我的創造作文200字

1. 我創造的藝術作文200字

一個偶然的機會,我認識了笛子,從此,我的笛子夢開始了.在我十歲那年放暑假的時候,我隨爸爸來到了我姥姥家.一到站,我便沖下客車,和大家打好招呼後,我飛快地跑到了姐姐家.我和姐姐十分要好,雖然不是親姐妹,但也勝似親姐妹了.我到了姐姐住的小屋門口,無意間聽到了姐姐吹笛子的聲音,那悠揚的笛聲令我陶醉,我站在門口,半天沒回過神來.低音剛落,我便走進屋子,詢問姐姐是怎樣學會吹笛子的.姐姐告訴我,她們學校建立了幾個興趣小組,姐姐很好奇,而且平時又很喜歡音樂,因此便參加了音樂小組.很快,老師把她調到了學笛子的分組,漸漸地,姐姐就愛上了笛子.我羨慕極了,於是便讓姐姐教我.
剛開始學,我就體會到了學笛子的困難所在.每一個音符都有它自己的吹法,我最不喜歡背東西了,但現在卻要我背這些音符的吹法,還真是傷腦筋啊!雖然我很不想背這些,但我還是很快就把它們背了下來.接著,姐姐開始教我一些簡單的歌曲,最開始是「新年好」.天啊,居然又要背樂譜,我有些不耐煩了.姐姐看出了我的心思,便語重心長地對我說：「做什麼事情要有毅力,不要三分鍾熱血的,遇
到困難努力克服,這才是正確的處事方法啊!」聽了姐姐的話,我感到十分羞愧,於是便開始認真學習起來.因為是第一次吹整首曲子,所以比較困難.我用了整整兩天的時間學會了吹「新年好」這首歌,我興奮不已,立刻跑到爸爸媽媽身邊炫耀.不久,我們便回到了家中,同時爸爸也給我買了一個屬於自己的笛子.
從那天起,笛子便成了我生活中的一部分.漸漸地,我能夠吹出越來越多的歌曲.它帶領我走進了音樂的世界,帶領我走進了我的笛子夢.也讓我明白了：有志者,才能事竟成.

2. 創造書作文200個字

上個星期，我們去上了校本課，我們的校本課都不能再上以前上的了。所以專，我們就只能去看看屬哪個班收我們，
今天，我、朱曉娟、高蘊清和唐子涵報了發明創造。唐子涵是被逼迫的。我們覺得很好玩，課唐子涵總是說無聊。所以我和朱曉娟還有高蘊清都有一點歧視她，不過我們還是盡量的接受她的。這個版面是全校最多人的，一共有28個人。第一節課老師就讓我們做一個實驗：讓你把半張報紙弄個圓或者橢圓套住四個人，而且不能有斷開的。大家都覺得非常的困難並且不可能完成，不過後來真的有一組的做到了。老師看了一眼，開心的說：「什麼事都不要覺得不可能。」
後來我和朱曉娟都覺得挺好玩的，就只有唐子涵還在那叫苦連天的。

3. 科技創造與製造強國的作文200字

歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我悄悄走過,貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富,時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼,寄出一份夢想,蹲下投放.中國夢,流淌在歲月.
沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼,那是中國遙遙五千年的故事.從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史,我看到太多太多的事跡,每個中國人都擁有著同樣的中國夢.富強!富強!中國夢的口號在繼續.中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心.不管有多大的困難,地震、泥石流、洪災,還是會有飽經滄桑後成功的微笑.俱往矣,數風流人物,還看今朝.收藏歲月流淌過的每一個中國夢,戰於世,立一生之夢
沙灘上有一顆閃亮的貝殼,那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發射的故事.當一陣陣掌聲雷鳴般響起,當世界舉目投足於中國時,我知道,中國的光芒已散發在世界的每一個角落.中國夢還在繼續,我們的視線還在執著,默默獻上自己微薄的力量.這是一個夢,一個叫作中國夢,一個被每一個中國人所深呼的夢.我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影,傾聽每一聲臨近中國夢的足音,俯身捧起歲月流淌過的榮譽,揚手敬禮,大聲喊出自己的中國夢.
沙灘上有一顆銘記的貝殼,那是羈旅在外的中國人的故事.我清楚的看到,有人客於異國,卻隨身帶著中國的泥土,有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲,有人在參加外國記者采訪時說：「我是中國人,我們都共有一個夢,她叫中國夢!」是的,那就是我們的中國夢,一份信仰,一份懷念,一份奮斗,到處都迷漫著中國夢的味道.就算在異國他鄉,我們都還能輕哼著國歌的旋律,心懷著祖國,銘記著中國夢,力創美好未來.
潮起潮落,我坐在偌大的沙灘上,看著眼前正在富強的中國,陽光透過雲彩照射在我身上.我站了起來,嘴角輕輕咧開,懷著一份堅強,一份榮耀,一份銘記,輕輕拾起幾顆貝殼,珍藏在身,勉勵自己,心中已准備好,種下中國夢,創造美好的未來

4. 創作的力量200字作文

這篇給你參考。

創作的力量 即文字的力量

誰說文字的力量不大的？

奧威爾自己說，他的寫作，都是為了抵禦集權的危險，他看到了個人的人性人格在那樣的集權中變異的後果，卻對未來持有很悲觀的態度。書評寫到，如果這樣的悲劇發生了，奧威爾就算是預言家，而萬幸這樣最壞的慘劇沒有發生，那麼，作家就算是個無名的立法者，守住人性的疆界——其實我更喜歡的說法是孤獨的守望者。

所謂文字的力量，不是華美的辭藻，不是漂亮的修辭，這些不重要——重要的是，這些文字，是否具有直刺人心的深度，一定要有那種徹骨的寒冷，之後，或者溫暖，或者絕望，才是有意義的。

而在我看來，好的文字是關於每一個個體在這個世界上掙扎生存的故事。每個人都會有許多時候直面人性的矛盾，或者是集權主義，或者是其他，世界上有太多太多的東西是要個人作出妥協的。許多人活了一輩子，其實早早就只剩下了軀殼，他們的夢想早就沒有了，往後的日子只是重復每天的生活，支撐他們的，可能是自己的孩子，而非自己的本心。

無論如何，每天每天，有太多的個體被這個強大的世界摧毀。記錄下這些或者被摧毀掉，或者還倔強地同這個世界抗爭的個體的命運，這大概就是可以直刺人心的文字吧。

因為每個人到後來，可能都會意識到，之前自己經歷的許多，都會變成回憶。而這個柔軟的回憶，是個體存在過的唯一憑證。哪天如果這份記憶消失了，那麼這個個體也就不存在了。因此，用以留住記憶的文字，其力量無論如何都是不會被低估的。

在芒果街的小屋裡，有一位快死的嬸嬸這么告訴特蕾莎姑娘——寫下去，一定要寫下去，那會使你自由。

大概在這樣不算完美的世界中，發現自己的本心還沒變多少，就算自由了吧。

其實奧威爾的悲觀是來自對於集權主義和技術結合的恐懼，作為二戰的親歷者，他應該知道納粹的集中營每天是怎樣像工廠一樣的殺人，而戈培爾的電台又是怎樣有效地洗腦。

但是集權主義本身就是技術發展的瓶頸，或者說，技術本身對於集權也是巨大的威脅。有了電台，就有了偷聽的可能，有了網路，就有了擴散真相的可能，這些可能性在集權的范疇內是無解的，只好死局，崩盤。

我不知道，若干年後，我和許多其他的人在這個年代寫下的許多文字會被後人怎樣解讀。但是，我還是要寫，寫身為個體的我看到的這個世界，看到的其他人，看到的自己，等等。

雪風對我說過——只要每天有小說讀，還有想寫點東西的念頭，生活就不是絕望的。如此。

5. 如何做一個具有創造力的人作文200字

相互關愛 父愛是深沉而含蓄的，它默默地籠罩在我的四周，給我無比溫馨的撫愛。這是我早已無法釋懷的。但從那一刻起我才明白，作父親的，更需要子女無盡的關愛。 那是父親40周歲的前一晚，我悄悄俯身在父親耳邊，問他想要什麼生日禮物。父親輕拍我的頭頂，微笑著說：「孩子，我什麼都不缺，你就是我最好的禮物。」我沒說什麼，當時的我只認為父親的關愛是理所應當的，而我的無所付出是「問心無愧」的，於是便爽快地同意了。 那一天夜裡，我忽然醒了，發現爸爸房間的燈仍舊亮著。昏黃的燈光下，爸爸早已熟睡，身旁歪斜著一本還未寫完的筆記。那是他為我寫下的成長日記。我按捺不住好奇心，便偷偷翻看起來：「孩子長大了，她今天竟說要送我生日禮物，她對我的孝心真比蜜還香甜，我真是這世上最幸福的爸爸……」 我不覺有些臉紅，猛然發現，我對爸爸的付出原是這么少。爸爸心甘情願為陪我出遊幾日，放下繁重的公務熬夜趕工。而我卻總是為了要陪爸爸下樓活動五分鍾而一肚子怨氣；他為輔導我學習放下了心愛的書刊，而我卻總抱怨為陪他聊天耽擱看動畫的時間；他為了幫我買所需用品不惜擲下千金，而我卻不舍為他買一份生日禮物…… 看著爸爸疲憊的身影，眼淚終於奪眶而出。有首歌唱道：「人字的結構是相互支撐。」爸爸永遠為我撐起一片藍天，我卻依然不懂事，為人子女，這樣真的問心無愧嗎？ 第二天，我早早地為爸爸准備好了禮物。從那時起，夕陽中有我陪伴爸爸散步的身影，夜色中有我依偎著爸爸傾吐心聲的音韻。我相信，我會讓他成為最幸福的父親，因為我早已是最幸福的女兒。 如果爸爸是一撇，我就是一捺，在媽媽的基礎上，我們共同寫出了一個大寫的「人」字，見證著我們永久的幸福人生！

6. 如何克服困難進行創造作文200字

克服困難 在漫漫的人生路途中，每個人都會遇到各種困難。遇到困難並不可怕版，可怕的是對待困難的態度權。如果你在困難面前奮起，那人就是一個堅強的人。如果你被困難所嚇倒，那你就是一個知難而退的膽小鬼。我是千千萬萬普通女孩中的一個，膽小、羞澀、不敢在眾多人前講話。

7. 四年級談一談自己的發明創造的事例並寫一篇作文200字

我的發明

幾周前，羅老師叫我和其它4個同學去聽小發明課。聽了以後，我深受啟發，馬上製作了多功能飯盒和環保清潔書寫擦。

首先，我把目光瞄準了飯盒。可左思右想也沒有想到飯盒有什麼不方便的，「啊，終於想起來了。」我自言自語地說，「能否加一個工俱箱呢？」晚上我就開始了我的「秘密行動」，趁爸爸媽媽沒發現，我便拿起剪刀、膠布悄悄地溜進我的「實驗室」——廚房，把准備好的飯盒、筷子、勺子整齊地放在一起，拿起膠帶一貼，好，我的多功能飯盒大功告成。
第二天，老師拿著我的多功能飯盒對我說：「你這個發明實用性很高，但上面的膠布用過幾次粘性就不強了，要在上面加個蓋子。」我拿著我的發明回家後，迅速找了個蓋子裝在飯盒上。我到校後再把它交給了老師，我的這個發明也就勉強成功了。

之後，我又准備發明一個新的東西。「嘿，異想天開節目不是經常播放黑扳擦的發明嗎，我也要發明，而且跟別人的不一般」，想到這里，我找來一塊長15厘米、寬5厘米的長條形泡沫，在泡沫正面用小刀銼了一個洞，再將粉筆安裝上去，就可以握著泡沫寫字了，同時還可以用泡沫的下端擦拭，真是一舉多用，但就是擦拭的效果還比不上學校的擦子。
爸爸下班後，帶回來黑板擦，我割下擦子的一部分，用布貼膠安在泡沫的下端，可就是貼不穩，怎麼辦呢？我突然想出一個好辦法，在擦子四周用膠圍上二圈就能固定了。「好了，完成了。擦拭不理想的問題也解決了。」連爸爸也說我這個發明比上一次好，可不是嗎，我這個發明費盡了三天兩夜才做出來的，能不好嗎。它既能書寫不臟手，又能很方便地擦拭。我恨不得馬上把這個發明交給老師。
時間過得可真慢，總算等到第二天早上，二節課下課，我懷著喜悅的心情把發明交給老師，老師告訴我，如果把一個小缺點改了，也許能獲獎。當時，我一聽，差點一蹦三尺高，喊出聲來「我成功了。」這是我第一次做小發明，沒想成功了。

這次發明使我品嘗了「先苦後甜」的快樂，也明白了這樣一個道理：如不經過細心的觀察、認真的思索和反復的實驗，又怎能獲得艱辛之後的笑容呢？

8. 作文創造自己心中的繽紛世界200字

思路：通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。文章應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。

正文：

「誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。」這句話來自《觸摸春天》。安靜，一個盲女孩，雖然她已經失明了，但是比正常人更加熱愛生活，熱愛大自然。安靜的靈性，超出人們的意料，一隻睜著眼睛的蝴蝶竟然被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。安靜是一位少年殘疾人，卻比一個正常的成年人更加樂觀。

安靜不會因為自己雙眼失明而感到自卑，而那些正常人卻會感到自卑。比如說我，我自己要稍微發生一點點小事情就會感到自卑了，不要再說失聰、失明了，我和安靜相比，我有簡直算一些什麼東西？頂多也是一隻細細的小螞蟻而已。不！我更不沒有那個資格和安靜相提並論，安靜是無法形容的。

同步閱讀種的海倫·凱勒同樣而是一位盲人，可卻能寫出一篇比健全人還好的文章，《假如給我三天光明》就是海倫·凱勒寫的，這是告訴了人們多大的道理啊！

而我的作文卻死氣沉沉，沒有一點道理。在黑暗中寫作的人是尼古拉，他雖然也是雙眼失明，可他卻頑強地寫著《鋼鐵是怎麼煉成的》和《暴風雨所誕生的》，一頁又一頁，終於寫完了這兩篇長篇小說。如果我的作文技術也有以上的兩位作家的千分之一也好啊！

我的繽紛世界是以後能做一個畫家，擁有自由的一位畫家，技術精湛的一位畫家，我要畫出一幅世界上最美、最生動的畫，畫出一幅最有藝術的畫。

9. 我為創作做什麼作文200字

十幾年的生命路程中,那段住在鄉下外婆家的日子,快樂這頂桂冠當之無愧,著實值得聊聊.
那段日子裡,外婆家門前屋後無不留下我快樂的足跡.
門前小河中常常有魚蝦游弋,炎炎夏日裡,常有個穿著裙子,扎著利落馬尾辮的小女孩站在水中抓魚.站在光滑的鵝卵石三上,清涼的河水洗著腳腕,不時有小小的魚兒好奇地親吻腳趾,愜意極了.
偶爾有一條銀白的魚兒游過,全力一撲,撲空的概率當然比撲中的概率大得多.但全身撲入水中時感受到的無所不至的涼爽和舒適著實令人享受和快樂.河水便帶著我的笑聲快樂而輕松地向遠方流去.
外婆家屋後有片空地,裡面滿是雜草,似乎荒蕪,卻是我的天堂.太陽剛起床時,草葉上沾滿晶瑩圓潤的露珠,走在其中,既涼爽又可以驚醒許多蚱蜢.「好!看到它了!」悄悄向那隻蚱蜢走去,雙手猛一合,小心翼翼地打開手掌,一隻大蚱蜢正頑強地揮舞著纖細的肢體,大大的成就感湧上心頭,掛著大大的笑.捉了蚱蜢連蹦帶跳地跑到外公外婆那裡炫耀,即使抓不到也沒關系,滿身草香也很讓人快樂.
外婆家有幾塊小小的菜地,在陽光明媚得如幼兒燦爛笑容的日子裡,站在菜地邊,看著一列列耀眼的綠色驕傲地挺立在黑亮的土地之上,心中便萬分開闊而快樂.
更多的時候,我們會坐在門前的那棵老楊樹下,望著瓦藍

10. 談一談自己的發明創造的事例並寫一篇作文200字

3d列印技術，抄大家都不陌生了。
這是當今最先進的技術。
吸引了無數個年輕人。
我便是其中的一個。
於是在網上買了很多的零件。
在家裡用了好長的時間，裝起來這個列印機。
幾經周折。
裝了拆，拆了裝。
之後又咨詢賣方。
幾天的努力，
終於成功的裝好了這台3d列印機！
激動的心情難以言表。
一宿都沒有睡好覺，
然後買來原材料。
開始按照電腦上的指導，進行了第一次操作。
列印出了一個小漏斗。
這是我平生以來最大的一次收獲。
是靠我的雙手親自製造出來的。
白色的小漏斗。
非常的精緻。
先進的科學技術，簡直是了得呀。！
我高興的跳了起來。
3d列印呢，
帶給我的快樂。
帶給我了榮耀。
我願意繼續發明創造。
對得起我的年輕時代，
我的心情非常的快活。