通用专业认证

A. 有可以颁发国际国内通用证书的健身教练培训机构么

瑜伽行业没有统一的国家级别的证书，都是机构的证书。
考瑜伽教练证，要通过专业的瑜版伽培训并权考试通过后才能拿到瑜伽教练证。教练资格证分为初、中、高，每一级都要通过理论笔试和体位考核，教学实践三个部分考核。然后对于合格的同学颁发瑜伽教练资认证证书。
我朋友是在亚太瑜伽学院学的，学校规模挺大，设有全日制瑜伽教室、周末制瑜伽教室、空中瑜伽教室、普拉提教室、理疗瑜伽教室，学校定期开设各类行业热门瑜伽教培课程，现已成为瑜伽教练职业培训实践基地。
都是专业认证课程初级、中级、高级均由拥有资深教学经验的国内外瑜伽导师任教。丰富的授课经系统的培训体系，完善的进修机制，能让每一位学员都获得最专业正规的培训。通过对学员业的瑜伽教学培训，为学员灌输瑜伽体式、教学技巧及理论知识，让学员能掌握如何设计安全及多变化的瑜伽课程，提高与参加者的沟通及教学技巧，从而为中国瑜伽行业各知名瑜所、健身俱乐部等机构培养技艺深厚、水平高超、具有高素质和良好内涵的瑜伽实用型人才，满足目前飞速发展的瑜伽行业对瑜伽教练人才的需求。

B. 通用管理能力证书是国家职业资格证吗

通用管理能力证书，不是国家资格证书。
全国通用的证件，必须是以下这些部门发证、监管和培训（或这些部门授权的部门培训）：
中华人民共和国劳动局、中华人民共和国人事部、省劳动和社会保障厅、省级职业技能认证中心、国家电监会省电监办。

实行就业准入(持职业资格证书就业)的职业工种98个
劳动和社会保障部
一、生产、运输设备操作人员 车工、铣工、磨工、镗工、组合机床操作工、数控机床操作工、加工中心操作工、铸造工、锻造工、电焊工、气焊工、金属热处理工、冷冷作钣金工、涂装工、钳工、装配钳工、工具钳工、机修钳工、锅炉设备装配工、电机装配工、高低压电器装配工、锅炉设备安装工、变电设备安装工、电工、维修电工、电子仪器仪表装配工、电工仪器仪表装配工、汽车修理工、汽车驾驶员、摩托车维修工、精密仪器仪表修理工、计算机软件工、计算机文字录入处理员、计算机维修工、手工木工、精细木工、音响调音员、贵金属首饰手工制作工、土石方机械操作工、砌筑工、混凝土工、钢筋工、架子工、防水工、装饰装修工、电气设备安装工、管工、起重装卸机械操作工、化学检验工、食品检验工、纺织纤维检验工、贵金属首饰钻石宝玉检验员、防腐蚀工、矿山测量工。
二、农林牧渔水利业生产人员 动物疫病防治员、动物检疫检验员、沼气生产工。
三、商业、服务业人员 营业员、推销员、出版物发行员、中药购销员、鉴定估价师、医药商品购销员、中药调剂员、制冷设备维修工、冷藏工、中式烹调师、中式面点师、西式烹调师、西式面点师、调酒师、营养配餐员、餐厅服务员、前厅服务员、客房服务员、保健按摩师、职业指导员、物业管理员、锅炉操作工、美容师、美发师、摄影师、眼镜验光员、眼镜定配工、家用电子产品维修工、家用电器产品维修工、照相器材维修工、钟表维修工、办公设备维修工、保育员、家政服务员、养老护理员。
四、办事人员和有关人员 秘书、公关员、计算机操作员、制图员、话务员、用户通信终端维修员。

C. 国家认证的全国通用的职业资格证有哪些

全国承认的证书有很多，比如：注册建筑师、监理工程师、房地产估价师、注册税务回师答、注册资产评估师、建造师、注册会计师等等。其中建筑类和财务类的待遇好像是目前看来比较好的~
多学些东西倒是好事，但同时也要给自己选个好点的方向啊，毕竟人的精力是有限的，你不可能什么都懂对吧，所以要仔细考虑清楚哦，最后祝你顺利找到理想的工作，奔向似锦前程~

D. 通用管理能力测试的认证

根据国家人力资源能力发展战略，劳动和社会保障部经过多年的探索和研究，确定了由特定能力、通用能力和核心能力为层次的人力资源能力结构，分别代表了在一个具体职业中，一类职业领域中，以及全部职业活动中所需要的从业人员能力要素。当今社会对通用型人才的需求十分强劲而与此相对应的具备管理知识和管理能力的人才十分匮乏。开发和培育劳动者的通用能力，尤其是通用管理能力，可以为劳动者提供更广泛的终身从业和终身发展的能力基础，帮助企业有效地进行资源管理，提高运营绩效。
在现代社会中，每个人的综合能力素质决定了自己职业生涯的发展水平和发展可能性。随着社会效率化和多样化水平的不断提高，从业者的职业生涯发展已经从以单线工作技能为基础，转变为以综合性能力素质为基础。前者通过专业技能训练获得，但只针对一定的职业岗位；而后者则需要通过系统的专业化能力培养才能养成，且适用于大多数的职业领域。越来越多的人意识到，只有不断学习充电，才能不被时代淘汰。尤其是在加入WTO后，人们在追求高学历的同时，对技能的提高也表现出更大的热情。为适应社会发展，国内众多企事业单位也加大了对高素质人才的需求。
中国就业培训技术指导中心，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心，开发的通用管理能力是国内第一个以管理能力水平为导向的国家级认证体系，标志着我国在以提升管理者综合管理素质与综合管理能力为导向的分层次能力研究与开发方面已取得了突破性的进展，为我国企事业管理人才培养的规范化、系统化、实用化，企事业管理素质与管理水平的提升，中国企事业竞争力的增强，乃至整个国民素质的提高都将产生影响

E. 如何理解与运用工程教育专业认证通用标准

工程教育专业认证是指专业认证针对高等教育开设的工程类专业教育实施的专门性认证，由专门职业或行业协会（联合会）、专业学会会同该领域的教育专家和相关行业专家一起进行，旨在为相关工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证。
工程教育是我国高等教育的重要组成部分，在高等教育体系中“三分天下有其一”。截至2013年，我国普通高校工科毕业生数达到人，本科工科在校生数达到人，本科工科专业布点数达到15733个，总规模已位居世界第一。工程教育在国家工业化进程中，对门类齐全、独立完整的工业体系的形成与发展，发挥了不可替代的作用。
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求，是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价。工程教育专业认证要求专业课程体系设置、师资队伍配备、办学条件配置等都围绕学生毕业能力达成这一核心任务展开，并强调建立专业持续改进机制和文化以保证专业教育质量和专业教育活力。

F. 国际通用的职业资格证书有哪些

1、国际财务管理师（ 中级IFM）（高级SIFM）职业资格证书

2、企业风险内管理师职业资格证书

3、注册职业采容购经理 ( cppM ) 职业资格证书

4、美国注册金融分析师职业资格证书

5、剑桥大学商务管理及旅游管理职业资格证书

6、国际交流英语等级考试证书

7、国际商业美术设计师（ ICAD ）职业资格证书

8、剑桥大学商务管理职业资格证书

9、企业行政管理经理人职业资格证书

10、商贸零售管理服务人员职业资格证书

(6)通用专业认证扩展阅读

国际通用的职业资格证书申报条件：

1、初级注册国际职业人才

中等学历以上应、往届毕业生，以及大学低年级在校生可申请。

2、中级注册国际职业人才

中等学历具有两年工作经验的专业人员或大学高年级在校生课申请。

3、高级注册国际职业人才

具有大学学历，五年工作经验的专业人员或具有研究生以上学历的专业人员课申请。

G. 专业认证与本科教学评估有何异同

专业认证与本科教学评估有何异同

专业认证与本科教学评估不同：

（1）范围、专家和结果不同：本科教学评估对的是全校，专业认证只对专业；专家组成不同：本科教学评估专家来自教育系统，而专业认证专家来自教育和行业学会及产业界；结果表示不同：本科教学评估结果分优、良、中等，专业认证结果只分通过与不通过；

（2）专业认证是自下而上的，学校专业点完全是自愿申请，认证结果只分通过与不通过两种，通过中有3年与6年两种有效期。在通用标准中基本上都是定性指标，且以学校自身定位的要求和培养目标来衡量，是保证质量的基本要求。

（3）本科教学评估是自上而下的，学校必须被动接受评估，评估结果分等级。评估指标体系中有大量定量指标，对各类学校是一把尺子。评估后期，90％以上学校获得优秀，且争是多少个A ？

H. 国家职业资格证书全国通用吗不同地区考的证书有分别吗

国家职业资格证书全国通用，不同地区考的证书没有区别。国家职业资格证书是国家证书制度的一个组成部分，它通过国家法律、法令和行政条规的形式，以政府的力量来推行，由政府认定和授权机构来实施，在全国范围内通用的。

对劳动者的从业资格进行认定的国家证书。它是表明劳动者具有从事某一职业所必须具备的学识和技能的证明，是对劳动者具有和达到某一职业所要求的知识和技能标准，通过职业技能鉴定的凭证，是职业标准在社会劳动者身上的体现和定位。

(8)通用专业认证扩展阅读

等级体系：

1、职业资格证书。职业资格证书是反映劳动者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明。职业资格证书与职业劳动活动密切相联，反映特定职业的实际工作标准和规范

2、国家职业资格证书制度。按照国家职业标准，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平和从业资格进行评价和认证的国家证书制度

3、国家职业资格五级。初级技能：能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。

I. 请问通用管理能力认证是什么回事

通用管理能力认证体系简介

1、什么是通用管理能力？

通用管理能力的概念在全球范围内提出的时间并不长，尽管各国在通用管理能力的内涵、范围、种类与影响等一系列问题上的研究与时间各有侧重，然而对它作为各国企事业职业经理人与管理者阶层培养与构建的基石性作用是公认无疑的。简言之，通用管理能力是指不同职业群体中体现出来的，具有共性的管理技能和管理知识要求，是超越于某个具体职业与行业特定知识和技能的，一切管理者应当共同具备的，最重要的、最基本的能力和才干。

通用管理能力项目是劳动和社会保障部职业技能鉴定中心面向全社会的能力型培训与考核认证服务项目，是目前国内惟一由政府认证并实施的通用型管理能力等级认证。通用管理能力认证体系的推出，为中国的从业者和准就业人群提供了一个全面学习基础管理知识和技能、增强职业素质和就业能力的机会，以使他们能够成为中国各行业发展所需要的具有通用管理能力的人才。

2、为什么要推出通用管理能力培训认证？

“在今天，越来越多在职场上的人，需要学习‘经营、管理自己’，他们要懂得将自己放在最能有所贡献的地方，并发挥自己的所长。” （——彼得·杜拉克）

在现代社会中，每个人的综合能力素质决定了自己职业生涯的发展水平和发展可能性。随着社会效率化和多样化水平的不断提高，从业者的职业生涯发展已经从以单纯工作技能为基础，转变为以综合性能力素质为基础。前者通过专业技能培训获得，但只针对一定的职业岗位；而后者则需要通过系统的专业化能力培养才能养成，且适用于绝大多数的职业领域。越来越多的人意识到只有不断地学习充电才能不被淘汰。人们化费在学习上的时间和金钱使得教育消费成为当今消费市场的一大热点。在加入WTO后的几年，人们在追求高学历的同时对技能的提高也表现出更大的热情。同时为适应社会发展，国内众多企事业单位和其他组织也加大了对高素质人才的需求，也更注重员工的培训，21实际的中国培训认证市场出现了前所未有的繁荣景象，竞争更加激烈。

根据国家人力资源能力发展战略，劳动和社会保障部经过多年的探索研究，确定了由专业能力、通用能力和核心能力为层次的人力资源能力结构，分别代表了在一个具体职业中、一类职业领域中、以及全部职业活动中所需要的从业人员能力要素，为我国人力资源能力建设探索出一条具有充实理论基础和现实可操作的道路。

为满足我国就业者的职业发展需要，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心构建推出了通用管理能力培训考核认证体系。该体系与国际标准相呼应，并参照了国际上通行的培训教材和认证技术方法，在充分考虑国内管理培训现状和未来发展的要求的基础上，确定了由基本级和综合级共两个层次组成，包含自我管理、团队管理、运营管理和资源管理共四个模块的技术模式和培训认证方法，为我国的就业人员和预备就业人员提供了一个全面学习管理知识和管理技能、增强职业素质和就业能力的机会，以使他们能够成为中国各行业发展所需要的具有通用管理能力的人才。

在通用管理能力培训考核认证体系中，“通用管理能力－－基本管理技能”等级，定位于每一位从业人员必须具备的最基本的管理技能和管理方法，以基础的自我管理和协助管理为主；“通用管理能力－－综合管理技能”等级，定位于每一位管理人和潜在的管理人最需掌握的综合管理技能和管理方法，强调的是自我管理与运营管理。在培训设计上，强调的是教学互动、人机互动的全新模式。在整个培训中交叉使用小组讨论、案例研究、项目报告、技能评测、课件学习、发现式学习、支架式教学、抛锚式教学等多种手段和方法，以全面加强对培训者实际应用能力的训练，并在培训过程中运用形成性评价的方法进行全程考核，以真实反映和针对性地改进学员的学习情况，提高学习效果。

认证不是目的，重要的是要融入进整套培训体系之中，才能学有所得、学以致用；才能体会现代职业认证培训的真谛。希望通过通用管理能力的认证培训，使各行各类从业人员的管理能力得到有效的提高，使每个人通过自己的能力成长获得职业生涯的有效发展。

3、通用管理能力培训认证的特点是什么？

通用管理能力培训认证作为国内唯一的通用管理能力水平认证，有以下特点：

（1） 国家权威通用管理能力标准；

（2） 国内唯一通用管理水平等级认证；

（3） 全方位的互动模式，过程评测；

（4） 培训认证的统一体系；

（5） 优质高效的服务支持体系。

4、通用管理能力培训认证对个人有什么帮助？

通用管理能力培训认证对每个人提供了全面的就业帮助和职业指导。

现代社会愈加强调人的有效性。个体活动的有效性包括对活动目标的认知，对所处要素空间的了解，对活动过程所用资源的把握，以及对自身相关活动特征的调控。这就是以管理能力为代表的个人素质型能力特征，即一个人对于他所能认知的可控制事件和要素的预设性控制的能力。

在职业活动中，从业人员的“通用管理能力”，就是在目标明确时，能够有效地设计达到目标的步骤，有效地规划自我活动和群体活动，有效地控制自我行为与调控团队行为，有效地根据事态状况分配及控制时间，有效地组织和调动各类可控制资源，有效地与团队一起成长或带领团队腾飞，以及有效地使职场中的自己在能力水平、业绩水平和事业成就上获得最大的发展空间。这就是管理。无论是普通职员，还是经验丰富的职业经理人，无论埋头于具体事务，还是在政府或大型企业中使用和调动各种资源，都需要具备一定的管理知识和管理素质，掌握一定的管理技能和管理工具，并结合自身专业能力的不断提高，来实现个人的职业发展。

J. 国际通用职业资格证书有哪些！谢谢

我的天啊，这些太多了，怎么一下子能说清呢？