽滿才能應付第二天的高強度學習。高考成績出來後，他考了549分（滿分600分），這個成績摺合全國卷的成績是708分，成為當年上海的高考文科狀元。通過自身經歷，王瀛告誡高三考生，信念對於成功非常重要。在高三最後階段，要拋開與高考無關的所有事物，不要因為各種因素，比如調考失利等放棄自己的信念。他還提醒學子們，不要像他「醒悟得那麼晚」，因為「早一點努力，就多一分從容，多一些機會」。故事三：馬加爵——高三差生提分的典型1997年，馬加爵考進了賓陽中學，這是一所百年名校，是廣西16所重點高中之一。他的同學不全是來自附近農村，很多都來自外縣市，馬加爵對世界的看法開始發生變化，他不再像以前那樣拚命學習。跟他在一個宿舍住過的黃儉說，馬加爵陶醉在武俠小說的世界裡。到了周末，他也不再像以前那樣回家度過，而是躺在宿舍里翻看一本本武俠小說。他的不善交際變得更加明顯，雖然跟同學們的關系相處得還算融洽，但他沒有一個知心朋友。「我沒有見到他和誰很鐵地在一起。」黃儉說。或許，他外表的變化給交友帶來了一定的障礙。他的身體在高中變得很粗壯，臉型由圓成方，嘴唇變厚，眼睛深陷，額頭外凸，顯得有些兇狠，而且很少露出笑容，給人難以接近的印象。於是，大多數人只是跟他表面上過得去，從不深交。本身的不善言辭，更使得他在高中幾年與女同學的談話少得可憐。就像很多學生因為家庭條件窮困而產生自卑心理一樣，馬加爵也被這種情形所改變。同學們很少見到他打葷菜，他總穿著舊衣裳。「從高一到高三前半學期，他有點破罐子破摔的樣子，可以說是混過來的，有時候還會買兩瓶啤酒到宿舍喝著解悶。」黃儉回憶。他躲開了集體的圈子，逐漸遠離了同學。人多的地方，他頂多去去籃球場上，在那裡隨意玩玩投籃，也不參加分隊的比賽。他的成績不再名列前茅，班上70多人，他一般排在50名之後。「一開始，同學們認為他很厲害，初中就得過全國競賽的大獎，到後來都認定他不行了，肯定考不上大學。」黃儉說。這一切的改變，馬加爵的父母並不清楚。或許意識到自己高考希望渺茫，馬加爵在高三那年情緒出現了巨大波動。1999年11月，他沒有向任何人說明就離開了賓陽中學。沒有人知道他去了哪裡，直到幾天後，同學才將此事向學校匯報，並到公安局備了案。他的老師、同學，還有公安人員以及他的家人開始四處尋找，方圓好幾里貼了有他畫像的尋人啟事，結果一點音訊都沒有。同學們甚至判斷他可能會輕生，於是就到學校周圍的枯井、溝壑中去找他的屍體。馬加爵的父母為此差點精神崩潰，但他們只能在淚水中等待，一個星期後還沒有兒子的消息，他們以為兒子永遠不會回來了。這個時候，馬加爵竟然被關在50公里外貴港市的一家派出所內，他是帶著20元錢去的。後來，他對此的解釋是，他沒有見過大海，貴港的名字聽上去像在海邊，他就去了。他的高中班主任盧利銘說，大家都認為他的解釋不是心裡話，真正的動機並不那麼簡單。在他到貴港的第一天深夜就被關了進去，總共在裡面待了一星期。進去前，他一個人正在深夜的街道上游盪，當時他口袋裡只剩10元錢。當他發現有兩個巡警向他走近時，錯以為他們要抓他，一下子變得驚慌失措，轉身就逃。巡警見狀，就拚命地追趕，終於在一個轉彎處將他逮住，並帶回了派出所。第一次進派出所，馬加爵驚呆了，話都說不清楚。警察因為弄不清他的身份就先把他關了起來，直到馬加爵把自己的身份講清後重新回到學校，才結束了這場出走風波。學校為此給了他處分。經過這件事情，馬加爵如醍醐灌頂，一改高中幾年渾渾噩噩的生活，發了瘋地惡補以前拉下的課，而憑著最後這半年的努力，他竟然考進了雲南大學的王牌專業生命科學學院生物科技專業，而且成績排在班上第四名。「實際上，按照他的成績當時都可以上哈爾濱工業大學。」班主任盧利銘說。馬加爵在離高考還有半年不到的時候才覺醒，但他的分數能上得哈工大（全國前10的大學），又一次告訴我們，只要奮斗，就能成功！

② 兩個半月的時間高考還能創造奇跡嗎

負責人的告訴你，這個真的不好說。要看你是什麼樣的人了，又有多大的爆發力。有人做到了，而且做得很好，若果你認為你做的到的話，可以一試。要知道，沒有什麼不可以，Even now there is still hope left.希望用不破滅。我最喜歡的一句話~！
給你看篇文章吧，我最喜歡的幾篇文章之一。
一篇和《花開不敗》同樣勵志的文章。
一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。曾經我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終於有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點，那卻不過是一米的距離。
2002年7月提早邁上高三的坎道
雖說高二暑假剛剛開始，但學校替我們可惜這兩個月的假期，我們於是不負所望，很乖巧地穿梭在鋪天蓋地的補習班裡。我正式移交了校刊副主編的位置，坐在教室里看黑板上翻來覆去的公式汗水混合的氣味在電扇的鼓動下膨脹的不可自抑。那段日子裡，高考遠的像在天邊，教室後面的黑板似有提前意識，喜歡用小時來計算離高考的時間，結果適得其反讓我們以為高考是幾百年後的事，那個龐大的數字讓我們心安理得。補習、上課對我們而言不過像是一種心理安撫，我們頂著高三的頭銜每天按時地坐在這里看字、睡覺、聊天。回家後依舊上網、租影碟，看濫到可以的電視劇，電話粥煲到讓父母恨死貝爾。日子很好過，好過的讓我們忘掉了什麼時候從短袖換上長袖。我們在一片擾攘中迎來了真正的高三。
2002年9月正式開學
教室似乎像是有自傲的情結，每年我們升一級，它便要跟著往上攀一層，學校似乎希望我們在拾級而上的同時認識到自己的身份。但收效甚微，開學的時候，大家唯一抱怨的事就是每天爬樓梯到腳軟，一邊做著腿部運動，一邊不是增加心裡的沉重感而是咒天咒地。於是懶人有懶法，除卻地震失火，我們決不輕易下樓。然而也有興奮的事，作為學校的大哥大姐一級的人物，我們有了不穿校服的特權，一時間，教室里便多姿多彩，和同學們聊天的話題里也多了明天穿什麼衣服的預謀。上半學期無疑是輕松的，原本讓我們頭疼苦惱的地理生物統統消失殆盡，學文的人不必苦鑽物理化學，開心到看過去的理科老師都趾高氣揚。學理的人則徹底地向歷史say bye—bye，政治雖是逃不掉，但課程的氛圍是輕松得一塌糊塗，簡直把政治老師視作透明人，自作主張地改為自修課誰都知道在高考的大前提下，老師絕對是會在這些副課里給你足夠的面子。高一高二的沉重課業負擔在高三的起始忽然變的無影無蹤。這著實讓我有些快樂得難以相信。雖然我依舊是說服著自己自覺地做課外的習題，提前背誦古文和政治觀點，然而，心思則全然不在上面，每晚在書桌前庸碌地坐足四五個小時，然後用「11點才上床睡覺」這個聽起來還不錯的的作息時間來自欺欺人。
我到現在仍然想不起是從什麼時候開始氛圍緊張的，它是早有預謀的，卻是一聲不響地入侵。作業多了，練習多了，測驗多了，我們總覺得怎麼好像不久才考過試，老師又拿著一摞卷子氣定神閑地踱進教室。厚厚的輔導書發起來像是免費的，我們每收到一本就要感慨一番，發誓說這本書是永遠做不完的，然後嬉笑著在封頁上簽下自己的大名，說要帶著它們去沖刺高考。然而，我們絕沒有想到它們只是一個開頭，並且壽命那麼短，很快就被我們解決掉了，然後推到一旁用來積灰。
我走完了我的高三上半學期，期末考試成績在我半年的荒廢中居然還不離譜，我擠進了百名之列這在我們這所市重點高中意味著你能進一流的名牌大學。但這個名次卻頗讓我父母不滿，他們想不明白高一高二時我尚能捧個年級第四回來，常常轉悠的位置是在二三十名，怎麼到了高三應該是發力的時候卻退步成這個樣子。我的解釋是大家都發力了呀，而我的力太小，拼不過。其實我心裡還是蠻欣慰的，因為我知道我並未在上半學期全心地來拼搏，因此我有足夠的理由來堅定自己的信心。過年的時候有高一高二的小學妹打來電話問我高三苦不苦啊，我在電話這頭咬著一串冰糖葫蘆，含含糊糊地答還好啦，依然活著並且四肢健全。她們在那頭笑的不可抑制，而我在這頭樂觀至極，我無比堅定地相信著自己的未來。
假期還沒結束，但我們依舊提前坐進了教室。身處高三，我們能理解老師和學校的良苦用心。很明顯地，大家都不似暑假補課時那般散漫，不僅聽話的按時來，在課堂上也極少再看見有人趴在桌子上與周公約會了。班主任贊我們越來越有高三學子的樣子。當然了，還有不到四個月，現在的我們已經或多或少地觀察到了時間的無情，誰都不想把自己的未來當做賭注。
2003年2月中旬另外二分之一的高三開始
開學的前一天，我把我的座右銘寫在N次帖上粘得到處都是——「天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚」。我始終都相信只要現在努力一點，哪怕是苦到澀嘴，然而只要忍受下來，那麼未來便是燦爛一片。這個想法不僅我有，相信每個高三學子都是這么堅持著的。我們都很清楚在今天這樣一個社會中，進入一所名牌大學意味著什麼，而落榜又意味著什麼。我們肩上所背負的已經不只是我們自己的命運了，更多的時候是來自整個家庭。這個道理我從小就被灌輸著，所以我知道我必須努力。
老師們普遍認為惟有考試才能真正體現我們現有的學習水平，於是考得越來越多，考得越來越難。我在接連幾次數學考試中未破90分大關（滿分150），開始驚覺自己噩夢的開始。面對著滿是紅叉的試卷，我幾乎絕望到不想再看見數字了。班主任安慰說沒關系的，這幾次考試比較難，有很多人不及格。可我關注的不是有多少人拿低分，我看見的是依然有出色的同學考出一百二三十分的佳績，這種比較更讓我驚慌失措，我不敢想像我拿著一門未破及格線的數學成績怎麼敲開我的理想大門。
午夜夢回的時候，我反復地問自己：幾個月前還自信滿滿的那個「我」到哪裡去了？我想我大概把她弄丟了。在那段日子裡，我瘋狂地到處託人找數學家教，一個人倒兩次車去上課，然後在黑漆漆的夜裡獨自走過沒有路燈的長長街道。我很難啟齒告訴朋友說我在上數學家教，他們會大驚小怪地咋呼：「你還補數學？那我們怎麼辦？」每個人的標准和理想都是不同的，性格使然，我過分地苛求完美，我希望在高考中我帶去的那個自己是絕佳的，我恐慌著一次紕漏就能讓我徹底地跌入深淵。
第一次模擬考，我是以一種頹喪狀態迎來的。結果自然是不好的。按區里的排名，我只可能進華政。這個預言讓我無比失望，我並非苛求自己一定要進名牌大學，只是從小到大，復旦在我的心裡一直占據著一個很重要的位置，那是我的一個夢，一個理想，一個追求。某天當我發現這個夢，這個理想，這個追求，我沒有把握去抓緊它，它似乎離我越來越遠，那種心痛是生命中無法承受之重。
幾個月里我忙著和數學套近乎。每天無論當天有多少作業，完成後有多晚，我都嚴格地要求自己必須做掉多少頁數學練習卷，中國有句古話「勤能補拙」，我堅信這點，所以我把計劃表壓在桌下，若是哪天犯了懶沒有完成，就用猩紅的顏色在紙上記上叉，這個方法很管用，因為隔天我再次桌前寫作業時，那些叉便非常灼目地刺著我的眼，使我又想起我不及格時的那種心痛，便不敢再違約。我還把我幾次慘到不行的數學卷子貼滿了整個房間，那些令人汗顏的分數能夠很起作用地激勵著我，但每次我父母進來的時候就渾身的不自在，他們說：「人家都是在牆上貼獎狀，你倒好，把這么難看的考卷張揚開來。」我說，現在不難看的話以後就永遠不會好看了。
不曉得是這幾個月的集訓有了功效，還是老師為了給我們面子而出題簡單起來，反正在以後的考試中，分數慢慢地漂亮了，並且也開始改了上竄下跳的毛病，這讓我開心的一塌糊塗。但依班主任的說法是我的心態越來越好，才導致成績的穩定。我不知道「心態」確切地是指什麼，但信心的確是一樣不可缺的東西。後來我進了大學再去看這一段路的時候，我想有時人的自信就是靠一些很細小的東西來支撐的，幾次的考試失敗幾乎能摧毀一個人，但同樣的，幾次的成功也能重塑信心，但這個「成功」的頭是最難的，就要看你有多大的勁從地上爬起來。我在那幾個月里拚命突擊數學，現在想來對於學業上起的作用可能還不及在心理上起的功用，因為我花了大力氣來攻克它，所以我有絕對的理由相信我能看見我付出辛勞後的收獲。這種「絕對的理由」所賦予心靈上的力量是巨大的。
在全市的第二次模擬考中，我發揮的很好。在文科班裡我攀到了第一的位置。
5月，照理應該是最後沖刺的時段，但綳緊了半年的弦，讓大家在這個時候都不約而同地開始疲倦起來，並且在這個時候，全中國來了一個名副其實的不速之客——「非典」。更把我們的生活攪得翻天覆地。我們在這一片混亂中被老師告知要不忘好好學習、天天向上，有空的時候要不忘看一下體溫表，出入人多的地方要不忘把自己裹得嚴嚴實實。上海還算平靜，但氣氛依舊緊張萬分，這讓從未經歷過大事的我們感覺到一絲刺激，沉悶的苦讀之煩也由此一掃而盡。我們想盡辦法從地攤上淘來各式漂亮的口罩一晃一晃戴到學校里來招搖，也有了充足的理由不喝開水，而去小買部搶購富含維C的鮮橙多。
但這種快樂沒維持多久，因為學校很快就給我們放了大假，讓我們回家復習。回到家一下子就有種失去方向的感覺，第二天我足足睡到下午兩點接著獨自晃悠了兩天，然後想起老師在我們臨走時幾次三番地叮嚀我們一定要保持住緊張的狀態。於是自責不已，為了遏止自己的妄為，我把牆上的試卷揭下，換上了「天堂和地獄僅有一步之距，成功和失敗只有一箭之搖」的對子，橫批是「殺進復旦」。我把這副不工整的對聯貼滿了房間，以此來警示自己。卻令父母以為我的決定是若不進天堂就一定會下地獄，於是又嚷著要我撕掉。但我這次卻是態度鮮明地sayno。人有時候就必須用某種壓迫感來鞭策自己，至於真的高考失敗後要怎麼做，那又要另當別論了。但如果起始就給自己過於寬松的未來，留下了太多的退路，那麼必然地，在考試中，你就絕不可能把你所有的潛力都發揮出來，這也正是項羽破釜沉舟的道理所在。我在日記里對自己說：這個世界是趟單程旅途，走過了就不可能再回頭，高考是經不得半點「不小心」的，否則我將會走入另一個生命軌道。
2003年6月7日高考正式開始
我現在已經無法確切地回憶起那三天的情景，唯有考完數學的第一天印象最深也難忘。我們這一屆的數學考題很難，我有很多朋友在考完數學走出考場後就已經絕望了，然後把這種絕望帶到之後的四科考試中，無限量的翻倍。其實我同樣考的很恐怖，恐怖到我現在都不敢想，與心裡原來的希冀有很大的出入。在回家的路上，我冰涼的快要失去體溫了。但我不斷告訴自己不過只有一門不佳，我沒有理由就這樣放棄。「往前看」那才是絕佳的的方法，否則我將會為把低落情緒帶到後來的考試科目中而追悔不已。
後來成績出來再看時，我的數學的確如設想的那般不堪，但其他五門卻都很正常，並且還有幾門是超常發揮。於是總分並不顯得很難看，也由此在之後接到了我夢寐以求的錄取通知書。
今天，當我坐在電腦前，看見自己過往的一年在手指的敲擊下重新出現在屏幕上，那種感覺很復雜。高考的確會讓人長大，有很多心靈感悟是永遠無法用文字來表達的，只有真正走過了這段路才能體會到個中滋味。我們那一年中常常哀天怨地，說這世上怎麼就有「一考定終生」這怪玩意兒，然而，現在我們重新回味那段日子，卻有略有謝意，我們在這一年中嘗遍了酸甜苦辣，哭過，也笑過，在那番磨練中，我們成熟了。再次回首往昔，那真的不過就是一米遠的天堂，走過了就可以擁抱天地。
你，可以創造奇跡。因為，每個人都可以。
方法和技巧很重要，我也剛上大學，能明白你的苦衷。

③ 總分100多75天怎麼創造高考奇跡總分650

首先，你要抱著只要學不死就往死里學的決心，拚命學，大量做題，題海，找出自己的不足，然後保證自己會的都作對，不會的使勁練習，如果不會就放棄，不管考哪課，把會的都吃透，一考試我會的都對，好自信，yes.好對照大綱，找出不會的，一個一個攻佔，實在不會的戰略性放棄，保證會的高地都守住，一定做必對，滿分。英語 單詞語法全背下來ok.生物 背ok 化學 背ok. 語文 需要天賦 背ok 。物理看你的感覺了。數學 題海 不會的題都背下來。當你用完了我的方法，你會發現，我考上了。給我點贊的都會考上，不信你們試試，真的不信你試試。 追加一下這么多年的我自己的拙見:數學只要你不是要拿世界奧賽金牌，把基礎都吃透透，至於怎麼吃透看你的智商，p.s.有的人復習一周高數線代概率都會，有的人做了10W道題高考數學138+。數學不好是你邏輯不好，其實數學不好也無所謂如果你是漂亮的妹子，但是會拉低帥男的逼格。高中數學需要點技巧，這種技巧也許你做多了就會，也許你考試那天，腦子靈光一閃，看你rp.英語，應試階段確實是背上去的，不包括你要考到同傳那種水平，單詞語法都背下來，多背英語文章，閱讀就會好，閱讀好了，其他的都會好。語文，這個是要靠點天賦的，18年的讀書積累，字一定要練習好，反正女孩子普遍語文學的好。化學，這破玩意如果你沒興趣，為了應試就背吧，參照數學吃透就ok.生物,這個參照化學復習基本沒啥技術含量。物理，這個是高中階段相對最難的，需要數學 邏輯 空間想像能力，基礎好了才會多做題，做多了，才會做快，做的越快越好，基礎越來越好，你看，這是個良性循環，張無忌也是有了九陽真經才駕馭乾坤大挪移的。自己悟吧。你問我你說的不就是做題嗎，可是做多少呢，如果你做一道例題，就會了同類型的所有，你做一個題也可以。你不信我說的你自己試試看，如果將來成功，給我回來點個贊，我就滿意了，祝福大家。

p.s.高中學習真的需要努力勤奮刻苦，你要相信越努力越幸運，所謂的方法和技巧都不是基礎，基礎是你的刻苦努力想奮發向上，一個基礎不錯的勤奮學生努力三年是有80%的幾率考上211的。學渣和學霸差的不是智商而是自控力，你看人家怎麼聰明怎麼考那麼好成績這么穩定，那是汗水換來的（不排除有天賦的0.2%）。你要想提高成績:1問問自己想不想提高，如果沒有毅力空想還是繼續玩吧，2一旦坐下來就全身心的投入學習，啥也不想，3有毅力堅持一年，將來你會發現考個好大學真心有用，你那時候努力值得，也許不久的將來，你會發現原來只有考試這唯一的一件事是你付出多少收獲多少的。真的，不信你們好好品品。

還有如果英語語文記憶力好肯刻苦，數學一般建議學文科。工科理科需要一些邏輯智商和天賦（一點）。我從不認為學文科的孩子智商低。真的。

不管你怎麼想提高成績，都得保障基礎題全會。

如果top10考不上就985，要麼211，要麼就普通一本。要不就二本。別糾結什麼top2那個真的是拼天賦拼運氣拼爹拼媽拼投胎戶口。

反正只要有信心，你會贏。你要走的就是學習別人的精髓，然後走 中國特色（自己特色）社會主義道路（學習方法）。記住不要失去信心，不要空想，多讀書。要不給我手動點贊。我說的答案怎麼就不能獲得該問題的第二。

真心感覺高中得需要認真拚命。感覺智商高的不努力考試考不過死讀書靠勤奮刷成績的人，真的很悲哀，真心不想把世界讓給後者，因為聰明加努力何樂而不為。

也許你討厭做題討厭背書，但是如果你不red，也沒有nb粑粑麻麻，也沒有天生的經商天賦，也沒有祖上的青色氣體冒出來，還沒有一大筆刀了繼承，那你還是學習高考吧。不然68%的幾率你的人生會活得很渣。（個人拙見不排除有ET幫你成為高富帥迎娶白富美）

但是如果只能努力的人不努力那麼，你將會一無所有，仔細品品你能不能跳出這個只能努力的人的圈子，再來否決我。
方法和意義已經傾囊相授，如果你同意那就助我登上該問題的榜眼吧。

④ 高考還剩兩個月能否創造奇跡，，，，

朋友，你坐在教室里的苦悶我感同深受，我和你一樣 也要面臨高考！我們老班的有一個07屆的學生 高三都沒上過，就到最後3個月來學校了，考上了一個二本學校，他沒來學是因為到東北那邊打工了，就僅僅不到三個月，他還什麼都沒學過，就能創造奇跡，你呢？

⑤ 距高考不到三個月，如何創造高考奇跡

創造奇跡的人都有一顆大心臟，把壓力拋在腦後，冷靜應對一切變化才會實現夢想。另外呢，最後十五天專心研究基礎題，進步幅度會更大。我也將參加今年的高考，一起加油吧。

⑥ 現在距離高考還有50天，我就是想問問，有沒有過50天創造高考奇跡的例子，身邊的人，或者自己的例子

高考么60%的努力，40%的運氣。這個時候老實告訴你你能依靠的不是我們的回答，而是你的老師們，告訴父母你的決心，私下裡找找老師給你開小炤（投其所好送點吧）。尤其是那種常年帶高三的老師對出題什麼的都有方向性的把握的。可以讓你少走很多彎路（就是你的題海戰術能做的有效，而不是大海撈針）。
最後告訴樓主，我高中三年用功的30天斗不到，高出本一分數線18分~

⑦ 高考還有兩個月能創造奇跡麻

能
佛祖都能一夜得悟成佛

你不比釋迦摩尼差
用心學就行
我身邊就有成功的例子
不需要日以繼夜的狂學

高考其實不可怕

⑧ 60天如何創造高考奇跡2

這個是我在網上找的：（希望能對樓主有所裨益……）

如果你是真心想提高在這最後時間里提高成績
建議你能看完!

離高考幾個月左右的時間，考生應該怎樣安排英語學科的學習呢？

有的同學以為經過幾輪的復習，該念的都念了，該背的也背了，練習做了不少，英語水平已經定局了，這個把月再怎麼念也沒有多大作用了。這種想法十分錯誤。其實，臨考前的這段學習是高考復習應考的沖刺階段。英語學習安排是否科學有效，對高考成績的正常發揮關系重大。

首先學生必須明確這段時間的任務。這個階段考生需要做的工作可以概括為「補缺補漏(針對省市質量檢查暴露出的問題)+綜合練習（融會貫通知識、全面提高能力）+應試能力技巧訓練」。具體的內容與做法可以歸納為：

重視讀的安排

學習英語離不開讀，這段時間還應該要堅持讀書。不能以練習替代讀書，不能以大量的模擬試題作為本階段英語的唯一學習任務。只練而不讀，治標而不治本，忽視了英語知識容易忘記的特點。沒有念書，就沒有語感。讀什麼？應該根據學生各自的不同情況，安排如下方面的讀書內容：

1）讀課文：30多天，每天15分鍾讀一個課文，基本上可以把高一、二的課文通讀一遍。在復習階段，學生大多是進行單詞、短語與語法點知識的輸入，現在該進行完整的語段的輸入了。一個課文包含了中學階段常用的詞、短語、句型和語法知識，讀一篇課文從某種意義上來說就是「一輪總復習」呢。如果嫌多，選擇10篇甚至5篇課文誦讀也行。如果學生省市考成績在120左右，建議可以讀高三上下冊的課文為主。雖然高考不考課文，但是我們相信這對學生提高英語的綜合能力有益處，對於提高完型、閱讀、改錯、書面表達等題型的題能力有益處。

2）讀錯誤訂正內容：這段時間來考了不少，練習也做了不少，現在要請學生把做過的材料整理裝訂，把練習中的錯誤好好進行分析消化，復習鞏固。要重視單項選擇題中的語言錯誤分析，更要注意完型、閱讀中的理解錯誤分析。一則杜絕再犯同樣的語言錯誤，二則提高完型、閱讀能力。如果還有不明白的地方，可及時在老師的幫助下對錯誤進行有針對性的分析。

3）讀筆記內容：總復習前後延續了幾個月，復習過程中記錄下的重難點難免會遺忘，現在要要求學生根據復習內容安排的先後與各自掌握的情況進行最後一次有針對性的復習。

4）讀單詞：考綱單詞到這時相信學生已經完整讀過了。但現在是做最後一次的過關檢查的時候了。要懂得把考綱變薄來讀。重點抓住那些讀音、拼寫較難，用法比較靈活，搭配用法較多，形式上可有變化的大約350個左右的詞。單純記讀音背拼寫根本達不到要求。還要懂得如何使用，懂得掌握它們在實際應用中的變化，讓這些詞「活」起來。

5）讀書面表達範文：選擇做過的不同題材的書面表達練習15篇，對照題目朗讀範文，有利於短期表達思維的養成。

科學安排練的內容

這個階段只讀而不練也是錯誤的。只讀而不練缺乏實戰能力，導致考場應試時找不到感覺，往往打「擦邊球」。因此，本階段的「練」是十分重要的。

1） 專項練習

專項練習主要針對自己在考試中暴露出來的薄弱環節來安排，比如聽力、詞彙、完型填空、短文改錯，或者某個語法專項。完型填空、閱讀理解、短文改錯等材料可選用各省市的考題或者歷年高考考題。如果學生覺得還需要做某個語法專項，必須選擇高質量的練習材料，最好請老師鑒定一下是否合適。選擇聽力材料時要注意語速與材料的難度要合適。或者，乾脆請老師推薦個好的材料。

2） 綜合練習

本階段安排8-10套（每周2套）的模擬試卷。每套安排完整的120分鍾時間完成，不可中斷。不能僅做選擇題而把考分權重最大的閱讀、書面表達等丟掉。模擬試卷的練習要重分析，檢查失分的原因，不可以對了答案就扔掉。模擬試題應選用當年各省市質量檢查試卷為好，不要隨意到市面上買了就做。特別建議學生在6月1至6日安排一套難度中等的熱身完卷練習，把握時間科學分配，保持良好的應試狀態。

講究學習安排、保持良好狀態

明確了本階段的學習內容與安排，還必須講究學習安排與保持良好的臨考精神與心理狀態。

1）科學安排溫書假

本階段大多數學校都有安排學生在家溫書迎考，而且溫書時間相對較長。應該認真制定溫書計劃，科學安排讀書。杜絕「走著瞧」的態度，避免前松後緊的現象。要把上面所述的「讀」與「練」的內容科學地安排在每一個讀書單位的時間。忌把英語集中安排在某一兩天讀，而應該分散到每一天，每天平均安排120分鍾左右。

2）確保良好的臨考精神與心理狀態

英語是最後考的一科。由於前面已經考了四場，學生身體與精神上都難免會有疲勞現象。應該發揚連續作戰的精神，頑強地以高昂的鬥志去拿下最後的一場戰斗。前一科（物理、歷史）考後，應集中精力准備英語考試。不要再斤斤計較前面的科目考試的成敗。不要給下一場的考試帶來影響。特別要注意考前的晚上千萬不要開夜車。要比通常的時間早一點去睡覺。完型、閱讀、短文改錯題重考查邏輯思維能力與語言綜合運用能力需要有十分清醒的頭腦，睡得好精神足，信心百倍地走進考場，肯定能做得好。

學生常常會遇到這樣的情況。由於緊張，臨進考室時，腦子里忽然出現到底是bargain還是bargin，或者 「suggest後面帶to do 還是doing」 這樣的問題，想問卻無法問，不問卻一顆心懸掛著走進考室。結果影響了考試的正常發揮。其實，這樣的問題一點關系也沒有。根本不要管它。一則這東西未必就考得到；二則到考室心情穩定下來學生自然就想起來了。

注意答題策略

答題時按題目的順序做答。穩扎穩打，步步為營。單項選擇題要特別注意審題，抓住答題的關鍵的一個詞、一個短語、一個句子，甚至一個標點符號，充分理解題乾的意思；強調得分率。檢查時改動答案要慎重，必須要有足夠的理由或非常強烈的潛意識理由。否則，還是不改動為好。完型填空、閱讀理解是重頭戲，務必認真做好語篇理解。要大膽通過構詞法、同位語、上下文甚至讀音來推測生詞的意思。特別強調的是要准確理解閱讀題中的題目要求。

這里著重講講學生最感困難的短文改錯題的訓練與應試策略。短文改錯主要檢測考生發現、判斷、糾正文章中錯誤的能力，以考查考生在語篇中綜合運用英語知識的准確性。文章中的錯誤主要是詞語、語法、篇章結構和行文邏輯等方面的錯誤，這些錯誤往往需要在不同程度上藉助語境進行判斷，它不僅要求考生掌握好一定的詞彙、語法知識，還要求考生具有一定的閱讀、分析和邏輯推理的能力。有的錯誤必須在正確理解上下句子或者全文的基礎上方能作出准確解答。

1．注意語段能力的培養。許多同學做題時不但沒有改掉錯誤，反而將正確的句子改成錯誤的了。主要原因是大腦中缺乏正確語言的存儲或對正確語言存儲的不夠深刻，因而也就失去了發現錯誤的基礎。因此要加大英語原文的正確的語言的輸入量，擴大和加深它們在大腦中的存儲。所以，上面提到的「讀」的工作是非常重要的。

2．加強語言基本功的訓練。加強語言基本功的訓練，就要注意英語詞彙和語法的學習。要求考生准確掌握動詞的時態、語態、語氣，名詞的數、冠詞的使用，介詞的搭配，形容詞和副詞的級，各種連詞的詞義及功能等等。加強語言基本功的訓練，不僅要注意英語詞彙和語法的學習，更要注意語篇知識的學習。

3．進行專題訓練。鄰近高考，短文改錯題的強化訓練是必要的，但不要一味地盲目做題。應在做完一定量的強化題後，停下來對自己的錯誤進行認真的分析，找出對自己成績提高影響最大的知識點或其他問題。然後集中力量就此做系統和深入的查漏補缺學習。

4．重視短文改錯題的應試技巧。在專題訓練時要注意答題分三步。第一步：讀全文，理解大意，找出各句及各句間行文邏輯與全文文意不符或詞彙與語法的錯誤，並作改正。注意把握短文的題材、體裁、和主旨大意。 第二步：再讀全文，特別理解把握各句句意，找出本句中或本句詞語中與句意不符的錯誤，或詞彙與語法的錯誤，並作改正。 注意那些跨行的句子，尤其是跨三行的句子。要以句子為單位來理解，以行為單位來查找錯誤。要准確判斷無錯句。無錯句如果錯了，很可能要失3分，直接關繫到本題答題的成敗。第三步：在心裡將改正的詞填入短文，進行核對、調整。不要把檢查的目光只放在自己改動的詞與其所在的行上。而要在整體上進行檢查。必須核對是否規范解題符號，是否嚴格按照試題要求對各題作出標記。

（給個人物範例，樓主可以借鑒下，給自己也鼓鼓勁……）
人物簡介：
謝詠殊，高考前60天提高400分的主人公，60天提高400分的成功秘訣記載了從普通學生的心路歷程，講述了一個差生改變自己，創造奇跡的傳奇故事。由於故事和人物的純粹，完全是學生的內心世界——意氣飛揚的個人獨白，和創造奇跡的堅韌信念，突破學習的成長歷程。謝詠殊，一個曾經墜落的普通學生。一些突然的打擊，讓他開始了最為刻苦的學習，從而開始了一個「差生」在絕境中成長，在迷茫中成熟的故事。這樣的絕境，許多高三學生曾經遇到。簡短的故事講述了一個造就為南開學子的傳奇故事。
60天提高400分梗概
請注意，以下內容為第一人稱。
說個發生在我身上的事給今天高考的學弟們吧，高一我開始在一個全封閉的美術學校學美術，從來沒有好好學過，文化就更不要說了；上課靠講話玩XBOX混日子。高三的9月跑到南昌「進修」從05年9月玩到美術聯考，藝術院校的專業分考了15個一個都沒上線， 在外面學畫畫的時候又談戀愛又同居。。。去年4.2號談了5年的女朋友把我甩拉， 4月5號的時候學校組織的模考成績也出來了---文綜97分(300分制) 語文70多分 英語30多分 數學12分 總分217分，意料之中；
於是我制定了一個計劃，僅僅靠20天，每天各科一個單元這樣學習。英語靠每天背200~300個單詞，早上8點鍾睡覺，10點鍾左右就起來了。20天下來（我是在家復習的），勉強把文綜的基礎知識學了個半桶水，英語數學弄了個一知半解吧。5月初參加了模擬考，文綜合提高到了185分，語文也上了107分，英語和數學提高最快，分別是60多分和50多分。考了410分，把班裡的同學著實嚇了一大跳。
這樣的分數當然不是我的最終目標，因為我知道--起點越高，夢想才能越遠，凡事都不能給自己設限。於是我著重要求自己掌握正確的學習方法，在網上收集了很多的學習經驗，包括名師指點，各省高考狀元經驗談，去其裨，制定出了真正適合我這個情況的學習計劃和創新出了自己的一套生活模式。在接下來的日子裡我根據自己的情況採用了題海戰術進行復習。取得了在別人看來相當大的成功。
經過了30天的地獄般的生活，這在別人看來的確是地獄般。六月初我再次參加了模考，我的成績居然創造了整個城市能在三個月內分數提高的紀錄。文綜我考了236分 語文卻差強人意，由107分下降到了105分，但這掩飾不了我所付出努力，英語和數學我分別考了118分和104分 總分是563，回到了家，我沒有像同學一樣在高考的前幾天瘋狂的玩，我所思考的是如何在最後幾天內做高中時期，或者說是少年時期做最後的努力。
我把重點放在了語文基礎整理上和作文上。最終高考成績出來了--文綜252語文126 英語109 數學115 總分602 我在短短的兩個月里創造出了整個城市的神話，一個學了三年美術的人以文化成績考取了南開大學經濟系，獲得了政府和父母單位資助的共25萬獎勵金.雖然我離我最初的夢想--北大的確還有很大的差距，但是我以自己的信念創造出了屬於我自己--在別人看來是神話的夢想。
首先應該堅定自己的信念
第一：他們擁有強烈的動機。
什麼叫做強烈的動機呢？強烈的動機就是他們擁有充分足夠的理由。你要有考上高分的理由，你不能認為考不考得上無所謂，沒有遠大的志向，不知道成功了以後有什麼好處，淡漠名利。
第二：要成功就要和成功者在一起：
在這世界上有兩種人可以幫助你在47天里迅速提高分數。第一個，就是神話般提高分數的人，因為他本身做到過。第二個呢，就是認為你47天里可以迅速提高分數的名師。因為他有更深層次的經驗，他可能給你一些意見。
第三：成功者，凡事主動果斷行動。。
成功與借口，永遠不會住在同一個屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會成功。。
第四：成功者，往往是比別人多做了一步的人。
當所有人都在休息，都在找空子偷懶，誰會成功？多做一步的人，堅持到底的人。要記住，狹路相逢，勇者勝。想一想，如果因為最後一次奮起的機會。你，因為沒有做一次，或者和你競爭的人做了一次，所以導致無數的人超越你，要記住。考場如戰場，戰場的法則是什麼呢：戰場上永遠只有第一，第二就只是死亡與失敗。第一並不是說你的成績第一，是要比別人做得更多，更好，而且更賣力。那麼，在所有人的心目中，你肯定已經是第一。
第五：你相信你能，或者你不能，你---都是對的。
一個人的信念對他的潛力影響到底有多大呢？曾經有一個催眠大師把一個病人催眠了，然後他拿起一塊小小的冰塊在病人的手臂上抹了一下，然後他告訴病人，這是一個剛剛從火爐拿出來的木炭。結果這個人醒來之後手臂居然被燙傷了，一塊冰塊如何燙傷一個人的皮膚？信念是很重要的。
比如在你很想睡的時候，覺得自己睡眠不足需要停止訓練以防止身體被累垮的時候-------請記住，我給你一個信念：你這個人天生就是不用睡覺的人。 有了這個信念你可以在徹底昏倒在床上之前不停得告訴自己：我天生不用睡覺，我天生不用睡覺。 你會發現 睡眠只是一個習慣性觀念而已。。
當你的思維混瑤，無法集中精神的時候------我再給你一個信念：你的大腦根本只是一個晶元，你是一個機器人，機器人會注意力不集中嗎？你的電腦會在你聊天的時候因為注意力不集中把你本來想要說的「我愛你」當成「我恨你」發送出去嗎？
你也許在覺得實在受不了的時候會說：我好痛苦，我好痛苦。這里我要給你第最後一個信念，有了這個信念，你在覺得自己痛苦的時候，你要不停得提醒自己：我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。想一想，一個人如果熱愛痛苦，那痛苦還會成為他的障礙嗎？擁有了這三個信念 你會發現，你周圍的人是那麼的無能和脆弱，那麼高考分數提高成功對你來說就只是個順手而牽的綿羊。
第六：（重要）過去不等於未來。...........

很受激勵吧
我想你至少不會比他當時更差吧
只要你高效學習一個月就夠了---提高100多分不是不可能
我在150天時看了這個故事,100天時回家效仿他的方法
但是--試了一個月也沒有成功----不過也確實有進步
很明顯--高考天才很多但是謝詠殊只有一個
沒有人會成為第二個謝詠殊
但是你可以成為真正的自己-----你要學的不是完全他的方法---而是他的精神
乳溝你在家裡學習 要控制自己意志力很難
你可以先看一些勵志的書---鍛煉一下自己的意志
花幾天時間研究謝詠殊和其他狀元的學習方法
如果你做了--這幾天不算損失
你不可能學到21個小時---除非你也是超人
就規劃15---18個小時吧

下面.
介紹幾個我的方法
1.你有電腦--你應該經常在電腦上學習吧---這樣效率不會太高---經常會受網路的影響建議你--在晚上12點以前不要開電腦---12點以後在電腦上學習--效率雖然不高但是可以保證不瞌睡--先鍛煉一下自己意志
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⑨ 兩個月高考奇跡

加強考試訓練，特別是在做模擬考試的時候細心地做題，力爭每一科在「認真」方面提高10分，比如細心做數理化題，作文通過卷面整潔立意新穎提高成績，英語通過認真細心以及最後的沖刺來提高分數。你可以試圖按照我的方式去做，一定能夠成功。

⑩ 2個月內能創造多大的高考奇跡

我所了解的同學在高考最後兩個月把成績提高了150分左右！
我對這個同學的成績分回析如下：
1.該同學基礎很好答，以前功課學得扎實！
2.高考沖刺階段沒有放過松，每次摸底考試壓力都比較大，加上學習疲勞，狀態差，所以摸底考試成績成績不是很理想。
3.平時摸底考試的卷子難度大於高考難度，所以平時成績不太理想。
4.高考前夕，學校放假3天，該同學把狀態調整得很好，生理狀態也不錯，考試心態也很好！最後考出高分！
因為我是他的同桌，平時我們差不多，但高考卻差了70分！

所以你現在就是要把自己的全部精力用在備考中，也許平時成績提高不是很快，但是通過考前的狀態調整一定會達到高分的！
一般情況高考題難度低於平時所做的題！
只要持之以衡，絕對勝之有道！
關鍵是自己的信心和考前的狀態調整，以及平時的刻苦！
相信自己65天 絕對會有不凡的收獲！
記住：沒有不可能 一切皆有可能