知名学校校徽

A. 全国上百所名校有自己独特的校徽，你觉得哪个学校的校徽最有好看

要说最好看的校徽当是我校齐齐哈尔医学院的校徽了

校标颜色由科技蓝、纯洁白和活力红三色构成。蓝色象征医学教育的科学、严谨、智慧和理性,白色象征医术的圣洁和高尚的医德，红色象征医学教育事业发展的勃勃生机。

B. 这个是哪个学校的校徽

没见过这种学校校徽，一般学校校徽上都有学校校名的，所以你这个不太像校徽

C. 哪个学校校徽

中国学校校徽，如果相知道详情请说明问的是啥

D. 什么学校校徽

校徽是学校的标质

E. 这是哪个学校校徽啊

通过网络查询得知 此校徽是辽宁 东北大学的校徽

F. 求学校校徽含义

河北美术学院
校徽选用学院独特的标志性建筑———美院校门为原型，进行几回何化剪影艺术处答理，四根柱子分别寓意园林建校特色，工学结合教学理念、人本思想、艺术与技术并重的四个办学理念，支撑上方八条横梁寓意为祖国培养八方英才，为社会培养国之栋梁，中空的三个大门体现美院开放式教学和开放办学理念，整体图形为东方典型的园林牌楼建筑，体现学院花园式环境和东方文化传统。校徽结构严谨、工整对称、平实稳健、极富表现力。整体形状方圆结合，内方外圆蕴含处世之道，圆形构图浑然一体，象征着学院师生凝聚、团结、和谐及对美好未来的追求。校徽以湛蓝色为标准色，象征天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
鲁迅美术学院
鲁迅设计的这枚北大校徽，其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。用设计对象的文字构成图案，是徽标设计的常用手法，但高明的设计者用文字构成能够表现徽标内涵的图案。鲁迅这枚校徽的设计，就达到了这一境界。

G. 中国各大名校的校徽、、

这些学校的校园网上的首页都有

H. 这是哪个学校的校徽

这并不是深圳那家学校的校徽，而是在新改版（大概是2007年）的深圳学生校服上都有这个标志。

I. 哪个学校的校徽

佩戴校徽是一种形式，而其中的德育蕴含却是很丰富的。在这方面，学校还有很大的引导和教育空间。由中国教育电视台、中国教育报社组织的调查显示，除了有33%的学生不喜欢校徽的情况外，关于是否佩戴校徽，只有30%是经常佩戴，偶尔佩戴校徽的占38%，还有32%的学生很少佩戴校徽。北京大学的校徽最早可以追溯至1917年，是时任北大校长的蔡元培先生请鲁迅设计的。在这枚校徽上，"北大"两个篆字上下排列，其中"北"字构成背对背的两个侧立的人像，而"大"字构成了一个正面站立的人像。校徽突出了学校的办学理念，即大学要"以人为本"。
把校徽戴起来，有助于学生培养对学校和班级的集体荣誉感，学生们对校徽有着浓厚的感情和自发的真诚理解。

J. 这是哪个学校的校徽

这是清华大学校徽。

清华大学的校徽是由三个紫色的同心圆构成的圆面，外环是中文校名（清华大学的繁体）、英文校名（TSINGHUA UNIVERSITY）和建校时间，中环是清华的校训字样：厚德载物，自强不息。最中心是五角星。

一百多年来，清华最著名也是这句“厚德载物、自强不息”的校训。

他的来历和影响很深远，出自《易》乾坤两卦的大象辞："天行健，君子以自强 不息"和"地势坤，君子以厚德载物"。

意思是：天（大自然）的运动是刚烈强劲的，君子行事就应该像天一样，力求不断进步。刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实宽广，君子也应该如此增厚美德，心容世界万物。

这句话广为流传，道出了《易经》的所有内涵，展现了清华人对为人处世自身修养的要求。