我创造了晓

Ⅰ 火影中主角在晓组织里，或创造晓的小说

1、火影之晓欲天下 主角有永恒万花筒、轮回眼、有斑个打手 2、我是晓组织无敌的 幽默的 3、女神不孤独 男主是班 无敌 4、重生角都 无敌 5、炎帝 自创血继 无敌 6、鼬起波澜

Ⅱ 创作一首童谣童谣

你拍一，我拍一，助人为乐要牢记。
你拍二，我拍二，关心他人最宝贵。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四，相互学习共促进。
你拍五，我拍五，是非分明搞清楚。
你拍六，我拍六，集体的事放心头。
你拍七，我拍七，清洁劳动要自理。
你拍八，我拍八，爱护公物不折花。
你拍九，我拍九，保护环境不乱丢。
你拍十，我拍十，爱心基础打扎实。

新年到 新年到，新年到，提花灯，看花炮。小娃娃，长一岁，走路不用妈妈抱

3. 小剪刀小剪刀，张嘴巴，不吃鱼，不吃虾，爱吃娃娃的长指甲

4. 骑大马小娃娃，骑大马，呱哒呱哒呱哒呱。骑到外婆家，外婆对她笑哈哈。小弟弟买巧克力

5. 小弟弟，上街去，买了两块巧克力。一块留给自己吃，一块送到妈嘴里。

6. 小老鼠上灯台小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。

7. 拍手歌手手，拍拍，拍拍，手手。妈妈，拍手，娃娃，拍手。妈妈，娃娃，拍拍手，拍拍手。

8. 金钩钩金钩钩，银钩钩，说话要算数，不然是小狗。金钩钩，银钩钩，说话要算数，请你伸出小手手。一二三，勾呀勾呀勾三勾！

9. 看我摸拍手掌，看我摸，我不摸呀你别摸。我摸耳朵你也摸耳朵。我摸鼻子你也摸鼻子。我摸眼睛你也摸眼睛。我摸脑袋你也摸脑袋。 10.

10. 小猫 樊发稼小猫小猫，本领真大，一生下来，就会画画。画的什么画？喏，五个瓣的梅花。 11.

11. 小鼓咚咚咚我的小鼓咚咚咚，我说话儿它都懂，我说小鼓响三下，我的小鼓：咚、咚、咚。哎哟哟，这不行，宝宝睡在小床中，我的小鼓别响了，小鼓说声：懂、懂、懂！

12. 布娃娃,别生气布娃娃,你别生气，我来给你赔个礼。刚才不该发脾气，使劲把你扔在地。弄脏了你的新花衣，摔得你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起！衣服脏了我给你拍，脸儿脏了我给你洗。哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要爱护你。 13.

13. 一只小鸡叽叽叽一只小鸡叽叽叽；二只小狗汪汪汪；三只绵羊咩咩咩；四只老鼠吱吱吱；五只鹁鸪咕咕咕；六只青蛙咯咯咯；七只蟋蟀唧唧唧；八只小鸭呷呷呷；九只斑鸠啾啾啾。

14. 两只小猫两只小猫，上山偷桃，一只上树，一只放哨。听见狗叫，汪汪汪汪，下来就跑，被狗赶上，一顿好咬。咬去皮，咬去毛，咬去两个尾巴梢，疼得小猫"妙妙妙"。

15. 千颗星千颗星，万颗星，点点星，点点明，一闪一闪亮晶晶，闪闪烁烁数不清。

16. 手指谣 食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽。 食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。 五个手指捏紧，做个拳头敲敲：咚，咚，咚。伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好。小指小指钩钩，我们笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。小手小手拍拍，大家歌儿唱唱：妙，妙，妙。

17. 拉勾勾你出手，我出手，小拇指头拉勾勾。拉勾勾，拉勾勾，咱们都是好朋友。

18. 雪老头雪老头，做年糕，磨了粉，往下倒，倒在地上，大家都不要。

19. 做早操小朋友，起得早，一二三四做早操，先学鸟儿飞，再学马儿跑，天天做操身体好。

20. 拉大锯拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏。妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去。拉大锯，扯大锯，你过来，我过去。拉一把，扯一把，小宝宝，快长大。

21. 指甲长了指甲长了不剪掉，又象小狗又象猫，小手伸给奶奶瞧，吓了奶奶一大跳。

22. 手指歌两个拇指弯弯腰，点点头。两个食指变公鸡，斗一斗。两个小指钩一钩，做朋友。两个手掌碰一碰，拍拍手。

23. 23.堆雪人北风吹，雪花飘，堆雪人，真热闹。两个胡桃当眼珠，辣椒鼻子朝上翘。太阳不出它微笑。太阳出来它没了。

24. 24.笑小鸡怎么笑："叽叽叽！"鸭子怎么笑："呷呷呷！"青蛙怎么笑："呱呱呱！"娃娃怎么笑："哈哈哈！"

25. 25.洗手歌排好队，向前走，做什么？去洗手。小肥皂，给我擦擦手；自来水，给我冲冲手；小毛巾，给我揩揩手。小手洗得真干净，我们大家拍拍手。

26. 26.长一岁雪花、冰花、腊梅花，喜鹊飞来叫喳喳，叫弟弟，叫妹妹，都是爸爸的小宝贝，过了新年长一岁。

Ⅲ 火影忍者600级那一段讲晓是怎么成立的是几集到几集

第566话：梦中的世界!

带土亲眼见到卡卡西杀死琳的瞬间后倍感绝望，杀死了在场的所有忍者。带土无法接收琳的死亡，于是想起了斑说过的用幻术创造出梦中所想世界的计划，为了创造出琳所在的世界，带土继承斑的意志，自称“宇智波斑”开始行动。

在结成“晓”之前，带土便与弥彦和长门接触。虽然试图将持有轮回眼的长门拉近黑暗之中，然而弥彦等人却热情洋溢地想要将自己的忍村导向和平。“晓”究竟是如何结成的？“晓”的结成秘史终于揭晓。

第568话：新生・“暁”!

为了木叶村的未来，在暗中活动的团藏想要阻止与岩忍村的和平交涉，半藏受团藏影响变得疑神疑鬼，设计弥彦等人去赴“晓”之约并命令其毁灭“晓”。

弥彦与长门不知陷阱的内幕前去赴约。不过带土察觉到同伴们的赴约实则为陷阱，赶往救援组织。与弥彦等人追求和平的思想相反，带土认为和平并不存在，一切都如带土所想，向黑暗迈进。

(3)我创造了晓扩展阅读

“晓”最初由自来也的弟子——雨忍者村孤儿弥彦、长门、小南创建，弥彦是首领。当时的“晓”只是一个雇佣兵组织，初衷是实现和平。

长门身上拥有宇智波斑移植的轮回眼，斑为了实行月之眼计划，希望日后长门能用外道·轮回天生复活自己。斑死后宇智波带土以“宇智波斑”的身份现身，试图拉拢长门，但被弥彦阻止。

后来弥彦死于山椒鱼半藏与志村团藏的阴谋之下，长门成为了晓的首领，并且使用轮回眼制出了尸体傀儡“佩恩六道”，其中天道由弥彦的尸体制作，用来统领“晓”。

在仇恨的驱使下，长门认同了“带土”的思想，与其合作，从此“晓”蜕变为一个由各国S级叛忍组成的邪恶组织。后来佩恩六道杀死了山椒鱼半藏，长门成为了雨忍村的统治者。

大蛇丸曾加入“晓”，但在夺取宇智波鼬的写轮眼失败后脱离组织。组织曾派出宇智波鼬和干柿鬼鲛去抓捕漩涡鸣人，但鸣人在自来也的保护下没有被其抓获。还开发了专门封印尾兽的幻龙九封尽术后，先后派出成员抓捕尾兽。

一尾至七尾相继被捕获并封印。组织成员蝎、飞段、角都、迪达拉、宇智波鼬、长门、干柿鬼鲛、小南在与各国忍者的战斗中相继死亡（飞段失去行动能力），大蛇丸被宇智波佐助吞噬后又被鼬封印。

在蝎死后，带土化名“阿飞”，以新人身份加入“晓”，继承了蝎的位置，成为迪达拉的队友，第一次出现在外界的视线里。迪达拉死后，带土再次以“斑”的身份成为幕后操纵者。

长门死后，带土直接领导“晓”。宇智波佐助的鹰小队曾与“晓”合作，为组织抓捕八尾，但未成功。带土和药师兜在相互利用的条件下达成合作，发动了第四次忍界大战

Ⅳ 火影忍者晓组织是谁创建的。

晓的创始人是弥彦，弥彦死后，
由长门接管晓组织。宇智波斑是实际幕后策划者。
控制六个佩恩的人是长门，是自来也的徒弟。

Ⅳ 我创造了------作文400字

我创造了奇迹
其实，鼓励有时很简单，可以是投一瞥赞许的目光，可以只是送一句热情中肯的话语，也可以只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌......

星期六的这一天，我正为如何把语文的成绩的低分而烦恼，到底要如何提高呢？就在我冥思苦想的几分钟后，我想起了五年级时英语老师对我说的话——鼓励的话。

我读5年级之前时，英语成绩经常是70分以上。唉，不说不知道，一说下你们一跳。其实你们别看我这英语成绩70多分还算中等，试卷我大部分都是蒙的，还有时跟好朋友一起作弊呢。你们不知道，我这四年不知把英语混的多么艰辛，英语的知识我几乎一窍不通，我还对英语充满了抱怨：为什么一定要学英语呢?英语不就是长大后跟外国人沟通或出国做生意吗？我不才不想学呢，我也不会跟外国人谈什么，即使要跟外国人谈，也不一定要学英语呀，请个翻译家就行啦!

读五年级时，老师也换了，我英语成绩也在这里有了很大的改变。“明天要听写英语单词了，我还是记一记吧。”第二天后，我听写得了100分。后来的连续几天我也得了100分。直到有一次得了个80分，老师把我叫到了办公室，怀着鼓励的心对我说：“肖凯，你是个聪明的孩子，我相信你一定行，考试一定能考到80分以上。”就是因为这句话，使我最英语充满了信心:呵，英语算什么，我只要努力了，就能考到80分。转眼间，迎来了英语考试，我看了看试卷，对自己充满了信心：“呵呵，我都看得懂耶，都能翻译哟，这次我能完全靠自己得到80分。”于是我用笔流畅地写完了英语试卷。几天后，我的英语试卷出现了鲜红的数字83分。

老师的鼓励使我有信心，让我在鼓励中创造奇迹。我感悟到了鼓励。鼓励会在你灰心丧气的时候帮助你；会在你困难时指点你；会在你痛苦时激发你。让我们感悟鼓励吧！

Ⅵ EXO有一首歌一句歌词叫我创造了History的是什么歌

歌名就叫history
History
作曲：Troelsen，Thomas/Remee Mikkel Sigvardt Jackman/Yoo，Young Jin
中文词：刘源
Listen 感觉到没有？我的心脏停掉了节奏(My heart be breakin’)
泪水曾经愤怒地掉落大声嘶吼“Ha!”移步向以后(My pain be creepin')
灰的眼留恋蓝的天让无谓叫嚣变成泡沫
不含畏缩纯粹的执著
*原地踏步过多久在这新的起始点站著是我
关卡一一都击破 放弃在我字典没录入过
我们一分两头本是太阳般一体结构
Oh oh我降落这个世界的理由
I need you and you want me 在这颗蓝色星体
Every, every, everyday 我创造的 History.
Break it! 破陈旧的规 Move it! 让谎言作废(No more shakin’ like that)
倒数归零后就会洗净了伤悲 崭新的经纬
时间还有空间穿越与游走梦想完美国度的光辉
会让我们牵起手飞
* Repeat
I need you and you want me 在这颗蓝色星体
Oh oh让时间逆向行走该是转变的时候
Turn it up, turn it up, turn it up (turn it on)
Turn it up, turn it up, turn it up
当你什么都寄望给永远所有都推迟到下一个明天
或许明天之后没有未来留下的只有悔恨的灰烬和尘埃
抓住爱的手爱的手爱的手
越爱越完美暖热这个星球
悲伤在左手握喜悦的右手 我们分享同一个理由
YA! 我们抱紧为一体在诞生的瞬间
却开始习惯疏离和一个人的世界
距离渐渐渐渐渐越来越远
隔离分开成两边太阳不需要分界线
One more, two more, three four more
这一瞬间迎接冀望已久梦里完美世界
心脏开始跳动极速跳动

徘徊过多久在这新的起始点站著是我
Yeah- EXO-M, EXO-K 要打开我们的未来 History
我们一分两头本是太阳般一体结构
Oh-同一颗心脏太阳下我们连线无限的延长线
I need you and you want me 在这颗蓝色星体
Every, every, everyday 我创造的 History.

Ⅶ 我想上帝再创造晓诗的时候……这两个字的眷恋 这句话是在微笑Pasta里面第几集的那个阶段说的

第16集12分17秒
找了好久。。。

Ⅷ 我创造了什么

都依赖周围人对我们的认同，我们以为别人的认同，是对我们的价值的认同。
我们不断的修正自己，努力的让自己变得更完善
更聪明更智慧更美丽更富有更有地位 更有价值更。。。

我们以为我们不断的完善自己，让自己变得更有价值 让自己变得更好别人就会更看重我们 就会更尊重我们

其实
不然！别人对我们的尊重其实是来自于我们所能为别人创造的价值，而非我们的学识、地位、身份、光环

世界对于我们的尊重与爱也来自于我们对这个世界的付出和贡献世界并不承认我们的身份光环世界承认的是我们对这个世界所作出的奉献。

现在我懂了为什么之前有不止一个人说我太自私没有爱。说我不甘于平凡。呵呵之前我很难接受这个说法。现在明白原来我只是在追寻更完美的自我光环，我总是要等一切完美了再开始行动所以我一直没有行动一直没有贡献自己我一直都是在索取。这并不是说要我们不要再学习进步也不代表我们就是完美的不需要进步而是我们在学习完善行进的路上，不要为了那个更完美完善的身份光环而寻找
而是要立于此地为身边的人创造更多的美好 为我们的共同的存在创造价值 也是创造成就我们彼此！

在创造中完善！

以前，我总是纠结于我没有能力去爱。我认为我不够好，我没有挣更多的钱，让我的家人过更优裕的生活，我没有影响力，没有更丰富的知识让别人更信服于我。。。

其实，我们往往是走得太远钱真的可以解决所有的问题吗？我们的家人真的需要我们的是金钱吗？我们或许该静下来用心体会一下家人的需要？家人或许更多的希望我们都平安他们的心才安这或许才是他们真正想要的！钱或许可以带给他们更多的物质享受带给他们许多开心快乐可停下来静下来他们看到我们天天奔波压力若他们的心会安吗？该是好还是不好？如果我们能真正让我们和家人都做到心安同时又能挣钱则是最好的结果！呵呵或许我们该在这个方向多努力！而不是把目光盯在挣钱！其实，没有钱，我们也可以为家人做很多事情，让他们看到我们虽然没有很多钱但依然能生活的有滋有味依然幸福美满或许他们才会真正的心安！

因为，真正的强大在于我们知道我们是爱，我们有创造的能力！我们知道自己的价值并非是来自于别人的认同！而是我们可以为别人做什么为这个世界创造什么！

我们为这个世界创造了和平还是不安？创造了无限的可能还是有限的争夺？创造了美好还是分裂？

我们创造了什么？

当我们专注于创造，而非认同时，这时我们做事的状态会更纯粹！才是忘我的状态！这时的我们，做事不需要自信，只需要用心，用心融入其中。因为，自信同样是一种认同。我们是创造的一部分，是创造的参与者，而非创造的主导者和结果，我们知道不是我们在做事，而是道在做事，我们不过是让道经由我们的双手来完成实现这件事。创造的结果取决于道而非我们！但我们的心与道相通，所以，我们的心会影响结果！我们能做的就是用心融入的去做事！其他的交给道吧！

可能会有人觉得，我们这是交出了自己的控制权，是不负责的放弃是消极的。其实，做事的结果，本身也不由我们掌控，结果的形成是因缘和合，并不取决我们自己，还有很多外缘，这些外缘是我们无法掌控的。我们能做的就是为自己的行为自己的心负责。所谓的心想事成，我想指的或许是，我们按照自己的心去做事，心带给我们力量，和美好的体验，而这种美好的体验又会带给我们更大的力量，让我们更富创造力，创造更多美好现实！是指我们创造的过程!体验成就了现实！而非是我们的欲望成就了事实。

作为人我们是有限制的，明白我们是有限的，则是自由的，积极的接纳的！可以由心创造更多美好的！

Ⅸ 求异界火影小说，主角在里面创造了一个类似晓的势力

《火影神树之果在异界》——天妒遗什

主角在异界创造内“晓”组织，主角的两个哥哥分容别创造了“破晓”“黎明”他们合称三眼组织，主角前面拥有白眼，写轮眼。后面拥有几双永恒万花筒写轮眼，轮回眼，转生眼。主角创建的晓组织很强。
值得推荐看。

Ⅹ 童谣创作 急！！！

爱闯天涯
百家号01-16 06:22
关注
“树枝搭鸟窝，鸟窝靠树托。没树哪有枝，没枝哪有窝。鸟儿爱大树，也爱它的窝。我们好孩子，爱家更爱国。”
在沧州市运河区丽景小区，82岁的武春章老人可是位名人，总也闲不住。他一生热爱并坚持创作童谣，还在社区里负责“社会主义核心价值观教育室”“党史国史教育室”的宣讲工作，利用自己干了一辈子教师工作的优势，坚持传播正能量。
放下粉笔，拿起钢笔

童谣是武春章一生的挚爱。
武春章老人做了一辈子教师。小学、中学、师范学校，他全教过。1995年退休后，他如此形容自己退休后的生活：“我放下粉笔，拿起钢笔，一天也没闲着。”
武春章老人“拿起钢笔”写的，是他一直挚爱的童谣。武春章老人说，他与孩子们打了一辈子交道，虽然退休了，但孩子们那天真可爱以及纯净美好的童心，一直让他沉浸其中。所以在退休后，他就用创作童谣的方式来保持自己的那颗“童心”，继续活在孩子们的世界。
所以，即便已经创作并出版了两部个人散文集，武春章的作品仍旧围绕着童谣的主题。到目前为止，他还创作并出版了8部童谣作品集。其中，有的聚焦趣味知识，有的关注环境保护。而且，更多的作品还是宣传社会主义核心价值观的，他通过创作通俗易懂、朗朗上口的童谣，让孩子们在潜移默化中接受熏陶与教育。
童谣一般寥寥数语，貌似简单，其实对知识性、趣味性、文学性和艺术性有着很高的要求。武春章的每首童谣，都凝聚着他的心血。
“大地球，不知倦，围着太阳滚滚转。翻个跟头是一日，绕日一圈是一年。迎着太阳是白日，背着太阳是夜间。”
“大萝卜，白肚皮，怕人笑话钻土里。头上扎着小青辫，迎风摆动笑嘻嘻。”
……
生活是武春章创作童谣的灵感源泉。
在公园里，他看到喜鹊搭窝，而远处正好有楼房施工，他感受到劳动的伟大，于是便写出了一首童谣：“小喜鹊，叫喳喳，要在树上安个家。叼干枝，架树杈，千枝万枝往上搭。来来往往不知累，勤劳换来一个家。”
看到一位妈妈给孩子剥香蕉吃，结果小小的孩子却举着香蕉喊：“妈妈吃，妈妈吃。”母亲就欣慰地笑着“空咬”了一口，随后是母子的欢笑声。这个场景让武春章深受触动，他有感而发创作一首童谣：“妈剥香蕉给宝宝，宝宝先让妈妈咬。你咬咬，他咬咬，咬来咬去不见少。要问这是为什么，母爱子孝乐陶陶。”
武春章的童谣不仅歌颂生活和童心，还有一份责任感。他把童谣当作传播社会主义核心价值观的良好载体，他的童谣集多次成为沧州市文明办以及运河区委宣传部的宣传教材，并在孩子们的吟诵中传播开来。
喜欢学习，补充精神营养

武春章讲课十分投入。
除了创作童谣，武春章老人还有一个一直坚持着的爱好，那就是利用自己“讲了一辈子课”的优势，在生活中用通俗易懂、富有感染力的讲解，向身边人宣讲党的方针政策，几乎每天下午都要去公园里宣讲。而且，他还能根据听众的不同选择不同的主题：走进小学，他给孩子们讲孝道；走进大学，他给青年学生说理想、讲奋斗精神……
更令人感动的是，武春章的宣讲不是凭着一时热情，他每次宣讲都像当年备课一样，准备非常充分，有时不仅专门写出讲稿，还会听取相关部门的意见进行修改、完善。这让他每进行一次宣讲，都像又回到年轻时，走进课堂，上了一课。
提起自己坚持宣讲的事，武春章老人说，即使已经退休了，他也没有放弃学习。每天上午，他会雷打不动地读书看报。因为长年读书看报，他的毛衣袖子总是磨损得特别厉害，以至于老伴儿不得不专门给他重新“缝个新袖子”。
武春章老人说，他喜欢学习，喜欢每天补充不同的精神营养的感觉。但是，他也看到，现在人们的工作生活节奏很快，被电脑、手机占去了大量时间，读书看报的氛围不浓。于是，他想做点儿什么，便想从所在的小区里“走出去”，与更多的人分享自己学习的成果，将自己学习的快乐分享给更多的人。所以，他开始坚持到公园里宣讲。要是他哪一天没去，公园里的老人们都会问：“老武今天怎么没来？”
此外，武春章老人还担任着多所学校的校外辅导员，“进学校”是他给自己定下的非常重要的一个任务。他除了走进学校，走进机关，甚至还利用社区里的“儿童之家”，义务给家长们宣讲教育的学问。从“当好孩子的第一任老师”，到如何培养孩子的好习惯，他的讲座最多时能引来数十位孩子家长。武春章老人说，哪怕有一位家长接受了这些教育理念，重新审视家长在教育上的定位与责任，他的宣讲就没白费。
年过八旬，豪情满怀
武春章82岁了，但与他聊天，你能感受到他那火热的激情。说到动情处，他会热泪盈眶。老人家说，因为自己是从战乱与艰难时期走过来的，所以格外珍惜现在的好生活、好时代。他说，有一天，老伴儿打开冰箱一看，里面是各种各样的食品，又说起当月的退休金也打到卡上了，他们老两口很是感慨了一番。
正是因为这个原因，武春章在社区的帮助下，利用社区里的“儿童之家”和其他活动场所，成立了“社会主义核心价值观教育室”和“党史国史‘两史’教育室”。
在社区“社会主义核心价值观教育室”里，主要教材就是武春章出版的多部童谣作品集，还有相关展牌挂在墙上。此外，还有一块小小的黑板，上面还有武春章上一堂课的板书，也是一首童谣：“树枝搭鸟窝，鸟窝靠树托。没树哪有枝，没枝哪有窝。鸟儿爱大树，也爱它的窝。我们好孩子，爱家更爱国。”
“两史”教育室主要依托墙上的展牌。对一些重要的历史节点，武春章用诗歌或歌谣进行了宣讲，形式灵活，通俗易懂。
“活不够。”武春章用这三个字形容他目前的生活。这里面，既有他历经沧桑终于安享幸福晚年的满足感，还有他要继续发挥余热、做更多事情的紧迫感。
武春章老人说，他正在创作一部以社区工作和生活为主题的长篇小说，目前已经写下了30万字。他会继续坚持创作童谣，会继续服务社区，还想着将“师德建设”纳入自己的宣讲范围，通过讲述他的亲身经历和感悟，激发更多的教师对“师德”进行思考……
说着自己一项又一项的计划，82岁的武春章老人豪情满怀，也许只有用他自己的话来说才是最合适的：“生理年龄八十二，心理年龄二十八！”