排水工程课程设计

⑴ 有没有人有《灌溉排水工程学习题与课程设计》的答案啊

首先明确要实现什么功能，设计范围。可从系统开始，先主管，后干管的顺序设计。

⑵ 建筑给排水工程课程设计

《建筑给水排水工程》 这本书 里面内容很详细 参考下
有条件的话 在弄本设计手册

⑶ 我是学给水排水工程的，课程设计当中有建筑给排水，暖通，电气，请问将来做什么方面的设计前景比较好

学水的去做电气设计?
这听起来有点夸张了,而且我从来不认为建筑给排水设计的内收入很少容.建筑的收入是高,但一个人同时只能做一个活,做水的就不一样,可以同时做好几个活,所以如果说是年收入,做水的不会差其它专业多少.当然,做到老总或专业负责人时得另说了.
暖通和电气也都是小专业,待遇并不比水好,暖通一般是做大型公建时才会用到,一般的住宅里基本就没暖通的东西.电气是比较郁闷的,得跟着建筑,结构,水,暖跑,任何一个专业有调整,电气就可能得跟着变.
所以说,做建筑给排水还是挺不错的.

⑷ 谁有建筑给水排水工程课程设计啊不知道从何入手。

有一本书 《给水排水工程实践教学指南丛书--给水排水工程专业工艺设计》按专照上面的步骤属进行设计就行

我也给你说一下相关步骤
1.先定案 分析工程条件，看采用什么样的系统
2.画图 根据规范要求画出平面图
3.画出系统原理图
4.根据系统原理图进行计算
5.确定设备
6.画大样图

⑸ 土木工程给排水课程设计泵与泵站要多久

高瞻远瞩，高屋建来瓴，为读者自指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。
所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。
第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。
第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。
第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。
第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。
以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。