智慧的创造者

㈠ "手是思维的镜子，是智慧的创造者"，出自哪里

、 前苏联著名教育家苏霍姆林斯曾说过: 儿童的智慧在他的手指尖上,手是思维的镜子专,是智慧的创造者。 玩纸属是孩子们喜欢并乐意参与的一项手工活动,幼儿在活动中可以人人动手,制作出各种各样、千姿百态作品之后又都有一种成就感,易调动其积极性;而且趣味玩纸的材料五花八门,方法也……

㈡ 有“哲学的创造者”、“智慧”的化身之称的人是谁

谁也不行，谁也不敢、谁也不配戴着顶帽子！
哲学是某个人创造的？开玩笑！
——但可以称“智慧化身”的人就太多了！

㈢ 马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是“智慧”的化身，这主要是指他

在苏格拉来底以前，希腊的哲学主要源研究宇宙的本源是什么，世界是由什么构成的等问题，后人称之为“自然哲学”。苏格拉底认为再研究这些问题对拯救国家没有什么现实意义。出于对国家和人民命运的关心，他转而研究人类本身，即研究人类的伦理问题，如什么是正义，什么是非正义；什么是勇敢，什么是怯懦；什么是诚实，什么是虚伪；什么是智慧，知识是怎样得来的；什么是国家，具有什么品质的人才能治理好国家，治国人才应该如何培养，等等。后人称苏格拉底的哲学为“伦理哲学”。他为哲学研究开创了一个新的领域，使哲学“从天上回到了人间”，在哲学史上具有伟大的意义。

㈣ 阿基米德在洗澡时领悟出浮力定律这说明了A生活中蕴含科学道理B战争使人智慧并发C人民历史真正的创造者

A生活中蕴含科学道理 B明显不对，C用于抽象的长时间历史而不是具体的案例，D明显不对

㈤ 创造一个世界后那个世界的智慧生命会知道创造者的存在吗

那得看创造者告不告诉他创造的那些智慧生命了

㈥ 列举几个彰显中国智慧,中国方案的事例

一国两制，穿黄工程，青藏铁路！

中国作为一个负责任的大国，敢于作回为也有所作为，积答极参与全球治理，着力推进全球化进程、切实维护国际秩序，并为全球治理提供了诸如亚投行、“一带一路”、构建人类命运共同体等等公共产品，为解决人类所遇到的世界性难题发挥了重要作用。

马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义作为化解矛盾和问题的立场、观点和方法，又从世界历史上处理国际问题的经验教训中总结和提升，还从博大精深的中国传统文化中吸取营养，提炼出符合当代客观实际的思维方法，使中国智慧在当下熠熠发光。

(6)智慧的创造者扩展阅读：

“一国两制”即“一个国家，两种制度”的简称。“一国两制”指的是在中华人民共和国内，国家的主体实行社会主义，香港、澳门和台湾实行资本主义。

共产党为解决祖国大陆和台湾和平统一的问题以及在香港、澳门恢复行使中国主权的问题而提出的基本国策。

即在中华人民共和国内，大陆坚持社会主义制度作为整个国家的主体，同时允许台湾、香港、澳门保留资本主义制度。邓小平同志是中国改革开放的总设计师，也是“一个国家、两种制度”构想的创造者。