设计任务单
A. 勘察设计任务书是设计单位给的吗
甲方的设计任务书在招投标或邀标时提供给设计院，初步设施任务书是在甲方确认方案可以深化后提交给设计院。
B. 如何设计自主学习任务单
设计自主学习任务单“任务单”包括学习指南、学习任务和困惑与建议三个组成部分。
1、学习指南设计要求
⑴课题名称：课题名称指单位课时教学活动的学习主题。
⑵达成目标：达成目标是教学目标的转化形式。反映要求学生通过自主学习达到掌握学习材料的维度和程度。“达成目标”的设计步骤如下：第一步：通过分析教材提炼出教学目标；第二步：把教学目标转化为学生自主学习应当达成的目标。
2、学习任务设计要求
⑴必须满足达成目标的要求：达成目标是教学目标的转化形式，以便学生在自主学习开始之前，就能清晰了解通过怎样的途径达到什么样的学习目标和要求。
⑵必须把知识点转化为问题：知识点转化为问题，是任务设计最基本、最有效的方法。知识点转化为问题，指的是把教学重点、教学难点和其它知识点转化为问题。这是基于两个方面的考虑。
⑶必须考虑知识点的覆盖面与权重：任务设计要考虑两个方面：一是兼顾教学重点、难点和一般知识点的覆盖面。二是考虑知识点之间的权重。
⑷提供方便的资源链接：提供方便的资源链接，指的是在学习任务等栏目中，在学习者最需要的地方，做好显著的链接标志，并做好链接，为学习者提供便捷的学习路径。
⑸设计适当的“练练手”： 当学生通过自主学习理解了概念、原理之后，可以提供几个与“任务”难度相当的题目让学生练练手，使其印证自主学习成效，获取学习成就感。
3、困惑与建议：要注意防止的问题，任务设计中最糟糕的是，直接把普通习题搬到“任务”里。把任务变习题的危害在于，习题与问题不同，对于大多数学生来说，做习题不具有举一反三的意义。
C. 小学数学自主学习任务单如何设计
http://wenku..com/link?url=H6Ld6nnsFGH6ShRwJR-NHomtGA9cK1AB9ZhIBuOVkY3czv_STChMeJMQon2nlfgj-xDqRIEtoOWT6hiucTDCWmnwI_koSjKF5IK81L16mYC
http://wenku..com/view/01abf0b081c758f5f61f67dc.html?re=view
您参考一下吧
D. 单向板肋梁楼盖设计任务书
可以采用空心楼盖，跨度大能承受较大荷载~
E. 设计单位可以转包部分设计任务吗
按规定应该不可以，不过有很多单位这么做。名义上还是原单位承包，需要原单位的资质、手续。
F. 翻转课堂的课前任务单从哪几个纬度进行设计
示例文档
项目
内容
备注
课程名称
例如：高中物理
章节名称
例如：机械波在介质中传播
常考
学生分析
例如：本班学生基础较薄弱、学习积极性不高、以往课前学习效果不好
教学目标应该
倾向基础扎实
教学目标
例如：
1
、掌握机械波是怎样形成的、有什么形成条件
2
、分析机械波与机械振动的关系
3
、能结合横波图像计算波长并分析波的传播方向
4
、学生能够自己分析出在机械波方面掌握的薄弱点
5
、尝试分析波的多解问题在应用中应该怎样注意
其中
2
、
3
是重
点、
5
是难点
课前学习资
料
例如：
1
、高一物理教材第四章机械波，第二节机械波在介质中传播
2
、机械波形成于基本性质（视频，
5
分
36
秒）
3
、生活中的机械波（优酷视频，链接：
***
，
7
分
11
秒）
4
、机械波练习手册（习题集，共
13
道题目）
5
、附加习题：波的多解应用题
通过教学网发
送给学生，
要求
学生上课前学
习，并提前
24
小时提交课前
学习任务反馈
课前学习任
务单
例如：
1
、认真学习“课前学习资料
1
、
2
、
”
，并在
word
文档中梳理出波的基本
性质，可以对照课本和教学视频进行总结，本任务满分
10
分
2
、
认真学习
“课前学习资料
3
”
，
自己思考生活中有哪些例子可以用机械
波解释，并准备一到两个案例，上课时会随机提问，有效分享加
3
分，
回答不上扣
3
分
3
、完成机械波练习手册中的
13
道题目，并且在平台上进行作答和提交，
每题
2
分，有两次作答机会
4
、学有余力的同学可以完成附加题，解决波的多解应用题，并且尝试总
结这类题目的特点，解答附加题加
10
分
学生上课前
24
小时提交作业，
并且在系统内
能够自动判分
的题目进行自
动判分，
不能够
自动判分的由
教师评阅
ARCS
A
（注意）
：通过列举生活中机械波的有趣例子吸引学生注意力
R
（联系）
：课前任务寻找机械波与前面所学知识的联系
C
（信心）
：设计课前任务时通过层层递进，让学生有信心挑战自己
S
（满意）
：让学生课上讲解促进学生的成就感等
课上衔接
例如：
1
、课上反馈课前学习任务完成情况
2
、点名抽查“生活中的机械波”收集情况
3
、
13
道题目中学生错误率较高的题目进详解，并且配备相应的练习题
G. 设计单位公开招标的方式承担了一项高层住宅的设计任务，该设计单位项目管理的项目投资目标是指的什么
应承担责任，因为甲虽不是约定代表人，但其实际负责衔接关系，起初是无权代理中的表见代理，其代理后果由设计院承担；后来设计院的认可行为则确认了其代理权限。因此，设计院应承担责任！
H. 设计任务书编制单位可否参加设计投标
原则上应该业主（甲方）写，但是在实际工作中有很多业主脑子里的想法或者说想像很多，也很杂，自己无法写出比较系统和清楚的设计任务书，这时就需要设计师与业主充分交流后替业主写任务书，然后经业主确认。
I. 如何设计自主学习任务单
可以从学习目标、学习任务和困惑与建议三个组成部分来设计。具体是先设计教学目标，让学生对照目标自主学习，解决基本的问题。对于难度大点的让学生交流，最后师生合作交流解决。