小孩创造奇迹

1. 为什么坚强可以创造奇迹

1917年10月的一天，在美国堪萨斯州洛拉镇，一家小农舍的炉灶突然发生爆炸。当时，屋里有一个8岁的小男孩，很不幸的是，他没有逃过这次劫难，孩子的身体被严重灼伤。

虽然父母迅速将孩子送进医院，伤势得到了及时的控制，但医生最终表示无能为力，他无奈地告诉孩子的父母：“孩子的双腿伤势太严重，恐怕以后再也无法走路了。”

医生的话宛如晴天霹雳，父母伤心欲绝，他们不敢面对这个事实，也不敢将这个坏消息告诉儿子，但是，能隐瞒多久呢？随着双腿越来越没有知觉，小男孩终于知道了自己将要面对的悲惨现实。

男孩没有哭，也没有就此消沉，他暗暗下定决心：一定要再站起来。

男孩在病床上一直躺了好几个月，终于可以下床了。他拒绝坐轮椅，坚持要自己走，但是，他连站起来的力气都没有，怎么可能走路呢？男孩试了一次又一次，都没有成功。

看着男孩倔强的样子，医生劝他：“还是坐在轮椅上吧！以你现在的身体状况，是绝对不可能站起来的。”听到这话，母亲忍不住大声痛哭起来。

男孩颓然地倒在床上，他一动不动地盯着天花板，没有任何表情，谁也不知道他在想什么。

在以后的日子里，父母看见儿子终日试图伸直双腿，不管在床上，还是在轮椅上，累了就歇一会儿，然后接着练。就这样足足坚持了两年多，男孩终于可以伸直右腿了，这一下，家人对他都有了信心，只要有机会，大家都会帮着男孩练习。一段时间后，男孩竟然可以下地了，但他只能一瘸一拐地走路，很难保持平衡，走几步就会摔倒。又过了几个月，男孩能正常走路了，虽然拉伸的肌肉让他疼得说不出话来。

这时，男孩想起医生曾说过自己再也不可能走路，也曾劝阻过他，让他不要这么倔强，但现在，自己做到了，他不由得脸上露出笑容，进而做出一个大胆而伟大的决定：从明天开始，每天跟着农场上的小朋友跑步，直到追上他们为止。经过努力的锻炼，男孩腿上松弛的肌肉终于再次变得健康起来，多年之后，他的腿和从前一样强壮，仿佛从来没有发生过那次意外。

男孩进入大学后，参加了学校的田径赛，他的项目是2千米赛跑，因为他立志成为一名长跑选手。

从此以后，男孩的一生都和长跑运动紧密相连。这个被医生判定永远不能再走路的男孩，就是美国最伟大的长跑选手之一——格连·康宁罕。

这是生命的奇迹，也是信心的奇迹，更是钢铁般意志所创造的奇迹。精神的力量到底有多大，谁也说不清楚，但有一点可以肯定，那就是：精诚所至，金石为开。

2. 中国孩子是如何做到在长假最后一天创造奇迹的

他可以在一天之内把一假期的所有作业都写完，正确率还超级高。

3. 她为何在嘲笑中让26个残障孩子创造奇迹

世界冠军回乡，教出三位特奥会冠军。2015年1月6日，作为黑龙江省七台河市特殊教育学校公益教练，张杰在第一堂上冰课时几乎不知所措。1800平方米的冰场上，26个残障孩子或趴着，或躺着，或跪着，或呆立，哭泣声、叫嚷声此起彼伏……张杰孤零零站在中间，不知该去照顾谁。此前，整整用了三个月，张杰才教会这些孩子系冰刀鞋带。此刻，站在冰场上，她告诉自己，要付出更多的爱心与耐心。她把孩子们一个个扶起，一个个拥抱，一个个安慰。

4. 巜枫树山的奇迹玛莉是一个怎样的人

种植奇迹读后感
小男孩跑到墙角痛哭。人们问他痛哭的原因，他回“小女孩的爸爸真好。那葡萄苗不是长出来的，是她爸爸悄悄地插上去的。”这是怎么回事呢？这事源于《种植奇迹》这篇文章。
《种植奇迹》里说，青年“我”看见一个小男孩在用吐出来的葡萄籽种入土里。青年“我”告诉小男孩，种葡萄用葡萄籽是不行的，要用葡萄藤。小男孩说自己要用葡萄籽创造奇迹。很多天，小男孩一直守在籽垄的旁边，用心浇水，可一点也不见发芽。他的爸爸叫他去买东西，可他太专注了，没有听到爸爸的话。他爸爸气得打了他一耳光，并把葡萄籽给刨出来，扔了。小男孩在悲伤中，只得放弃了创造奇迹的想法。
时隔不久，青年“我”看见一个小女孩像那个小男孩一样，也要用葡萄籽创造奇迹。青年“我”照样告诉小女孩，种葡萄用葡萄籽是不行的，要用葡萄藤。小女孩也说自己要用葡萄籽创造奇迹。过了一些日子，籽垄里居然长出了葡萄苗的芽儿。小女孩高兴地叫小伙伴们来欣赏。小女孩并不知道，她的爸爸为了激励她的想象力和创造力，就悄悄地在籽垄里插上了葡萄苗的芽儿。
小女孩的爸爸真好。小女孩的爸爸要让她在充满创造力的世界里快乐地生活，并能保持创造力。小男孩的爸爸却毫不留情地抹杀了小男孩的创造力与想像力，让小男孩悲观地认为世界上没有奇迹能够发生。从这里可以看出，小女孩的爸爸是一个有文化、有高尚思想的人，而小男孩的爸爸是一个粗野、不懂生活情趣的人。
在生活中，有不少人也像小男孩的爸爸一样，觉得奇迹只是迷信，不可能发生。其实，历史告诉我们，正是有了许许多多科学发明的奇迹，才推动了人类社会的进步。例如，爱迪生运用自己的想象力和创造力，发明了电灯，这就是一种奇迹，为人们的生活与工作带来了极大的便利。但在电灯发明成功之前，有不少人觉得爱迪生是“瞎胡闹”。
但愿世界上多一些像小女孩的爸爸那样的人，让少年儿童保持一颗具有想象力和创造力的童心，这是美好奇迹发生的源泉。

5. 孩子拥有哪几种能力，比学习成绩好更重要呢

未来能在社会上站稳脚跟，并创造出奇迹的孩子，往往都不是当初在班级里学习数一数二的学生，不过他们都具备这样3种能力，而拥有这些能力的孩子又偏偏成绩不是最厉害的。

相信这样的孩子未来一定不可限量，也不是你我能够断言的。但可以肯定一点，他们一旦挑战自己成功将来也定能创造出奇迹。

6. 高三家长对孩子鼓励的话语

加油，三千越甲可吞吴，相信自己可以创造奇迹，卧薪尝胆终会成功!

7. 小学课外阅读世界冠军创造奇迹第5段和第六段从哪四方面写张杰耐心地训练孩子分别用四字成语概括

(2)①引出下文徐光宪在稀土研究方面的主要事迹和贡献。(2分)②突出了徐光宪院士稀土科研成果的巨大价值和意义;(2分)③从侧面表现徐光宪院士作为科学家的高度的使命感和责任感。(2分)
(3)①执著探索、献身科学。徐光宪顶住了各界的质疑，打出了一个接一个“漂亮仗”——他建立自主创新的串级萃取理论，推导出100多个公式，并成功设计出了整套工艺流程，实现了稀土的回流串级萃取。(2分)②自信谦虚。谈起自己的科学成就，徐光宪院士总是认真地说：“我的工作都是团队集体的工作，我只是其中的一名代表而已。”(2分)③扶助后学。几十年来，他不仅培养了近百名博士生和硕士生，还为我国稀土产业界培养了大批工程技术人员。(2分)(谈“爱国精神”也对。)

8. 如何自我沟通创造奇迹

四川日报报道 当我们总是用食指来面对孩子的种种毛病与缺陷时，我们是否学会竖起大拇指，更多地看到孩子的闪光点呢?当我们总是将孩子与他人对比时，我们是否真的考虑到孩子自己的感受呢?赏识教育创造奇迹年，周宏的女儿生下来不久就双耳失聪。他用赏识教育，创造了奇迹：女儿小学跳了两级;10岁被评为全国十佳少年;16岁成为中国第一位聋人少年大学生;如今在美国最著名的聋人大学攻读硕士和博士学位。&lo;一个哥哥的&lsuo;哥&rsuo;字，练了三年;半年过去，才学会了几个词。&ro;周宏回忆，三十年前，女儿双耳全聋，三岁半了还说不了话。他用赏识教育把这个别人眼中&lo;已经输在起跑线上&ro;的孩子培养成了如今的留美博士。周宏把对女儿教育的成功归结为&lo;赏识&ro;，表现为不断地表扬女儿，增强孩子的自信。周宏回忆，随着年龄的增长，女儿因为耳聋感到自卑。有一次，他偶然发现，女儿的生日和美国著名的盲聋哑作家海伦·凯勒竟是同一天。这让周宏非常欣喜，他鼓励女儿说：&lo;你是海伦转世。海伦曾经说希望眼睛能看见3天，现在你的眼睛能看见，你会做得更棒!&ro;周宏笑称，虽然这样说看似荒诞，但却给了年幼的女儿极大的勇气和信心。周宏认为：&lo;给孩子树立一个目标，给他们更多的勇气和信心，将有效促进孩子的健康成长。&ro;竖起大拇指多点关爱&lo;家庭教育的好坏直接影响到孩子的一生。&ro;周宏笑着说，&lo;家庭和睦是关键，父母一定要给孩子一个充满关爱的环境。&ro;&lo;现代教育的问题往往在于不谈人生观，这就相当于开车上高速不管方向。&ro;周宏在谈及教育弊病时一针见血地指出要害，&lo;现在的家长往往只看孩子的成绩，忽视了对孩子最根本的教育。教育之道是&lsuo;安心之道&rsuo;，要做到真正让孩子&lsuo;心安&rsuo;，我们就不能只爱优点、恨缺点。生命如水，哪一段不美呢?&ro;在周宏看来，每一个孩子不是&lo;花朵&ro;就是&lo;花苞&ro;，人无完人，何况是孩子。&lo;无好无坏，全在心态&ro;，当拥有这一思想观念后，家长在面对孩子的各种问题时也将能做出最好的对待方式。&lo;多向孩子竖起大拇指，多看孩子优秀的一面，多为孩子树立信心，孩童难免会犯错误，会犯错就证明还有上升与进步的空间。学会沟通与交流的技巧与方法，给予孩子更多的关爱，才真正能够实现孩子的进步。&ro;赏识不是放弃批评周宏表示，赞赏其实不是夸，最重要的是态度，要看得起孩子。赏识教育不是不批评，关键是看得起孩子。&lo;看眼神、定前程&ro;，老师对你的眼神可以让你感觉到，他不需要跟你说好话，他骨子里为你骄傲。我们现在是太迷信方法，忽略了方向。周宏坦言，赏识是双刃剑。一些人很容易把赏识教育曲解为就是表扬鼓励，甚至不批评。其实，赏识教育更注重教育的态度：要尊重孩子，看得起孩子，满足孩子尊严的需求。你看得起孩子，就不会有副作用了，批评也是一种教育手段，也会赢得学生的感激。哪怕天下所有人都瞧不起你的孩子，父母都要饱含热泪地欣赏他、拥抱他、亲吻他、赞美他，为自己创造的生命——这个万物之灵而永远骄傲。提示：有问题？在线专家帮您解决！选择合适途径留学美国名校加拿大留学 八大名校全面解析

9. 我相信我们四班的孩子们将来会越来越多地创造奇迹的缩句

我相信我们四班的孩子们将来会越来越多地创造奇迹。
缩句最简为：
我相信孩子们会创造奇迹。
【注】“我们四班的”作定语，删掉；“将来”“越来越多地”作状语，删掉。
这是个兼语句。

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10. 我相信我们四班的孩子们将来会越来越多地创造奇迹的缩句

我相信我们四来班的孩子们自将来会越来越多地创造奇迹.
缩句最简为：
我相信孩子们会创造奇迹.
【注】“我们四班的”作定语,删掉；“将来”“越来越多地”作状语,删掉.
这是个兼语句.
愿对你有所帮助!