高校资产的所有权归谁
专利权和专利申请权的归属形式上看请求书上“申请人”一栏填写的是谁。
（1）如果申请人填写的是“XX学校”，专利申请权归XX学校。
（2）有的时候一个项目是学校和企业联合开发的，根据合同，申请人有可能填写的是“XX学校”和“XX企业”。专利申请权归XX学校和XX企业共同所有。
另外，专利申请被授予专利权之后，才由“专利申请权”变为“专利权”。
❷ 资产所有权一定是属于公司的吗
不是的。所有权不属于公司，但是能被公司所控制的，也是公司资产。
资产是指由企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。不能带来经济利益的资源不能作为资产，是企业的权利。
资产是企业、自然人、国家拥有或者控制的能以货币来计量收支的经济资源，包括各种收入、债权和其他。
资产是会计最基本的要素之一，与负债、所有者权益共同的构成的会计等式，成为财务会计的基础。
拓展资料：
1、资产按照流动性可以划分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其他资产。
其中，流动资产是指可以在1年内或者超过1年的1个营业周期内变现或者耗用的资产，包括现金、银行存款、短期投资、应收及预付款项、待摊费用、存货等。
长期投资是指除短期投资以外的投资，包括持有时间准备超过1年(不含1年)的各种股权性质的投资、不能变现或不准备变现的债券、其他债权投资和其他长期投资。
固定资产是指企业使用期限超过1年的房屋、建筑物、机器、机械、运输工具，以及其他与生产、经营有关的设备、器具、工具等。
无形资产是指企业为生产商品或者提供劳务出租给他人，或为管理目的而持有的没有实物形态的非货币性长期资产。
其他资产是指除流动资产、长期投资、固定资产、无形资产以外的资产，如长期待摊费用。
2、资产的两个要义：
资产的经济属性即能够为企业提供未来经济利益，这也是资产的本质所在。也就是说，不管是有形的还是无形的，要成为资产，必须具备能产生经济利益的能力，这是资产的第一要义。
资产的法律属性即必须是为企业所控制，也就是说，资产所产生的经济利益能可靠地流入该企业，为该企业提供服务能力，而不论企业是否对它拥有所有权，这是资产的第二要义。
参考信息来源：网络-所有权
网络-资产所有权
❸ 大学会计的资产，负债，所有者权益简单来说怎么理解啊
先建议你拿一张资产负债表对照着看，这样会明了一点。
1、资产，是指企内业过去的交易容或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。
资产随处可见，比如公司的银行存款、现金、房屋、机器设备、运输工具、仓库里的货物等等都是资产。
2、负债负债是企业承担的现时义务，预期会导致经济利益流出企业，由企业过去的交易或者事项形成的。
这个也比较好理解的，比如公司的短期或长期借款、对其他企业的应付账款、要交的税和应发的工资都为负债，就是一种要承担的义务。
3、所有者权益就是投资者对企业净资产的所有权，又称为股东权益。
所有者权益就是资产减负债，得到的就是所有者权益。
其实要充分的理解这个三个要素，还是建议从每个科目开始理解。
❹ 大学出版社的所有权归谁
属于大学资产吧，个人理解类似于校办工厂，如果是公立大学，当然属于事业编制。如我们学校有个全市最大的书店，里面员工都是学校职工，还是有编制的，只不过管理为企业化管理，经营的很是不错啊！
❺ 所有权归谁
应归甲所有。【解析】 根据“一物一权”的原则，同一物上不能同时存在两个以上的所有权。所内以，本案的容核心是确认谁是这块手表的真正所有人。 1.此表原为丁所有，但丁将其遗失，有人拾到后将其交至失物招领处。此时，丁虽然丧 失了对这块表的占有、使用、处分权能，但仍然是所有权人，如在招领期内去认领，则该表 自然归其所有。不过，招领期届满后他没有去认领，该表属于无主财产，所有权已经由国家原始取得，丁对该表的所有权自然消灭。 2.甲通过公示公信方式（拍卖）继受取得该表所有权，并实际占有，是该表的合法所有权人。他在招领期内认领其被盗的表，应确认该表所有权归甲所有。 3.乙将该表从甲处盗走，并私下以较低价格卖给丙。乙非法占有该表，没有处分表的权利，丙占有该表没有合法根据，而且丙以低价私下购买，不符合公开市场交易的原则，不能以善意第三人身份取得该表的所有权。
❻ 凡是资产其所有权一定归企业
凡是资产其所有权一定归企业，这句话是错的。
资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。
所谓拥有和控制，并不一定是要拥有所有权的。比如说“融资租入固定资产”，符合资产的定义，它是属于资产的，但是在租赁期结束前企业并无它的所有权。
劳权经济学的基本范畴之一，在企业的生产经营过程中，它表现为资产管理权和资产分配权（即按资分配权利）两个方面，前者通过体现资产所有权的管理体制得到实现，后者通过体现资产所有权的分配体制得到实现。
(6)高校资产的所有权归谁扩展阅读：
资产特征
1、资产是一项由过去的交易或者事项形成的资源。资产必须是现实的资产，而不能是预期的资产。这里所指的企业过去的交易或者事项包括购买、生产、建造行为或其他交易或者事项。
2、资产必须由企业拥有或控制。由企业拥有或者控制，是指企业享有某项资产的所有权，或者虽然不享有某项资产的所有权，但该资源能被企业所控制。
3、资产预期会给企业带来经济利益。预期会给企业带来经济利益，是指直接或间接导致现金和现金等价物流入企业的潜力。资产必须具有交换价值和使用价值。没有交换价值和使用价值、不能给企业带来未来经济利益的资源不能确认为企业的资产。
❼ 学校的账目属于资产类还是负债类或者所有者权益类
学校的会计不属于权责发生制！他们做账和一般企业会计的资产负债关不同，所以他们没有资产负债表。
❽ 在学校资产中著作权属于什么资产
著作权属于无形资产，无形资产通常包括专利权、非专利技术、商标权、著作权、特许权、土地使用权等。
著作权:制作者对其创作的文学、科学和艺术作品依法享有的某些特殊权利。
❾ 学校财产归谁所有国家还是集体
首先要看学校的性质。由于国家允许民办学校，因此，民办学校的资产属于出资人。
如果是公办学校，则是国家出资设立，学校财产法律上属于国家所有。
❿ 财产所有权归属
根据法律规定未成年接受赠与的财产所有权归属未成年所有。父母是监护人属于回代管性质。
成年出嫁后用答自己的收入购置的财产属于夫妻共同财产。婚姻法律规定夫妻关系存续期间所取得的财产为夫妻共同财产。
出嫁后赠送给父母的财产，财产所有权归父母所有。
未成年偷钱买的价值比较小的东西所有权归未成年。但是价值超过未成年智力水平的则买卖无效。
成年出嫁后偷钱购买的物品的财产权属归夫妻共同所有。
第10、11问题的归属权归购买人。只是购买人欠父母的钱。