六一设计

『壹』 深圳市六一设计院有限公司做幼儿园设计专业吗

非常专业，非常敬业 NICE ！ 深圳市六一设计院有限公司.幼儿环境空间设计研究中心回.你光答听这个名字就肯定不简单了，专业1：时间管理.排时间管理计划. 建设计划.运营计划.招生计划都排进去，专业2：周边环境竞争力分析定位.品牌形象策略. 专业3：学习系统.国内外实地考察.大师班.材料课. 专业4：设计出品流程.设计构想.设计手稿.设计出图.组长审图 总监审图.总经理审核.出品。做幼儿园设计找深圳市六一设计院有限公司妥妥的，详情请见官网！

『贰』 六一儿童节活动方案设计

我也是六年级啦.很不舍得母校啊,但也没办法,我上网找了很多 游园活动方案
一、活动项目：
1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球
二、 项目规则
1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不
停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一
张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖
券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获
奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获
奖券二张，以此类推。
8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，
挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，
获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一
张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖
18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）
19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。

『叁』 请问你做平面设计吗 想做一个六一儿童节的简单动画

设计里没有简单和不简单的说法，看着越简单的东西越不简单

『肆』 如何设计六一儿童节口罩

设计儿童节口罩要用手工制作口罩方法。
可以用不织布制作儿童可爱儿童口罩，
给孩子准备一个舒适的布口罩很容易。

『伍』 如何设计六一儿童节活动安排

那就来比赛吧~

记忆竞赛
规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！

倒着说
规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。

集体造句
规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了

http://..com/question/26087435.html?fr=qrl

『陆』 让你设计一个庆六一的主题班会你如何设计

“庆六一”主题班会
一、 活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，为孩子们提供一个展示的舞台，让
每个孩子个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、布置富有情调，充满欢乐气氛的的班级环境 .
2、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳
个人等奖项。 3、做好课件 三、注意事项：
1、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
2、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定。
四、活动过程 开场白：
男：敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！
女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
男：当鲜红的太阳跃上地平线时 ，我们又迎来了新的一天 女：我们又迎来一个快乐而有意义的节日——“六一”国际儿童节。 男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会现在开始。 活动一：我们是光荣的少先队员
女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望 男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想，请欣赏歌伴舞《我们是共产主义接班人》
游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好） 活动二：才艺展示
1、王文小提琴演奏。
2、李孟讲故事《蚂蚁和大象》 3、王华 李静 吟唱《三字经》 4、个人演唱。
5、张林说快板《我们真幸福》 6、书法现场展示

『柒』 六一要设计一张儿童节海报需要涂黄红蓝绿四种颜色涂的红色比黄色多13平方厘米

如图所示：

『捌』 如何设计"六一节"的活动主题

给你找到了这么些，看看有没有适合你的：
庆“六•一”游园活动的项目及游戏规则

一、贴鼻子

在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

二、夹珠

在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。

三、妙接对联或歇后语

主持人要准备好较多的对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。

四、联想ABC

主持人事先把一些单词或字母做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个就得奖。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

五、看谁是投篮高手

主持人事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

六、“水手”大比拼

比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。参赛者不准用手（或其它部位），把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。时间最短的就得奖。

七、猜成语

在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他（她）猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。

八、终级密码（猜数字）

先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她（他）手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖

九、比比谁的眼力好

主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。

十、抢椅子

主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

十一、滚球

在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球（可以是乒乓球），滚进四个为赢。

十二、快乐呼拉圈

在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

十三、比比谁的运气好

主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中由三颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。

十四、运用爆破音吹蜡烛

主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

十五：吹乒乓球

主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。

十六、齐心协力

主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。

十七、易拉罐积木

叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内（三十秒），谁最高者就得奖。

十八、两人绑脚跑

每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。

十九、掌上明珠

主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

二十、抢说运动项目

主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。

二十一、比比划划

主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字（用手）的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。

二十二、海狮顶球

比赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。

二十三、弹球

主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。
游戏：

1） 花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色？

2） 剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

3） 贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

4） 运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。
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A：敬爱的老师们， B：亲爱的同学们，
a：童年是快乐的儿歌， b：童年是鲜艳的花朵。
A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏！ a：在盼望中，我们的节日终于来了！ b：在期待中，节日的号角吹响了！
A：看，孩子们的花裙子飘起来了！ B：听，我们歌儿唱起来了！
a：唱起来吧，跳起来吧， b：让我们尽情—— 齐：放飞我们最美好的希望！ A：首先，请大家听 一段六一节介绍. B：朋友们，多有趣的活动啊！是谁培养了我们？ A: 是我们的老师！ B: 多么有意义的“六一”呀！是谁教育了我们？ A: 是我们的老师！ B: 是啊！几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。 A: 我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢？ B:我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。 A: 我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴 B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 A：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 B：感谢您，敬爱的老师 A：感谢您，亲爱的园丁
B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步
A：让我们说一声：（合）老师，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！

B: 你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：
A:：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：
B:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。
A:：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：
B:：“六一”每一年掀开的，都应当成为 今日的课表。
A:：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，
B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，
新的征途，新的事业，新的阶梯——
合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上
A:：现在，要出些难题考考大家！
B:第一题，
A:亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。
B：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。
A： 感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。
B：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。
B：请听诗朗诵
A: 怎么样？同学们的表演精彩吧！在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动！
B:最后。让李恩哲同学来发表它的看法！
A:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
B:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
A:：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
B:：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一”
A:：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
B:：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。
A：进校园我们是含苞的花蕾，
B：出母校我们是鲜艳的花朵，
A：今天我们相聚在这里，
B：明天我们共建伟大的祖国。
A：放飞我们的希望吧，我们坚信——
齐：明天更美好！ 再见！
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“六•一”串词

开场白：
汪：六•一的阳光红红的
曾：六•一的鲜花艳艳的
汪：六•一的歌声甜甜的
曾：六•一的欢笑美美的
合：六•一是属于我们的
流程：
曾：“小朋友，你们知道老师为什么捧着一束绿叶吗？因为你们是祖国的花朵呀，老师甘愿做你们的绿叶，希望你们能在幼儿园健康、茁壮、快乐地成长，早日成为祖国的栋梁之才！
汪：嗯，在这个属你们的日子里，老师要给你们祝福，爸妈要为你们买新衣服，连小朋友也要为你们带来一份特殊的礼物呢，想知道是什么礼物吗？
合：那好，龙华中英文实验幼儿园2003年庆“六•一”文艺汇演现在开始！现在请我们的小主持人闪亮登场！
曾：首先有请我们可敬、慈爱的李园长为我们致贺词……
汪：非常感谢李园长给我们的深深祝福，但也不能忘记园长的殷切希望哦，嗯，老师相信我们的小朋友一定不会令园长，还有所有关心我们的人失望的，不信你听——(引出幼儿代表)
汪：有请大班代表许津玮，孙鸾悦讲话，掌声欢迎。
曾：我们漂亮的龙华园是一所充满着朝气和力量的新园，这里拥有美丽的园舍，先进的设备设施。
汪：这里拥有一批责任心强，热爱幼教事业的领导集体。
曾：这里拥有一支以师资力量雄厚，德才兼备的教师队伍。
汪：更拥有一群天真、可爱、聪明的小天使，才使我们的校园生活如此绚丽多姿！
曾：今天，我园舞蹈队的小朋友，为我们精心准备了一顿丰盛的“六•一”大餐，等着我们品尝呢！
汪：有请《六•一大请客》，表演单位：舞蹈队
汪：屈指一算，我园开学也有差不多四个多月了，在这期间，老师们辛勤教育孩子们快乐学习。一份耕耘自有一份收获，在这短短的确一百多天里，连我们小班的小朋友都能轻松记忆一百多个成语。
曾：那么，下面请欣赏小(二)班小朋友带来的成语中记忆操，掌声有请……
汪：真是了不起(汪)，了不起，再次为我们小(二)班的精彩表演，以热烈的掌声，好吗？
汪：小朋友，你们觉得深圳美吗？那你们喜不喜欢我们的家乡呢？是啊，就像刚才小朋友所说的，深圳是一个现代化的都市，更是一个美丽的绿色花园。但乱扔垃圾，乱倒脏水的现象仍屡见不鲜，为此，我们的政府采取了一系列的措施，看！连我们的娃娃兵也出动了，请欣赏蹈《我给地球洗个澡》，表演单位：中班舞蹈队
曾：感谢小靓妹们精彩的，意喻深远的舞蹈，看到大、中班哥哥姐姐们精彩表演，当然小班小朋友也不甘示弱，纵然他们的年龄偏小，但兴致可高呢！信不信他们会将您带入一个游戏世界，有请小(一)、小(二)班游戏：《蚂蚁搬豆》
汪：我园本着“双语育人”的教学宗旨，全体教职员工协力为幼儿营造一个双语氛围，且外教常年驻校教学，使得幼儿在这个良好的氛围中学习收效甚佳，今天，大班小朋友一改平日讲故事形式，用英语为我们讲述一个《龟兔塞跑》的故事，英语童话剧《龟兔赛跑》请欣赏。
曾：《龟兔赛跑》的故事给了后人深刻的启示：不管成就任何事情，只要你持之以恒，不懈努力，成功之门定会向你敞开，我想这便是我们远恒佳教育集团创业以来的核心精神，也是我们龙华园的精神所在。这不，小(一)班的音乐律动表演将会给您最好的证明。
汪：“管理育人”也是我园的一大办学目标，这个管理不仅仅是指制度上，学习上的管理，我们投入更多的是情感管理，在日常学习生活中，教师是幼儿的引导者，支持者合作者。与幼儿建立了一种亲密天间的关系。今天我们中(一)、中(二)班的师生联合为大家带来一个游戏基这期间，您将会感受到浓浓的师生情，请观看中班师生游戏。
曾：我园“智星工程”的特色教学不仅仅是成语记忆操，还有古诗记忆拳等。下面我们就掌声有请大班的小朋友露两手吧。
汪：“幼儿园是我家，老师爱我，我爱她”，龙华园就像一个年轻的母亲，用自己慈爱的双手抚育每一位幼儿健康成长，这里是孩子们探索奥秘的乐园，这里是孩子们成长的金色摇篮，最后请欣赏中班舞蹈兴趣班为我们精心准备的大型集体舞蹈《金色摇篮》
结束语：
汪：在这个阳光灿烂的日子。
曾：在这个欢欣鼓舞的时候。
汪：我谨代表远恒佳教育集团的全体教职员工向小朋友致以节日的问候。
曾：向一直以来支持我们工作的家长朋友及社会各界人士表示衷心的感谢。
汪：也向一直默默奉献着的老师们道一声：“你们辛苦了”。
合：龙华中英文实验幼儿园2003年庆“六•一”文艺汇演到此结束。再次祝小朋友节日快乐！Bye bye!

!!!!!!!小金牛艺术幼儿园2006年"六一多美好"文艺演出主持串词!<希望大家还能用上)
开始:
A:尊敬的各位家长,各位来宾,
B:亲爱的小朋友们.
AB:大家晚上好!
A：六月的小金牛，气候宜人，鲜花盛开。
B：六月的小金牛，草长莺飞，生机盎然。
A：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；
B：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
A：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只小小的鸟儿；
B：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐.
A：送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！
A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
B：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——
AB：“六一”国际儿童节！
A：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
B：全世界的小伙伴们节日快乐！
A：小金牛艺术幼儿园"六一多美好"文艺演出
AB：现在开始！
结束:
A：你们像一只小鸟，在纯洁的天空中飞翔；
B：你们像一艘小船，在洁净的湖水中扬帆，
A：因为有了你们，阳光才如此明媚，云儿才如此的绚丽。
B：因为有了你们，天空才如此湛蓝，鲜花才如此的灿烂。
A：尽管，我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
B：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
A：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
AB：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！
A：愿我们的爱满足于你们点滴的心意，
B：愿你们无邪的眸子里永远溢满幸福！
A：愿你们苹果般的脸上永远写满健康！
B：愿你们在这里张开翅膀，展翅高飞——
A：小金牛艺术幼儿园“六一多美好”文艺演出到此结束！
B：祝家长朋友们身体健康，
A：祝小朋友们快乐成长。
AB：祝小金牛艺术幼儿园明天会更好！

[原创]六一班级亲子活动小结
愉快的“六一”亲子活动小结
5月31日——“六一”的前夕，当优美的音乐伴着朝霞响起，我班的教师与孩子就投入到“六一”亲子活动的准备工作中。一根根彩带迎风招展，五颜六色的花朵陪衬着孩子的绘画作品。在活动室的黑板上，孩子用他们稚嫩的小手写上了自己的名字，借此表达自己愉快的心情。整个活动场所的布置都融入了孩子们参与的热情。最后在小气球的映衬下，把活动室打扮得像穿上节日盛装的小女孩，美丽而可爱。
六一的一大清早，孩子和家长都提前到达了。借用家长自己的话说：“孩子可兴奋了，早上起床就催着我赶快，可不能迟到了。”8点半活动在游戏“吹泡泡”的欢乐气氛中开始了。班主任的简短致词后，引导孩子们把心中的快乐向家长传递，让孩子与家长来了一次亲密接触，在相互拥抱中大声地说出“我爱你”。当时，就发现有些家长眼睛湿润地回应孩子，彼此之间的感情不言而喻。接下来的活动是孩子以不同的形式汇报自己的本领：诵读《弟子规》、心算、英语、歌曲、识字等。家长很专注地看着自己孩子的表演，时不时给予掌声鼓励。偶尔还听见家长间的交流：“孩子学的本领还蛮多的嘛。”在孩子唱主角的环节过后，互动的游戏“拖地板”把活动带入了第一次高潮。瞧，邓靖霖爷爷好不容易跑到了终点，才发现脚上的抹布怎么还在起点呢，没办法还得重来；欣蕾妈妈则穿着高跟鞋拖动抹布扭着往前走，加上速度又快，样子可爱极了。在激烈的游戏后，结合《奇妙的动物世界》，让孩子与家长合作完成各种不同形象的动物面具制作。明确任务后，家长自由地在活动室的各个地方开始认真地作画、涂色、固定松紧带。老师在其中充当了支援者，谁少了什么就提供什么。保证了每一个家庭在有限的时间内完成任务。听，一对父子的对话：“儿子，我画你涂，快点哦。”“是的，爸爸快。我们一定要得第一。”规定时间一到，熊猫、小狗、老虎、狮子、猴子等各个形象不一的动物面具完成了。在一段音乐的伴奏下，头戴面具的“动物”开起了PARTY，大大小小、老老少少都跳起舞。场面热闹而欢快。随后的游戏“猜一猜”引来了全场的一阵欢笑：当家长身穿统一的白大褂，头戴面具一字站在场地中央，让孩子去辨认时。有找错妈妈的；有奶奶急着喊孙子换位置的……不知不觉，整个活动在吃西瓜、踩气球的轻松愉快、热闹非凡中逐渐走进了尾声。最后，家长和孩子们提着丰富的节日礼物，带着开心满意的笑容走出了园门。
本次活动尽管是星期三，全班42名孩子与其家长还是准时到达了。家长请假、换班积极参与。他们共同表示：“这样的机会不容错过。”在整个活动中，无论是大人还是孩子，都沉浸在一片欢乐的气氛中。大人在找寻童年的快乐，孩子在感受各方面对他们的关爱。活动在计划中还是出现了某些失误，如：松紧带少了，个别面具没办法固定在头上；孩子特兴奋，个别环节场面有点乱。但快乐还是每一个参与者最终的感受。有家长这么说：“谢谢，老师你们辛苦了。这样的快乐好久都没亲临我们的生活了。”
六一节目串词
男）尊敬的领导、老师、亲爱的同学们。
（合）大家好。
（女）当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天
（男）这是多么快乐的一天啊，因为今天是全世界少年儿童共同的节日！
齐：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全县的小朋友们节日快乐！
（男）：今天参加我们六一演出的有县直各小学，幼儿园的小朋友，在六一国际儿童节到来之际，平邑县县委县府、县妇联，团县委、县教委，对我县少年儿童的健康成长高度重视，以儿童为本，加强对少年儿童的思想道德教育，立足实际，积极开展丰富多彩的庆祝活动。让我们对领导的关心和爱护，表示衷心的感谢。
（女）六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至；在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约。。。。。。今天，县直各学校里的小朋友，在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日，让我们衷心的祝愿他们演出成功。
(合)平邑县庆祝六一国界儿童节文艺演出现在开始。
首先请欣赏第一个节目：
1、喜气洋洋庆六一，演出单位平邑县第四小学
2、中国是龙的国度，我们是龙的传人，中国龙给我们前进的力量和成功的自信，请欣赏平邑县实验小学小朋友的表演舞蹈《龙抬头〉。
3、身穿小黄袄头戴小军帽，英姿飒爽走来了我们的小帅兵，请欣赏平邑镇完小为我们带来的舞蹈《小帅兵〉
4、今天我们欢聚一堂，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，挑我们有们的舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日——《快乐的节日》。
5、平邑县聋哑学校是我县唯一一所聋儿教育学校，全体教职员工为这群特殊的孩子倾注了辛勤的汗水，六一来了这些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感谢亲爱的老师，庆祝自己的节日。
6世界需要和平，世界需要关爱，世界需要共同的期待，让我们这群可爱的小和平鸽向世界传送我们心中的爱。
7、你追我赶向前进，在成长的路上，相互关心，相互帮助，比学赶超是他们成长路上的主题，请欣赏追赶。
8、童年的梦充满了迷人的色彩，月亮下儿时的嬉戏，外婆哼唱的小调不时萦绕在耳边，请欣赏兴蒙学校学前班选送的舞蹈猜调。
9、一群放学回家的孩子谈论起了自己的爸爸，就让我们来听一听快板<好爸爸>表演平邑镇第四小学。
10、平邑兴蒙学校铃儿叮咚，鼓声震天，他们庆祝六一，祝愿学校校运昌隆。请欣赏铃鼓舞。
11、年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样，下面让我们以热烈的掌声欢迎平邑镇完小的小模特为我们的倾情奉献----时装秀
12、唱起赞歌跳起舞，请欣赏平邑镇三小选送的舞蹈《赞歌要比星星多》
13、一群活泼可爱的孩子踏浪而来，多朵洁白的浪花在欢唱舞蹈，请欣赏平邑南关小学选送的舞蹈踏浪。
14、嘹亮的歌声来自雪域高原，请听曾在县艺术节获得一等奖第一名的兴蒙小歌手刘璐演唱的歌曲《青藏高原》。
15、阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下，请欣赏平邑镇二小学生演出的舞蹈雨露
16、青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，让我们和着他们的节拍，一同去领略真我的风采，请欣赏舞蹈《轻舞飞扬》
结束语:平邑县庆六一文艺演出到此结束，祝各位老师工作再创辉煌，祝同学们、小朋友们学习进步，节日快乐。
“六一”致辞
（合）盼望着，盼望着，“六一”儿童节终于来到了，
（甲） 阳光多么明媚，鲜花多么灿烂，
（乙） 歌声多么嘹亮，笑声多么爽朗……
（甲） 爸爸妈妈来了，爷爷奶奶来了，
（乙） 叔叔阿姨也来了……
（甲） 我们高兴，因为我们拥有这么多的爱，
（乙） 我们幸福，因为我们拥有这么多的关怀，
（甲） 我们自豪，因为我们生活在崭新的时代，
（乙） 我们富有，因为我们拥有整个世界！
（甲） 是谁给了我们生命？
（乙） 是谁将我们引入知识的海洋？
（甲） 是谁用无私的爱心关注我们成长？
（合）让我们用热烈的掌声感谢他们，并献上一个孩子最崇高的敬意！（鞠躬）
（甲） 今天我们是一株株幼苗，明天我们将是参天大树，
（乙） 今天我们是不懂事的娃娃，明天我们将是祖国栋梁！
（甲） 到那时，我们再来将您报答！再来歌咏这爱的伟大！
（乙） 最后，祝所有疼爱我们的人，为我们操劳的人，关爱我们成长的人，
（合）身体健康，工作顺利，万事如意！

我们的六一串词
小：亲爱的小朋友,亲爱的老师
大：各位来宾，
合：大家好!
大：在阳光明媚,鸟语花香的初夏时节，
小：我们即将迎来自己的节日－－六一儿童节
大：在这个欢乐的日子里,我谨代表幼儿园向所有的小朋友祝以节日的问候，祝你们身体健康，天天进步。
小：我代表小朋友们 对关心我们的 老师和爸爸妈妈以及各位来宾，表示感谢!
大：在这个欢乐的日子里，谢谢各位来宾的光临,首先有请柯威先生讲话,
大：六一节是小朋友们的节日，
小：我们正在庆祝自己的节日呢
大：瞧，都开心得手舞足蹈起来了
小：你看，他们来了
请看 第一个节目 欢乐捷飞娃
二
小：小朋友们跳得多欢啊，就像不知疲倦的快乐小天使
大：我们的老师也为大家准备了精彩的节目
大：请欣赏小合唱
三
大：看到这些精彩的表演，托班的小朋友也忍不住了
小：你们看，他们也动起来了
请看 托班舞蹈 数鸭子
四
大：别看托班的小朋友们年纪小，他们的本事可真不小呀，让我们再给他们一次掌声好不好
小：那群快乐的小天使跳的还不过瘾呢，又来啦
大：这次可是更动感的 跳跳跳
五
小（扮成狼）：我是一只大灰狼，啊乌啊乌爱吃羊，这不又有小羊送上门来了
大：下面请看故事表演 狼和小羊
我们幼儿园有很多表演故事的小能手，为此，幼儿园举行了故事大赛，在老师、家长的指导、参与下评出了各年龄组的故事大王
有请各年龄组一等奖的小朋友代表故事大王们上台领奖
有情颁奖嘉宾 为他们颁奖
六
小（弹一段钢琴）：唉，我怎麽觉得弹的不好听呢？唉！这不，我们的两位老师来啦，请欣赏她们的四手联弹——匈牙利舞曲
七
大：孩子们的舞蹈是热力四射的，听一听他们的声音肯定又会有不一样的感觉呢
请听 小班歌舞 热情小主人
八
大：我们大班的哥哥姐姐也很能干，他们用English给我们表演了一个故事
小：下面请看英语音乐剧
大：what do you like?
小： Look,They are coming.
九
大：瞧，一群潇洒的女兵走过来了
请看教师舞蹈 潇洒小兵
大：童年是

『玖』 用PS 六一儿童节海报设计一张

用PS要是思路好素材全10分钟就OK。主要看你的创意了。