靈感激發創造
㈠ 創造與靈感分別指什麼
1．創造活動需要靈感的幫助許多科學家和藝術家有著共同的感受：創作靈感是十分重要的因素，靈感的出現對創作成功起著關鍵性的作用。
科學家在發明創造過程中，往往會遇到這樣的情況：長期鑽研難得解決的問題，於偶然間受到某種信息的啟示而取得了突破性進展。這偶然得來的啟示就是我們所說的靈感。門捷列夫發現元素周期表靠的是靈感，愛因斯坦發現相對論也是靠靈感。愛因斯坦曾經說過「我相信直覺和靈感」。他還說，在科學創造過程中沒有「邏輯的橋梁」。如果只靠邏輯思維就能進行發明創造，那麼靠精於邏輯運算的電子計算機不就可以解決那些難題了么？事實絕非如此。正如培根所說：「現在所有的邏輯並不能幫助我們發現新的科學。」
文藝家在創作時藉助於靈感的例子就更多了，他們在創作中往往有「神來之筆」。宋代畫家劉知微應約為大慈寺畫壁畫，他設想在牆壁上畫湖、灘、水、石四景。構思了差不多1年都不肯下筆。忽一日靈感來了。倉皇入寺，急索筆墨，奮筆如風，很快畫成。眾人觀之確有驚世之筆，那洪水奔騰之勢簡直就要摧毀整座廟宇似的。更有意思的是法國的音樂家柏拉茲，他曾為一首長詩譜曲，但到最後一句時竟怎麼也想不出該用什麼曲調來表達，於是不得不把它擱置起來。兩年後，他在遊玩時失足掉進水塘，爬起來後不知不覺地嘴裡哼出一個調調兒，這恰恰是兩年前搜腸刮肚而沒得到的那句譜曲。
2．靈感的基本特徵靈感就是那些突然閃現的創造性思想，是思維著的大腦對客觀事物的突發性反應，是在思維過程中發生的「思維躍遷」。靈感具有三條顯著的特徵。
第一，瞬時閃現。靈感是思維過程中出現的最可寶貴的火花，出現在一閃念間，突然來臨，瞬間即逝，其間非常短暫。
第二，異常簡潔。靈感非常簡明，靈感極具簡潔美。這一條正好彌補了短暫性的缺欠。否則，既模糊又短暫的火花很難捕捉。
第三，不可控制。靈感的奇異性也在於難以尋覓，何時出現無從預測，有時數年不可得，有時卻驀然而遇。
正是由於靈感具有上述的獨特性，使得靈感不同於一般的思維方式。一般的思維方式是從感官受到感覺刺激開始，通過判斷、推理、對比、歸納，達到理性認識。靈感不遵循這個過程，是跳躍式的思維躍遷。即使邏輯推理中斷，靈感也能發生。
靈感又不同於激情。激情持續的時間較長，往往能貫穿一個創作的始終。郭沫若有時一天能寫成一篇長詩，是激情促使他奮筆急揮、一氣呵成。靈感只是出現在短暫的一閃念間。靈感可以點燃激情，激情之中也可以閃現出靈感，但兩者畢竟不是一碼事。
靈感也不同於直覺。直覺是憑借已有知識和經驗實現對考慮對象的直覺把握，能即時做出判斷和處理問題。直覺是能夠把握的即時思維，而靈感是不能把握的，是難以期遇的。
3．靈感是人所共有的一種精神現象靈感並非只是不可思議或不可捉摸的。雖然靈感不可控制，但它也非是神之又神、秘而又秘的。科學家和藝術家們之所以能獲得靈感，是因為他們在靈感到來之前已具備了充分的有準備的頭腦，這就是對某個問題進行了持久不懈的鑽研，達到了「揮之不去、驅之不散、才下眉頭、又上心頭」的地步。而且還表現在靈感到來之時，他們具有及時捕捉的基本素質，以至於得到靈感的頻頻光顧。
錢學森先生認為靈感與頓悟類同。大家可能覺得「靈感」多少有些玄奧，而「頓悟」就比較地貼近大眾一些，因為每個人都有過「恍然大悟」的親身體會。京劇表演藝術家蓋叫天青年學藝時有個頓悟的故事。一天，蓋叫天從西湖邊經過。當日天氣晴和，路上人多擁擠，一位盲人的竹杖杵到了一位老人的腳上，老人怒道「瞎子！你也不看看前面是什麼」，瞎子說「前面一片漆黑。」老者說「黑都看得見，難道白就看不見嗎」。蓋叫天聽到此話猛然醒悟：若想在表演上達到出神入化的地步就必需看到別人所看不見的東西，達到「心明自明」的思想境界。綜上所述，「靈感」或「頓悟」是人們在思維過程中可能會出現的一種情況，並非鬼使神差。
㈡ 如何激發創新靈感就是想自己創造一種新產品，本人大學專業是：電子信息科學與技術。
1）多看別人的設計，電路，比如電子雜志，觸類旁通，舉一反三，觸發靈感。即使不是你要設計的電路，也可以學習他的設計思想，獲得具體的設計技巧。
2）不僅要學習專業技術，還要多看智慧書籍，有一本書叫做《啊哈，靈機一動》，我看後很有啟發。知識越多，靈感越多。據說有的大師在夢中獲得了靈感。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。不識廬山真面目，只因身在廬山中。不但要有豎的知識，還應有橫的知識，筆直爬山爬不上去，盤山就可以上去。
我是低人，胡說一通，全當是垃圾。
㈢ 創造靈感來源於大自然800字作文
今年開年剛買不久的橘子還有水仙花，現在才年初7就開始乾枯了，顏色也淡了不少，如同人的青春一去不復返，歲月流逝使人更加的充滿了智慧睿智，早上找爺爺下棋，不到十步我就投降了，爺爺說我的棋藝沒怎麼長進，我說是爺爺的棋下的太好了，歲月的流逝如同花的凋謝，可是掉落的花瓣化作春泥更護花，他對長輩們的呵護一直延續到給我們這一代。
大自然的啟示在於它不斷給與的變化，它給萬象都帶來新的氣息，新的景象，這不同的啟示是讓我們去探索發現，用心的觀察身邊的事物，使我們從自然中學到更多發現更多，就像飛機是像大自然中的小鳥身上學到的，潛水艇是鯨魚的化身，摩托車是奔騰的駿馬，許許多多的創意設計都取材於大自然，比如有些建築的結構是來源於螞蟻或蜂窩的構造，網，則是取材於蜘蛛的網，還有仿造蜘蛛絲蜘蛛的繩索更是」千鈞一發」，不得不讓人驚嘆大自然的鬼斧神工和巧奪天工，大家都說我們國人愛仿造，其實外國朋友也喜歡仿造，以上這些巧奪天工和精美絕倫的自然設計不是多來源於大自然嗎？只要細心的觀察，做到見細入微我們也可以從大自然獲得靈感和創造的力量，源於大自然的啟發還有許許多多，像火的由來，就是從我們的祖先發現了火石開始的，所以我們所需要的一切都源自於大自然我們應該與她共生共存，愛護她和珍惜保護她。
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㈣ 聶耳由此更激發了創造靈感這句話的「此」指的是
這是聶耳在音樂方面的造詣和才華
㈤ 為什麼靈感創造奇跡
有一個女人，經歷了離婚、生孩子的苦痛後，又失業了。她窮困潦倒，受盡輕蔑，在孤獨絕望中體味到了世態炎涼，人情淡薄。為了逃避心靈的孤寂和公寓的寒冷，她經常推著嬰兒車到低檔的咖啡廳取暖。然而也正是這個女人，寫出了著名的《哈利·波特》，一舉轟動了全球，成為世界上最著名的暢銷書作家——這個女人的名字叫凱瑟林·羅琳。
羅琳從小就喜歡讀書，她的姨媽會不定期地託人帶回一大箱子書來。中學時的羅琳是一個安靜又害羞的女孩。她擅長編故事，和好朋友在一起時，她經常即興編故事給她們聽，而故事中的主人公往往就是她的朋友們。這些故事讓朋友們聽得很著迷。
回想中學時代，羅琳有太多的感慨，她說她的老師摩根太太是一位嚴厲而又性情古怪的人，她和同學們都害怕她。摩根太太有一個怪癖：每接到一個新的班級的時候，第一件事就是通過一個愚蠢的測驗，分辨出哪些是聰明和遲鈍的學生，然後根據測驗結果安排座位。在開學的第一天上午，摩根太太發給學生們一張叫做」日常10題「的算術卷子，包括智力測驗題和小數知識，考卷上都是羅琳還沒學過的東西。羅琳沒答對幾個，自然被摩根太太安排到她認為最愚鈍的那一排中。羅琳回憶道，這種糟糕的教學方法所帶來的精神創傷，要比身體上的處罰大得多。
中學畢業時，羅琳參加了牛津大學入學考試。成績公布後，她被列入了後備錄取名單里，但最後還是沒能被錄取，據說是因為她上的中學沒有名氣。羅琳後來就讀的是離家很近，只有兩小時車程的埃克塞大學。她主修法語，但也學過一段時間的希臘文和羅馬文。在大學期間，她讀到了由牛津大學中世紀文學教授托爾金寫的著名幻想小說《指環王》。她特別喜歡這本書中的傳奇故事，愛不釋手，讀了一遍又一遍。
大學畢業後，羅琳在倫敦有過一段漂泊的日子。當時她靠打零工糊口，一份工作做完後，不知道下周會在哪兒工作。其中有一份工作是給出版商處理退稿通知，在這期間，她學會了快速打字，這對於日後成為作家的她起到了很重要的作用。她還養成了在咖啡廳和酒吧里寫文章的習慣。
羅琳在大學時的男朋友去了曼徹斯特，她決定去那兒找他。這次旅行徹底改變了她的命運——羅琳在曼徹斯特花了很多時間找房子，卻沒有找到，只好乘火車返回倫敦。羅琳是一個愛幻想的人，40分鍾的車程，她一直望著窗外一成不變的英格蘭鄉村發呆、幻想。當她看著窗外那些可憐的黑白花奶牛時，她想到的是一輛火車載著一個男孩去一所巫師寄宿學校的情景，她說：」突然，哈利的形象浮現在我的腦海。我不知道這是為什麼，是由什麼引發的。但我很清晰地意識到，我有一個哈利和魔法學校的想法。我突然有了一個基本的思路：一個小男孩，不知道自己是誰，在得到魔法學校的邀請以前，也不知道自己是個巫師。我從沒因為一種想法而如此興奮過。「很可惜，在火車上的那個晚上她既沒帶筆也沒帶紙。羅琳很失望，只好閉上眼睛把浮現在腦海中的每個想法都記住。回到房間以後，她迅速潦草地把她在車上想到的寫在了一個廉價的小筆記本上——這就是《哈利·波特》的首稿。
很快，羅琳寫的關於《哈利·波特》的初稿就裝滿了一個鞋盒。
母親安妮的病逝對羅琳影響很大，這件不幸的事不僅改變了羅琳的生活軌跡，也改變了《哈利·波特》的發展方向。有一段時間，她的生活漫無目的。她悲痛地返回了曼徹斯特。返回到一種漫無目的的生活中。為了麻痹自己，羅琳想，如果人們在魔法學校霍格沃茨玩一種特殊的魔法比賽肯定很有趣。
羅琳後來與葡萄牙記者喬·阿蘭特斯結婚。婚後，羅琳住在葡萄牙城市波爾圖，由於性格不合，夫妻之間經常吵鬧，最終，她選擇了離婚。當她含淚結束這段無奈的婚姻時，惟一的安慰是，她身邊還有一個4個月大的女兒傑西卡。
羅琳和小傑西卡乘坐北上的火車到了愛丁堡，以便和妹妹住得近些。離開波爾圖時，羅琳帶著《哈利·波特》第一部的部分章節，還有系列中的其他部分的很多構思。妹妹讀了已寫好的部分章節後，立即被迷住了。羅琳事後笑著說：」要是她不笑，我很有可能會把這些東西全部撇在一邊，但她笑了。「盡管羅琳從妹妹那兒得到了親情的溫暖，但羅琳的生活中還有比《哈利·波特》更重要的事情。她不想成為妹妹或朋友的拖累，於是找到一個臨時居所安頓下來。她的生活從此陷入可怕的悲慘境況。
羅琳回憶說：」我沒想到會弄得這么糟，沒想到自己會住在一套沒有暖氣，卻有老鼠出沒的公寓照看我的女兒。「而且，她還不得不面對社會制度的噩夢。她來到利斯區商業街，向社會福利署講述她的不幸遭遇。她必須填寫一份又一份的表格，申請援助和房屋津貼。對於這種難堪經歷她記憶猶新：」你必須接受問話，向很多陌生人解釋你如何變得身無分文，變成孩子惟一的照看者。我知道並不是有人要讓我感到恥辱和不中用，但那確實是我的感覺。「她得到的帶有羞辱性的賞賜是每周69英鎊，她得用這筆錢來供自己和小女兒吃穿和交納一切雜費。她再也無法忍受老鼠弄出來的聲音，便向朋友借了600英鎊，想租住好一點的房子。她原以為這樣一來，能加快改善傑西卡和自己的居住環境，但是這個希望卻被現實擊得粉碎。她打電話給愛丁堡十幾家房屋出租公司，希望找一個新的寓所，但都被拒絕了。羅琳回憶起這件事時說，當她說明她是單親母親，想用補貼租房子時，電話另一頭一個不耐煩的聲音說，我們不把房子租給領住房救濟的人，對不起。
終於，有一個房屋中介答應了她的請求——也許是憐憫她，也許是被她纏得不耐煩了。羅琳回憶說，我見到一線希望，便急匆匆跟她講。快得她根本沒有機會插嘴。她終於租下了一套只有一間卧室，沒有傢具的公寓。妹妹和幾個朋友借給她幾件傢具，於是她和傑西卡搬入了那幢公寓樓。
不久，羅琳的妹夫羅傑與朋友辦了一個合股公司，買下了一家名叫尼科爾森的咖啡館。它不是特別時尚的那種，但這對羅琳來說卻有很重要的意義，因為，她可以在這兒寫《哈利·波特》了。她講故事的願望和想成為職業作家的願望從沒減弱過，這是她的理想，她的人生追求。
羅琳想要去一個地方，這個地方能使她感到不孤獨，不與世隔絕，能夠有人陪伴她，但不幹涉她追求自己的目標——這個地方自然是咖啡館。回想她在倫敦和波爾圖工作時，咖啡館給了她很多靈感，但現在，她那點兒可憐的預算連她在咖啡館喝一下午咖啡的錢都付不起。這時，上帝賜予了她尼科爾森。尼科爾森咖啡館里的員工們看到她一個小時或兩個小時才喝一杯咖啡，都很同情她。
羅琳常常推著躺在嬰兒車里的傑西卡出發，步行半小時，來到市中心。當傑西卡熟睡的時候，羅琳會推著她前往咖啡館，艱難地登上通往二樓的20個台階，找一個安靜的角落，專心寫她的《哈利·波特》。
尼科爾森咖啡館的牆壁都塗成了綠色和黃色，有很鮮明的窗飾和燈飾，給人一種學校般的感覺。只有在尼科爾森，她才感到她還活著，是有價值的。」這聽起來很浪漫，但是當你設身處地過這種生活的時候，實際上一點也不浪漫。「羅琳說。
後來，羅琳找到一份秘書小差事，每周賺取15英鎊的外快。她發現，這就是她所能賺取的最高限額，超出這個限額，政府便會在她的福利金中扣除相同的數目。至少，這筆錢可以帶來一點兒改善，尤其是給女兒買尿片。
與此同時，她每周仍然必須到利斯路的郵局領取福利金。她從未忘記在領取福利金的過程中，社會制度讓她蒙受的羞恥：在眾目睽睽之下，把救濟簿拿到櫃台上。
羅琳說：」我不知道，如果我背後那些老女人看到救濟簿，會說些什麼。她們心裡也許在想，乞丐懶人是社會的負擔。這個時候，我大部分的自尊都被擠掉了。「《哈利·波特》出版後，羅琳的名字幾乎在一夜之間暴響。隨後，她以驚人的速度成了英國最富的女人之一，她的成就與財富成為了大眾關注的焦點，與她相關的一切被不厭其煩地反復提起。尼科爾森咖啡館也在1998年被徹底改造，成了一家帶咖啡吧的豪華飯店。
苦難激發激情，靈感創造奇跡。隨著第四部《哈里·波特》的問世，一股」哈里·波特「熱潮迅速在全球蔓延。榮譽、財富和鮮花向羅琳滾滾而來。美國《財富》雜志評選的世界百名首富排行榜中，羅琳首度以作家的身份躋身其中，名列第24位。
㈥ 靈感是創造的什麼名言
關於靈感與創新的名言：
靈感與創新：偶然的靈感火星的觸發，往往創造出藝術的奇跡
靈感這東西不能說沒有；但是，它不是從天上掉下來的，而是勤奮出靈感。——（中國學者）季羨林
靈感的閃現確系偶然，靈感的成熟卻是必然。沒有那元窮盡的感受，以及如底片的感光那樣把影像貯存起來，靈感也不會顯出。——（中國學者）謝冕
所謂靈感只是你辛苦得來的生活、知識、思考，受到某種創造思想和創作情驚的吸引而源源不斷地涌現。——（中國作家）陸丈夫
㈦ 吃什麼食物能增加靈感和創造力
吃我倒是不知道，一般找靈感不是應該去戶外嘛，外面的景色與各種各樣的事物會激發捏的創造力和靈感的。
㈧ 創造靈感來臨原是什麼意思
靈感[ líng gǎn ]
生詞本
基本釋義詳細釋義
[ líng gǎn ]
也叫靈感思維。指創造活動中突發式地產生新思維的過程。在這過程中，人的注意力高度集中，思維的意識特別清晰和敏感，想像力活躍，工作效率很高，並伴有一定的情緒興奮和喜悅。是人類在科學或文藝活動中出現的一種具有創造性的特殊思維方式。
㈨ 靈感出現在創造性思維的哪個階段
四階段和四特點階段1.准備階段.2.潛伏階段.3.恍然大悟階段.4.驗證階段特點1.發散思維和集中思維的統一.2.多有直覺思維出現.3.創造想像參與.4.多有靈感出現