电路设计物理

① 初三物理电路设计

用部分短路的方法.
串联的是一个不亮其它的都不亮.
那导线分别接在每一个灯泡的两端试触,如果其它的亮了,则证明那个坏掉了.
因为有导线电流只走导线的

② 初中物理电路设计

的确题目是错的，当第二轮打开A的时候，在以一轮A开关根本就没有关，还打开它做什么呢？所以是无法重复这么做的，要重复做必须要有来有往才行。
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我想你所说的意思是：每次打开一个灯只用按一次开关，其他的灯全灭，就亮自己选定的灯。
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其实这个很简单，只需要在开关上动手脚就行了。把所用的灯都并联起来，每个灯一个开关。当打开其中一个开关的时候，自动弹起其他开关就行了。也就是一个，按下A的时候，BCD都只能是关闭状态，按下B的时候，ACD也都只能是关闭的，自动化装置。

③ 物理的电路图有什么简单的方法画出来

不知道你是指物理课本要求的图还是实际工作中的电路图。

物理课上要求画的图很简单，就是把实物换图成对应的元件图，导线画得平直一点。

实物接线都在接线柱上，电路图的两条导线则尽量垂直联接，当然不垂直也不算错。

比如下图中的L1与电源正极的两条线画成电路图时就变成垂直相接。

画图时先在脑子里估计一下元件的大致位置，尽量减少导线的交叉，并能让导线尽量画得平直规整。然后先把元件画出来，再把导线画上。

上图中为了不改变L2与实物图的对应位置，所以L2与L1的联接处没有上移到S直接连过来的位置。

④ 初三物理设计电路。

这是不可能的
1、摘下任何一个电灯，都不会影响电路的其他灯泡发亮－－－－－－说明这4个灯一定是并联。
2、当开关打到1上时，L1和L2亮，L3和L4不亮。－－－－－－说明L1与L2之间是并联，与L3、L4不能是并联。这就和上面说的“4个灯一定是并联”这点矛盾了。
所以说不可能做到的。
请点击采纳，不明可追问

⑤ 物理电路图设计

理论上可以，串联二极管可以将交流半整流成脉动直流，因是半波整流，当然为110V/0Hz，如果串联上一个合适的电阻，是可以变成12V/0Hz的。

⑥ 关于物理电路图的画法讲解

看电路图首先是要整体的了解电路，电路图其实就是看看串联还是并联。然后再顺着电源正极走

第1步：所有电压表以及它左右两边直至节点的导线遮去不看。

第2步：寻找有没有其他节点，如果有再看两两节点之间的东西，比如电流表测什么电流（与之串联）之类的。（电源到节点的电阻或者电流表是在干路上的，这点要明白，先用铅笔描干路）

第3步：复查，重新走一遍电路，还是电压表遮掉。

第4步：看电压表两端导线“抱”着哪（几）个用电器或者电阻，就是测哪个的电压。

结束

⑦ 高中物理设计电路

简单线路：
以下是串联：加热器、电源、开关、热感电阻(温度降低，电阻降低，如何控制在90°C，就另当别论了）

再用一个手动快关跟热感电阻并联，连通手动开关，这就能让热感电阻短路。

⑧ 初三物理设计电路方法

电路图其实就是看看串联还是并联。
第1步：所有电压表以及它左右两边直至节点的导线遮去不看。
第2步：寻找有没有其他节点，如果有再看两两节点之间的东西，比如电流表测什么电流（与之串联）之类的。（电源到节点的电阻或者电流表是在干路上的，这点要明白，先用铅笔描干路）
第3步：复查，重新走一遍电路，还是电压表遮掉。
第4步：看电压表两端导线“抱”着哪（几）个用电器或者电阻，就是测哪个的电压。

⑨ 高中物理电路设计

一般来说，考试中没有特殊要求的情况下画电路图首选限流式。因为简单，不容易失误。而在有要求说【电压从零调起】的时候就选择分压式。
电流表。。。怎么个内外接？内外接这个问题只存在于电压表。对于电压表的解法的选择，我们应遵从【大内偏大，小外偏小】的原则。即被测电阻是大电阻的情况下，电压表采用内接法，此时的测量值和真实值相比较偏大。被测电阻是小电阻的情况下采用外接法，测量值比真实值小。
那么，怎么判定电阻是大电阻或小电阻呢？很简单：
若被测电阻阻值大于电压表与电流表阻值的乘积再开根号，那么此电阻即为大电阻。反之则为小电阻。
至于电表与滑动变阻器的挑选原则，我们应遵循【够用就行】这一原则，不是为了节省能源，而是减小误差，方便读数。
最后，画电路图的思路。。。就是上面所说的吗。。再有就是先连接干路，之后再考虑支路与并联的电表的连接。
完毕，希望对阁下日后的电路学习有所帮助

⑩ 求一些初中物理电路图的知识.

其实挺简单的 分清正负极 电源 开关 和各个元件间的关系
画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。

学生比较棘手的是 给出电路图各元件的位置，按要求画电路图
一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制
开关2控制总电路
那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大
然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题
所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题

先用把个器件标出
用曲线把结点连好，
最后把曲线变成直线
我当初就是这么干的
几乎没错过
画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得‘串并联’，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的 电路图
最好和同学交流着学习，取长补短嘛，都有自己的不足，时间长了，就都会了……希望我说这些对你有帮助