机械模型设计

Ⅰ 机械设计制造及其自动化(模型设计与制造)都学什么

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本专业学生主要学习机械制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
1．大学物理? 大学物理是广播电视大学制造大类、电子信息大类、土建大类各专业的公共基础课程。通过本课程的教学，可使学生对物理学的基本内容有较全面、较系统的认识，了解自然界的比较完整的物理图象，对物理学的近代发展和成就以及物理学在工程技术中的应用有初步的了解，在科学实验的基本方法、数据处理、常用仪器的基本操作技能和求实作风等方面得到初步训练。本课程的内容对提高学生的科学素养影响深远，既为学生进一步学习专业知识打下必要的物理学基础，也为学生 将来接受、应用和管理高新技术提供初浅的基础。 2．工程制图基础? 本课程3．5学分，课内学时63学时，开设一学期。? 本课程是机械制造与自动化专业必修的制图基础课。通过本课程的学习，使学生能正确使用绘图工具和仪器；掌握正投影的基本理论和作图方法；培养解决空间问题的能力；掌握作图的技能和方法；了解计算机绘图的基本知识，初步掌握帜CAXA绘图软件的使用方法；为进一步学习专业课制图打下基础。? 课程的主要内容：绪论、制图基本知识和基本技能、投影的基本知识、点、直线和平面的投影、换面法、立体、组合体、轴测投影图、螺纹、机械图、计算机绘图。 3．机械工程制图? 本课程3.5学分,课内学时63.开设一学期。 本课程是机械制造与自动化专业必修的一门课程。通过本课程的学习，能使学生掌握制图和读图的基本能力，为后续课及课程设计和毕业设计打下必要的基础。 课程的主要内容：制图基本知识和基本技能；投影的基本知识点；直线和平面的投影；换面法；画读立体、组合体的方法和步骤；轴测投影图；机件的图样画法；零件图和装配图计算机绘图。 4．应用力学? 本课程4.5学分，课内学时8l学时，开设一学期。? 应用力学是机械制造与自动化专业的必修课。通过本课程的教学，使学生掌握一般工程力学理论和计算方法，为学习后续课程，也为培养分析和解决基本工程力学问题的能力打下良好的基础。 课程的主要内容：工程中的力学问题，本课程的任务、研究对象、研究方法；力学中的 基本概念和静力分析的基本方法，基本力系的简化与平衡条件及其应用，平面一般力系的简化与平衡条件及其应用，空间一般力系的基本知识，弹性杆内力分析，弹性杆横截面上应力分析，应力状态分析，强度分析，刚度分析，材料力学性能，压杆稳定，能量法，疲劳强度问题，刚体基本运动，点的合成运动，刚体平面运动，动力学普遍定理及其应用，动静法及其应用等。 5．机械设计基础? 本课程5.5学分，课内学时99,实验学时8，开设一学期。? 机械设计基础是机械制造与自动化专业必修的专业基础课。通过本课程的教学，使学生掌握常用机构的工作原理和运动特点，初步具有分析机构和选择传动方案的能力；掌 握通用机械零部件的功能和结构特点，初步具有分析简单机械和设计传动装置的能力；具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力，为进一步学习专业课打下基础。? 课程的主要内容：机器的组成；机器的设计过程及设计原则；平面机构的自由度计算； 平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构及其它传动机构的方案设计与分析；机械零部件设计概述；带传动、齿轮传动工作能力的分析与设计；轴的设计与校核；滚动轴承、滑动轴承计算和选用；螺纹联接设计与选用；键、销、过盈配合联接的设计与选用；联轴器和离合器的选用；弹簧的选 用；机械零部件的结构分析与设计。 6．自动控制工程基础? 本课程5学分，课内学时90，实验10学时，开设一学期。? 本课程是机械制造与自动化专业的一门专业课。通过本课程的教学，使学生掌握自动控制的基本理论、基本方法，为进一步学习专业课打下基础。? 课程的主要内容：以多用机床架台的自动控制系统为例讲自动控制的任务、组成、控制方式的分类等自动控制的一般概念以突出机电专业的特点；系统的微分方程描述，传递函数及其求取及动态结构图等控制系统的数学模型；控制系统的时域分析讲系统的时域性能描述，一阶系统的动态分析，二阶系统的动态分析，系统的稳定性分析及稳态误差分析，系统的零、极点分布与阶跃响应的关系；控制系统的频域分析讲典型环节的频率特性，系统开环对数频率特性曲线的绘制，频域稳定性分析和稳定判据，对数频率特性曲线与稳态误差，对数频率特性与阶 跃响应的关系；串联校正的基本规律，串联校正装置及其特性，串联校正的理论设计，反馈校正，复合校正等控制系统的校正；计算机控制系统的基本特性，Z变换，离散系统的数学描述，计算机控制系统的采样周期等计算机控制的基本知识。 7．机械制造学(1)(2)? 本课程8学分，课内学时144，开设一学年。? 本课程是机械制造与自动化专业的一门专业课。通过本课程的教学，使学生掌握机械制造相关的金属切削原理、刀具、金属加工机床和机械制造加工工艺、装配工艺的基本原理，提高工业产品性能价格比的基本方法，掌握改善工业生产环境的基本思路，为学生毕业后尽快进入经济建设做必要的知识、能力储备。? 课程的主要内容：金属切削原理及刀具部分包括金属切削的基本定义、刀具材料、切削过程的基本规律、提高金属切削效益的对策等；金属切削机床部分包括金属切削机床概述、车床、齿轮机床等；机械制造工艺部分包括工艺规程、加工精度分析、加工表面质量、典型工艺实例、装配工艺及机械制造设备技术新发展。 8．社会调查研究与方法? 本课程课3学分，课内学时54，开设一学期。? 本课程的教学目的，是使学生初步掌握社会调查研究的基本原理和基本方法，培养学生从事有关工作的能力。? 本课程教学内容包括理论与操作两大部分，主要有：社会调查研究的基本原理、程序；全面调查和非全面调查；问卷调查法；访谈法；观察法；文献法；试点调查法；会议调查方法； 资料的整理；调查资料的分析；调查报告的撰写等。
本专业课程由必修课、选修课、实践环节三部分组成。主要课程有大学物理、高等数学、大学英语、工程制图基础、机械工程制图、电工技术、机械制造基础、应用力学、电子技术、机械设计基础、微机原理与应用等课

Ⅱ 怎样设计制做一个有简单机械组成的机械模型

设计一个在万把年前我们的老祖先就使用的井辘轳吧。

Ⅲ 机械模型制作

没钱的办法，先画模型或者CAD图纸，然后买纸和纸板，自己剪切，做成模型。用铝材和铝板也行。
有钱的办法，直接画好模型找3D打印。

Ⅳ 西安金雕机械模型设计有限公司怎么样

简介：西安金雕机械模型设计有限公司成立于2010年8月，是一家专业专业设计制作国版内外、科技、、军事、权机械、车、船、工业、能源化工、工程机械、航空航天、石油设备、煤炭、水利电力、教学、馆藏等多媒体声、光、电、动态展览模型公司。专业设计制作以科技、军事、机械、工业、能源化工、工程机械、航空航天、石油设备、煤炭、水利电力、教学、馆藏等多媒体声、光、电、动态展览模型，科技馆、展览馆及教学模型.机械模型行业，有着良好的声誉，主要案例长庆石油高陵实训基地展馆，西安重型机械厂轧钢机模型，西安煤炭研究院模型，西安西电变压器有限责任公司展馆，西安力元震动技术有限公司移动隧道窑模型，汉中勉县汉钢集团公司炼钢展馆模型。
法定代表人：赵江涛
成立时间：2014-12-22
注册资本：100万人民币
工商注册号：610131100176460
企业类型：有限责任公司(自然人独资)
公司地址：西安市高新区高新路88号1幢31301室

Ⅳ 机械设计基础模型制作

一、机械设计基础课件总体介绍：
机械设计基础是一门培养学生具有一定机械设计能力的技术基础课程。本课程在教学内容方面看重基本知识、基本理论、基本方法和创新思维，在培养学生实践能力方面着重设计能力和创新能力的基本训练。
本课程的目的及主要任务是培养学生：
1．掌握机构的原理、运动特性和机械动力学的基本知识，初步具有分析和设计基本机构的能力，并对机械运动方案的确定有所了解。
2．掌握通用机械零部件的工作原理、特点、选用和设计计算的基本知识，并初步具有设计简单的机械及通用机械传动装置的能力。
3．具有应用计算机技术的能力。?
4．具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。
5．能通过实验来验证理论，并巩固和加深对理论的理解，同时使学生的动手及创新能力得到培养和训练。
二、机械设计基础课程的主要内容
1．教学基本内容?
机械设计基础的主要内容。机械设计的一般原则和程序。
平面机构的结构分析。平面连杆机构，凸轮机构、齿轮机构、轮系、其它常用机构。
机械运动方案的选择。
机械调速，刚性回转件平衡。
机械零件的工作能力和计算准则，机械零件常用材料选择原则，机械零件工艺性、标准化。
联接件设计：螺纹联接，键、花键联接等。
传动件设计：带传动，链传动，齿轮传动，蜗杆传动，螺旋传动等。
轴系零、部件设计：轴，滑动轴承，滚动轴承，联轴器，离合器等。
其它零、部件设计：弹簧，减速器等。
创新设计：简介，实例分析。
2．习题课，课外习题和设计作业?
根据教学需要，要适当安排习题课（讨论课）、课外习题和设计作业。
学生必须独立、按时完成课外习题和设计作业。
习题和作业完成情况应作为评定课程成绩的一部分。
3．课程设计?
设计能力的培养要求包括下列内容：
(1) 能根据设计任务拟定总体方案。
(2) 能按机器的工作状况分析和计算作用在零件上的力，合理选择零件材料正确计算零件的工作能力和确定其主要尺寸。
(3) 能考虑制造工艺、使用、维护，经济性和安全等问题，进行零件的结构设计。
(4) 绘制机器或部件的装配图以及零件图等。
每个学生必须在教师的指导下独立完成课程设计。设计题目为机械传动装置、简单的机械或机构设计。设计题目要灵活多样，教师要加强指导，注意培养和发挥学生的创新精神和独立工作能力。设计工作量的最低要求应相当于以单级圆柱齿轮减速器为主体的机械传动装置，每个学生至少应完成：部件装配图1张，零件工作图1张，设计说明书1份。课程设计完成后，每个学生应进行答辩，答辩情况应作为评定成绩的一部分。
4．实验?
每个学生要做4个实验，实验内容如下：
实验1、 机械设计及创新展示与分析
实验2、 机构运动简图测绘
实验3、 齿轮范成实验
实验4、 机械拆装实验
实验后应写出实验报告。
三、机械设计基础的教学基本要求
1．要求掌握的基本知识
机械设计的一般知识。机构和机械零件的主要类型、性能、特点、应用。机械零件的常用材料、标准，结构工艺性。摩擦、磨损、润滑和密封的一般知识。
2．要求掌握的基本理论和方法?
机构的组成，工作原理和运动特性。
机械动力学的基本原理、防振、减振的途径。
机械零件的工作原理、受力分析、应力状态、失效形式等。
机械零件的设计计算准则：强度，刚度，耐磨性，寿命，热平衡及经济性等。
简化计算，当量法，试算法等。
改善载荷和应力分布不均匀的方法，提高零件疲劳强度的措施，改善摩擦学性能的途径。
3．要求掌握的基本技能?
绘制机构简图；机械零、部件的设计计算及其工作图的绘制；查阅技术资料；编写技术文件及应该计算机技术等
机械设计基础课件在线学习：http://www.qzc.cn/jdx/jxsj/wlkj/word/html/out/kjjs.html
机械工程师网站： http://www.chinamachinist.net/html/jiaocheng/lijiaocheng/20080312/2357.html

希望帮得上你

Ⅵ 参加机械类设计竞赛,用什么类型的模型比较合适

好多的，学校里肯定有好多创新型比赛，全国的适合机械的全国大学生数版学竞赛，周培元权力学竞赛，还有好多人参加数学建模，这种比赛从校赛一直到国际赛，找几个做过的学长，跟着他们一起做，很容易拿奖的。另外还有全国的机械设计大赛等等，多留心关注一下，真的很多很多

Ⅶ 在物理综合实践活动中，小华设计了如图所示的机械模型。推动硬棒CD或EF，使它们在水平面内绕轴O转动，即