围园设计

㈠ 一木匠有32米木围栏材料，要把一块花园地围起来，花园地有四种可能的设计：其中能把花园围起来的设计方案

第一个图形，周长=2（10+6）=32m，
第二个图形，∵垂线段最短，
∴平行四边形的另一边一定回大于6m，
∵2（10+6）=32m，
∴周答长一定大于32m，
第三个图形，周长=2（10+6）=32m，
第四个图形，周长=2（10+6）=32m，
所以，能把花园围起来的设计方案有3个．
故选C．

㈡ 围绕幼儿园核心经验音乐活动应怎样设计

首先要明确主题是核抄心经验，但是这个主题太过于宽泛，音乐有很多种，选择什么样的音乐，对应什么样的乐器，这些都是需要提前确定好的，既然是活动，设置几个互动环节应该效果会更好，因为是幼儿园，所以可以选择以引导性的游戏为主导，需要提前确定好流程，避免活动现场太过于慌乱，时间允许的话可以提前进行简单的彩排，另外，安全，孩子的安全是最重要的，所以在一些设施上一定要考虑到安全问题，这就需要在场的老师一定要提高警惕，差不多就这些吧，希望对你有用~

㈢ 个体经营范围中园林景观效果图设计需要前置吗

园林景观设计 这个可以直接批 不算特殊行业

㈣ 用墙围成的院子，这个设计方式有什么特点

中国古代民居、村寨……房屋分散，不能成为一个群体，而是一个个独立的、用墙或房屋来包围成为“院”。这种设计效果好，既安静又独立，各家居住，互不干扰。院墙是外围墙，做得都较为坚固，墙体又高，从外部不易看见里边。这样，人们才能安宁居住。
此外，兵营有营房围墙，会馆则有会馆的围墙，清代皇室有紫禁城之高墙。在园林中则做漏墙、空墙，一座墙壁，在墙身部位设计空洞，有各式形状，如瓶形、桃形、圆形、方形、六角形、菱形等等，这样的墙又起到隔挡的作用，还有观赏的用途，又隔又挡十分巧妙。
另外，万里长城的城墙，又高大，又厚重，又弯曲，又有直壁，工程浩大，气势磅礴。这是最大的防御性的墙。
中国的墙以土、木、砖、石为主。土墙即是夯土墙，十分普遍，从乡村到城池，全都用夯土，就地取材，较为坚固，耐久性强。木墙是用木板做墙壁，多在林区，一般只能用于一时。砖墙十分普遍，自从明代嘉靖年间对全国土城包砖后，砖墙发展十分普遍，目前在中国所看到的城墙（砖墙）都是明代包砌成砖墙的。
在石料可以供应的情况下，则大量用石墙，从一般民间住宅的墙壁到万里长城，都有用石砌墙的。做石墙有几种方式：一种是用块石砌筑；一种是乱石砌的（虎皮墙）；一种是大型石条干砌。无论用什么材料，凡是有墙都有院子，院墙根据院子的情况，其大小不同，规格各异。

㈤ 世界范围内园林设计风格

园林风格：具有相同风格园林的共同特征成为园林风格。

四大园林风格：
1.中国自然山水园。中国园林充分体现着天人合一的理念，体现着人们顺应自然，以求生存与发展的思想。在造园技法上是模拟自然而高于自然，即“虽由人作，宛自天开”。它以人工或半人工的自然山水为骨架，以植物材料为肌肤，在有限的空间里创造无限的风光。又运用隔景、障景、框景、透景等手法分隔组合空间，形成多样而统一的不同景点，可谓步移景异，静中有动，动中有静。宋代以后，又在模拟自然的基础上，强化人们精神思想和文化上的追求，形成写意山水园，以诗词歌赋命题、点景，作为造园的指导思想。达到诗情画意的境地，已成为中国传统园林的精髓。
2.意大利台地式别墅园。由于意大利地处南欧地中海亚平宁半岛，夏季炎热干旱，冬季温暖湿润，三面为坡，只有沿海一线为狭窄的平原。因此自古以来，意大利的贵族、富豪多背靠山坡、面向大海建造宅院别墅。欧洲文艺复兴时期，意大利成为经济繁荣的中心，使园林作为一种文化形态也达到极盛时期。特别是古希腊的建筑师、园林师为逃避土耳其入侵者，大批逃亡意大利，使希腊古罗马帝国时期的文化在该国得以复兴，并得到高度发展。台地园的造园模式是在高耸的欧洲杉林的背景下，自上而下，借势建园，房屋建在顶部，向下形成多层台地；中轴对称，设置多级瀑布、叠水、壁泉、水池；两侧对称布置整形的树木、植篱及花卉，以及大理石神像、花钵、动物等雕塑。人们在林中，居高临下，海风拂面，一种独特的地中海风光尽收眼底。
3.法国宫廷式花园。法国地处气候温和的平原地带，王室、贵族占据着辽阔的领地，领地四周为茂密的森林。因此，其园林的形式从整体上讲是平面化的几何图形，也就是以宫殿建筑为主体，向外辐射为中轴对称，并按轴线布置喷泉、雕塑。树木采用行列式栽埴，大多整形修剪为圆锥体、四面体、矩形等，形成中心区的大花园。茂密的林地中同样以笔直的道路通向四处，以方便到较远的地方骑马、射猎、泛舟、野游。著名的凡尔塞宫可谓经典之作。
4.英国自然风致式园林。英伦三岛基本上为高低起伏的丘陵，为大西洋海洋性气候带，虽为高纬度，但受大洋暖流影响，使得四季冷凉而湿润。由于阴霾、大雾的天气居多，人们渴望阳光明媚的好天气出现，因此英格兰和苏格兰民族对园林的形式就形成了崇尚自然的理念，远处片片疏林草地，近观成片野花，曲折的小径环绕在丘陵间，木屋陋舍点缀其中，没有更多的人工雕琢之气。伦敦园为典型之作。

㈥ 在紧靠围墙的空地上，利用围墙及一段长为60米的木栅栏围成一块生物园地，请设计一个方案是生物原地的面积

对相同周长圆的面积最大，是巨形正方形最大，所以若靠一面墙围成一个20米的正方形园地最大，如靠墙角围成一个30米的正方形园地最大。

㈦ 幼儿园里围裙图案设计

你好 猜猜我手里拿的是什么？“”围裙！“”哇，你们太厉害了，一下就猜对了。除了做饭时需要系围裙，还有什么时候可以用它呢？“ ”比如：画画时，有的装修工人在工作时、、、、、“ 你们还见过什么样的围裙呢？今天你们就来当设计师，给自己设计一个漂亮的围裙，好不好？ 拿到材料后孩子们很是兴奋，立刻开始动手制作起来。瞧，看他们制作起来还挺有模有样的呢！有的先在材料上设计好图纸再去裁剪；有的先剪出来漂亮的小装饰再去粘贴；有的还在小装饰上画出自己喜欢的图案；还有的为自己的小围裙设计了个大大的口袋呢！个个制作的都非常认真。 满意请采纳

㈧ 如何围绕目标设计幼儿园集体活动

1、同一内容制定不同目标 在创作性使用教材这一思想的引领下，教师有了广阔的创作平台，面对同一个内容，教师能根据本班幼儿的特点与需求，从不同的切入点设计活动，然而在活动目标制定中嘉磐石往往会有一些困惑，如怎样的目标才是合适的，目标怎样体现针对性等等。 2、同一目标选择不同内容 主体活动的整体目标对各项...子活动的目标有着引领作用，在此前提下，教师要思考如何根据主题目标选择有效活动内容，以及通过各项子活动达到总目标。如“培养幼儿爱上幼儿园的情感”是主题“高高兴兴上幼儿”的总目标之一，如何达成这一目标？我们认为，最关键的是要教师要善于从不同维度去分解目标。 3、把握目标挑战的“度” 符合本班幼儿实际、要有挑战性，这才是有意义的。具体来说教师要把握几个方面：根据幼儿的经验有效的融入知识点，情感和能力的培养也是有层次的，教师要善于分解这两个维度的目标，根据活动内容的特质有效的融入相关的情感与能力发展的目标：根据本班幼儿的需求、兴趣与发展水平，确定适合本班幼儿发展的目标，关键在于每个活动价值的定位及关键经验的挖掘。 4、目标的设置考虑教育活动的类型 文学作品活动主要是向儿童展示成熟的语言，提高儿童对语言多样性的认识，接触文学语言，鼓励儿童创造性地运用语言，提供儿童灵活运用语言的能力。讲述活动则是偏重于培养幼儿感知理解讲述对象的能力，独立构思与清楚完整地表述的意识、情感和能力，掌握对语言交流情绪度的调节能力。

㈨ 临空产业园规划设计规范中的建筑密度范围和绿地率各是多少

临空产业园属于一类工业用地。

一类工业用地的建筑密度是有规定的，有个国家规范的工业用地通用厂房建筑密度及容积率控制指标：

1、一类工业用地建筑密度大于等于30%且小于等于50%，容积率小于等于2.0；

2、工业厂区用地的绿地率不得低于20%。对环境要求高的工业类别，厂区用地的绿地率不宜低于30%。有毒有害的重污染单位和危险品仓库，绿地率不应低于40%。