新型人物關系

㈠ 新課程背景下的教師觀的具體內容有哪些

新課程改革背景下的教師觀：

一、現代教師角色轉換：

1、教師由知識的傳授者轉變為學生學習的引導者和學生發展的促進者。

2、教師從課程的忠實執行者轉變為課程的建設者和開發者。

3、教師要從「教書匠」轉變為教育教學的研究者和反思的實踐者。

4、教師要從學校的教師轉變為社區型的開放的教師。

二、教師行為的轉變：

1、在對待師生關繫上，新課程強調尊重、贊賞。

2、在對待教學上，新課程強調幫助、引導。

3、在對待自我上，新課程強調反思。

4、在對待與其他教育者的關繫上，新課程強調合作。

(1)新型人物關系擴展閱讀：

新課程需要的教學觀念：

1、整合教學與課程。學生和教師共同參與課程發展，教學過程是課程內容持續生成與轉化，課程意義不斷建構與提升的過程。教學與課程相互轉化、相互促進，彼此有機融為一體；

2、強調互動的師生關系。教學過程是師生交流、積極互動、共同發展的過程。師生關系是平等、雙向、理解的人與人關系，是人道的、和諧的、民主的、平等的，師生交往的互動互惠的教學關系；

3、構建素質教育課堂教學目標體系：結構與過程的統一、認識與情誼的統一；

4、構建充滿生命力的課堂教學運行體系；

5、轉變學生的學習方式。

㈡ 閱讀材料，回答下列問題：材料一：傳統師生關系中的學生角色和老師角色： 材料二：新型師生

㈢ 列寧簡歷資料

列寧（1870—1924）是前蘇聯人民的偉大領袖，全世界無產階級的偉大導師和領袖，馬克思和恩格斯事業和學說的繼承人。他是是蘇維埃社會主義共和國聯盟的締造者，是著名的馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、理論家、思想家。

列寧主義被稱為「帝國主義和無產階級革命時期的馬克思主義」，它最早是由斯大林命名的，是列寧在20世紀初形成的思想體系。列寧主義是在俄國實踐的基礎上對馬克思主義基本理論的修訂與補充。

列寧繼承了馬克思主義，並與俄國革命相結合形成列寧主義，被全世界的共產主義者普遍認同為「國際無產階級革命的偉大導師和精神領袖」。

(3)新型人物關系擴展閱讀：

1870年列寧出生在俄國辛比爾斯克（今烏里揚諾夫斯克）。

1887年列寧在喀山大學法律系學習時，就參加了學生運動和馬克思主義活動。他組織和建立了俄國的無產階級政黨──布爾什維克黨。

列寧在1917年11月7日（俄歷10月25日）領導了十月革命，建立和領導了世界上第一個社會主義國家。領導了粉碎國內反革命叛亂和外國武裝干涉的斗爭。

列寧在1921年起領導黨和國家從戰時共產主義轉為實施新經濟政策，並指明了蘇聯社會主義革命與建設進一步前進的道路。

列寧在1924年1月21日病逝。列寧把他的一生獻給了無產階級的解放事業，獻給了建設社會主義的事業，同各種敵人進行了堅決無情的斗爭，為無產階級革命和民族解放運動制定了理論和策略，豐富和發展了馬克思主義。

㈣ 什麼是雷鋒精神

雷鋒精神就是共產主義精神，是我國工人階級和勞動人民高貴品質的生動反映，也是我黨我軍優良傳統的具體體現。它的實質是：忠於共產主義和社會主義事業，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務，「把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去」，做一個平凡而偉大的共產主義戰士。周恩來同志曾對雷鋒精神作了全面而精闢的概括，即「憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。」

雷鋒精神是我們時代精神的集中體現。一九六三年三月，在黨中央和毛澤東同志的號召下，全國人民掀起了向雷鋒同志學習的熱潮，對提高全國人民共產主義思想覺悟和道德品質，對我國社會主義革命和建設事業的發展都起到了無可估量的推動作用。二十多年來，在我們國家裡涌現出數不完的雷鋒式的先進人物。他們繼承和發展著雷鋒精神。今天我們所說的雷鋒精神，已經成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優秀品質的結晶，已經成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助的社會主義新型關系的理想人格。
雷鋒精神內涵之一、奉獻精神
雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂於助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。
雷鋒精神內涵之二：「釘子」精神
雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鑽一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的「擠」勁和「鑽」勁，使自己成為工作的內行。
雷鋒精神內涵之三：「螺絲釘」精神
雷鋒謙虛待人，甘於平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫幹啥就幹啥。他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂於做一顆永不生銹的「螺絲釘」。
雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神
雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、飢餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德