主题墙设计

A. 我要上小学的主题墙设计方案怎么写

时候，主题墙设计的方案呢，一般都是说你爱上学或者是学习的主要因素这个。

B. 幼儿园主题墙墙面设计应注意哪些

幼儿园环境创设主题墙面已经成为一种教育的方法，它的作用是能引领幼内儿探索学习，梳理、记录幼容儿在探索中的发现和获得的经验，反馈幼儿的成长，帮助幼儿学会主动学习等，主题墙面设计如今都可以视为幼儿的“第三位教师”，那么如何才能充分发挥“第三位教师”作用呢？中奥恒业幼儿园设计小编认为设计主题墙面时应重点把握以下四点：

1、提炼形成知识板块，体现过程性
2、采取适当留白的方法，体现互动性
3、设计具有一定情境的墙面，体现智慧性
4、突出幼儿与主题学习的关系，体现发展性

C. 设计一个幼儿园的主题墙有什么要素

主题鲜明，色彩丰富吸引眼球，图文并茂，首先要设定版块，例如说以父亲节为主题开展，预留位置做标题，大概把墙面分为三个板块，一个版块可以名为“父亲节的由来”，第二个板块就是“父亲节您想对爸爸说什么？”采访幼儿说的话并记录下来，图文并茂，第三个板块是“爸爸的礼物”，幼儿手工为主。以后做主题墙记住分好版块，设立小标题，一定要以孩子为主，孩子的作品装饰也是不可少的一部分内容哦

D. 幼儿园六一主题墙设计计划案

在这面墙的设计中，主题鲜明：天空。画面上包括了蓝蓝的天空、白白的云还有彩虹版，天空中权有放飞的风筝，还有氢气球，地上有绿绿的草。这幅看上去优美的图画，通过提问的形式向幼儿提出疑问：“为什们天空是蓝的”“为什么草是绿的”“为什么有彩虹”“为什么风筝能飞上天” 发问之后，自然是回答问题，主题墙上一一给出答案。 这一主题墙的创作，不但调动过了幼儿的积极性、主动性，更引导幼儿自由主送思考问题，引发幼儿的好奇心。 主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”，即积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”，关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中要注重幼儿自己动手创作，亲身体验，这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲，从而取到事半功倍的教育效果。 但由于没有实际操作的机会，我们也只能纸上谈兵了。

E. 幼儿园小小班主题墙设计方案怎么写

1.碎罐 过去，有一个人提着一个非常精美的罐子赶路，走着走着，一不小心，“啪”的一声，罐子摔在路边一块大石头上，顿时成了碎片。路人见了，唏嘘不已，都为这么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那个摔破罐子的人，却像没这么回事一样，头也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照旧赶他的路。 这时过路的人都很吃惊，为什么此人如此洒脱，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人还怀疑此人的神经是否正常。 事后，有人问这个人为什么要这样？ 这人说：“已经摔碎了的罐子，何必再去留恋呢？” 大道理：洒脱是一种摆脱了失去和痛苦的超级享受。失去了就是失去了，何必还要空留恋呢？如果留恋有用，还要继续努力干什么？ 2.路上的石头 国王费迪南决定从他的十位王子中选一位做继承人。他私下吩咐一位大臣在一条两旁临水的大道上放置了一块“巨石”，任何人想要通过这条路，都得面临这块“巨石”，要么把它推开，要么爬过去，要么绕过去。然后，国王吩咐王子先后通过那条大路，分别把一封密信尽快送到一位大臣手里。王子们很快完成了任务。费迪南开始询问王子们：“你们是怎么把信送到的？” 一个说：“我是爬过那块巨石的。” 一个说：“我是划船过去的。” 也有的说：“我是从水里游过去的。” 只有小王子说：“我是从大路上跑过去的。” “难道巨石没有拦你的路？”费迪南问。 “我用手使劲一推，它就滚到河里去了。” “这么大的石头，你怎么想用手去推呢？” “我不过试了试，”小王子说，“谁知我一推，它就动了。” 原来，那块“巨石”是费迪南和大臣用很轻的材料仿造的。自然，这位善于尝试的王子继承了王位。 大道理：把自己的命运交给别人，甚至交给某一个人，自己一点儿也不动脑筋，只是相信别人那太危险了。自己要学会掌握自己的命运。 3.一面镜子 一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病，无边无际的绝望一下子笼罩了他的心，他觉得生活已经没有任何意义了，拒绝接受任何治疗。 一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。忽然，一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处，一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器，向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是，盲人的怀中挂着一面镜子！ 年轻人好奇地上前，趁盲人一曲弹奏完毕时问道：“对不起，打扰了，请问这镜子是你的吗？” “是的，我的乐器和镜子是我的两件宝贝！音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这个自娱自乐，可以感到生活是多么的美好……” “可这面镜子对你有什么意义呢？”他迫不及待地问。 盲人微微一笑，说：“我希望有一天出现奇迹，并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸，因此不管到哪儿，不管什么时候我都带着它。” 白血病患者的心一下子被震撼了：一个盲人尚且如此热爱生活，而我……他突然彻悟了，又坦然地回到医院接受治疗，尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚，但从那以后他再也没有逃跑过。 他坚强地忍受痛苦的治疗，终于出现了奇迹，他恢复了健康。从此，他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝：积极乐观的心态和屹立不倒的信念。 大道理：想把握好自己的人生和命运的人，一定要有乐观和坚强的品质，因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手，是把握命运之船的动力桨。

F. 幼儿园小班水果多多主题墙设计作品

画一棵树 ; 通知家长每人做一个手工水果 就简单的就好 ;在上面写上孩子的名字 ;贴在树上。可以让幼儿记住自己的水果以及粘贴的位置 ;老师在做一些有立体感的水果就好了 ;可以粘黏在墙壁上 也可以悬挂在树上 ;或者直接做一些切开的水果 粘贴在树的下面 。地方如果比较大的话 可以再画一些可爱版的水果精灵...画上翅膀 有飞的 有休息的 ;多漂亮啊。果宝特攻图片也不错哦以上均是个人意见 ，如有得罪 望见谅 ， ;如合适请采纳

G. 小班主题墙设计自我介绍

本主题我们设计了三个模块，一是甜甜的，以四个大糖果为背景，第一颗糖果中是‘我吃过的糖’收集各种糖果包装纸或袋还有自制的棉花糖；第二颗糖果中是‘糖的分类’让幼儿区分认知白糖、红糖、方糖、蔗糖、冰糖等不同种类的糖；第三颗糖果中是‘吃糖的危害’以牙疼、肥胖、生病的图片直观的告诉幼儿吃糖的害处，从而使幼儿少吃糖，并养成刷牙的好习惯；第四颗糖果袋中是‘糖纸变变变’幼儿参与包糖，将好看的糖纸拼成美丽的裙子和小动物。二是香香的，在大大的餐桌上摆满了香香的饭菜，有图片，实物，也有收集的仿真食物，看了就让人胃口大开，想要把好吃的收到肚子里。三是亲亲的，主要以甜蜜一家亲为主，是让孩子带全家福照片装饰起来的，让宝贝和爸妈的幸福笑脸也融入到我们的主题墙上。