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數學術語元和次是誰創造的

發布時間: 2020-12-06 06:39:24

㈠ 數學題中單位克/元和元/克的區別是

克/元表示每元多少克。如3克/元表示每元3克。
元/克表示每克多少元。如3元/克表示每克3元.

㈡ 請問初一數學的元和次是什麼概念啊系數又是什麼啊,底數和指數又是什麼概念啊

元是未知數,常用x和y表示,如x+y=45,就是個二元方程式
次是未知數的次數,如x²,就是個二次式
系數是未知數前面的數字,如5x中,5就是系數
底數和指數是用於指數函數和對數函數上的,下方的數字為底數,上方的為指數,如:log3,6(本來3在下,6在上,但打不出來)3為底數,6為指數.

㈢ 在初中數學中,「一元一次」元和次各是什麼意思

元指未知數的個數,有幾個未知數就叫幾元,次指的是未知數或未知項的指數

㈣ 方程中的元和次代表什麼

^

元代表著方程中有幾個未知數,次是代表方程中最高次數,比若說 一個方程 X+Y^2=1,則是二元一次方程。

方程表示兩個數學式(如兩個數、函數、量、運算)之間相等關系的一種等式,使等式成立的未知數的值稱為「解」或「根」。求方程的解的過程稱為「解方程」。

通過方程求解可以免去逆向思考的不易,直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多種形式,如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等,還可組成方程組求解多個未知數。

(4)數學術語元和次是誰創造的擴展閱讀:

微分方程

微分方程將一些函數與其導數相關聯的數學方程。在應用中,函數通常表示物理量,衍生物表示其變化率,方程定義了兩者之間的關系。因為這種關系是非常常見的,微分方程在包括工程,物理,經濟學和生物學在內的許多學科中起著突出的作用。

在純數學中,微分方程從幾個不同的角度進行研究,主要涉及到它們的解 - 滿足方程的函數集。只有最簡單的微分方程可以通過顯式公式求解;然而,可以確定給定微分方程的解的一些性質而不找到其確切形式。

如果解決方案的自包含公式不可用,則可以使用計算機數值近似解決方案。動力系統理論強調了微分方程描述的系統的定性分析,而已經開發了許多數值方法來確定具有給定精確度的解決方案。

㈤ 數學中的「元」、「次」、「根」是康熙命名的嗎

是的,康熙是我國歷史上數學水平最高的一位帝王。他天資聰慧,十分熱愛數學,14歲起跟著從比利時來華的傳教士南懷仁學習數學。

由於南懷仁的漢語和滿語水平十分有限,平時的日常會話還能勉強應付,但在教授嚴謹、高深的數學知識時,就不能很好地表述清楚,使得康熙學得不太輕松,經常被弄得暈頭轉向。

在學習方程時,南懷仁講授的句子冗長,加之吐詞不清楚,康熙學得很吃力。怎樣才能讓老師講得輕松一點呢?經過深思熟慮後,康熙向老師建議,將未知數用「元」來翻譯代替,最高次項的次數翻譯成「次」(特指整式方程),使方程左右兩邊相等的未知數的值用「根」(或「解」)來代替……。

(5)數學術語元和次是誰創造的擴展閱讀

方程F(x)的根是指滿足F(x)=0的x的一切取值。一元二次方程根和解不同,根可以是重根,解一定不同,一元二次方程若有2個不同根,又稱有2個不同解。

一元方程中方程的解可能受到某些實際條件的限制,如:一道關於每天生產多少零件的應用題的函數符合²-10x-24=0 此方程的根:x=12,x2=-2,雖然x=-2符合方程的根的條件,但考慮實際應用,零件生產不可能是負數,所以,此時x2=-2不是這個問題的解了,只能說是方程的根。

㈥ 數學組合中元素與選取元素相同時結果多少就是比如說 C33是多少、、

沒看明白

㈦ 離散數學中最小元與極小元有什麼不同

最小元:假設a為最小元,則在集合A中,任取元素x,都有aRx.
極小元:假設a為極小元,則任取與a具有關系R的元素x,都有aRx.

㈧ 一年級數學丨元和5元共5枚最多多少錢,最少多少錢

最多是4個5元的,一個一元的 加起來是
21元
最少是4個一元的,一個5元的 加起來是9元

㈨ 一元一次方程中的「元」產生於什麼年代是哪位數學家發明的原來的意思是什麼

一元一次方程中的「元」產生的年代沒有明確的記錄,據說是康熙皇帝在學習西方數學時回提出的,因當時答沒有可以代替「未知數」的代詞,因此採用「元」為方程的未知數。

公元820年左右,數學家花拉子米在《對消與還原》一書中提出了「合並同類項」、「移項」的一元一次方程思想。16世紀,數學家韋達創立符號代數之後,提出了方程的移項與同除命題。1859年,數學家李善蘭正式將這類等式譯為一元一次方程。

(9)數學術語元和次是誰創造的擴展閱讀:

一元一次方程可以解決絕大多數的工程問題、行程問題、分配問題、盈虧問題、積分表問題、電話計費問題、數字問題。

如果僅使用算術,部分問題解決起來可能異常復雜,難以理解。而一元一次方程模型的建立,將能從實際問題中尋找等量關系,抽象成一元一次方程可解決的數學問題。

㈩ 數學方程的元和次分別表示什麼

數學方程的元是指:方程中含有不同未知數的個數;次數是指未知數的最高指數,最高指數是幾,就是幾次。

如:x的平方+y的3次方+z=28,就是一個三元3次方程。

必須含有未知數等式的等式才叫方程。等式不一定是方程,方程一定是等式。



(10)數學術語元和次是誰創造的擴展閱讀:

解一元二次方程的基本思想方法是通過「降次」將它化為兩個一元一次方程。一元二次方程有四種解法:直接開平方法;配方法;公式法;分解因式法。

一般解一元二次方程,最常用的方法還是因式分解法,在應用因式分解法時,一般要先將方程寫成一般形式,同時應使二次項系數化為正數。

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