著名婴儿实验

❶ 陈帼眉的《学前心理学》包含的著名实验

视觉悬崖实验，其是沃克和吉布森(Walk & Gibson,1961)曾进行一项旨在研究婴儿深度视觉的实验，内后来被称为容发展心理学的经典实验之一。
研究者制作了平坦的棋盘式的图案,用不同的图案构造以造成"视觉悬崖"的错觉，并在图案的上方覆盖玻璃板。将2~3个月大的婴儿腹部向下放在"视觉悬崖"的一边,发现婴儿的心跳速度会减慢，这说明他们体验到了物体深度：当把6个月大的婴儿放在玻璃板上,让其母亲在另一边招呼婴儿时,发现婴儿会毫不犹豫地爬过没有深度错觉的一边,但却不愿意爬过看起来具有悬崖特点的一边,纵使母亲在对面怎么叫也一样。
这似乎说明婴儿已经具备了深度知觉，但这种深度知觉是与生俱来的，还是在出生后几个月里学来的，目前还没有定论。

❷ 实验发现：15个月婴儿就能判断是否公平

是不是真的咯？有些活了80岁都还不能判断是否公平。
世上没有绝对的公平。如果真的绝对公平了，反而是另一种不公平。人生来就要享受很多的不公平：出生背景不同、家庭关系不同、受教育的程度不同，这些不公平甚至是上帝给你的，你想不要都不行。最让人感到心里不平衡、最要命的是：从前跟你在一个锅里吃饭的人，今天吃的和你不一样了。一起工作他升官了，同样做生意他发财了，都没有背景关系他却事事顺利、你却处处碰壁……

中国有三位先贤到留下了关于公平的精彩论述，见下：

本身世界就不是不公平的，也不可能公平。

其实这是无可奈何的事情。首先，没有人愿意来维持这个公平，其次，即使有人愿意也没有人有这个能力，再次，即使有人愿意也有这个能力，他也没有这个时间，把世上人一一称过。

所以就有了际遇这种说法。因为同做一件事，有人直上青云，有人苦痛挣扎，使人长叹却又无奈，只能归之于际遇。

而有人对这不公平是极看不开的。“豁达”二字易书难行。所以庄子说：窃钩者诛，窃国者侯。墨子著《非攻上》。而刘基有《卖柑者言》。

附文：

《庄子·胠箧》：偷钩的要处死，偷政权的人反倒成为诸侯。

回答者语：同样是“偷”啊，结果有天壤之别。

非攻《墨 子》

现在有一个人，进人家果园，偷人家桃李，大家听到就谴责他，上面执政的人捉获就惩罚他。这为什么呢？因为他损人利己。至于偷人家鸡犬大猪小猪的，比进人家果园偷桃李更不义。这是什么原故呢？因为他损人更多。如果损人越多，他越是不仁，罪越重。至于进人家牲口棚，牵走人家马牛的，这比偷人家鸡犬大猪小猪更不义。这是什么原故呢？因为他损人更多。如果损人越多，他越是不仁，罪越重。至于杀无辜的人，剥下人家的衣服皮袄，拿走戈剑，这比进人家牲口棚牵走马牛又更不义。这是什么原故呢？因为他损人更严重。如果损人越严重，他就越不仁，罪越大。现今天下君子，都知道这些事，说它们不义。今天最不义的事，是进攻别国，却不知道谴责，反而称赞它，说它是义。这能说知道义与不义的分别吗？

杀一个人，说它不义，一定构成一个死罪了。如果照这个说法类推下去，杀十个人，十倍不义，必定构成十个死罪了；杀一百个人，一百倍不义，必定构成一百个死罪了。今天最不义的事，是进攻别国，却不知道反对，反而称赞它，说它义。这是确实不知道进攻别国是不义的，所以把称赞的话记载下来传给后世。如果知道它是不义的，那还有什么理由记载不义的事传给后世呢？

现在有人在这里，见一点黑说是黑，见一片黑却说是白，那么一定以为这人是不知辩别黑白的了。尝一点苦说苦，尝多了苦却说是甜，那么一定以为这个人是不知辩别苦甜的了。今天干小的坏事，能够知道而且谴责它；干大的坏事，攻打别国，就不知道谴责，反而称赞它，说它义；这能说知道辨别义与不义吗？由此可知世上的君子，分辨义与不义是多么混乱啊。

回答者语：同样是杀人，杀一个人的是坏蛋，杀十个人的是匪徒，杀一百个人的是恐怖分子，抓到都要通通枪毙，杀一万个人的是军事家，是将军，杀一万人的都要封官加爵。

卖柑者言

杭州有个卖水果的人，擅长贮藏柑橘，经过冬夏也不腐烂，拿出它们的时候还是光彩鲜明的样子，玉石一样的质地，金灿灿的颜色。放到市场上，卖十倍的价钱。人们争相购买他的柑橘。

我买了其中一个，切开它，像有股烟直扑口鼻，看它的里面，干得像破烂的棉絮。我对此感到奇怪，问他说：“你卖给别人的柑橘，是将要用来装满在盛祭品的容器中，供奉神灵，还是招待宾客的吗？还是要炫耀它的外表用来迷惑傻瓜和瞎子的吗？你做这种欺骗人的事情实在是太过分了。”

卖柑橘的人笑着说：“我从事这个行业已有好多年了。我依靠这个用来养活自己。我卖它，别人买它，不曾有人说过什么的，却唯独不能满足您的要求吗？世上做欺骗的事的人不少，难道只有我一个吗？你没有好好的思量啊。

现在那些佩戴虎形兵符、坐在虎皮上的人，威武的样子，好像是捍卫国家的将才，他们果真能给出有孙武、吴起的谋略吗？那些戴着高帽子，拖着长长带子的人，气宇轩昂的样子像是朝廷中有本事的人，他们果真能够建立伊尹、皋陶的业绩吗？盗贼兴起却不懂得抵御，百姓困苦却不懂得救助，官吏狡诈却不懂得禁止，法度败坏却不懂得治理，白白地浪费国家粮食却不懂得羞耻。看看那些坐在高堂上，骑着大马，喝着美酒，吃着美食的人，谁不是高大的外表，令人敬畏，显赫过人，值得效仿？可是无论到哪里，又有谁不是外表如金似玉、内心破败得像破絮呢？现在你看不到这些现象，却只看到我的柑橘！”

我默默地没有话用来回答。回来思考这卖柑人的话，觉得他像是像东方朔那样诙谐多讽、机智善辩的人。难道他是对世间邪恶现象激愤痛恨之人吗？因而借托柑橘用来讽刺吗？

回答者语：看事情和看人都不能只看表面，表面漂亮的，内在不一定好，要认清事实，不要被假象所欺骗。当今的“肉食者”，有几个不是“金玉其外败絮其中”呢？

综观三位先贤文章，你应该对公平有比较客观的理解了吧。

❸ 华生婴儿恐惧实验概念

1、斯坦福监狱实验，由菲利普·津巴多1971年在斯坦福大学进行。实验把征募来的通过了专门测试专的被试——24名身心属健康、情绪稳定的大学生分成两组，一组扮作狱警，一组扮作犯人。囚犯和看守很快适应了自己的角色，一步步地超过了预设的界限，通向危...

❹ 日本731一个试验，将出生三个月的婴儿放在一个密闭空间不管他一天，将他母亲杀害，看看孩子会不会死去

我没听说过这个试验，不过我觉得呢，日本人那会是很坏，但是应该不傻。出生三个月丧母这种事在平时也会有的，孩子没了妈就一定会死？一天不吃东西而已，婴儿应该不会死的吧。

❺ 四川省直属机关实验婴儿园怎么样

简介：四川省直属机关实验婴儿园创建于1952年，系四川省人民政府举办的公立幼儿园，是成版都市权一级一等幼儿园和示范性幼儿园、西南第一所婴幼儿一体化幼儿园、全国唯一一家以婴儿命名的幼儿园，其管理水平、科研能力、服务质量一直作为示范引领整个行业，办园资质一直处于幼教领域的最高级别。多年来，该园以婴儿教育为依托，以软、硬件质量的整体提升为持续发展的手段，以品牌优势为持续发展的后盾，逐步形成了生态化、科技化、人文化、多元化发展的园本风格。
注册资本：50万人民币

❻ 实验室里的那些婴儿标本是真的吗

每一个婴儿标本都是经过登记的 有证明的 也是合理合法方式得到的 基本是用于教学使用

❼ 历史上有哪些残忍的科学实验

人类在发展进步的过程中，科学实验是一个不能少的环节，只有不断地进行科学实验，才能发现和解释更多人类不知道的现象。所以说，科学实验的目的也是为了人类进步，为了人类而服务的。但是历史上却出现了一些反人类的残酷的科学实验。

因为除了残忍的毒气实验，还有冷冻实验，让你裸露在零下几十度的环境下。干渴实验，两个月不让你喝水，看你坚持到多久。饥饿实验，同样是让你只喝水不吃食物两个月，看你撑到何时。人与马的血液进行互换，抽干大部分血然后输入马血，很多人因为痛苦的排异反应痛不欲生。还有让怀孕的孕妇感染病菌，等胎儿成型之后进行解剖。除此之外，还有烤干实验，真空实验，无辜的村民被抓到进行这些实验简直就是生不如死。当时死在731部队手下的就有三千多名无辜的人，真真是惨无人道啊。

❽ 这个美国人为培养天才，用9个月婴儿实验，如今怎么样了

心理学来源希腊文，意思是关于灵魂的科学，古人认为人的生命依赖呼吸，呼吸停止了生命就终结了，直到19世纪，德国哲学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学，这门科学相当复杂，涉及的领域很大，即：认知、情绪、行为、人格……

但是这种教育方法并没有就此停止，它漂洋过海来到了中国，诞生了“哭声免疫法”，不同于去控制孩子，而是父母对孩子的哭声产生了一种恐惧，只要孩子哭，父母就会想尽一切办法去哄好孩子，但很多时候，不应该去盲目的听信，要了解孩子为什么哭。

❾ 什么是视崖实验

视崖实验是美国心理学家沃克和吉布森（R.D.Walk & E.J.Gibson）设计首创的视觉悬崖是一种用来观察婴儿深度知觉的实验装置。这种装置的重要意义在于，可以把婴儿或小动物放在视崖上，观察他们是否能知觉这种悬崖并进行躲避。

视崖装置的组成：一张 1.2米高的桌子，顶部是一块透明的厚玻璃。桌子的一半（浅滩）是用红白图案组成的结实桌面。另一半是同样的图案，但它在桌面下面的地板上（深渊）。在浅滩边上，图案垂直降到地面，虽然从上面看是直落到地上的，但实际上有玻璃贯穿整个桌面。在浅滩和深渊的中间是一块0.3 米宽的中间板。

这项研究的被试是 36 名年龄在 6 ～ 14个月之间的婴儿。这些婴儿的母亲也参加了实验。每个婴儿都被放在视崖的中间板上，先让母亲在深的一侧呼唤自己孩子，然后再在浅的一侧呼唤自己的孩子。

(9)著名婴儿实验扩展阅读：

为了比较人类与小动物的深度知觉能力，对其他种类的动物也进行视崖实验（当然没有母亲的招手和吸引）。这些动物被放在视崖的中间“地带”，观察它们是否能区别浅滩和深滩，以避免摔下悬崖。这项研究的目的是检测深度知觉是后天习得的还是天生的。

这个实验方法之所以巧妙，是因为可以回答或至少开始回答这个问题。毕竟，我们无法向婴儿或小动物询问他们是否知觉到深度，而且，就像上面提到过的那样，他们也不能在真正的悬崖上进行试验。

❿ 有多少人去生物实验室看过婴儿标本

有多少人去生物实验室看过婴儿标本
生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢专产生的卵细胞，含精子属的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．因此胚胎发育到外貌有点像人时称为胎儿，这时胚胎已发育到第二个月末即8周末．