认证行政

1. 我们公司要通过ISO9001认证，做为行政部门，我应该准备什么呢，我们是物流公司

你们自己去做外审吗？一般而言，这类认证首先要聘请相关的咨询公司，咨询公司对相关程序很熟悉，可以帮你完善资料和流程。在他们的协助下进行外审，自己独立去做外审，很有难度。

2. iso9000质量管理体系认证行政部需要准备些什么

1、成套的新产品的设计开发文件（包括项目立项、评审、确认、验证资料及回设计图纸答、作业指导书、检验标准等）；
2、技术资料文件及技术标准/档案的管理情况，如技术文件的校对、审批、发放、回收、作废、保存等等。
3、技术设计变更的控制情况，要提供设计变更的相关资料。ISO9000认证文件准备工作： http://www.tuanyiso.com/iso9001/42.html
希望可以帮到您

3. iso9001质量管理体系认证行政部门表单怎么做

编写内部审来核检自查表，包括以下条款：4.2.3 4.2.4 5.5.1 5.5.4 5.5.3 5.6 6.2 8.2.2 8.2.3 8.4 8.5。把各条款的要求细化一下，就可以了。

4. 行政人事管理有哪些资格证书

考取企业人力资源管理师证书，人力资源管理师指获得国家职业资格证书，从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理、人力资源法务等工作的管理人员。

文秘证，秘书证是秘书从业人员职业资格证，共设四个等级，分别为五级秘书(国家职业资格五级)资格证、四级秘书（国家职业资格四级）资格证、三级秘书（国家职业资格三级）资格证和二级秘书（国家职业资格二级）资格证。

会计从业资格证书，俗称会计证、会计上岗证，是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，曾经是从事会计工作的唯一合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”。

英语四六级证书，企业要求应聘的毕业生至少过了英语四级，四六级成绩可以说是进入企业的敲门砖。想去外企工作的话，英语六级500+的才是刚刚站在了起点。

(4)认证行政扩展阅读：

企业人力资源管理人员全国统一考试按照国家职业标准分为人力资源管理员（国家职业资格四级）、助理人力资源管理师（国家职业资格三级）、人力资源管理师（国家职业资格二级）、高级人力资源师（国家职业资格一级）。企业人力资源师是相关人员求职、任职、晋升、包括出国等的法律上的有效证件，可记入档案、全国通用。

5. ISO9001认证 行政办公室所需的资料及其内容有哪些 谢谢！

4.2.2 质量手册
1. 本公司编制的质量手册的主要内容是什么?
2. 本公司的质量手册是纳入了程度文件的内容还是对程序的引用?
3. 本公司的质量手册是否符合了GB/T19001：2008标准的全部内容?如有删减、删减了什么内容，为什么删减?
4. 本公司质量手册是谁编制?谁审核?谁批准？
5. 质量手册中各过程的描述是符合本公司产品的特点?
6. 质量手册是否经评审?有不适宜的地方如何进行修改?

4.2.3 文件控制
1. 文件控制程序内容是否完整，是否有可操作性?程序是否对文件的编制、批准、发布、存档、查找、修订、评审做出了规定?
2. 程序文件是否有效版本?
3. 外来文件(如标准》是否包括在控制范围之内?
4. 是否规定了适时和定期评审文件的有效性?
5. 对体系的运行起关键作用的岗位是否得到现行有效文件?
6. 是否规定了失效文件的处置、管理办法?
7. 所有文件是否字迹清楚?
8. 所有文件标识是否明确?
9. 文件发布前是否得到授权人的批准?
10. 所有文件是否均注明制定或修订日期?
11. 文件修改后是否重新批准？
12. 识别文件现行修改状态的方法是什么?是否满足要求?
13. 使用处是否都使用适应.文件的有效版本?
14. 文件的查找是否方便?
15. 文件的保管是否有效?
16. 是否对外来文件的管理作了规定?执行的如何?
17. 是否对保留的作废文件进行标识和管理，以防止误用?

4.2.4 记录控制
1. 程序中是否对记录的标识、收集、编目、归档、保存、维护、查阅、处置等管理内容做了规定?
2. 与公司有关的记录有哪些?
3. 是否有保存期限的规定?
4. 是否对记录进行了整理，并列出了清单?
5. 对记录的标识、贮存、检索、保护是否与书面程序程序的要求相一致?
6. 记录是否填写正确、字迹清楚?
7. 贮存是否便于存取和检索?
8. 贮存环境如温度、湿度是否适宜，防尘、防蛀等保护措施是否得当?
9. 过期记录是否按要求进行处置？
10. 现行记录是否完整，并能提供足够信息?信息是否可靠、可见证?
11. 记录能否做到对相关活动、产品或服务的可追溯性？
12. 员工在需要时能否从组织的记录/信息管理系统获取相应信息？
5.5.1 职责和权限
1. 本部门的职责和权限是什么？
2. 是如何履行自己的职责，行使自己的权限的？

5.5.3 内部沟通
1. 公司内部沟通有哪些，是否保留了沟通记录？

6.2 人力资源
6.2.1 人力资源总则
6.2.2 能力意识和培训
1. 对人员的能力要求，是否包括对教育、培训和经历的要求?
2. 是否对人员能力胜任与否进行了培训与考核?人员的安排是否满足要求?
3. 培训需求是如何确定的，是否考虑到职责、能力、文化程度以及工作性质的不同情况的要求?培训的对象是否包括所有员工?
4. 公司是否根据培训需求制定了培训计划?
5. 有没有进行方针、目标、意识、程序的培训?
6. 对从事特殊工作的人员是否进行了培训并进行了资格认定?
7. 对内审员是否进行了培训？
8. 对临时工是否进行了陪训?
9. 上述重点内容的培训是否得以实施?
10. 培训是否记录?
11. 培训后是否考核?
12. 以何种方式评价培训的有效性?实际效果如何?
8.2.2 内部审核
1. 文件化程序是否包括实施审核、确保审核的独立性、记录审核结果并向管理者报告的职责和要求？
2. 程序中是否包含审核的范围、频次、计划、方法?
3. 是否进行了年度内审方案策划且明确规定了审该的准则、范围、频、方法?
4. 年度内审方案是否经管理层批准?
5. 年度内审方案是否发给有关部门?
6. 是否按年度内审方案的计划实施了审核?
7. 是否制定了内审实施计.划?
8. 内审实施计划是否覆盖全部要素和全部部门?
9. 审核是否由从事受审活动的人员进行?
10. 审核员是否经过培训，并取得了资格证?
11. 审核是否抓住了关键质量环节（部门、设备、活动）？
12. 审核用检查表是否充分、符合要求?是否对顾客的投诉和抱怨作为内审的内容?.
13. 审核报告的内容是否全面?能否说明管理体系的符合性和有效性?
l4. 对内部审核中发现的不符合是否采取了纠正措施?
15. 采取的纠正措施是否按期完成？
16. 措施的实施效果是否进行了验证，有无记记录？
17. 验证结果是否报告了相关部们？

8.4 数据分析
l. 是否利用数据分析结果评价管理体系的适宜性和有效性?
2. 是否利用数据分析的结果进行改进活动?

8.5.1 持续改进
1. 是否制定了改进、纠正和预防措施的程序文件?程序文件是否符合标准规定?
2. 持续改进是否涉及管理体系、过程、产品?
3. 持续改进是否包括维持性改进项目和突破性改进项目？
4. 持续改进的职责是否涉及到公司的各层次？
5. 质量方针是否体现了持续改进的内容，是否为持续改进调整管理目标(不求在某一段时间内全部的管理目标都在改进，但至少应有进行日常改进活动的证据)?
6. 审核的结果是否能表明有持续改进?
7. 数据分析是否能证明有持续改进的趋势?
8. 管理评审的输出中是否有持续改进的内容?
9. 纠正和预防措施的实施是否有助于管理体系的持续改进?
10. 持续改进的结果是否有助于提高效率和有效性?
11. 改进、纠止和预防措施的状况是否提交管理评审?
8.5.2 纠正措施
8.5.3 预防措施
1. 如何收集、分析各种质量信息，以确定不合格或潜在的不合格?
2. 如何确定不合格或潜在不合格的原因?
3. 是否评价纠正和预防措施的需求，以确保纠正和预防措施与所遇到问题的影响程度相适应？
4. 如何确定合适的纠正和预防措施的可行性?
5. 是否对纠正和预防措施的有效性进行了跟踪评审?措施是否有效?有无记录?
6. 对来自顾客的投诉，所采取的纠正措施是否进行了报告和交流?
7. 程序中有无关于改进、纠正和预防措施涉及文件更改的规定?
8. 是否按规定对相关文件进行了更改?
9. 更改后的文件是否得到实施?有否记录?

6. 物价局下属的价格认证中心做出的价格认证属于具体行政行为吗

价格认证中心抄属各级价袭格主管部门依法设立的事业单位。
承担各级、行政及仲裁审理案件中涉及的各类财物价值鉴定，并负责与全国各级价格鉴证的直接联系。价格鉴证业务网络覆盖的范围包括全国县级以上地区价格认证中心（3224个）和当地的、行政执法机关。

7. 我想知道ISO质量认证在行政管理方面包括有那些工作。

1)负责公司所有受控文件的发放、回收等管理； 2)负责人力资源的配置，培训、调动安排等; 3)在本企业内宣贯执行国家质量法律法规，贯彻执行本企业质量方针、目标及有关质量决策，加强质量管理，不断稳定提高产品质量; 4)负责QMS的运行实施控制; 5)负责领导、安排、协调下属各部门的工作，保证本企业质量管理、产品检测、计量管理工作严密有效开展; 6)负责人才招聘策划及人才录用把关; 7)负责组织确定各岗位人员的能力要求、岗位职责，组织岗位业绩考核工作; 8)根据各部门提交的质量培训需求，确定本企业总的培训需求，编制培训计划并负责确定，按期实施培训及培训效果考核，确保本企业各岗位人员能胜任本职工作；负责人员的工作业绩考评工作，实施本企业优胜劣汰计划; 9)根据各部门的人员需求，负责人才的招聘及办理录用手续; 10)负责建立人力资源档案；负责办理本企业人员的有关社会保障及其它劳动服务工作。负责人事档案等记录资料的保管工作; 11)负责组织质量手册的编制，并协调其他部门质量管理体系文件的编制; 12)在管理者代表的领导下，负责对QMS运行情况进行测量、分析和改进; 13)负责QMS文件的控制和对质量记录进行统一监督管理; 14)负责本企业内外相关数据、信息的分析处理; 15)协同其他部门开展供方评定与监督管理、签订质量协议、合同评审、顾客服务、质量培训等工作。

8. 质量认证是行政行为吗

说的通来俗点就是，你要源刻章，那么你需要找刻章的店，但是这些刻章的店都是必须在公安局有备案的。
同样，这里的刻章店就好像是认证公司，公安局就好像是认监委。
所以，认证公司可以是个人的，但是从事的活动是需要得到管理机构的认可的

9. A.登记 B.产品质量认证 C.颁发营业执照，哪些属于行政许可

A.登记抄 不知道您这个指的是什么登记？ 我的理解也是行政区可范围内，民政局登记，质监局某些证件也需要登记

C.颁发营业执照 工商局职权范围

A C 都属于行政许可范围

B 产品质量认证 有强制性的产品认证，也有自愿性的产品认证，综合来说属于第三方认证，不再行政许可范围之内。

行政许可，是指在法律一般禁止的情况下，行政主体根据行政相对方的申请，经依法审查，通过颁发许可证、执照等形式，赋予或确认行政相对方从事某种活动的法律资格或法律权利的一种具体行政行为。
详细的您可以登录网络 查询“行政许可"了解

10. 教师资格认证属于行政确认吗

不属于。教育行业抄从业教师的许可证。需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。

为了满足应届非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切愿望，非师范高校毕业生也可参加教师资格考试，提高就业的竞争力。

(10)认证行政扩展阅读：

教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容。

对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。