著名画蓝天

❶ 油画《蓝天》是谁画的

油画《蓝天》是刘迅的作品，创作于1998年。
原画：

❷ 用颜料画蓝天怎么画

先画蓝天，蓝色可以加入白色调，看是什么时候的蓝天，加什么颜料
再画白云☁

❸ 画一幅我心中的蓝天

蓝天，是澄澈的，它象征着希望和美好。在漫漫人生路中，蓝
天承载着梦想。心中有片蓝天，就是让我们怀揣着美好的理想向前
走。
蓝天有时也会出现狂风暴雨。心中有有片蓝天，就需要我们在
理想之路上拥有战胜挫折的勇气。
贝多芬，一只孤傲胡雄狮，在音乐胡海滩上翻滚着，演奏出一
首首绝世名响。可是，当他正处在事业之巅时，他失聪了。但他没
有放弃，创作出一曲又一曲足以惊醒胡震撼之音。是什么让贝多芬
面对耳聋的巨大挫折能够再一次站起？是什么，让贝多芬能忍受住
病魔胡折磨坚持不懈？是什么，让贝多芬面对滔天巨浪仍不放弃？
是那战胜困难的勇气，使贝多芬心中有片蓝天，在理想路上愈行愈
远。“我要住命运的喉咙!”贝多芬保持着心中蓝天的澄澈，终成
千古乐圣。
古今中外，圣者贤人们，都怀揣着梦想，用一个又一个足印告
诉我们一个朴实的道理：心中有片蓝天，需要我们不断地探索。
生老病死，都是人们司空见惯的人生现象，释迦摩尼偏偏要寻
根问底，求个解答。为此，他默默无闻，潜修寻思，最终创立了佛
教。司马迁游淮阳，追踪韩信足迹：访齐鲁，瞻仰孔庙，观察儒风
习俗；经彭城，聆听刘邦的历史传说&行万里路，终成”
史家之绝唱。”一代名医李时珍为减轻病人痛苦，双脚踏遍崇山峻
岭，访名医，亲尝药，不畏严寒酷暑，冒着生命危险，写成了医学
名著《本草纲目》。
没有理想，就达不到目的；没有勇敢，就得不到东西。在生活
中需要我们拥有理想，需要我们心中有片蓝天。

❹ 蓝天是那位画家

答案： 解析： 1．画家，玉盘，动物园，乐园 2．B；D；C；A 3．一亮一亮，一动一动

❺ 水粉画的蓝天该怎样画

用淡蓝色加多点说轻轻画一层，不要太均匀，然后等干了之后用白色涂抹云彩，白色干点

❻ 怎么用水彩画出蓝天

工具和材料：中等来大源小的圆刷，那不勒斯黄色、钴蓝色、镉红色三种颜料。

1、将画纸用水打湿，让水稍微吸收，等到表面仍然潮湿但不再有光泽，这样绘画过程更容易掌控。使用那不勒斯黄色，在纸上画一些大片区域，用来确定云的位置。也许先做个轮廓图会比较容易，但即兴创作会显得更自然，如果想先画云的轮廓，确保线条要轻。

❼ “蓝天画”的身世是什么

蓝天画

蓝天画是国产动画片《斗龙战士》系列中的角色，是莫林天门代表新生与希望的木象斗龙战士。 登场于《斗龙战士2星龙圣域》、《斗龙战士3龙印之战》、《斗龙战士4双龙核》、《斗龙战士5》。

开始因为贪小便宜拖慢了行程，被敌人复制了一个分身。后来因为太爱说话，而使四叶刀龙找到可乘之机，使凯风被星魁的雇心魔阵控制。后知晓自己错误，决定协助队长营救凯风，后同其余伙伴并肩作战击败boss，在第四部第三集被黑化，成为第四部的反派。

中文名；蓝天画

其他名称；天画，笨女人（东方末用），天画姐姐（子耀用）

配 音；郭亚维（第二部），张洋（第三部），吉莹（第四、五部）

登场作品《；斗龙战士2星龙圣域》，《斗龙战士3龙印之战》 ，《斗龙战士4双龙核》 ，《斗龙战士5》

生 日；3月12日(官方)

年 龄；12岁（第二部）10岁（第三、四、五部）

性 别；女

血 型；O

星象；力量木象【黑化后为风象】

战斗拍档；索拉、森美拉

喜欢的人；东方末

代表色；绿色

龙武族；莫林天门

召唤器；木象战龙召唤器

斗龙手刀；御风龙刃

武术；擅长捆绑术、法攻

初次出现；第2部，第1集

星 座；双鱼座(官方)

❽ 国画如何表现蓝天白云

国画复蓝天白云可根据知白守制黑的理念，画好天空，留出空白作为白云。留白的画法

中国水墨画发展到今天已经不拘泥于这些，各个风格流派不同，有很多不同形式的表现方法，具体的表现，靠画面的需要而定，有时候天空就是一大片空白（留白），有时候天空可以一把笔泼墨，也可以表示云，用蓝色衬托表现的白云，更接近写实的效果了。

❾ 水粉画的蓝天该怎样画

颜色重时最好不要在水里蘸，那样画面会很湿，没有质感．．最好是加白，颜色就会变浅．蓝内天和大海都容属于蓝色系，有的地方不好区分．蓝天那一部分用钴蓝加一点深红或大红，那种蓝色就会变成蓝紫色，再适当的加些白．．有的地方用钴蓝加白，颜色会较浅可适当加一点柠黄，看上去比较柔和，这一部分适用与较浅的位置，白可以多加些再加柠黄，别加太多，要不画面就会显的粉气适当就行．不然颜色会脏而且会发绿．蓝天和海的交界处颜色重些
大海的颜色，最好是偏些绿，蓝绿的那种
画水粉不用太写实，颜色要漂亮，要有层次．．．．．．．如果你是学画画的你应该明白，如果不是我想你肯定画不成的，水粉配色不懂就更画不出来了．．．．．．如果想学建议你从最基础的素描开始

❿ 蓝天怎么画

注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起内。待用时，一看便知容在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。