创造力来源于

㈠ 有人说创意源于富有创造力的头脑,请运用哲学道理谈谈你对这一观点的认识

我认为这句话本身就太绝对了
只是一种无意而有意之间的灵感罢了
或许应该是之所以有创造力,是来自有创意的头脑吧
哈哈LOL

㈡ 受到很多启发,人的创造力来源于什么

心理学界有一个共识：个性等于创造力。

人的培养过程，应该是一个个性的培养过程。但我们往往把个性理解错了，以为调皮捣蛋、胡思乱想的人才富有个性。

其实，有个性的人对世界的感受是独特的，思维状态是独特的。秘密在于，事实上每个生命生来就是独特的，只是在成长过程中、在被教育的过程中，我们这些与生俱来的东西被泯灭了。

有一天我对我的孩子说：“生命的高贵就在于你的生命，跟任何其他生命都不一样，对世界万物的感知，也跟别人不一样。”给孩传达这样的理念，是让他明白，他跟别人都不一样。

如果我们所有的人都是一样的，就像我曾说的，我们把精子跟卵子放到一起，弄成个盒子，再弄个机器，把盒子放到里头，保个温什么的，“腾腾腾”一开门，“啪啪啪’ ,小孩子都跳出来，然后我们一人抱一个回家养。你说这生命还有意思吗？没有任何的意义。

恰恰相反，所谓一个人的状态好，就在于他对世界的感知非常独特，和别人的不一样。就像我刚才所说，一个蒙特梭利教师成功的第一步就是当她拿出一样教具，这个班里只有一两个孩子对它感兴趣，而不是全班孩子都扑上去，那你教育的第一步就达到了！

我们现在的教育恰恰是培养儿童都对一个东西感兴趣。画画全班都画，数数字集体来数……人们有很多必须共有的东西，比如知识、道德，这是有理由的。

但共同的东西不能用共同的时间教，即使能用，那也是小学及以后的事，那时儿童的精神胚胎有个变化，能把感觉点转向成人招引去的注意点，这个能力年龄越大就越强，但儿童在小学时差别还比较大，必须要把握好，在没有差别的教学中保护差别。

我们的教育一不小心就在抹杀个性。实际上在心理学界有一个共识，这个共识就是：个性跟创造力是画等号的。因此人的整个培养过程应该是一个个性的培养过程。

但是我们往往把这个个性给理解错了，认为调皮、捣蛋、胡思乱想的人才富有个性。其实不是的，有个性的人是指在思维上、在整个生存状态上跟别人不一样。

㈢ 《苹果里的五角星》给我们的启示是：创造力源于（ ）

《苹果里的五角星》给我们的启示是：创造力源于（打破常规的思维方式）。

望采纳。。

㈣ 请问人创造性的原动力来自于哪里

创造性就是在无数前人的思维上有一点自己的想法。能有一厘米的进步就很了不起了。

㈤ 创造力源于什么

创造力源于无知

创造力,源于对事物本质的深刻洞察

创造力来自于宽松与自由

㈥ 所有科技创新均起源于美国，中国人为什么毫无创造力

好问题。
实际上有一种理论，美国人也是欧洲人的后代。欧洲瘟疫后剩下的基本是高手，其后代结合，才出现文艺复兴跟启蒙运动等等。另外，创新的意思是make something out of nothing，这个是英文的本意，因此才跟上帝扯上关系。买来的机器，抄来的技术，都不算创新。把个飞机做成全世界最大，也不算创新，看看哪个机场可以降落，才是主要问题，太大了！
创造/新需要时间，整个大脑塞满了破烂，没有时间思维，哪来的创造/新呢？

㈦ 创意的来源··

创意是一种能量的释放

“创意”一词可谓是当前比较时髦的字眼。凡是能用的都会见到它的影子。大的来讲有“创意产业园”、“创意农业”，独特的有“创意大院”，“创意礼品”“创意家居”，最常见的是“创意广告”“创意产品”等。可以说，“创意”已经渗透到社会的各个层面，具有相当的深度、广度和厚度。
创意需要灵感但又有别于灵感。因为灵感是特定时间和环境下碰撞时的火花，可能会瞬间消失。而创意则是对某一事物的整体构想，是系统化的整体思路体现。创意也不同于狭义的点子，可以说它更具有一种能量释放的散发力。
我们都不会忘记，北京奥运会开幕式时燃放29个巨大“焰火脚印”的精彩瞬间。当它沿着北京中轴线，穿跃天安门，飞进鸟巢时，可谓令国人乃至全世界一片惊叹。这种大胆地设想用火药在北京上空绽放“焰火脚印”的新颖创意，无论在视觉上还是立意上都是具有非凡的气势，绝非是靠一个点子、一次灵感或一个专业所能体现出来的大手笔。
创意需要积累，需要知识积累，经验积累，时间积累，资源积累等。有的创意往往需要很长的时间才能实现，因为只有量的积累才能达到质的飞跃。一个好的创意需要智慧和睿智，需要对创意事物本质的把握，更需要具有相当的综合知识和专业水平能力，当你面对某种事物或特定环境时才能产生联想，思考得到升华，不断迸发出灵感的火花，获取创意能量的释放。
因此，为了让我们能够产生更多更好的具有能量的创意，那就努力学习再学习；努力实践再实践；努力思考在思考。时刻关注时代脉搏，关注企业发展，关注社会民情，一步一个脚印，把更多更好的创意播撒在中国广袤的大地上。

文章来源：北京创意村营销策划公司董事长陈放教授博客：
http://blog.sina.com.cn/bjchenfang
希望能给你点提示！

㈧ 有人说：创意来源于富有创造力的头脑。请运用哲学道理谈谈你对这一观点的认识

1.该观点合理，创意离不开人脑。2.从意识的生理基础上看，意识是人脑的技能……没有人脑就没内有意识的产生。容3.意识来源于客观存在……（人们在意识的指导下能动地改造世界，是指通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西）

㈨ 达芬奇神奇的创造力来源于他人吗

意大利文艺复兴时代的伟大先驱列奥纳多?达?芬奇，是举世瞩目的旷世奇才。达?芬奇才华横溢，知识广博，在许多领域都有建树。他不仅在绘画、雕塑等艺术领域取得了极为丰硕的成果，而且在物理、数学、解剖、地质学、天文和建筑、工程制造方面都有很高的造诣，在这些学科领域中他无愧于“杰出创造者”的称号。就是现代科学家也十分惊讶于达?芬奇的精深的知识结构以及惊人的天赋。因为人们几乎不能相信上天会慷慨地把盖世奇才和美德完美地赋予一个凡人。而天才达?芬奇却能集这两者于一身，在世界人物史上也很鲜见，他为何如此幸运地得到上苍的青睐成为一个难解之谜。

欧洲一些专家学者近年来广泛而认真地研究了达?芬奇的生平，企图从中找到一些奥秘。有人用计算机分析了他一生的成果。结果令人们大吃一惊，若要完成他全部的绘画、雕塑、研究和各种发明等工作，就算一刻不停地做，需要的时间至少也是74年。这对他来说，简直不可能，因为他只活了67年。

人们从达?芬奇的生平中，还能隐约感觉到某种神秘之处。他一无家庭，二无亲友，终其一生都在躲避着那些被他称为“多嘴的动物”的女人，他隐秘的生活使他从事的事业非常机密。这更使专家们怀疑，达?芬奇可能是得到了神秘人物的帮助。否则，一个人的精力是有限的，如何能取得如此大的成就达?芬奇的社交圈很狭小，这就使人们很容易对达?芬奇惟一的仆人托马兹?玛奇尼产生兴趣。托马兹?玛奇尼是一个时刻跟随在达?芬奇左右的人，他是一位面目慈祥、体格强壮并有一双智慧之目的中年术士，阅历十分丰富，曾到过东方，受到过东方圣人和统治者的接见，还带回了大量的古阿拉伯和古埃及的书籍。据记载，他是一位出色的水力专家、雕刻家、机械师，同时对炼丹术和妖法极为热衷，只是因为他身份低微，故不为人们所知。有些学者从这些史料中得出结论：托马兹?玛奇尼是达?芬奇的有力合作者。

但大多数历史学家对上述的观点颇有微词。他们认为，托马兹?玛奇尼这个人物是人为臆造的，并不是历史人物。

有些专家认为，达?芬奇可能是立足于古人的创造发明并对它们进行了再创造和改良而得到如此丰硕的成果的。他们指出，类似直升机的画，早在达?芬奇之前的佛来米派艺术家手稿中就已出现过，与达?芬奇后来的设计很相像。另外，有记载表明，达?芬奇与东方祭司相交甚密，长期往来。他可能从这些古代文明的传继者那儿，得到许多人类知识的精华。

究竟那种说法正确，不得而知。希望有一天历史学家解开这个谜。

㈩ 创造力来源于情感体验

题干中的描述，说抄明了情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知．①③说法正确，符合题意．②说法错误，过于绝对；④说法错误，过于绝对，生活中也有负面情感．故选C．