創造因

A. 影響知識創造因素無外乎()和外因

影響知識創造因素無外乎(內因)和外因 。
內因：主觀能動性。

B. 關於創造的成語

【筆參造化】：造化：創造化育。一支筆參與了創造化育。形容文筆高妙。

【步人後塵】：後塵：走路或行車時後面揚起的塵土。指跟在人家後面走。比喻追隨模仿，學人家的樣子，沒有創造性。

【陳陳相因】：陳：舊；因：沿襲。原指皇倉之糧逐年增加，陳糧上壓陳糧。後多比喻沿襲老一套，無創造革新。

【陳言務去】：陳言：陳舊的言辭；務：務必。陳舊的言詞一定要去掉。指寫作時要排除陳舊的東西，努力創造、革新。

【獨得之見】：與眾不同的創造性的見解。

【獨具匠心】：匠心：巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。

【飛必沖天】：一飛起來，就必定會沖上青天。比喻不幹則已，一干就能創造出驚人的成績來。

【廣開言路】：廣：擴大；言路：進言的道路。指盡量給下面創造發表意見的條件。

【葫蘆依樣】：依樣畫葫蘆。比喻只是模仿，缺乏創造。

【花樣翻新】：指獨出心裁，創造新花樣。

【花樣新翻】：指獨出心裁，創造新花樣。同「花樣翻新」。

【戛戛獨造】：戛戛：形容獨創。別出心裁，富有創造性。

【另開生面】：另外創造新的形式或開創新的局面。

【螞蟻搬泰山】：比喻人多力量大，可以創造奇跡。用作貶義指人自不量力。

【千頭桔奴】：上千棵桔樹就像上千個家奴。指前人為後人創造財富。

【神領意造】：指用心神領會和創造藝術形象。

【推陳出新】：指對舊的文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創造出新的文化。

【無所作為】：作為：作出成績。沒有做出任何成績。指工作中安於現狀，缺乏創造性。

【尋章摘句】：尋：找；章：篇章；摘：摘錄。舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時套用。指寫作時堆砌現成詞句，缺乏創造性。

【一人向隅】：隅：角落。一個人朝著屋角創造性落淚。形容在公共聚會中因一個人的不悅影響了整個氣氛。

【一人向隅，滿堂不樂】：隅：角落。一個人朝著屋角創造性落淚，屋裡的人都不高興。形容在公共聚會中因一個人的不悅影響了整個氣氛。

【一人向隅，一堂不歡】：隅：角落。一個人朝著屋角創造性落淚，屋裡的人都不高興。形容在公共聚會中因一個人的不悅影響了整個氣氛。

【種玉藍田】：種：栽種，培養；藍田：今屬陝西，以產玉著名。比喻長得其所。指為締結良緣創造條件。

【鑄新淘舊】：創造新的，汰除舊的。

【自成機杼】：機杼：織機和梭子。比喻寫文章能創造出新的風格和體裁。

【自出機軸】：比喻作文章能創造出一種新的風格和體裁。同「自出機杼」。

【自出機杼】：機杼：本指織布機上的筘，織布時每條經線都要從筘齒間穿過，比喻心思、心意。比喻寫文章能創造出新的風格和體裁。

【自出心裁】：心裁：心中的設計、籌劃。出於自己的創造。指不抄襲、模仿別人。

【自我作古】：作古：創始。由我創造。指不沿襲前人。

【自我作故】：作故：創始。由我創造。指不沿襲前人。

C. 可以先有果後有因嗎 ， 就是現有結果後再根據結果創造原因

人生有很多的巧合，有些巧合巧得令人驚嘆。
因和果一般人只在兩點一線上面考慮問題，稍微擴散一點。
譬如：桌子上的水杯被一隻手碰掉了，玻璃杯掉地上摔碎了。
這個從時間軸上考慮很自然的一個時間順序，事情的起因結果。
何不擴散一下思維，這個世界真的就是我們認為的那樣嗎？
當玻璃杯被一隻手碰掉了，結果可以有許多條，玻璃杯正好掉在下面的水桶里沒有碎，或者玻璃杯沒有往下掉，而是被一陣怪風吹到其他地方去了。一個起因會有很多的結果，結果不是確定的，只有在結果形成的瞬間，才是真正的結果。例如一個人搶劫銀行，一顆子彈打出去，最後擊中了自己（巧合實例）。
另外，說一下多因，玻璃杯掉在地上摔碎了，這個一個既定事實，而沒有人用手去碰玻璃杯，有果，卻沒有因，完全不符合三維空間的定律，為了符合邏輯，那原因就會有很多，例如，一隻貓走過，一陣風吹過，一隻靈魂飄過，或者地球磁場異常等等等等。都只是為了滿足這個果。舉一個例子，看過《死神》的朋友都了解的，人們怕的其實不是死神本身，而是無能為力的改變其既定結果。
思維再擴散點，多因一果，只為這個結果更符合邏輯；一因多果，只有在起因既定時，結果隨機而定。
那所有的事件其實是多因多果的，隨機事件推動所有事件，如果用時間作為連線，因和果之間為點，那它將是立體的事件結構。
就比如上面所說的搶劫銀行的事件，他的結果搶劫銀行開槍擊中了自己，它的起因因素其實有很多很多必然條件，首先他要有搶劫銀行的念頭，要的到這把構造，口徑甚至子彈的光滑度等等的巧合，還有銀行的結構，劫犯的站立點，舉手的角度等等等等，太多了。一個不巧合都不會形成這樣的結果，那就會變成其他結果。就像有些事情，過後自己想想，裡面的細節都會讓你覺得巧合的驚人。
因和果不是兩點一線，而是多點多線（不嚴謹的暫時的想法，或許還要復雜），絕對復雜的燒腦，復雜的驚人。

D. 文字的創造原因是什麼

口頭語言還受到人體發音器官的物理屬性的局限，不能直接且清晰地傳達到較遠的距離，聲音的空間穿透力小，影響范圍狹小。倘若想擴大其傳播范圍則必須經由第三者轉述。轉述的過程中就不可避免地會發生意義出現偏差、信息出現損耗的現象，嚴重地影響人類語言傳播活動的深入發展，不能滿足追求文明進步的人們擴大交往的願望。為此必須發明一種可以記錄口頭語言的符號系統，以突破語言的時空限制。正因如此，文字的創造就應運而生了。

E. 創造因素產生的主客觀動因有哪些

真正的創造活動總是給社會產生有價值的成果，人類的文明史實質是創造力專的實現結果。對於創造屬力的研究日趨受到重視，由於側重點不同，出現兩種傾向，一是不把創造力看作一種能力，認為它是一種或多種心理過程，從而創造出新穎和有價值的東西，二是認為它不是一種過程，而是一種產物。一般認為它既是一種能力，又是一種復雜的心理過程和新穎的產物。
有人認為，根據創造潛能得到充分的實現。創造力較高的人通常有較高的智力，但智力高的人不一定具有卓越的創造力。根據西方學者研究表明，智商超過一定水平時，智力和創造力之間的區別並不明顯。創造力高的人對於客觀事物中存在的明顯失常、矛盾和不平衡現象易產生強烈興趣，對事物的感受性特別強，能抓住易為常人漠視的問題，推敲入微，意志堅強，比較自信，自我意識強烈，能認識和評價自己與別人的行為和特點。
創造力與一般能力的區別在於它的新穎性和獨創性。它的主要成分是發散思維，即無定向、無約束地由已知探索未知的思維方式。按照美國心理學家吉爾福德的看法，發散思維當表現為外部行為時，就代表了個人的創造能力。
可以說，創造力就是用自己的方法創造新的，別人不知道的東西。

F. 為什麼《創造營2019》會這么火

自2019年來，《創造營2019》可以說是火的一塌糊塗。
1.發起人是迪麗熱巴，迪麗熱巴，在當今社會有很大的影響力，是當紅小花旦之一和趙麗穎齊名，他的粉絲更是不計其數，在這個明星光芒的巨大影響力下，就算不知道練習生是誰這個節目好不好也會去一看，如果說看了之後自然會喜歡，如果說不喜歡那也有人可能會為了第一熱巴去看，所以說收視率只火🔥著不下。
2.這是一檔偶像練習生同一類的節目。練習生的節目在去年當偶像練習生播出的時候就備受人們歡迎，這是一款新型節目裡面展示了少年們或者說像創造101一樣裡面的少女們的青春熱情，是采陽液，他們的實力與生活都一一展現在人們面前，人們很樂意去看，所以說也會想看即使累the娛樂節目一樣去看他們，而且有些人還能在裡面收獲到一些道理，豈不樂哉。
3.裡面的嘉賓也都是些巨星，比如說郭富城，郭富城是一代80後90後的心中的白馬王子，也就是說這檔節目不僅有年輕人在看，有一些中年人也會去看。看的人多了，不就火了嗎？
4.宣傳到位，做的10分到位。這個節目的節目組可以說是用心良苦啊，像青春有你播出後他們就基本上沒有參加過什麼活動，或者說參加活動少而創造202019裡面的節目人員就給他們安排滿滿當當出面出的特別多，比如說黑衣人的主題音樂是他們唱的，比如說像一些有品牌的物品，歐萊雅什麼也讓他們去代言，這樣的話出面鏡頭多了人們也就會互相傳哦，這是創意2019裡面的人那也會去看，所以說也會非常火。
5.裡面的學員也不差呀，比如說一直穩居第一的周正男，他是福建省首富的兒子，是許多女孩心中的偶像。偶像在怎麼又不會去看呢？還有王晨藝這種齊舞冠軍還參加在裡面。包裹，帥氣迷人的何洛洛（我偶像鴨😜😂😘，善待他），還有夏志光，等等一批又一批優秀的學員。
這么多好的因素結合在一起，你說不火都好難呢。

G. 創造營是哪個衛視的

• 《創造營2019》是騰訊視頻出品的青年團訓節目 ，由迪麗熱巴擔任男團發起人 ，郭回富城、蘇有朋、黃答立行、胡彥斌擔任班主任 。

  該節目召集了101位選手，通過任務、訓練、考核，讓選手在明星導師訓練下成長，最終選出11位選手，組成全新的偶像團體出道。

  該節目於2019年4月6日起每周六晚8點在騰訊視頻獨家播出 ；6月8日20:00《創造營2019》迎來了總決賽的成團之夜，周震南、何洛洛、焉栩嘉、夏之光、姚琛、翟瀟聞、張顏齊、劉也、任豪、趙磊、趙讓組成了男團R1SE 。

H. 創造營2020什麼時候播出

而且這一次《創造營2020》的官宣並沒有宣布開播時間，只是稱教練團已經整裝待發，明天公布導師團！雖然創造營沒有公布導師團和開播時間，但創造營學員紛紛響應官宣，一份創3學員名單公布了，其中比較受關注的有趙粵、劉夢等。這兩檔節目，你會選擇看哪一檔呢？

I. 道德是怎麼被創造的由什麼內因、外因引起了他們創造了道德

因為認識所以存來在，事物的存源在說明你對道德有了一定基礎的認識，從而形成了約束和存在的理由，就像理解事物個最後形成事物都來源與人對自身清楚的認識，有思考轉變至深刻的思想認識，說明遭受到一定的思想討論以及更深層次人對認識的看法，以此形成更深方面的認識。

J. 因堅持而成功的名人事例

1、海倫凱勒

海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那麼，生活對她的不公平可謂到了極致。

她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落裡放聲痛哭，沒有人會責怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服侍。

可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空塗上了人生最亮的色彩。

2、狄更新

英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去 觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。

這樣，他才在《大衛·科波菲 爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國 一代文豪，取得了他文學事業上的巨大成功。

3、司馬光

司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床。

於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

4、包拯

包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識。

尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。

5、葉天士

葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。於是他尋訪天下名醫，虛心求教，終於成了真正的江南第一名醫。