創造雨的故事
A. 科學-雨的形成編一個小故事我是小雨點嘟嘟,續
我是小雨點嘟嘟，我漂浮在空中，身邊小水珠逐漸向我靠攏，雨點越來越大，增內長變大成為雨滴。雨滴受地心引容力的作用而下降，上升氣流，給一個向上的力加在雨滴上，使
我下降的速度變慢，並且一些小雨滴還可能被帶上去。終於雲彩托不住我了，下降到地面，形成降雨。
B. 「二十世紀是一個呼風喚雨的世紀」這句話借神話故事中的什麼來比喻強調了什麼
1、解答：
神話中的「千里眼」「順風耳」，強調了古人對於擴展視野的渴望和幻想。
2、原文：
呼風喚雨的世紀
20世紀是一個呼風喚雨的世紀。
是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什麼呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。在20世紀一百年的時間里，人類利用現代科學技術獲得那麼多奇跡般的、出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。
人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農耕社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用「千里眼」「順風耳」和騰雲駕霧的神仙，來寄託自己的美好願望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那麼多幻想紛紛變成了現實。20世紀的成就，真可以用「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」來形容。
20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世紀的奧秘；20世紀，電視、程式控制電話、網際網路以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的「地球村」。人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。
1923年，英國數學家、哲學家伯特蘭·羅素說：「歸根到底，是科學使得我們這個時代不同於以往的任何時代。」八十多年後，這段話依然適用。回顧20世紀的百年歷程，科學的確創造了一個又一個神話，為人類創造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里，現代科學技術必將繼續創造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。
C. 古代有關雨的故事
1、雨師的故事
雨師是神話中的掌管雨的神仙，有做屏翳，也叫號屏，又叫玄冥。他們其實就是赤松子，又寫作"赤誦子"。
傳說是炎帝神農氏時施雨的雨師。這位赤松子先生有一種能隨著風雨飄來飄下的本領，曾做過炎帝神農氏的雨師，後來從西天母那裡得了什麼不死葯之類的東西，能入火自焚，隨風雨而上下。成了仙，上了天，順便還拐走了炎帝的小女兒。
直到高辛氏的時候，赤松子才想起自己的職責，又回到人間做雨師。炎帝到高辛之間隔著黃帝、少昊和高陽三代，原來那幾百年竟是滴雨未下的。相傳遠古時代，人民以採集和漁獵為生，一日無獲，就得挨餓，日子過得和艱難。
後來，神農氏用木製做耒、耜，教大家種植谷，秋收冬藏，生活才有所好轉。於是神農氏被眾人舉為首領。
年復一年，一場罕見的旱災降臨了，一連數月，天上沒有一滴雨降落，田裡的禾黍全都要枯萎了。旱情最重的地方，川竭山崩，皆成沙磧，連人畜都要渴死了，噴甭說汲水澆地了。
神農氏頭發快愁白時，不知從哪兒跑老一位蓬頭跣足、形容古怪的野人，上披草領，下系皮裙，手裡還拿根柳枝。野人自我介紹說："我叫赤松子，曾隨師傅道人在昆侖上西王母石室中修煉多年。赤道人常化飛龍，南遊衡岳，我亦化為赤虯，跟在他身後，還學會布雨的本領。"
神農氏聞之心喜，讓他馬上顯示一下。但見赤松子取出一種叫："冰玉散"的粉末吞下，化為一條赤龍，飛上天空。霎時，天上烏雲密布，一場傾盆大雨兜頭澆下，眼看就要枯死的莊稼，有恢復了鬱郁生機。神農氏大喜，立封赤松子為雨師，專管布雨施霖的事。
神農氏成仙後，黃帝繼任首領，九黎的頭領蚩尤不服，興兵作亂。連赤松子也投奔了過去。等黃帝率領眾部落與蚩尤大戰與涿鹿之野時，赤松子化為一條虯龍，飛廉變成一隻小鹿，一道施起法術。剎那間，天昏地暗，走石飛沙，暴雨狂風，颶風卷飈。
黃帝和他的部下在一片混沌中，連東南西北也辨認不出，還能作戰？蚩尤趁機發動進攻，殺得對方丟兵棄甲。就這樣。蚩尤依仗飛廉和赤松子能征風召雨的優勢，九連九勝黃帝，迫使黃帝連連後撤，一直退到泰山。
黃帝在泰山會集群臣，商討了三天三夜後，終於設計出兩個破敵法寶--司南車和牛皮鼓。司南車有兩層，共二十八個輪子，車上有一個手指前方的木刻人。車輪滾動時，牛皮鼓一共八十面，一起鼓響，聲音可以響徹三千八百里。於是黃帝再與蚩尤決戰。
蚩尤仍使飛廉和赤松子呼風喚雨，炊煙噴霧。這一次，黃帝靠著司南車，始終不迷失方向，堅持戰斗，緊接著，大臣容成等人，率人擂起牛皮鼓來，頓時驚天動地，裂石崩雲，嚇得飛廉和赤松子魂飛魄散，趕緊還原凶橫本相，跟著蚩尤一塊兒逃竄。
黃帝揮師追擊，一直追到涿鹿，終獲全勝，還活捉了赤松子和飛廉。因為這兩個人都是降伏，黃帝仍叫赤松子當雨師，又封飛廉為風伯，要他們改惡向善，從此為民造福。
五帝後，世間沒人再管得住風伯雨師了，於是對她們的祭拜，被列入國家的是祀典，目的仍在於祝禱風調雨順，五穀豐登，保佑平安。這兩位尊神的醜陋嘴臉，也變成了一位清秀童子伴隨著一位長須官人，象徵雨隨風至，風止雨歇。
2、求雨
很多年前泰國東北部這一帶的城主叫帕亞空，這一年無論怎麼祈求雨都下不來，於是帕亞空舉行火箭儀式，通告各地的人拿自製的火箭來參加比賽，誰的火箭飛得最高就把自己的女兒楠艾嫁給他。果然當天有許多人來參賽，而其中數帕丹的火箭飛得最高，帕亞空決定將楠艾嫁給他。
但是楠艾卻有自己的心上人帕奇，帕奇雖然參加了比賽，卻不敵帕丹。最終帕奇得知自己將要失去楠艾就意外身亡，而被迫跟隨帕丹遠走他鄉的楠艾在途中卻正巧碰到火箭發射之後下的暴雨，駿馬雨中失足將楠艾摔死在雨中，兩個有情人最終也無法終成眷屬。
3、劉伯溫求雨
明太祖在統一戰爭中，依靠了一批英勇善戰的將領爭城奪地：又吸收了一些謀士，幫他出謀劃策。在這些謀士中，劉基是最著名的一個。
劉基又叫劉伯溫，本來是元朝的官員，因為對元朝的政治腐敗不滿意，常常寫點文章，諷刺時事，後來，被解職回到他的家鄉青田（在今浙江）。
朱元璋的軍隊打到浙東的時候，把劉基請了出來，當他的謀士。在打敗陳友諒、張士誠的戰爭中，劉基出了不少計策。由於他足智多謀，得到明太祖的信任。明太祖把他比做西漢初年的張良。
劉基不但謀略好，而且精通天文。在古代，往往把天文現象跟人間的吉凶扯在一起。劉基對天下形勢觀察仔細，考慮問題周到，他的預見往往比較准確。但是大家都認為這跟他精通天文有關。民間傳說把劉伯溫看作一個「未卜先知」的人物。
朱元璋當吳王的時候，江南發生了一場旱災。劉基掌管天文，朱元璋問他為什麼發生大旱，怎樣才能求上天下雨。劉基說：「天一直不下雨，因為牢獄里關押的人有冤枉。」
朱元璋信了劉基的話，派他去查牢監里關的犯人。劉基一查，果然有不少冤案。他向朱元璋奏明後，平反了冤案，把錯抓的人放了。
求雨和平反本來是毫不相乾的兩碼事。劉基也不可能有求雨的法術。不過他懂得天文，可能觀測到氣象要發生變化，就借這個機會勸諫朱元璋平反冤案。果然不出幾天，烏雲密布，接著就下了一場透雨。劉基趁朱元璋高興的時候，又勸他制定法律，依法辦事，防止錯殺無辜的人。
明太祖即位以後，叫劉基做御史中丞，負責司法工作。劉基嚴格執法。有一次，丞相李善長的一個親信犯了法。李善長是明王朝開國功臣，又是明太祖的同鄉，勢力很大。但是劉基不顧李善長的阻撓，奏明明太祖，把那個親信殺了。這件事當然招來了李善長的怨恨。
正巧這一年，京城又逢到大旱，明太祖十分著急。劉基乘機跟明太祖說：「戰爭中的死亡將士，他們的妻子需要撫恤；一些在築城中死亡的工匠，屍骨還暴露在田野上，沒人收埋。
把這些事辦了，說不定能下雨。」
明太祖一心求雨，當然很快批准了劉基的要求，撫恤了將士妻子，掩埋了工匠的屍骨。劉基雖然辦了一件好事，但是靠這種辦法勸諫，畢竟靠不住。這一次，他的預測不準，過了十天，還是烈日當空，一滴雨也沒下。
這可使明太祖生了氣，再加上李善長在旁邊說壞話，叫劉基不能不害怕。這時候，他妻子在家鄉得病死去。劉基請個假回老家了。
其實，明太祖對劉基是特別器重的。有一次，明太祖要拜劉基為丞相。劉基連忙推辭說：「選丞相好比挑棟梁。要挑個大木材，如果用小木頭當樑柱，房屋就有倒坍的危險。」
後來，明太祖撤了丞相李善長的職，又想請劉基出來當丞相。劉基說：「我性子褊急，容不得壞人：再說年紀大了，也擔當不了這樣重任。天下有的是人材，希望陛下好好物色。」
劉基回到青田，過著隱居生活，從來不跟人談起他過去的功勞。青田縣令一再求見，都被劉基婉言拒絕。有一次，縣令換上便服，裝扮個鄉下人去拜訪劉基。劉基正在洗腳，見來了陌生人，連忙穿了鞋子，把來人請進屋，熱情地留飯。
劉基請教來人姓名，縣令只好實說：「我是青田知縣，特來拜見先生。」劉基大吃一驚，連忙起身作揖，自稱是治下的普通百姓。打那以後，再也不跟縣令見面了。
劉基住在家鄉，仍舊很關心明朝的政事。有一次，明太祖派人到青田向劉基問天象吉凶。劉基說：「冬天剛下過嚴霜凍雪：接下來便是陽春季節。現在國家已經安定，希望陛下施政稍為寬和一點。」
(3)創造雨的故事擴展閱讀：
雨的成因：
雨的成因多種多樣，它的表現形態也各具特色，有毛毛細雨，有連綿不斷的陰雨，還有傾盆而下的陣雨。地球上的水受到太陽光的照射後，就變成水蒸氣被蒸發到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。
這些小水滴都很小，直徑只有0.01～0.02毫米，最大也只有0.2毫米。它們又小又輕，被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了雲。這些小水滴要變成雨滴降到地面，它的體積大約要增大100多萬倍。
這些小水滴是怎樣使自己的體積增長到100多萬倍的呢？它主要依靠兩個手段,其一是凝結和凝華增大。其二是依靠雲滴的碰並增大。在雨滴形成的初期，雲滴主要依靠不斷吸收雲體四周的水氣來使自己凝結和凝華。
如果雲體內的水氣能源源不斷得到供應和補充，使雲滴表面經常處於過飽和狀態，那麼，這種凝結過程將會繼續下去，使雲滴不斷增大，成為雨滴。但有時雲內的水氣含量有限，在同一塊雲里，水氣往往供不應求，這樣就不可能使每個雲滴都增大為較大的雨滴，有些較小的雲滴只好歸並到較大的雲滴中去。
如果雲內出現水滴和冰晶共存的情況，那麼，這種凝結和凝華增大過程將大大加快。當雲中的雲滴增大到一定程度時，由於大雲滴的體積和重量不斷增加，它們在下降過程中不僅能趕上那些速度較慢的小雲滴，而且還會「吞並」更多的小雲滴而使自己壯大起來。
當大雲滴越長越大，最後大到空氣再也托不住它時，便從雲中直落到地面，成為我們常見的雨水。
D. 雨演變過程編一個故事
風大了，雨也大了起來。風小了，雨又小了起來。風雪交加的一個夜晚。
E. 關於雨的故事的文章
每逢雨季，想起屋檐聽雨，別有美感，雖不似小河旋渦的戲水，沙灘趕海的涉足，小城胡同的幽藏，但也有細雨淺唱低吟，中雨呼東道西，暴雨飛沙走石之快感。且不說，那涓涓細流給我的，雨的梳妝，雨的詳和；且不說，那滾滾盪盪給我的，雨的玩耍，雨的火暴，讓我目不接暇，情感四溢。雨是我兒時的驚喜，雨是我兒時的歡樂，我就在這雨的天地，尋覓童趣的皈依，我就在這雨的視野，銘記龍江成長如許。
時間的味道彌漫我的家鄉。時間剝蝕我的家鄉。
好多年過去，我總存有上世紀中葉的一個畫面：北國烏裕爾河畔矗立的北安小城，那連綿起伏的茅屋，那生滿綠苔豎著蒿草的屋檐下，一個小男孩，光著半截身子，穿著褲頭赤著腳，懷揣想像，依站門闌，聽著苔鮮底茅草尖兒淌下的雨滴，有時候象珠子成串，有時候象簾子搖擺，腳踩雨滴濺造的一趟小溝溝，瞧那副神態，一半是觀雨的美麗，演繹無窮的變幻，一半是等爸爸掌著的油紙傘，媽媽牽著的遮雨布，等那日子成為界碑留在雨中。這是一幅動人的「小城童子聽雨圖」？！究其實，在那憧憬寫滿的幼年，幽幽的深巷，宛若悠長悠長隧道，連通我走向四面八方的夢，惟獨這雨能守住我的心，讓我象讀懂古道，熱腸般的讀它，日復一日，年復一年，直到我背起行囊遠離。家鄉的雨，已然是澆在我生命的額頭的印痕。
迷戀雨就象那潺潺的流水徜徉於我的記憶。
還記得一連數日,聽雨上隱，老天爺仍是雨意不減，涼怨灑盡。那雨過了頭，水慢過門檻，沖進屋裡沒及腰，時孤寂一人，想起岳飛與母逃逸洪水之事，沒有大缸，在漂浮的洗衣盆上打橫，兩手似槳滑翔屋外，盪向街口，遇一好心的叔叔救起，我仍在喊笑不止並不覺怕。甚而還狂想，雨大城溝子可以擺船；我的木艦，紙船，都會圍滿嬉戲。屋檐聽雨，竟似童年的篝火，忽燎忽燎迷人。雖然雨大水大，淹牲畜淹房屋淹人總還有的，但我仍喜雨，表演的情趣，那就是大大的雨滴，瓢潑如注，嘩嘩作響，「倒」得滿街是「河」，隨處可見。瞧那，水面綻放朵朵翻卷的雨花，清一色的，亮麗可人，煞是好看，它們開開謝謝，明明滅滅，彷彿瞬間生瞬間死，生也壯烈死也壯烈，比那曇花更難撲捉，我滿心去收藏，卻數不清數兒。借著興致，沖「河」伸出小手，摘采那雨花，可惜沒了花身，易碎，不能將其裝進花瓶。我捧起又放下，放下又捧起，雨花開開落落我的掌里，我的腳底，無窮無盡，開的遠遠的，直到迷茫望斷視野。這份天地，天大浴缸無比的爽，透心的愜意，我不知一生能有幾回！然而我終生沒忘記，這雨的親切含有渾濁貧瘠。
我聽到時間，在我身邊刷刷地流過去。
F. 關於下雨的故事
送給你一個小故事.
小時候聽過一個笑話，一直記著，但是一直也沒弄明白那其中的玄妙。說是有一個傻子，低著頭在雨中走，慢騰騰地，就那麼在雨中走。路人頭上頂著各式各樣的雨具或者權充雨具的東西急急忙忙地從他身邊跑過，一邊跑一邊還喊：嗨，傻子，快點往前跑啊，下雨呢！傻子不緊不慢地回答說：前面不是也在下雨嗎？因為天性愚鈍，我一直不明白故事裡的傻子到底是不是個傻子。
有一次，我和三個成功人士偶然流落到了同一個荒島上，就拿這個笑話請教他們：你們認為這個傻子究竟是不是很傻呢？這三個人剛剛烤幹了他們的衣服，心情舒暢了一點，再加上我剛剛給他們每人送上了一塊烤得噴香的山羊肉，承蒙他們的耐心，就給了我一點意見——如果不是在荒島上，這樣的意見拿一塊山羊肉恐怕是買不來的。
第一個人是某大型企業的董事長。他表情庄嚴地說：據我所見，這個傻子並不是個傻子。傻子為什麼不快點跑呢？因為他是個懶人，懶人總是以愚蠢為借口的。
第二個人是個優秀的職業經理人，他代表這個社會知識與財富二元的完美結合，他稍微思考了一下，用推究的口吻說：我想，傻子大概是沒有學過二元方程式吧，像這樣簡單的時間和雨量的二元算式只有文盲才不懂，我看他不是傻子，是文盲。
第三個人我倒是沒有弄清楚他的身份，看那兩個人對他畢恭畢敬的樣子，當非凡類。他聽了前兩人的回答後，輕輕搖了搖頭，面色凝重地說：傻子提出了我們共同的心聲啊，前面也在下雨，我們無處可逃。傻子不傻，他是先知啊。
這三個人的回答當然令我受益匪淺，但是因為我跟他們說話的時候，一直弓著腰，所以不由得覺得他們的回答里有一種居高臨下的傲慢，似乎天上真的在下雨，而我又沒帶雨具一樣。這樣一來，我就覺得很不滿足，似乎我的問題並沒有得到圓滿的解答。
恰在此時，又有三個人也流落到了這個荒島上，他們是草根的一族，見到有火，並不避諱什麼，脫光了衣服就來烘烤，也不等我邀請，就吃光了剩下的那些山羊肉。我等他們安頓好了，就拿同樣的問題來問他們。三個人一致認為這確實是個傻子，其中一個人說：如果不是傻子，至少也應該拿一個什麼東西當雨具頂在頭上吧？另一個人說：他如果不快點跑到前面，怎麼知道前面是不是在下雨呢？第三個人說：下雨了，他也不想著快點回家收衣服，還慢騰騰地在雨地里走。
這三個人的回答使我們的討論熱鬧了起來，有人還得出一個結論：假如前面有躲雨的地方，不如跑快點去躲雨，但是假如前面一片曠野，再跑也不過一身濕，還不如像傻子一樣悠著點。
這樣講了一陣笑話，天上真的下起雨來，人們立刻躁動起來，紛紛站起身，四散奔逃。我在後面大聲叫他們停下：喂，這里是個荒島，沒有躲雨的地方，不是說好了悠著點的嗎？
有人情急之下給我撂下一句：嗨，老天在下雨，我們總得干點什麼表示知道了吧？
直到現在，我仍覺得，那是我得到的最好的答案。
G. 水、水汽、雲、雹子、雨、雪、來編一個故事
水看見蒲公英的種子在天上飛，自由自在的，她非常羨慕。她在心裡祈求造物主能讓她也能飛上天空，像蒲公英的種子一樣自由。造物主聽到了她的心聲，就委託太陽公公去實現她的願望。太陽公公向水發出了他的光和熱，水就變成了水汽，絲絲縷縷地飛上了天空。
可是地上的花草樹木、小動物們可就遭殃了，沒有水，他們都會渴死了。於是他們開始呼喚水：水，你在哪裡，快回來啊，我們需要你！
變成水蒸氣的水聽見了，但是她下不來了，怎麼辦呀！她再次呼喚造物主，她說自由飛翔是很好，但是植物動物都需要我的幫助，這是我的責任。
造物主感嘆到：你長大了，明白了責任的重要性。於是造物主讓水蒸氣飛得更高，於是水蒸氣遇冷先變成了雲，然後又變化成雨、雹子、雪重新回到了大地......
(7)創造雨的故事擴展閱讀：
編故事技巧：
一 、虛實相映，追求豐厚的蘊藉之美
要反映豐富多彩的社會生活，我們不可能面面俱到，有時需要對描寫對象作直接的具體的描寫，有時則需要對描寫對象作間接的側面描寫。前者稱為「實」，後者則稱為「虛」。
「實」和「虛」是相對的：有者為實，無者為虛；有據為實，假託為虛;客觀為實，主觀為虛;具體為實，抽象為虛;顯者為實，隱者為虛; 有行為實， 徒言為虛;當前為實，未來為虛。
一般說來，比較復雜的記敘文以實寫為主，虛寫為輔。寫「實」顯得厚重，寫「虛」顯得空靈，「虛」「實」相襯則形神兼備，既可使人感到具體實在，可觸可摸，又可收到氣氛濃烈，想像飛騰的效果。
虛實巧妙地結合起來，能夠使所寫的事物或人物更加真實，使讀者增加美的感受，同時使文章富於變化，更顯得多姿多彩。這種虛實相映的寫作方法，宜於表現廣闊的生活畫面，帶著強烈的抒情色彩，具有較大的思想容量。
如陶淵明的《桃花源記》一文，作者運用豐富的想像，把虛境寫實。雖是虛幻之境，但宛然如畫，令人信以為真，從而表達了作者對當時黑暗現實的不滿和對理想社會強烈追求的思想感情。
虛實手法的運用可以抓住重點，突出事物的本質特徵，刪棄那些次要的不必要的冗枝繁葉，從而可以節省筆墨，增大容量，更鮮明、更集中地揭示題旨，克服了刻板率直的弊病。使作品結構緊湊，文字簡練，更富有含蓄性，達到不落俗套，別出新裁，「近而不浮，遠而不盡」的藝術境界。
二 、巧設懸念，打造引人入勝的包袱
懸念，是引起讀者急切期待心理的一種藝術手段。應用此法，往往是把正在發展的主要情節或尖銳的矛盾擱置起來，暫時不把情節的結局告訴讀者，讓讀者產生一種強烈的期待心理。然後在適當時候再交「底」。
這就象相聲藝術中常用「抖包袱」來吊聽眾的胃口一樣。「包袱」抖好了自然就能迷住讀者，使之饒有興趣地進入你的「圈套」。這就需要精心構思，匠心獨運，將故事安排得一波三折，層層相扣，象剝洋蔥一樣，一層層去鋪墊，一層層設置懸念。
H. 雨字的來歷
雨是象形字，甲骨文和金文的雨字像從天空降落水滴的樣子，
雨本義指從雲層中降落的水滴。亦有朋友以及教導語言等其他含義。
I. 雨的故事作文
自然界中，雨是絢麗多彩的。有怒吼的暴風雨，有嘩嘩的大雨，還有調皮的雷陣雨，可我卻是淅淅瀝瀝的小雨。
我急匆匆地來到樹林，喲，可真把我嚇壞了。樹公公抖了抖身子，我就像雪花一樣從半空中飛舞下來，頑皮的我在空中和夥伴們說說笑笑，落地了也不知道。花朵姑娘裂開了嘴，因為它已經好幾天沒喝水了，看到我，它又高興又著急。松鼠們就不用說了，它們像孩子似的攤開小手，把我發在熱乎乎的手心裡。啊！太熱了，我從一旁溜了出來。有些厲害的小松鼠把水集地滿滿的，一潑，我躲到了另一隻松鼠的身上。
我又跑到田野里，玉米露出金黃的牙齒，原來，它渴了，想要吃我了。蘋果像太陽似的越來越紅，越來越紅，大概是在歡迎我的到來吧！棗子最害羞了，看見我，便低下頭，紅著臉怎麼也不肯抬頭。
慢慢地走，慢慢地走，我走過了田野，來到了一個喧鬧的地方。仔細一看，原來是繁華都市呀！一把把花花綠綠的雨傘，把我弄的眼花繚亂、頭昏眼花，真是太難受了！吧嗒吧嗒，我落在了一把雨傘上，傘帶著我前進，我可高興了。可就是剛才飛下來有點疼！
我又來到了大海媽媽的懷里。我已經一個星期沒見到媽媽了，所以，顯得那麼開心。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，我竄到了水裡，魚兒，草兒都圍在我身邊。
我是一滴雨，一滴充滿幻想的雨，一滴愛四處遊玩的雨……
J. 抗戰小英雄雨連的故事
小英雄雨來的故事：
抗日戰爭時期，晉察冀邊區的北部有一個小村莊叫蘆花村，12歲的雨來就住在這個村子。雨來喜歡游泳，他的游泳本領可高了。後來雨來上了夜校，在夜校里他知道了「我們是中國人，我們愛自己的祖國」這句朴實的話語。
秋天，鬼子又開始掃盪。爸爸媽媽留下雨來一個人在家，雨來趴在炕上念識字課本，忽然聽到街上咕咚咕咚有人跑，雨來把書塞在懷里就往外跑。他剛邁出門檻，就進來一個人。他抬頭一看，是交通員李大叔，隨後聽見鬼子嗚哩哇啦地叫。李大叔忙把缸搬開，跑進洞里，小雨來趕緊把缸搬回原處。雨來剛到堂屋，鬼子就硬闖了進來。雨來為了掩護李大叔，他在敵人的引誘和嚴刑拷打下，堅強不屈，把敵人氣得暴跳如雷，嗷嗷地叫：「槍斃！槍斃！拉出去！」這時河邊響起幾聲槍響。
敵人走後，鄉親們來到河邊尋找雨來，雨來的朋友鐵頭等幾人都哭了，老人們含著淚，說：「有志不在年高。」鐵頭說：「我們沿著河沿往下找雨來的屍體吧！」就在這時突然水面上露出了一個小腦袋，還像小鴨子一樣抖著頭上的水。向岸上說道：「鬼子走了？」大家高興的叫起來：「雨來沒有死！」 原來槍響以前雨來趁鬼子不防備一頭扎進河裡，鬼子沖著河開槍時，雨來早就從水底游到遠處了。