著名家名言
1. 著名教育家的名言
教师的职务是千来教万教，自教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
生活即教育，社会即学校，教学做合一。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
强迫学习的东西是不会保存在心里的。
要做人民的先生，先做人民的学生。
我们深信教育是国家万年根本大计。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
学而不思则罔，思而不学则殆。
孔子
行是知之始，知是行之成。
千里之行，始于足下。
学而不厌，诲人不倦。
孔子
言必信，行必果。
孔子
2. 著名军事家说过的名言有哪些
一只狮子带领一群羊.要远远胜过一只羊带领一群狮子.
伟大的军队在统一意志的激励下会变得极为崇高和可靠(阿基达姆斯 斯巴达国王)
战争让征服者获得对被征服者提出任何要求的权力(尤利乌斯 · 凯撒 )
让敌人在仇恨我们的同时惧怕我们(卡利古拉 )
战场上 ， 勇气胜于数量(威吉修斯 )
想要和平的人就得准备战争(威吉修斯 )
每一个士兵的背囊里都有一根元帅杖(拿破仑)
战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。 ——戴吉伯（法）
任何战术都只适用于一定的历史阶段；如果武器改进了，技术有了新的进步，那么军事组织的形式、军队指挥的方法也会随着改变。 ——伏龙芝（苏）
死神在勇敢者的马刀和刺刀前退却 ——苏沃洛夫（苏）
战略是执行政策的方法，而战术又是执行战略的方法。这就是说，战术为所用，而不是相反。 ——博福尔（法国）
失败的一方在他还没有彻底丧失抵抗工具之前，是不会认输的。所以，你的目标就是要毁灭那些抵抗工具。 ——福煦（法国）
应该记住西塞罗的一句话，“最大的灾难是内战”。——列宁（苏）
当一支军队在取攻势的时候，它一定要随时想到有被迫改取守势的可能性。 ——约米尼（瑞士）
谁要是惊惶失措，谁就已经遭到了一半的失败；你能使敌人感到草木皆兵，就能够“以一当十”。 ——苏沃洛夫（苏）
战争的精神因素甚至具有占主导地位的意义，只有当胜利已扎根与首长和士兵的头脑中和心中时，胜利才可能实现。 ——米赫涅维奇（俄）
一步伴有真正批评的军事史的确是一所真正的学校。 ——约米尼（瑞士）
对危险的反应是人的本能，但是，有的人遇到危险就惊慌失措，不能自制，而另一些人则因危险而激发起战斗激情。军人的意志就是要在战场上夺取胜利。战士应在自己的头脑和心中始终保持着胜利的信念。必须把战士的自觉性引导到这个主要方面上来 ——扎哈罗夫（苏）
要想挫败敌人的进攻计划，只有采取积极防御，也就是攻势防御。 ——崔可夫（苏）
具有决定性的行动愈简单，则成功的机会也就愈大。 ——（瑞士）约米尼
不管我们的胜利如何伟大，我们红军人员必须不夸张和心满意足。 ——铁木辛哥（苏）
战术就是在决定点上使用兵力的艺术，其目的就是要使他们在决定时机、决定的地点上，发生决定的作用。 ——约米尼（瑞士）
迅速的动作、迅速的冲击，是真正战争的灵魂。 ——苏沃洛夫（苏）
一分钟能决定战斗的胜负,一小时能决定会战的胜负,一天能决定帝国的命运 ——苏沃洛夫（苏）
军事计谋是一种极为普通的创造形式,它每次都要求新的和不寻常的东西。 —— 拉先科（苏）
军事谋略与呆板,守旧和僵化是不相容的。 ——洛博夫（苏）
作战时，坚强刚毅；失败时，顽强不屈；胜利时，宽容敦厚；和平时，友好亲善
－安东尼
先计算，后冒险
－ 赫尔穆特 毛奇
不用告诉他们怎么干，只需告诉他们干什么就行了，而只需告诉他们干什么这一点，在下达任务时就明确了，要相信他们有惊人的独创力。
打仗靠的是勇敢，而不是女人的眼泪，你要想让关心自己的女人少流眼泪，你就应该勇敢地战胜敌人，否则你们的女人眼泪就算流成了河，也救不了你们的命，你们什么都不要怕，打仗也没有什么，以后看我老头怎么干，你们就怎么干。
－巴顿
知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。
合于利而动，不合于利而止。
兵者，诡道也。
不战而屈人之兵。
－孙武
一个战场指挥官要不时受命于千里之外统帅的指挥，那这个指挥官倒霉的日子也就不远了。
－若米尼
若无必胜的信心，则战争必败无疑。
我出来了，但是我将回来。
－麦克阿瑟
愤怒让人感觉口渴
－古德里安
进攻，进攻，进攻！
不管武器口径多么小，也不管武器数量多么少，要始终用火力支援步兵进攻。
数量居劣势之军，可以采取更多地使用自动武器或者更加迅速地发扬火力的方式压倒数量居优势之敌。
不管是攻还是防，都要尽量靠前配置自动武器。
谁先开火，并能进行最猛烈的集火射击，谁就能取得胜利。
只要有可能，就要采取欺骗措施。
在所有进攻战斗中，都要利用心理因素（在敌人中间制造恐慌）。
只要有可能，就要利用烟幕掩蔽昼间的运动。
每当部队休息时，都要实施侦察。
不管在进攻中还是在防御中，始终要派出警戒分队。
部队必须学会悄然无声地进行运动。
部队只要在一地停留的时间超过短暂停顿的时间，就应修工事。
火力越强，工事越深，伤亡越小。
战斗分队的指挥官既要积极主动，又要坚决果断。
－隆美尔《进攻步兵》
3. 哪个著名的哲学家，思想家的名言
凡是不能杀死抄我的，都袭只会让我变得更强。
——尼采
如果道德败坏了，那么趣味也必然会堕落。
——狄德罗
请愿虽然是无论哪一国度里常有的事，不至于死的事，但我们已经知道，中国是例外。
——鲁迅1926
世上有两种力量，一种是剑，另一种是爱。剑能得世界，但无法赢得人心；而爱既能赢得世界，又能赢得人心。
——拿破仑
一方面能足够强健地承受，另一方面又能保持清醒的品质，正是一个拥有一颗完善的、不可战胜的灵魂的人的标志…
——《沉思录》马可·奥勒留
4. 中国古代著名的军事家的名言
用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。——诸葛亮夫战，版勇气也。一鼓权作气，再而衰，三而竭。——曹刿
利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之，
攻其无备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也。 《孙子兵法》
5. 著名科学家的名言名句有哪些
科学的复基础是健康的身制体，居里夫人。
惊奇就是科学的种子，爱迪生。
真理可能在少数人一边，柏拉图。
因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子，钱学森
只有顺从自然，才能驾驭自然，培根。
人的天职在勇于探索真理，哥白尼。
一切推理都必须从观察和实验中得来，伽利略。
我的那些重要的发现都是通过失败的启示而得来的，戴维。
运动是一切生命之源，达.芬奇
对于搞科学的来说，勤奋就是成功之母，茅以升
探索真理比占有真理更可贵，爱因斯坦
没有一个人能全面把握真理，亚里士多德
一单科学插上幻想的翅膀，它就赢得了胜利，法拉第
科学是永无止境的，他是永恒的一个迷，爱因斯坦
当科学家被权势吓倒，那科学就变成了软骨病人，伽利略
6. 家是什么,经典句子名言
1、风个如一面护心镜地夫落在子月也将气叫事空个学外却他，群星的光辉射在上面发出寒凛刺气叫的光芒。
2、他突然感到寂寞。这一切似乎都跟他隔得远远的。他被冷气包围着，被一种莫名的忧郁压迫着。没有一个人同情他，关心他。在这个奇怪的环境里他好像是完全孤立的。对于这个奇怪的环境，他愈加不了解了。这个谜的确是他的年轻的心所不能解开的。许多次的除夕的景象，次第在他的心里出现。----巴金
3、就像钰死了，也是一个不祥的鬼。----巴金
4、天空开始在改变颜色。一年从此完结了。旧的在黑暗中消去，让新的与光明同来。----巴金
5、他们有一种奇怪的感觉，似乎这不仅是天色的黑暗，这还是社会的黑暗与政治的黑暗。他们带着年轻的心跟这一切奋斗，在这一群好像漠不关心的市民中间。----巴金
6、青春是美丽的东西，那么就让它作为我的鼓舞的泉源罢。----巴金
7、现在梦醒了，可是什么也没有，依旧是一颗空虚的心。----巴金
8、我的确怕人提幸福，正用个为我已经里外生是种有得到幸福的希望了。我一生往人第这外任了会走完结了。我不反抗，用个为我不愿意反抗，我自己愿意发年一个牺牲者。……我跟你们一外任了会走也发年过美妙的梦，可是子只里外生去如人他天破了。我的希望里外生是种有一个多任十现过。我的幸福早往人第不到人剥夺了。----巴金
7. 世界上有名的教育家的名人名言有哪些
1.德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”
2.让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。” ——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
3.著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”
4.陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
5.夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”
6.华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”
7.孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)
8.请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基
9.教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——著名教育家赞可夫
10.著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”
11.“真正的艺术是人类进步的最强大动力之一。 能够使尽可能多的人接近真正艺术的人，是造福于人类的人。”——柯达伊(匈牙利)
12.山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”
13.荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”
14.高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”
15.最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克
16.错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔
17.陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
18.如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
19.教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。 ——郭沫若
20.“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。” ——美国教育家 杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》
21.“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。” ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
22.哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
23.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
24.一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——中国 邹韬奋《工程师的幻想》
25.郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”
26.发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
27.苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
28.叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
29.人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。……——魏书生文选?第一卷》
30.我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
8. 谁能提供一些有名的销售家的一些名言
1、原一平 日本寿险推销冠军，推销员协会会长，美国百万圆桌协会成员，在世界推销界享有极高声誉。 名言：做正确的事，而不是多做事；要做需要做的事，而不是你喜欢做的事。
2、汤姆·霍普金思 世界第一推销训练大师，全球接受过其训练的学生超过千万人。 名言：成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
3、博恩·崔西 世界顶级管理与营销培训大师。全球推销员的典范，曾被列入全美十大杰出推销员。 名言：人类因梦想而伟大，因挫折而成长，因实践而成功。
4、乔·吉拉德 世界汽车销售第一人，曾连续15年创造了汽车销售最高纪录而被载入吉尼斯大全。 名言：推销活动真正的开始在成交之后，而不是之前。
5、克莱门特·斯通 美国联合保险公司董事长、全美乃至世界商业界都享有极大的销售、管理大师。 名言：对于强者来说，困难愈多成就愈大，具体到推销这个职业来说，在大的机构推销可以获得更大的成功。
6、弗兰克·贝特格 美国著名保险营销顾问，有史以来最伟大的保险推销员，曾创造过美国保险业多项第一名。 名言；成功不是用你一生所取得的地位来衡量的，而是用你克服的障碍来衡量。
7、马里奥·欧霍文 世界顶尖推销大师，销售咨询培训专家。曾连续三次获得世界冠军推销员的殊荣。 名言：不要为失败寻找理由，而要为成功寻找方法。
8、奥里森·马登 与拿破仑·希尔齐名的世界立励志成功学大师。美国著名营销管理大师。 名言：梦想是现实之母。
9、雷蒙·A·施莱辛斯基 美国著名营销大师，曾被列入全美十大杰出推销员。全美公认的最佳保险经纪人。 名言：沟通，首先是面对自己，如果你连自己都沟通不良，那么怎能奢谈和陌生人沟通。
10、齐格·齐格勒 美国最杰出推销员，百万圆桌协会成员，世界首屈一指的销售点子大王。 名言：什么叫成功？无非是你这次没有失败。
9. 西方著名的社会学家50句名言
1、 “兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。” ——夸美纽斯
2、 “反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。” ——荷兰著名数学教育弗赖登塔尔
3、 “最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。” ——美国学者布鲁巴克
4、 “教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”——德国教育学家第斯多惠
5、 “学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”——美国心理学家布卢姆
6、 “使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”——布鲁纳
7、 “如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”——高尔基
8、 教育的最高目标不是知识而是行动——赫.斯宾塞，英国社会学家、哲学家
9、 一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。——肯尼迪，美国政治家
10、 真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。——奥尔科特，美国教育家
11、 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。——赛珍珠，美国作家
12、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基，前苏联教育家
13、 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
14、 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 ——苏霍姆林斯基
15、 没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
16、 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
17、 知识不是天赋的。一洛克
18、 教育乃是社会生活延续的工具! 一杜威
19、 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
20、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
21、 .要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
22、 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
23、 .教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
24、 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
25、 “教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯
26、 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 ——狄德罗
27、 教育的根是苦的，但其果实是甜的——亚里士多德
28、 学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。——亚里士多德
29、 在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德
30、 人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。——亚里士多德
10. 著名钢琴家的名人名言
01、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
02、立品直须同白玉；读书何止到青云。——《对联集锦》
03、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老
04、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
05、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
06、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也——吴梦祥
07、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
08、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
09、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
10、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
11、书籍是造就灵魂的工具。——雨果、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
12、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——巴金
13、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德（德国）
14、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
15、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
16、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
17、读书应自己思索，自己做主。——鲁迅
18、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚
19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
20、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。——力成文学
21、读书在于造成完全的人格。——（英国）谚语
22、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
23、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
24、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
25、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
26、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁