次的術語是誰創造的

① 語言是誰創造出來的

計算機語言是人創造出來，這個具體你可以查相關資料，人類的語言是經過千年文明的沉澱，慢慢形成的

② 網路用語都是誰發明的

網路本是人們對生活的一種延深
網路用戶在享受真實生活之餘,網路世界就是他們的另一個生存介質
他們在這里可以大大發揮自己的想像力去完善自己的生活,生活的快樂術語也就隨之出現:)

③ 「術語」這個詞最早出自哪裡

術語

terms

各門學科中的專門用語。術語可以是詞，也可以是片語，用來正確標記生產技術、科學、藝術、社會生活等各個專門領域中的事物、現象、特性、關系和過程。

比如：
傳播媒體或稱「傳媒」、「媒體」或「媒介」，指傳播信息資訊的載體，即信息傳播過程中從傳播者到接受者之間攜帶和傳遞信息的一切形式的物質工具；1943年美國圖書館協會的《戰後公共圖書館的准則》一書中首次使用作為術語

基本特徵

①專業性。術語是表達各個專業的特殊概念的，所以通行范圍有限，使用的人較少。

②科學性。術語的語義范圍准確，它不僅標記一個概念，而且使其精確，與相似的概念相區別。

③單義性。術語與一般詞彙的最大不同點在於它的單義性，即在某一特定專業范圍內是單義的。有少數術語屬於兩個或更多專業，如漢語中「運動」這個術語，分屬於政治、哲學、物理和體育 4個領域。

④系統性。在一門科學或技術中，每個術語的地位只有在這一專業的整個概念系統中才能加以規定。

術語往往由本民族的一般詞彙（包括一些詞素）構成。成為術語後，與原詞的意義部分地或完全地失去了聯系。 術語也可來自專名(人名、地名), 如「瓦（特）」(Watt)，「喀斯特」 (Carst)等等。但一般的專名不是術語，盡管它們也以單義性為基本特徵。術語還常來自外來語，通過音譯(如「雷達」、「坦克」)、意譯（如"硬體"、"軟體"）或半音半意譯（如「拖拉機」、「加農炮」）等方式借入。在一些語言中越來越多的術語來自外來語。術語和外來語的引進方式雖有不少共同點,但二者之間不完全相等，有專業性,既是術語,又是外來語（或借詞）；無專業性，則只是外來語。 另外,術語根據其使用范圍,還可以分為純術語、一般術語和准術語，其中純術語專業性最強，如「等離子體」；一般術語次之，如「壓強」；而准術語，如「塑料」，已經滲透到人們的生活中，逐漸和一般詞彙相融合。

術語的產生和移植，規范化和標准化

術語是科學文化發展的產物。新事物新概念不斷涌現，人們在自己的語言中利用各種手段創制適當的詞語來標記它們，這是術語的最初來源。隨著文化交流的發展，術語連同它們標記的新事物新概念傳播開來，各族人民通過不同方式（自造或借用）把它們移植過來，這是術語的移植過程。

科技術語一般產生於科學技術發達的國家。同一事物或概念也可能同時在不同國家探討和出現，因而會產生許多內容相同而形式不同的術語。另外，在術語的移植過程中，也會產生不少同義不同形的術語。術語的混亂，成了國際學術交流的障礙，這就需要語言學家和科技工作者共同努力解決術語規范化問題。不少國家成立了全國性的術語委員會，專門負責整理審定各種術語。 有些學者正在倡導通過轉寫方式創制術語，以使術語統一和標准化。國際標准化組織 (ISO)和國際電工委員會 (IEC)都設有專門的術語委員會，負責組織和協調這方面的工作。為了加強術語工作，1971年還成立了國際術語情報中心。有的地區（如經互會國家）組織了術語協調委員會，協調本地區術語方面的工作。

術語工作的現代化 電子計算機的推廣應用給術語工作帶來了新的面貌。許多國家建立了術語資料庫，並提供咨詢服務。加拿大的術語資料庫規模最大,存有400 萬術語，實際上已成為全國的術語中心。翻譯工作者藉助術語資料庫的作用可以提高翻譯速度和翻譯質量，促進術語的統一。

中國的術語工作

中國古代科學技術十分發達，術語工作具有悠久的歷史。旬子的《正名篇》是有關語言理論的著作，其中很多論點都與術語問題有關。漢唐時期的佛典翻譯吸收了大量梵文的佛教術語。為了解決意譯和音譯問題，玄奘提出了「五不翻」原則。明代的科學著作翻譯事業興盛，中外學者合力譯出不少有關天文歷算、輿地測繪、農田水利和力藝之學的著作。19世紀下半葉，以京師同文館、江南製造局為中心翻譯了大量科學技術著作，引進了大量科學術語。例如，徐壽在譯《化學鑒原》之前，中國只有一些最普通的化學元素名稱，如金、銀、銅、鐵、錫、養氣、輕氣、氯氣等。《化學鑒原》一書開始使用按照西文第一音節創造新字的命名原則，於是出現了鈉、鉀、鋅、鈣、鎂等。19世紀末和20世紀初, 嚴復在翻譯新名詞時, 一方面選用意譯詞,另一方面又創造了不少音譯詞。這個時期,胡以魯在《論譯名》一文中雖然力主意譯，但也提出了不妨音譯的十類詞。這些都表明術語的制定和規范化一直是人們關心的問題。到了清末，要求譯名統一的呼聲越來越高。1909年5月,學部奏派候選道嚴復編定各科中外名詞對照表及各種詞典,9月復奏設編訂名詞館，以嚴復為總纂。這可以說是中國歷史上第一個審定學術名詞的統一機構。但沒有發表什麼成果。辛亥革命以後，博醫學會、江蘇教育會、中國科學社等單位進行了科學名詞審定工作。1919年成立了科學名詞審定委員會。1928年大學院在上海設立譯名統一委員會。但是，真正集中管理全國科學術語的審定工作,可以說是由南京國立編譯館（1932年成立）開始的。它於1933年出版了《化學命名原則》，到中華人民共和國建立前共編成各種術語約50種，其中已出版的近20種。1949年後,術語工作開始了一個新階段。1950年5月， 在中央人民政府政務院文化教育委員會的領導下組織了「學術名詞統一工作委員會」，下設自然科學、社會科學、醫葯衛生、藝術科學和時事名詞五大組。1956年文化教育委員會撤銷，國務院將學術名詞統一工作交給中國科學院,成立了"中國科學院自然科學名詞編訂室"（中間曾改為「中國科學院翻譯出版委員會名詞室」）。「文化大革命」 期間術語審定工作完全中斷。 1978年，國務院批准由中國科學院主持，籌建全國自然科學名詞審定委員會。幾年來，成立了 6個分科委員會，召開了一系列名詞審定會和討論會。1985年 4月25日全國自然科學名詞審定委員會在北京正式成立。主任為錢三強,委員約70人。委員會的工作范圍涉及廣義的自然科學領域，包括數學、物理學、化學、天文學、地球科學、生物科學、技術科學、農業科學、醫學等。委員會的任務是：確定工作方針,擬訂全國自然科學名詞統一的工作計劃、實施方案和步驟；負責審定自然科學各學科名詞術語的統一名稱，並予以公布施行。

據不完全統計，1949年以前共出版 160多種術語集，最早的幾種是《中外病名對照錄》(1909)、《英漢漢英軍語詞彙》(1911)、《英漢商業用語手冊》(1913)、《華、德、英、法鐵路詞典》(1916)、《船學名詞表》(1916)。中華人民共和國建立後到1983年上半年,共出版760多種（其中大陸出版的約佔660種）。

目前，多語種的術語出版物和帶解釋的術語詞典日益增多,專業性的縮略語詞典的出版也受到重視,如《英漢電子技術略語與縮語詞典》(1981)、《英漢計算機縮略語詞彙》(1982)。為了使術語工作現代化，不少單位正在建立術語資料庫。

選擇和構成要求

單名單義性∶在創立新術語之前應先檢查有無同義詞，並在已有的幾個同義詞之間，選擇能較好滿足對術語的其他要求的術語。

顧名思義性∶又稱透明性。術語應能准確扼要地表達定義的要旨。

簡明性∶信息交流要求術語盡可能的簡明，以提高效率。

派生性∶又稱能產性。術語應便於腹詞，特別是組合成片語使用的基本術語更應如此。基本術語越簡短，構詞能力越強。

穩定性∶使用頻率較高、范圍較廣，已經約定俗成的術語，沒有重要原因，即使是有不理想之處，也不宜輕易變更。

合乎語言習慣∶術語要符合語言習慣，用字遣詞，務求不引起歧義，不要帶有褒貶等感情色彩的意蘊。

④ ML 這個 術語 是誰提出的

make love
是一個不確切的說法
製造愛情
呵呵 簡稱ML

⑤ 人是誰創造的

人是神創造的，神是高級智慧的生命體，在遠古那個車船不通的年代，卻遍布全世界各地的神話都有相同的內容：神造人的故事，關聯的事還有大洪水的傳說，不要認為那些故事是想像出來的，人是不能憑空創造任何東西的，所有的新的想法和創造都是有一個或多個原型基礎，不相信你可以自己試下，想一段跟這個世界沒任何關系的東西出來看看。
所以說人是異類，在自然界中人是唯一隻掠奪不奉獻的，偉大而神奇的自然顯然不會進化出這種毀滅世界的貨色。自然的規律是共生的，所以有生物鏈，而人不是生物鏈中的一環，破壞生物鏈才是人的強項。

⑥ 數學方程中:元.次等術語,是誰創業造的

選康熙創造的

⑦ 數學方程式里的元次方等術語是誰創造的

是康熙皇帝啊

⑧ 網路用語是誰發明的

一般是些網路寫手，大學生。等等……

⑨ 微商這個名詞是誰發明的

微商 這個名詞是由開發微信的騰訊公司發明的。
微商，英文名稱wechat business。它是企業或者個人基於社會化媒體開店的新型電商，從模式上來說主要分為兩種：基於微信公眾號的微商稱為B2C微商，基於朋友圈開店的稱為C2C微商。不同的是微商基於微信「連接一切」的能力，實現商品的社交分享、熟人推薦與朋友圈展示。從微商的流程來說，微商主要由基礎完善的交易平台、 營銷插件、分銷體系以及個人端分享推廣微客四個流程部分組成。
微商最大的好處在於沉澱用戶，實現分散的線上線下流量完全聚合。事實上，微信的原點是社交而非營銷工具，這就決定了微商比傳統電商更能精準找到用戶群和互聯大數據，從而大幅提升企業服務和訂單量。
對企業而言，微商是去中心化的電商形態。淘寶是PC時代的產物，大多數傳統零售企業在淘寶基本不賺錢，而且面臨如何沉澱用戶等難題。一方面，無論是B店還是C店，為商家帶來訂單的用戶屬於淘寶平台，並非商家所有;另一方面，用戶主要通過搜索完成下單，商家缺乏與用戶直接溝通的渠道，無法了解用戶真實需求。
微商模式最大的好處便是將N種渠道所接觸的客戶通通匯聚起來，形成一個屬於企業自己的大資料庫，從而實現個性推薦、精準營銷。而微信是一個絕佳的客戶管理平台，將各渠道的客戶匯聚進來後便能實現暢通無阻的通道模式，直接消除了一切中間障礙，商家在公眾號上就能和消費者建立直接接觸的能力。

⑩ 數學方程中的元次是誰創造的

康熙皇帝。康熙是我國歷史上數學水平最高的一位帝王，他天資聰慧，十分熱愛數學，14歲起跟著從比利時來華的傳教士南懷仁學習數學，是康熙首創「元」、「次」、「根」等方程術語的漢譯名。

比利時傳教士南懷仁在給康熙講解方程時，由於他漢語、滿語水平都很有限，有些術語講不清楚，解釋很久還是不得要領，康熙就建議：將未知數翻譯為「元」，最高次數翻譯為「次」，使方程左右兩邊相等的未知數的值翻譯為「根」或「解」。

南懷仁驚疑地盯著康熙，愣了一會兒，突然按照西方最親切的禮節一下子將康熙緊緊抱住，激動地說:「我讀書和教書幾十年，無論是老師還是學生，還從來沒見過一個像您這樣肯動腦筋的人！」康熙創造的這幾個方程術語，馭繁為簡，准確科學，非常便於理解和記憶。

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南懷仁簡介

南懷仁（Ferdinand Verbiest，1623年10月9日—1688年1月28日，享年66歲），字敦伯，又字勛卿，西屬尼德蘭皮特姆（今比利時布魯塞爾附近）人，耶穌會傳教士，清代天文學家、科學家，1623年10月9日出生，1641年9月29日入耶穌會，1658年來華，是清初最有影響的來華傳教士之一，為近代西方科學知識在中國的傳播做出了重要貢獻。

他是康熙皇帝的科學啟蒙老師，精通天文歷法、擅長鑄炮，是當時國家天文台（欽天監）業務上的最高負責人，官至工部侍郎，正二品。1688年1月28日南懷仁在北京逝世，享年66歲，卒謚勤敏。著有《康熙永年歷法》、《坤輿圖說》、《西方要記》等。