創造性的公司

Ⅰ 淺談如何充分調動企業職工的積極性和創造性

促進人的全面發展，是黨的十六大提出的全面建設小康社會的重要目標之一.新時期，堅持以人為本，促進人的全面發展，是我們貫徹十六大精神的重要舉措，也是思想政治工作的重要內容。
在新的歷史時期，堅持以人為本，促進人的全面發展，具有十分重要的現實意義和長遠的歷史意義。人是生產力各要素中最活躍、最積極、最具決定性的力量。對水利施工企業而言，人是第一資源，是最寶貴的財富。企業的發展不僅靠資金、技術和設備，更要靠人，靠廣大幹部職工的積極性、主動性和創造性。回顧公司這幾年的發展歷程，我們正是堅持以人為本，堅持充分依靠職工群眾，充分調動職工群眾的積極性和創造性，才克服了發展道路上的種種困難，隨著新技術、新的管理方式的引進，對人的要求將會越來越高。
一、首先應注意發揮調動廣大職工群眾參與公司管理的重要作用，切實維護職工群眾參政議政、當家做主的權利。公司黨支部經常組織黨員及入黨積極分子、技術骨幹、技師、老同志等進行座談，認真聽取他們對公司管理中存在的問題以及對公司工作的一些看法，並及時將他們提出的合理化建議和對工作的看法與公司行政進行溝通，在支部參與和努力下，公司積極地採納了他們提出的合理化建議，並對公司工作進行了相應的調整。正是由於職工群眾參與管理，才使得公司工作計劃目標更加趨於合理，並且極大地調動了職工群眾工作的積極性，提高了工作效率。
企業以人為本，企業的發展更是靠廣大職工群眾的積極性、主動性和創造性。支部圍繞這一問題，組織全體黨員及入黨積極分子進行大討論，認為只有提高職工的整體素質，才能充分調動職工的積極性，而提高素質的最佳途徑就是培訓。通過培訓可以提高職工的知識水平和工作能力，從而提高職工的工作積極性和創造性，達到實現自我的目標，使職工群眾感到企業在關心他們，並幫助他們獲得成功。公司黨支部針對駕駛員年齡偏大，以及設備老化等問題，提出應採取集中培訓、重點突破和實際操作相結合的方式，來 提高駕駛人員、機修人員自身素質和業務水平，對駕駛員年齡結構不合理，又提出了對新分來的六名轉業軍人進行汽車駕駛和修理培訓，將來接替老駕駛員的班。在支部的建議下，公司組成了技術高、經驗豐富的兩名技師和三名有經驗的駕駛員作為實踐指導老師，帶領年輕同志在駕駛技術和修理技術上進行學習，同時鼓勵職工加強自身學習，不斷提高自身的技術水平和業務能力。目前，已有四名同志函授本科畢業，有四名同志繼續參加函授學習。積極構建學習型企業，加強新技術、新業務學習，掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，努力造就適應未來發展的復合型人才。
二、支部積極參加公司的管理工作，提出了要加強公司的動態管理，作為具有國家三級資質的養護維修企業，經過幾年來的摸索和積累，在施工管理、安全管理、勞務人員管理等方面雖然取得了一定的經驗，但還不夠系統，還不具備在全公司進行推廣。支部在進行廣泛徵求意見和認真總結、系統分析的基礎上，在工程管理中支部率先提出了突出「兩個原則」，抓好「三個重點」，黨員及入黨積極分子帶頭，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，從各個方面挖掘人的潛力，從而充分調動人的積極性和創造性。公司班子成員樹立良好的形象，以一個高素質、廉潔奉公、勤政為民的黨員領導幹部形象，為職工群眾辦實事、辦好事，增強自己的威信，堅持正確的處事原則，以高尚的人格力量影響人，俗語說的好「欲求對己實，先要對人誠」。
三、調動職工群眾的積極性和創造性，還要努力實現人與自然的和諧，使人們在優美的生態環境中工作和生活，堅持實施可持續發展戰略。實施可持續發展，是科學發展觀的重要體現。胡錦濤同志在十六屆五中全會上提出「要實現『十一五』時期的各項目標任務，必須貫徹落實好科學發展觀，堅持用科學發展觀武裝頭腦、指導工作、研究問題，推動經濟社會發展切實轉入以人為本、全面協調可持續發展的軌道」。可持續發展就是要在發展經濟的同時，充分考慮環境、資源和生態的承受能力，保持人與自然的和諧發展，實現自然資源的永續利用。目前，水庫人正工作和生活在花園式的環境中。
四、促進人的全面發展，還要始終堅持發展不動搖，發展是硬道理這一主線，大力發展先進生產力和先進文化，滿足職工群眾日益增長的物質文化需要，促進人的素質提高和全面發展，人越得到發展，其為社會創造物質與文化財富的積極性就越能被激發出來，先進生產力和先進文化就發展的越快，人們的物質文化生活就越豐富，從而就越能促進人的全面發展。
在調動人的積極性和創造性方面，支部配合行政，從源頭抓起，採取行之有效的辦法從物質和精神等多方面激勵職工的積極性、主動性。為了讓職工能全身心地投入到工作中去，支部將公司全體員工的家庭及子女情況進行了逐一走訪和細致的了解，以便隨時掌握職工的「後顧之憂」情況的變化。因為職工的後顧之憂主要來自家庭，比如家屬生病，子女就業、找對象等等，同時對經濟特別困難的職工，除精神慰問外，還要給與一定的經濟援助，正是由於支部做了大量細致的工作，才使得廣大職工群眾的積極性和創造性得到了空前提高，我們深信，公司的興旺發達，重在職工的參與和發揮自己的應有作用。
因此，促進人的全面發展，在於充分發揮職工群眾的積極性、主動性、創造性，在公司經濟不斷發展的基礎上，讓職工群眾不斷獲得切實的經濟實惠和文化利益。將職工群眾需求當作第一選擇，把職工群眾利益當作第一考慮，把職工群眾滿意當作第一標准，多為職工群眾辦好事，辦實事。只有這樣才能真正促進人的全面發展，才能充分調動廣大職工群眾的積極性和創造性。

Ⅱ 需求是企業創造出來的，實施的是創造性營銷

奢侈品（如寶馬，珍珠，黃金項璉，首飾，高科技產品等）的銷售即為創造性營銷，因為創造性營銷需要企業投入大量資金做廣告，宣傳，讓顧客充分了解該產品的特性，功能等
日常生活必須品的銷售則屬於顧客拉動型營銷，這類產品大家都很熟悉，對產品的宣傳等費用也很少，當然利潤也很少，所以企業一般是根據市場需求來生產！
^_^

Ⅲ 一家創新型公司總是會有它的優勢所在，越博動力的創造性體現在哪些方面呢

主要在於兩個方面：1是趨勢所需，我們國內的新能源汽車是2014年以後才爆發，如專今新能源屬汽車還正在發展階段，所以說是一個好時機。2是技術比較先進，南京越博是一進入就開始主攻新能源動力總成，現在包括技術、研發以及批量生產的技術都成熟，所以說有今天的發展是正常的。

Ⅳ 創造性對一個公司成功的重要性。。。。。。急求。。。在線跪等

企業的持續發展在於，高級決策者做正確的事情(選好項目，不能盲目投資)，中級管理者正確的做事情（態度，對上不隱瞞，對下多體貼），普通操作者把事情做正確（遵規程，勞紀）。

而公司的主打產品與其他同類產品的優勢體現於創新，實用性價比。

海爾文化的核心是創新。它是在海爾二十年發展歷程中產生和逐漸形成特色的文化體系。海爾文化以觀念創新為先導、以戰略創新為方向、以組織創新為保障、以技術創新為手段、以市場創新為目標，伴隨著海爾從無到有、從小到大、從大到強、從中國走向世界，海爾文化本身也在不斷創新、發展。員工的普遍認同、主動參與是海爾文化的最大特色。當前，海爾的目標是創中國的世界名牌，為民族爭光。這個目標把海爾的發展與海爾員工個人的價值追求完美地結合在一起，每一位海爾員工將在實現海爾世界名牌大目標的過程中，充分實現個人的價值與追求。

「有生於無」與「以柔克剛」

有一次，張瑞敏首席執行官出訪日本一家大公司。該公司董事長一向熱衷中國至理名言。在這位董事長介紹該公司經營宗旨和企業文化時，闡述了「真善美」，並引述老子思想，張瑞敏也發表了自己看法：《道德經》中有一句話與「真善美」語義一致，這就是「天下萬物生於有，有生於無」。

張瑞敏以這句話詮釋了海爾文化之重要性。他說，企業管理有兩點始終是我銘記在心的：第一點是無形的東西往往比有形的東西更重要。當領導的到下面看重的是有形東西太多，而無形東西太少。一般總是問產量多少、利潤多少，沒有看到文化觀念、氛圍更重要。一個企業沒有文化，就是沒有靈魂。第二點是老子主張的為人做事要「以柔克剛」。張瑞敏說：「在過去人們把此話看成是消極的，實際上它主張的弱轉強、小轉大是個過程。要認識到：作為企業家，你永遠是弱勢；如果你真能認識到自己是弱勢，你就會朝目標執著前進，也就會成功。」

有一次，一位記者問張瑞敏：「一位企業家首先應懂哪些知識？」張瑞敏想了想說：「首先要懂哲學吧！」

張瑞敏能聯系企業實際，從老子思想中悟到「無」比「有」更重要、「無」生「有」的道理，也悟出柔才能克剛、謙遜才能進取的為人做事之理。驕橫與張揚永遠是企業衰敗之源。

人的成熟，在於思想的成熟。企業家的成熟在於實踐經驗基礎上形成的理念體系。一切成功的企業家都是經營哲學家。著名經濟學家艾豐為《張瑞敏如是說》一書寫序，題目就是：「不用哲學看不清海爾」。艾豐用哲學恰到好處地評價了張瑞敏。

海爾文化走進哈佛講壇

1998年3月25日，在美國哈佛商學院內，工商管理碩士二年級學生的課堂上是一番異常熱烈的景象，大家正欣喜萬分地迎接一位陌生的老師——來自中國的企業家海爾集團首席執行官張瑞敏。

「請大家想想看，1984年張瑞敏先生面臨的嚴重挑戰是什麼？」林·佩恩教授循循善誘地向大家提出一個又一個問題。

呈馬蹄形排列的座位上立即舉起一片手臂，大家迫不及待地想表述自己的想法。其中有拉美人、日本人，更多的是美國人。

教授不斷提問，把討論逐漸引向深入。「海爾具有每年增長80%的速度，成為家電發展最快的企業，大家認為什麼是影響海爾成功的因素？你若是張先生，又如何做出決策？海爾管理為什麼是有效的？一條『休克魚'為什麼能被海爾文化激活？為什麼研究企業文化就是研究活力？」學員們各自發表著看法。

張瑞敏聽著各國碩士生的提問和對海爾文化案例的熱烈討論，對他們提出的問題一一作了解答。

一位美國的學生說：「從張先生的講課中，我第一次了解到了中國企業成功的管理！」

張瑞敏是走上哈佛講壇的第一位中國企業家，以海爾的卓著業績和精闢經營理念讓世界認識了中國企業與成功的海爾文化。這一事件在中國企業管理史上具有重要歷史意義，它說明，中國企業只要創新，同樣也可以在企業管理方面為世界做出貢獻。

學生學習的主動性和創造性與教師自身思維的靈活性和豐富性密切相關。因此，教師自身的思維也應具有創造性，並以創造者的身份為學生創設良好的創造性的氛圍，為學生提供敢想善思的創造性的良好情境。比如，對學生的質疑，老師的態度應該是鼓勵引導，通過鼓勵使學生從「不敢」提問到「敢於」提問，通過引導，使學生逐步做到「善於」提問。要學生「敢問」，關鍵在於教師要愛護扶持他們的熱情，對於學生提的每個問題，要努力做到認真善意地對

待，絕不因為學生提出了沒有意義或不好回答的問題而表現出不高興，不耐煩。教學中，應把學生的質疑、提問的作為必不可少的教學環節。捕捉每一次學生迸發的創造火花，培養世紀性的創造性人才！

Ⅳ 怎樣理解『一個富於創造性的企業，必定有它的理想』

如今，企業文化已經變得如此流行，如此時髦，但對許多人來說，似乎還缺少深入的了解。不過，當你知道什麼是文化之後，對什麼是企業文化也就不難理解了。
我們說，有人群的地方，就有文化。企業是一個群體，它會自覺不自覺地產生或接受各種各樣的文化。
企業文化，顧名思義，就是企業自身生成的一種文化。國內外學者對企業文化有許多不同的認識和表述，那麼它究竟是什麼，竟讓如此多的專家學者、企業家們頂禮膜拜，奉若神明？ 我們把它們拿來，給你一個多視角的展示。
 企業文化有廣義和狹義兩種理解。廣義的企業文化是指企業所創造的具有自身特點的物質文化和精神文化；狹義的企業文化是企業所形成的具有自身個性的經營宗旨、價值觀和道德行為准則的綜合。
 企業文化是社會文化體系中的一個有機的重要組成部分，它是民族文化和現代意識在企業內部的綜合反映和表現，是民族文化和現代意識影響下形成的具有企業特點的群體意識以及由這些意識產生的行為規范。
 成績卓越的公司能夠創造一種內容豐富道德高尚而且為大家接受的文化准則，一種緊密相連的環境結構，使職工們情緒飽滿，互相適合和協調一致。他們有能力激發大批普通職工作出不同凡響的貢獻，從而也就產生有高度價值的目標感。這種目標感來自對產品的熱愛，提供高質量服務的願望和鼓勵革新以及對每個人的貢獻給予承認和榮譽。
 一個偉大的組織能夠生長存在下來，最主要的條件並非結構形式或管理技能，而是我們稱之為信念的那種精神力量，以及這種信念對於組織的全體成員所具有的感召力。
● 一個公司的文化由其傳統和風氣所構成。
 這種公司文化包括一整套象徵、儀式和神話。它們把公司的價值觀和信念傳輸給雇員們。這些儀式給那些原本就稀少而又抽象的概念添上血和肉，賦予他們以生命力。
 所謂公司文化包含為數不多的幾個基本原則，這些基本原則是算數的，必須嚴肅對待，它代表了公司存在的意義。
 公司唯有發展一種文化，這種文化能激勵在競爭中獲得成功的一切行為，這種公司才能在競爭中成功。
 企業文化由價值觀、神話、英雄和象徵凝聚而成，一種價值觀、神話、英雄和象徵對公司的員工具有重大的意義。
 一個富於創造性的企業，必定有他的理想。正是這個理想，向未來展示出這個企業存在的社會意義。職工們將從這個理想中看到自己作為集體一員的社會意義，正是從這里人們感受到生活的意義

Ⅵ 6西格瑪咨詢公司如何以創造性解決企業問題

三段來論式的解決源問題方法
「發現問題——分析問題——解決問題」是一個三段論式的解決問題方法，它比兩步驟的解決問題方法多了一個分析問題的環節，且因為多了這個環節，解決問題的深度得到了的深化。

因為在大千世界中，大量的問題其實需要通過收集來自各方面的信息，進行綜合分析後才能進行判斷和決策的；人量的問題不是非此即彼的問題，故六西格瑪管理者需要更邏輯性的思維和判斷技巧。

創造性解決問題的方法
三段式的解決問題方法適用於很多問題的解決。但是顯然這種解決問題的步驟無法滿足更加復雜的問題的解決。因此如果在六西格瑪實施中出現更深更難的問題，我們需要更具創造性的解決問題的方法。

二、運籌學方法(優選法)
運籌學是利用數學方法直接解決實際問題的一門應用型學科，其中關於多路徑(運輸)問題的最短路徑分析和解決模型是最成功的。在中國，華羅庚是這方面的深入研究者。特別是在復雜系統的設計中，由於經常會同時出現並行與串列混雜的問題，使問題的解決錯綜復雜起來。線性代數後來正式成為解決這種問題的強有力工具。現在在這個理論基礎上的更多、更精確的演算法也不斷出現。

Ⅶ 如何建立公司內部的創造性文化

一個企業的文化，其實主要還是通過企業最高領導進行體現的。
所以要建立這種文化，還是要一把手以身作則。
可以先做一些制度上的引導。
然後再由高層推廣開始。一點點的讓員工信服。
文化就漸漸養成了。

Ⅷ 論企業如何識別和管理創造性人才

具體到企復業中，人才的概念制是這樣的：是指具有一定的專業知識或專門技能，能夠勝任崗位能力要求，進行創造性勞動並對企業發展做出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的員工。 譚小芳老師認為 企業的人才總量包括了經營人才、管理人才、技術人才和技能人才。經營人才指企業的單位負責人和部門負責人；管理人才、技術人才是具有中級及以上專業技術資格或本科及以上學歷的人員；技能人才是在生產技能崗位工作，具有高級工及以上技能等級或具有專業技術資格的員。
企業管理人才簡單的說，就是具有專業技術資格或學歷，能為企業運營進行謀劃、決策、管理、實施等的各層負責人員，其中包括技術人才。

Ⅸ 企業戰略管理，理性創造性共存的案例，最好是中國的企業

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Ⅹ 如何激發企業員工的創造力

激發企業員工的創造力的方法：
1)促進團隊協作
2)組織頭腦風暴會議或活動
3)消除員工與高層管理者之間的隔閡
4) 分配試驗的時間、資金等資源
5) 工作保障，無後顧之憂:
6)物質、精神獎勵

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一、員工的創造性建立的基本條件：
要激發創造力，有兩個條件：
1、個人具備創造力的潛質：改變思維，樹立員工的自信。例如一些人認為自己沒有創新能力，還有一些人傾向於強調可行性，創新思維一出現就對之進行分析和評價，這樣的結果可能就是放棄。因此，首先要找到並消除員工對創造性思維的恐懼心理。你應該讓員工知道現在先放鬆些，不要因為這個想法沒人嘗試過就認為它行不通。有人提出看起來很離奇的想法時要告訴其他員工先別批判，首先來考慮一下怎樣把這些想法付諸實踐，而不是討論它們有什麼問題。
2、有激發創造力的環境：開放的管理者，給員工提供條件。善於激勵人的管理者會很高興自己能夠提供自由開放的環境激發員工提供任何想法和建議，無論這些想法和建議在一開始看來有多麼不切實際。只有這種環境才能激勵員工大展拳腳，用自己的想像力幫助公司（和自己）取得成功。

二、鼓勵創造性的方法與建議：
1、讓員工了解企業。讓員工了解企業，是管理者鼓勵員工創新的首要前提。雖然員工一直在企業中工作，對自己的工作環境和工作任務非常熟悉，但是對企業的經營戰略和發展規劃不一定十分清楚。由於企業的外界環境在不斷地發生變化，企業的戰略及規劃也要根據環境的變化而變化，如果管理者不將這些變化的信息及時地傳達到員工那裡，員工就會慢慢地落後於公司的發展。有一個簡單的方法可以幫助管理者了解員工對企業的熟悉程度：管理者可以隨機地問問自己身邊的員工：「公司現在正在做什麼？公司下一步准備做什麼？你為此做了哪些准備？」相信大多數員工的回答會讓管理者大吃一驚，實際上員工對企業的認知程度要比管理者所期望的膚淺得多。
管理者不僅要參與制定公司的發展規劃，還要善於將這些規劃有效地傳達到員工的耳朵。最常見的方式是，企業可以定期舉辦（比如一個季度）全體員工參加的例會，在例會上通報企業近一段時間的狀況及下一步的發展規劃。在此基礎之上，各部門負責人可以召集部門會議，結合公司的規劃討論本部門下一步的工作規劃，讓每位員工既清楚公司的發展，也明確自己的工作規劃。
2、營造創新的環境氛圍。
首先，要與企業文化相結合，不斷優化物質環境，為員工提供一個有利於身心健康的工作場所，這樣能有效防止由於工作壓力和單調乏味而造成員工的疲勞，保證員工精力充沛，思維敏捷，維持創新的活力。保障員工的創造性和工作效率的最大化。因為很多奇思妙想往往都是在一種身心放鬆的狀態下產生的。只有讓員工工作在舒適的、少一些束縛的環境下，才會有最強的創意。
其次，企業須重視員工的建議，為員工提供平等溝通和充分表達觀點的機會。現在的知識型團隊中，不是強調等級關系，而是需要更多的專業分工。要獲得績效，團隊內部的充分溝通尤為重要，這就要求員工樂於表達自己的觀點，而企業管理者應該以開放的心態尊重員工提出的每一個新的想法和建議，安排相關的綜合討論和分析等，讓員工切身感受到自己的新思想能引起公司的重視，能得到公司的歡迎。即使建議被最終拒絕，也是在公司廣泛徵求民意，全面探討、認真考慮的基礎之上的，而不是被忽視或盲目輕率地拒絕。這樣，員工才有激情創新，創新思維才能真正活躍起來。
3、區分創新意識和創新內容。 員工的創新型建議，有百分之九十是不切合實際的。實際上不光員工如此，管理者的創新想法同樣也有百分之九十是不切合實際的。理解了這一點，管理者就沒有必要抱怨員工的創新不切合實際了。之所以要保護員工的創新，是因為那剩下百分之十（甚至更少）的創新火花就足以讓企業保持發展的活力了。
將員工的創新意識與創新內容分離開來，是需要管理者注意的問題。當員工向管理者提出一個創新型建議時，管理者可能會直觀地感到這項建議實施後，成本與收益不成正比。但無論如何，管理者應該首先對員工的這種做法鼓勵，然後再與員工一起對建議進行討論，管理者可以提出自己對建議的真實想法，並鼓勵員工換一個角度來思考問題。 這樣做會讓員工感覺到管理者是鼓勵創新的，從而增強了員工繼續創新的動力。
4、實事求是的評價 。管理者對待員工的創新活動，有時會走入另一個極端，即過分地擔心打擊員工創新的積極性。這類管理者在看到員工的創新型建議時，雖然對建議本身不十分認同，但為了不讓員工失望，會對員工大加贊賞，並讓員工按照建議的內容去實施。員工誤以為管理者對自己的建議非常滿意，便信心十足地去實施了。而當有一天員工發現管理者對建議的實施並不關心，也無法獲得管理者進一步人力、物力支持時，員工會有一種被愚弄的感覺。對員工創新型建議進行實事求是的評價，也體現了管理者對員工的尊重。這種尊重本身就表示了對員工創新活動的支持。
5、不要限制工作以外的創新。員工所提的創新型建議並不一定僅局限於自己的工作職責之內。實際上每一個員工都有跨越自己工作限制，了解其他領域的願望。在員工完成本職工作的前提下，管理者應該允許員工做一些他們自己感興趣的事情。員工對其他工作提出的創新型建議，由於考慮問題所處的角度不同，可能會對公司帶來意想不到的收獲。員工提出本職工作以外的創意，也體現了員工對公司的關心。
6、採取多種活動鼓勵創新 。如果企業還沒有形成創新的氛圍，管理者可以採取一些行動來鼓勵員工的創新。比如公司可以設立創新獎，用來獎勵那些為公司提出優秀創新建議的員工；還可以組織一系列的討論活動，讓大家就各自的工作提出改進建議，大家一起來討論。在開展活動之前，管理者之間首先要對員工創新的意義達成共識。沒有這種共識，形式再好的活動也是沒有意義的。
員工創造性思維對企業管理的創新是必須的，所有的一切創新活動都是建立在員工相應的創造思維的基礎上，創造性思維的培育需要的不僅是豐富的內容，還需要經常對常規的洞察與反思，需要的是靈感與智慧。通過對員工發散思維、逆向思維、側向思維、聯想思維等方式的訓練，從而不斷培育其創造性思維，提高其勝任力。總之，現代企業管理體系的目的就是為了指激發員工的工作動機，也就是說科學的運用各種有效的方法去調動員工的積極性、主動性與創造性，使員工個人努力去完成組織的任務，實現組織的目標。實行現代企業管理體系，使他們在實現組織目標的同時實現自身的需要，增加其滿意度，從而使他們的積極性、主動性與創造性繼續保持和發揚下去。