先寻找再创造

❶ 先创造自己,再创造世界想到了什么

我觉得这种情况大概可能一般情况下没有太大问题，所以说这种情况下他的一个联想到了肯定是非常好的事情。

❷ 什么是数学再创造

由世界著名教学教育权威弗赖登塔尔提出的“再创造”的论述内容相当丰富，他认为：

1）数学是最容易创造的一种学科。它实质上是人们常识的系统化。教师不必将各种规则、定律灌输给学生，而是应该创造合适的条件，提供很多具体的例子，让学生在实践的过程中，自己去发现或是“再创造”出各种运算法则和各种定律。

2）每个人都应该按照自己的特点重新创造数学知识。个人学习数学的进程和数学发展的历史有着相似之处。每个人在学习过程中都可以根据自己的体验，用自己的思维方式重新创造有关的数学知识。

3)每个人有不同的“数学现实”，因而可达到不同的水平。这里“数学现实”是指客观现实与人们的数学认识的统一体。是人们用数学概念、数学方法对客观事物的认识的总体。其中既含有客观世界的现实情况，也包含学生个人用自己的数学水平观察这些事物所获得的认识。教师应当针对各个学生数学现实和思维水平的不同，通过适当的启发，引导学生加强反思，使学生的创造活动由不自觉的状态，发展为有意识的活动。

4)“再创造”应当贯穿于数学教育的全过程。数学教育的整个过程学生都应该积极参与，教师的任务就是为学生提供广阔的天地，听任各种不同的思维、不同的方法自由发展，绝不可以对内容作任何限制，更不应对其发现设置任何预先的圈套。

更多请参考 http://learning.sohu.com/20060417/n242808119.shtml
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❸ 企业再创造流程的过程有哪些阶段

第一阶段：初创期
企业刚刚成立，规模小，没有盈利，还在准备产品研发阶段称之为初创期，创业者带着兴奋的心情开始步入创业的艰辛旅途，企业在初创期有以下特点：企业在创建之初是小规模的、非官僚制的和个人的，高层管理者提供结构和控制系统，组织的精力侧重于生存和单一产品的生产和服务。企业组织和流程不正规，但大家高度团结，创业的核心人物能够对每个人施加影响，因此效率很高，企业在这一时期力求在市场中求得生存，企业将他们所有的精力投入到生产和市场的技术活动中，组织的控制由企业内的个人来监督。创始人是这一阶段的核心和重点，创新是企业得以生存和发展的前提。
第二阶段：步入正轨，初显成效
企业经过一段时间的磨练和经济战场上的多次拼杀取得了一定的收获与提高，这时企业即进入初步发展期，企业着力于其环境设计，主要进行股权资源优化和企业利益分享安排，股权资源的配置决定了企业的类型，在形成股权结构之前，有必要根据股东个人偏好进行优先整合，企业需要对财富进行合理的分配，提高企业中管理行为人的积极性，促使企业发展，合理安排组织结构的框架和考虑企业运作机制奠定了企业未来的发展模式。同时，企业业务快速发展，由单一产品转向多个产品线；人员大量增加，跨部门的协调越来越多，并越来越复杂和困难；企业面临的主要问题是组织均衡成长和跨部门协同。
第三阶段：高速发展期
随着企业业务、人员、组织、盈利开始进入稳定期，这个阶段如同人的青春期一样，是企业蓬勃发展的阶段，企业规模、业绩都有很大的发展和提升，拥有了一定的资源和组织能力，开始对公司的内外部环境进行深入的探索，提出问题、做出评价。这一时期企业进入思想设计阶段，企业在战略、决策、信息方面为企业长远目标寻求发展空间。
第四阶段：成熟稳定期
企业经历了成长期的快速发展以后，逐步步入成长的成熟期。这时，企业已经有了管理经验的积累。企业制度已经较为健全，增长放慢，进入稳步增长的时期。在这一时期，企业进行系统技能设计，在生产作业、营销、人力资源等方面全面成熟，形成其核心能力和竞争优势。因为在企业的发展阶段，企业消耗了大量的资源，投入了大量的资金，成长期的企业一般其短期的目标并不是获利，而是怎样不断地壮大，并在此过程中逐步形成自己的核心能力。在企业的成熟期，企业的经营管理有了一定的成效，开始给企业带来利润，企业投出的资金也开始回笼，在这一阶段企业关注的是利润的增长，稳固其在市场中的地位以及掌握独特资源，创建自身的竞争优势。
第五阶段：寻找生态圈 实现可持续发展
进入第五个阶段之后，由于企业创新和创业精神的渐渐淡薄，企业组织和流程的僵化日趋严重，流程运作困难，效率低下，大部分企业由此走向衰落，企业业绩下滑、效率低下、凝聚力降低以及适应性差等老年症出现。问题也是机会，这也是企业重新崛起，获得新生的机会，企业需要进行全面再造获得新的发展机会，全面进行革新。在这一时期，企业从根本上重新审视已形成的基本信念，即对长期以来企业在经营过程中所遵循的分工思想、等级制度、经营体系、官僚体制等进行检查，看是否与新的环境相适应，对不适应的部分进行脱胎换骨式的彻底改造。积极进取，不断革新的企业通过寻找新的生态圈，经过剧烈的业务变革，进入持续发展期，实现永续经营的追求，表现出更强的生命力和竞争优势。

❹ 男人是先找女朋友再创业；还是先创业再谈女朋友

楼主您好！枫之凋零团队很高兴为您解答！ 事业和爱情都是人生不可缺的。。。不能说谁轻谁重吧。。。 物欲横流的社会，改造了太多的懵懂少年，在它的引导下，当今人们许多都确立了有悖“人之初，性本善”的世界观，人生观和价值观。。。 让我们从爱和事业的产生方式着手来进行分析吧，爱的产生有两种方式：其一，两个人一见钟情，相见恨晚，其二，后天培养或日久生情。。。它是人体大脑分泌激素对人体的一个指令，属自然生理现象。。。事业的产生方式比较多，主要是四大块：继承，劳动，馈赠，奖赏。。。这些是都人为改造自然产生的结果，是人用劳动换来的。。。 如上分析，爱情是自然生理现象，而事业是人类劳动的结果，那么问题就不难解决了呀：爱是碰到特定的人，内心深处才会发出的信号，请注意，是特定的，而不是所有的，是可遇而不可求的；事业是只要用智慧和双手去辛勤劳动都可以创造的。 可以通过智慧和劳动创造的东西，若暂时未拥有，可以继续努力争取，只要机遇和方法对了，总有一天，终究可以得到，而可遇而不可求的东西，一旦错过了，或许就再也不会产生了。。。 在此呼吁天下所有有情人，请牢牢握紧你们来之不易的爱吧，千万不要因为现实因素而改变了人世间最美好的东西！ 愿有情人终成眷属！

❺ 为什么需要先模仿，再来创造

这个嘛，中国复现代著名制作家矛盾曾说过： “ 模仿是创造的第一步，模仿又是学习的最初形式。”在我们小的时候，我们的动作， 语言，甚至是行为习惯都离不开模仿， 从蹒跚学步到牙牙学语，无处不模仿， 心理学家认为，孩子的社会变化发展是从模仿开始的，通过模仿，不仅能够复制行为，而且能够对模仿的行为进行处理。正确的模仿，是在学习别人的长处之后， 同时能够弥补自身的不足，而不是完全复制别人的成果，在模仿的基础上，我们还要进行创新与改良，逐渐形成自己的风格。

❻ 概括一个先被发现一件事物后，又创造出一个新的物品的故事。

这是说成语么，有点举一反三的意思，不知道我说的对不对，发现一个能说出差不多的事物故事

❼ 中国古代提出的“诗无___”涉及到了再创造问题

“诗无达诂”，语出董仲舒《春秋繁露》卷五《精华》。“达诂”的意思是确切的训诂或解释。

❽ 做一个说唱的歌手，想自己创作一首歌，是先找beat再根据beat作词，还是先作词然后再套beat

问别人就是你的不自信 哪个歌手没几个烂歌 不要怕烂 keepreal就好了 所以不要说先词还回是先beat ，不过相对来说答先找beat更稳定一点 不过你写词要研究研究再研究 有自己的flow,就ok了 先词的话 beat不是很容易套- -因为你是凭空想的节奏创的词!

❾ 创造与再现哪个先

创造先，再现后
创造是指原本没有的而后来经过人为做出新事物的过程。(出现新事物)
再现是指已经有的事物的基础上，再次出现。(再次出现)

❿ 诗歌欣赏是一种再创造，再创造的主要方式是什么 由哪五个字概括了欣赏的过程

诗歌鉴赏是一种再创造。再创造的主要方式是“想象”；
“泡、找、进、猜、补”这五个字概括了欣赏的过程。