大學生的發明創造
㈠ 關於專利的重要性
專利作為一種無抄形資產，具襲有巨大的商業價值，是提升企業競爭力的重要手段；
2.企業將科研成果申請專利，是企業實施專利戰略的基礎；
3.專利的質量與數量是企業創新能力和核心競爭能力的體現，是企業在該行業身份及地位的象；
4.企業通過應用專利制度可以獲得長期的利益回報；
5.企業擁有專利是申報高新技術企業、創新基金等各類科技計劃、項目的必要前提條件。申請專利並獲得專利權後，既可以保護自己的發明成果，防止科研成果流失，獲取壟斷利潤來彌補研發投入，同時也有利於科技進步和經濟發展。
㈡ 有沒有適合化學類的大學生做的小發明，小製作，小創新的項目或者好的主意
有啊，煙霧彈，材料有白糖，硝酸鉀，小蘇打，有機染料粉末，具體你回復我再告訴你。
㈢ 求一個大學生創新小發明1500字有製作圖謝謝了
我有一個針對女生的小發明，一直想做。今天即然你問了，就告訴你得了，由回你來替我造福人答類，促進和諧社會。發明創意很簡單，就是在女生的褲子褲襠下面按一個長拉鏈，也讓女生享受不用脫褲子就能小便的幸福。這個發明一經問世，是人類有史以來最偉大的創舉。對男女平等觀念最直接的證明。最後送你一句話——科技改變生活！
㈣ 現代大學生為什麼要具備發明創造能力
其實就是想像力
因為想像力是一個時代的寫照，所有的一切，所有的成功與失敗，都是從嘗試內開容始，然而這種所謂的嘗試也正是我們自己的獨特的想像力。因為想像與創造的原因，我們才會有許多奇妙的點子，時代才得以進步。
沒有想像力的人，如一塊貧瘠的土壤，只佔據著一點地方，卻毫無意義。一個傀儡罷了。
所以如題，一定要具備發明創造能力
㈤ 對大學生發明創造與專利申請的認識
大學生發明創造，很多都給了學校，
學校這事業單位為申請人，
費用也是學校出，
主要寫發明人寫學生
㈥ 大學生在校使用學校物資取得的專利是屬於學校還是個人
你好！
有約定從其約定，無約定歸學校。
㈦ 魯班的身份是什麼
魯班，春秋時期魯國人，姬姓，公輸氏，名班，人稱公輸盤、公輸般、班輸，尊稱公輸子，又稱魯盤或者魯般，慣稱「魯班」魯班的名字實際上已經成為古代勞動人民智慧的象徵。
㈧ 請舉幾個適合大學生看的關於發明、創造、科學、科普的電影或電視劇
美國國家地理的紀錄片！英國bbc的紀錄片。以及2011太空漫遊這部電影。（有點怪怪的但是很不錯）