创造性生存

㈠ 生命只有一次，要珍爱生命，我们要树立正确的生命观，哪些是我们要提倡的

人的生命具有通过自身的实践活动去超越生命本身的能力。生命正是在不断超越自身的过程中体现其价值的，这也是人不同于动物的地方。动物的生命是既定的，它们无法完成对自身的超越；而人的生命是未定的，其本质具有超越性。

相当一部分当代大学生看不到生命的创造性和超越性，他们或是被动享受社会提供的物质条件，简单地重复生命消费活动；或是以一种经验的方式重复生命的其他活动。没有了超越本性的生命，不仅导致个人无法超越自己，更为重要的是，也使社会的发展受到影响。

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大学生处在人生一个十分重要的阶段，因为这个时期对大学生思想和行为的教育，将会对其一生产生重要的、甚至是决定性的影响。而生命观又是大学生个体存在和发展不可缺少的重要思想内容。

缺乏生命观或者具有不正确的生命观，会使大学生无法正确认识和理解生命存在的价值和意义，从而严重制约和影响大学生生命质量的提升和生命品质的实现。另外，生命观教育还是世界观、人生观教育的重要组成部分。

因此，针对大学生生命观缺乏的现状，结合思想政治理论课教育教学在培养大学生人生观、价值观方面的优势，在大学中开展生命观内容的教育，对大学生的成长与发展有非常重要的价值与意义。

㈡ 求一个游戏符合以下要求 一:可以联机 二:画面漂亮 三:有创造性，像【我的世界】和【生存战争】(最

国民英雄

㈢ 青春,一旦和它紧紧地握手,就能获得开拓新途径的动力,拥有创造性人生的灵性.选自哪本书

《生存智抄慧论》作者：金马

原文节选：

青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创造性人生的灵性。人生是个艰辛的历程，让我自己的一生过得完美一点儿已经很不容易了，怎么能指望去教导别人如何过好他的一生呢。

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。人生是短促的，这句话应当提醒每一个人去从事他要做的一切事情。

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创作背景：

《生存智慧论》面对着全球生存竞争的挑战，面对着智慧在人类生存背景中的巨变，欲同历史一同赶路的现代人如何可以体面地生存。

站在哲学智慧的高度，从“学会潇洒的生存”，“追求卓越的智慧”，“把握幸福的契机”三个方面，为现代生存智慧描绘一幅富含理性的，全息色彩的肖像。

㈣ 生命是一种创造性的历程,每一个人要了解自己创造力的来源,利用自己的创造力来

生命绝对是上天的恩赐，生命是一个过程，是一个创造性的过程，每个人要理解自己的能力，理解自己的特点，用自己独特的气质去创造，去改变世界，为全人类造福。

㈤ 有创造性的成就,更是对生命价值的最高肯定……议论文300字

依照我们的经验，应该看具体类型，才能决定，而且这种事情必须要慎重

㈥ 大学生如何培养文化自信

践行文化自来信，让中华文化走向世界源。习近平指出，“提高国家文化软实力，要努力展示中华文化独特魅力”。

国家领导人指出：“要以理服人，以文服人，以德服人，提高对外文化交流水平，完善人文交流机制，创新人文交流方式，综合运用大众传播、群体传播、人际传播等多种方式展示中华文化魅力。”

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文以化人、文以载道，让中华民族的文化理念走出国门，让文化自身说话，使其成为不同语种、不同地域、不同国家和平交流沟通的媒介。

在展现中华文化风采的同时，更重要的是呈现中国和平发展、和平崛起的理念，阐明“中华民族的血液中没有侵略他人、称霸世界的基因。

㈦ 创造性是修辞格的生命和灵魂吗

人在活着状态的时候必定会想到的几个问题，比如“宇宙是什么？有多大”，“世界是怎么产生的”，“我是谁？你是谁？为什么有你我之分”等等这些看似无聊却
又谁都思考过却又无法想透的问题。从古至今不同的人给出了不同的模型，有上帝创世，有真主创世，有梵天梦世，有一切皆空，有一切皆无，无论是那种宗教都是
围绕这个何生何为何灭的疑问而发，让人难以理解和如此的神秘。在此文中“我”提出了自己的观点来解释这一问题，希望和每一个思索这些问题的朋友们进行讨论。

在太阳系九大行星中，浅蓝色的地球是惟一一颗布满了生命的星球，在它的高山、海洋、森林、蓝天、两极，活跃着近二百万种生命，它是当之无愧的
生命乐园。可是，生命为什么这样钟爱地球呢？
尽管目前学术界还无法准确地给生命下一个定义，但生命是一个复杂的现象，它有两个基本特征：一是能够自我复制；二是能够新陈代谢。这两种活动的进行，都需
要能量，就动物和植物而言，能量的最终来源是太阳。

如果行星距离太阳过远，比如冥王星，接受到的太阳光芒极少，仿佛传说中的阴曹地府，生命由于得不到足够的能量而无法生存；如果行星距离太阳过近，比如金
星，接受到的太阳光芒极多，白天黑夜的温度都在400摄式度以上，就像神话中的炼狱，生命也难以生存。
地球距离太阳既不太近，也不太远，接受的光照适中，植物可以自如地利用太阳光能，进行光合作用，储存生命活动需要的能量，当素食动物吃植物时，这种被储存
的能量便到了素食动物体内，当肉食动物吃素食动物时，能量又到了肉食动物体内……就这样，是太阳的光能开动了地球上动物和植物的生命机器，使动植物子孙兴
旺、生生不息。

地球上适宜的温度，是生命活动必需的。生命活动需要的能量是通过新陈代谢供给的，而过冷或过热的环境都不利于新陈代谢的正常进行，只有在适宜的温度下，植
物才能有效地进行光合作用。
地球有大气层保护，这对于栖息在它上面的生命而言，决不是可有可无的，因为：大气层挡住了来自宇宙空间的强烈的紫外线，使地球上的生命免遭伤害；大气层挡
住了大部分撞向地球的陨石，地球表面才没有像月球表面那样坑坑洼洼；大气层就像一床厚厚的棉被，使照射到地球表面的太阳光不会散发到太空中去，地球上的温
度才不会剧烈变化；假如没有大气层保护，地球上就不会有刮风下雨，也不会有江河湖海，地球将是一个死寂的荒凉星球。

地球上有繁荣的生命，这与它是一颗岩石星球也不能截然分开。地球的核心是融融的岩浆，岩浆的主要成份是铁。在地球自转过程中，铁质核心产生了强烈的磁场。
这种磁场包绕着地球，保护着地球。当太阳风暴，也就是来自太阳的高速带电粒子流，向地球猛烈袭来时，这种包绕着地球的磁场把它挡在了太空，从而保护了地球
上的生命。

对于生命而言，地球上的条件可谓得天独厚。然而在浩淼无垠的宇宙中，太阳系只不过是沧海之一栗，太阳不是茫茫太空中惟一的恒星，地球难道就是茫茫星海中惟
一有生命居住的行星吗？
地球的原始水环境使地球上有了有意识的物体,经过漫长的演变以及一些环境因素,水生生物开始在陆地生息,以至到恐龙的鼎盛时期,由于小行星的撞击使大多数
的物种灭绝(目前支持率最大的解释)约有99%,使一些先天弱小的生物有了发展的机会,在经过漫长的时间猿猴进化,有了一些智慧,经年的累积才有了现在的
知识.漫长的历史,还有现在暂时主宰地球的人类。

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㈧ 化学是—富于创造性的学科，在和生命科-学等研究领域以及工农业生产中发挥善其他

化学是富于创造性的中心学科,在能源、材料医药、信息、环境和生命等研究领域以及工农业生产中发挥着其他学科所不能替代的重要作用。

㈨ 有种人的生存行为方式光荣等级:第一等是创造性行为方式—如从事研发、创新、农业、工业、矿业之类的。第

这个每个人都有不同的梦想
而且从事的行业不一样
生长的环境也不一样
所以价值观不一样

㈩ 生命的创造性配方的法则

美国近代著名的现实主义作家杰克.伦敦的作品《生命的法则》，描写了部落首领老科斯库什在生命垂老之年被部落遗弃在冬日的雪原上，孤独的等候死神的惠顾。

在那寂寥空慌的冰河上，老人思考着生命的法则这一深奥而又平常的规律。那是什么呢？不就是“柳树的树液向上输送营养；柳枝绽出新芽，长出绿叶；柳叶又会变黄，枯萎落地”的一次经历和过程吗？

大自然派给每个人以任务，有的人完成了，而有的人没有完成。但不管他有没有完成任务，最后都将会恭顺从命这一永恒的法则。无论是妩媚动人的花季少女，让人讨嫌的传教士，还是儿时的玩伴，最高明的猎手靖哈，还有被他丢在克朗代河上的父亲和大饥荒中的母亲，都无一例外的被吞噬在这一古老而永恒的法则中。

其中最最精彩的，令人难忘的是那只高大的、顽强的、对生命充满着眷念的麋鹿。这只非凡的麋鹿被一群穷凶极恶的饿狼所追赶，但仍然奋力抗击，拼死搏斗，直至血肉横飞，皮开肉绽，鲜血淋漓，最后轰然倾覆。那是多么惊心动魄的一幕，那是多么壮烈惨绝的一幕。麋鹿以它最惨烈辉煌的壮举完成了自己的任务，完成了它的生命法则。

老人也曾有韶华时光，也曾有非常富足的日子，也曾干过许多大事，也曾让人咬牙切齿，但是最后，麋鹿的命运降落在了老人垂危的终点上。在经历了麋鹿的顽强和对峙后，老人安然地接受了生命这一永恒的法则。

这篇短小精彩的名篇给人留下了无限的思考。在现在这一物欲横流，人心贪欲无满的时代里，我们将怎样完成自己的任务，怎样地完成自己的生命法则呢？