价值创造高中

『壹』 高中政治，历史唯物主义包括哪些知识点

历史唯物主义指出：历史的所有事件发生的根本原因是物资的丰富程度，社会历史的发展有其自身固有的客观规律。历史唯物主义指出：历史发展是有其特定规律的，即生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用，生产关系一定要适应生产力的发展。

1、物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程；

2、社会存在（即社会的系统与架构，与组成社会的各个要素）决定社会意识（即伴随体系架构产生的意识，诉求，思想等等），社会意识又可以塑造与改变社会存在；

3、生产力和生产关系（生产要素所有者与生产力提供者之间的关系）之间的矛盾、经济基础（及由生产力和生产关系揭示的经济组织形式）与上层建筑之间的矛盾，可以作为研究社会发展的出发点；

4、如果以阶级的观点看待社会组织，在阶级社会中，社会基本矛盾表现为不同阶层的人不同利益诉求的博弈，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；

5、阶级斗争可能会引发社会革命，夺取国家政权。

(1)价值创造高中扩展阅读：

唯物史观为人们提供了正确认识社会现象和社会历史发展规律的思想路线，它揭示了社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力，这一观点提供了认识人类社会发展规律和论证资本主义社会产生、发展和灭亡的科学依据，从而纠正了空想社会主义者仅仅从抽象的理性原则出发遣责资本主义制度的缺陷。

它揭示了阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，纠正了空想社会义者寄希望于统治者发善心，以和平方式实现社会变革蓝图的幻想。

它揭示了人民群众是历史的创造者，克服了空想社会主义者把无产阶级仅仅看成一个受苦受难的阶级，而把历史进步和社会更替的希望寄托于少数天才人物的局限，因此，唯物史观是社会主义从空想变成科学的基石。

『贰』 高中政治必修4中涉及的几个原理和方法论拜托高手列出来下

【辩证唯物论】

1. 世界的物质统一性

[原理] 世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映

[方法论] 这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理

2. 意识能动作用

[原理] （1）、人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。

（2）、人能够能动地改造世界。1意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。2意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。

[方法论] 要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识

3. 物质和意识的辩证关系

[原理] 物质决定意识，意识对物质具有能动作用；正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用

[方法论] 一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

4. 规律的客观性和普遍性

[原理] 规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的

[方法论] 必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

5. 尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系

[原理] 规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类

[方法论] 我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来

[认识论]

6. 实践和认识的辩证关系

[原理]1实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿2认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理能指导人们提出实践活动的正确方案，因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。

[方法论] 要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一

7. 真理的条件性和具体性

[原理] 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一

[方法论] 真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误；随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理

8. 真理的反复性和无限性

[原理] 认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程

[方法论] 真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理

【唯物辩证法】

[联系观]

9. 联系的普遍性

[原理] 所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体。

[方法论] 用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系

10. 联系的客观性

[原理] 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移

[方法论] 联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

11. 联系的多样性

[原理] 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的

[方法论] 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点、条件为转移。

12. 整体和部分辩证关系

[原理] 在事物发展过程中整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

[方法论] 我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展

13. 系统优化的方法

[原理] 系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。

[方法论] 用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。

[发展观]

14. 发展的观点

[原理] 世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的历史，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡

[方法论] 用发展的观点去看问题

15. 事物发展的总趋势（前进性与曲折性）

[原理] 事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的

[方法论] 我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌

16. 量变和质变辩证关系

[原理] 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。

[方法论] 我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

17. 内因和外因的辩证关系

[原理]事物发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，决定事物的性质和方向；外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用

[方法论]分析和解决问题时要坚持内外因相结合的观点

[矛盾观]

18. 矛盾的客观性

[原理] 世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性

[方法论] 我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变

19. 矛盾的普遍性

[原理] 矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾

[方法论] 矛盾的普遍性要求我们在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾

20. 矛盾的特殊性

[原理] 一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性

[方法论] 具体问题具体分析，即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法

21. 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系

[原理] 盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。

[方法论] 我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。

22. 主要矛盾和和次要矛盾辩证关系

[原理] 在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

[方法论] 要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。

23. 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系

[原理] 每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。

[方法论] 要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。

24. 两点论与重点论的统一

[原理] 主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化

[方法论] 要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法

[辩证否定观]

25. 辩证否定观

[原理] 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。

[方法论] 树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。

【历史唯物主义】

26. 社会存在与社会意识的辨证关系

[原理] 社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。

[方法论] 尊重社会实际，树立实践第一的思想，坚持一切从实际出发，实事求是；同时要确立先进的正确的社会意识，反对落后的消极的社会意识，重视社会主义精神文明建设，加强社会主义政治文明建设。

27. 两大基本规律的矛盾运动

[原理] 生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。

[方法论] 尊重社会发展的客观规律，自觉运用唯物辩证法的矛盾观点和矛盾分析方法，认识和把握阶级社会的各种现象；树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。

28. 人民群众是历史的创造者

[原理] 人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。

[方法论] 坚持群众观点和群众路线

29. 价值观的导向作用

[原理] 价值观对人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。

[方法论] 自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系。

30. 人生价值的实现

[原理]1根本途径：劳动和奉献。（要求：在劳动和奉献中创造价值）2客观条件：社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础。即人的价值，只能在社会中实现。（要求：在个人与社会的统一中实现价值）3主观条件：实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。（要求：在砥砺自我中走向成功）

『叁』 高中政治 经济生活中的创新对外投资方式，是怎么个意思那这算旧的，那些算创新的 谢~

一、经济生活的行为主体 主要有国家、生产经营者（企业） 、公民。 公民的身份有：消费者、储蓄者、纳税人、劳动者、投资者。 二、经济生活一般经常性的答案要点 （一）有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有 1.价值规律要求商品交换要以价值量为基础实行等价交换。 充分发挥 价值规律的作用，在全社会范围内配置资源;刺激商品生产者改进技 术、改善经营管理、提高劳动生产率;实现优胜劣汰。 2.使用价值是价值的物质承担者，商品有较好的使用价值（质量）才 能实现价值，使企业扩大市场占有率，获得更多利润。 3.商品的价格由价值决定并受供求关系的影响， 价格围绕价值上下波 动。 4.市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的一般特征，要求 市场经济活动的参加者地位平等，实行等价交换；开展公平竞争，反 对不正当竞争；面向国内国外两个市场，利用两种资源，实行对外开 放，坚持“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。 5.市场经济自身具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷,需要国家利用 经济手段（利用税收、财政、价格、利率等政策） 、法律手段（制定 法律法规并严格执行法律法规） 和必要的行政手段 （国家的某些决定、 用行政命令的方式要求做到等）进行宏观调控，实现促进经济增长、 增加就业、稳定物价，保持国际收支平衡的目标。 6.各种市场主体要遵循市场交易原则 （自愿、 平等、 公平和诚实信用） ， 维护消费者的合法权益（安全权、平等权、知情权、公平交易权、求 偿权、民族尊严受尊重权） 。使市场经济正常有序进行。 7.社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的， 以公有制 为基础、以共同富裕为目标、能实行更强有力的宏观调控。 8.社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极 分化，最终达到共同富裕。 9.社会主义的生产目的是满足人民日益增长的物资文化生活需要。 10.社会主义根本目标是实现共同富裕。 11.科学技术是第一生产力。 12.转变经济发展方式，树立科学的发展观。 13.调整经济结构、优化资源配置。 例如：材料一：据初步证实，导致三鹿原奶问题的直接原因是收奶贩 子在原奶收上来后，为了牟取暴利、增加重量和质量，而在原奶中增 加了三聚氰胺这种化工原料。 三聚氰胺是一种化工原料， 可导致人体 泌尿系统产生结石。三鹿婴幼儿奶粉事件发生后，党中央、国务院迅 速启动了国家重大食品安全事故Ｉ级响应机制， 对患儿诊断治疗、 问 题奶粉封存回收、相关企业停产整顿、事故责任查处、所有奶制品检 验和相关行业整顿等问题做了重大部署， 同时对地方政府以及负有监 管职责的主要部门领导依法实行了严肃的责任追究。 企业为什么不能忽视产品的质量？ 商品是使用价值和价值的统一体， 使用价值是价值的物质承担者。 质 量是企业的生命。 企业生产商品的目的是为了实现商品的价值， 因此 必须保证商品的质量，才能顺利让渡出使用价值，实现价值。三鹿牌 婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染， 出现多例婴幼儿泌尿系统结石病 例事件， 表明三鹿牌婴幼儿配方奶粉的质量出现问题， 这不利于三鹿 集团的生存和发展。 （二）有关“如何做”、“启示”的答案一般有 1.以经济建设为中心，大力发展生产力。 2.遵循价值规律， 发挥市场对资源配置的基础性作用 （“有形手”） 。 3.加强国家的宏观调控（“无形手”） 。国家利用经济手段（利用税 收、财政、价格、利率等政策） 、法律手段（制定法律法规并严格执 行法律法规）和必要的行政手段（国家的某些决定、用行政命令的方 式要求做到等）进行宏观调控，实现促进经济增长、增加就业、稳定 物价，保持国际收支平衡的目标。 4.转变经济发展方式，树立科学的发展观。 5.调整经济结构、优化资源配置。 6.加强农业的基础地位。 7.依靠科技、自主创新。 8.完善社会保障制度。 9.走共同富裕的道路。 10.构建和谐社会。 11.对外开放，实施“走出去”“引进来”的战略等。 例如：从经济常识角度，谈谈我国应如何应对和防范金融风暴。 ①办好自己的事， 通过有效手段来刺激内需， 以消费和投资的更高增 长来对冲净出口的下降。 ②加强国家的宏观调控， 出台提升出口企业 经营者信心的措施， 实施“降率免税”货币财政组合拳， 稳定资本市 场健康运行。 ③进一步完善完善我国商业银行的改革， 重点推进中国农业银行的股 份制改革。 ④完善人民币汇率形成机制， 加快外汇管理体制改革， 促进国际收支 基本平衡。 ⑤正确处理独立自主、 自力更生与对外开放的关系， 继续坚持对外开 放的基本国策，加强同国际社会的合作。 （三）有关“经济意义”的答案一般有（有利于） 1.促进经济发展，增加收入，提高人民的生活水平。 2.转变经济发展方式，树立科学的发展观。 3.调整经济结构、优化资源配置。 4.加强农业的基础地位。 5.完善社会保障制度。 6.实现共同富裕的目标，建设全面的小康社会。 7.构建和谐社会等。 ☆经济意义方面答题思路： 第一， 遵循“大”到“小”的原则， 即从“国家与社会”到“集体” 再到“个体”的原则， 进行全面地答点组织， 否则可能造成要点缺漏。 第二，掌握常用的关键词，根据材料有选择地套用。具体来看， ▲从“国家/社会”的角度组织答点。 这里的“国家/社会”即整个社 会、国家。答案的关键词有： A.有利于资源的优化配置，促进经济发展； B.促进投资，扩大内需，拉动经济增长； C.有利于缩小城乡差距，实现共同富裕； D.有利于实现经济、社会与环境的协调发展，推动经济可持续发展， 坚持科学发展观，促进和谐社会的发展，全面小康社会的实现； E.增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力； F.有利于完善市场经济秩序， 完善社会主义市场经济体制， 推进全面 小康社会的建设； G.保证国家经济安全，繁荣经济； H. 社会主义本质的体现、社会主义制度的优越性等等。 ▲从集体的角度组织要点： 这里的“集体”泛指企业、 经营者、 产业、 农村、城镇、某地区等。答案的关键词有： A.企业、经营者——加强快企业改革，提高企业的科技含量，增强竞 争力，并提高经济效益等。 B.产业——有利于拉动相关产业的发展， 拓宽就业渠道， 调整与优化 产业结构，加快第一第二第三产业的发展,推进农业或工业的现代化 等。 C.农村、城镇——(有利于)提高农业综合生产能力；巩固基础地位； 产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。有利于 繁荣农村经济，加快城镇化进程，有利于维护农村社会稳定，促进社 会公平等。 D.某地区——有利于该地区经济的快速发展， 从而发挥其辐射与拉动 作用，从而促进共同富裕目标的实现等等。 E.国内区域合作意义：(有利于)统筹区域发展；促进经济合作交流， 实现生产要素合理流动，经济互补；增强区域竞争力。 ▲从个体的角度组织要点：这里的“个体”泛指居民、家庭、农民、 公民、劳动者、消费者等。答案的关键词有：①有利于方便、丰富人 民生活，满足人民的物质文化需要；②增加就业、增加收入，提高生 活水平；③有利于维护公民、劳动者、消费者的合法权益，调动积极 性等等。 例如：近日，财政部发布公告指出，经国务院批准，决定从 2008 年 9 月 1 日起， 在全国统一停止征收个体工商户管理费和集贸市场管理 费。 请从经济学角度， 简要分析停止征收个体工商户管理费和集贸市场管 理费的意义。 答案： ①有利于减轻个体工商户和私营企业负担； ②有利于实现市场 经营主体公平竞争；③有利于促进个体、私营经济持续健康发展；④ 也有利于激发广大公民自主创业的积极性，增加就业机会。 ☆涉外类的经济意义题—— （注： 这里的“外”包括其它国家、 地区、 经济体，如欧盟、东盟、港澳台地区等） 解题思路与方法： （1）角度要全面。分析此类现象的积极意义时，思路上既要考虑对 我国有利， 也要考虑对外方有利， 还要考虑对双方甚至对世界经济的 发展有利。 （2）掌握常用的关键词，根据材料有选择地套用。具体来看， ▲对我国的意义： 1.有利于我国进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益，改善 我国外贸环境/稳定环境/周边环境， 为现代化/全面小康/和谐社会建 设提供必要的条件；为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环 境。 2.有利于我国迎接经济全球化的挑战， 维护我国的经济安全， 维护国 家可持续发展。 3.充分利用国际国内两个市场、两种资源，吸收引进资金、技术、管 理经验；有利于丰富国内市场，增加我国的外汇储备，增强我国的国 际竞争力，提高我国的国际地位、综合国力、国际影响力，展现负责 任的大国形象。 4.发挥我国在国际事务当中的积极作用,昭示独立自主的和平外交政 策。 5.有利于保持进出口基本平衡， 改善贸易条件； 加快转变外贸增长方 式，提高国际竞争力和抗风险能力等等。 ▲对外方的意义： 有利于外方的外汇收入、外方的产业发展、外方的经济增长等。 ▲对双方和地区、世界的意义： ①有利于互通有余、节约社会劳动、实现资源的优化配置，建立公正 合理的国际政治新秩序，促进世界经济的发展。 ②有利于加强双方国家/贸易区内(世界)各国的贸易与合作交流，求 同存异,提高贸易区的整体经济实力。 ③优势互补，增强区域经济的国际竞争力。 ④（有利于）维护两国共同利益，世界人民利益；(有利于)经济全球 化，促进各国经济交流与合作；建立国际经济新秩序等。 例如： 我国区域发展战略的转变和完善的历程， 可以清楚地看到： 区域非均 衡发展战略促进了全国经济整体上实现持续高速发展。 当然， 区域非 均衡发展战略的实施也引发了一系列的社会、经济和生态环境问题。 我国区域经济发展的经验表明， 区域协调发展战略要有利于优化区域 分工，开发西部市场，使东、西部互为市场，最大限度地拓展国内市 场空间。中、西部（尤其是西部较落后的地区）不仅是中国重要的能 源、原材料生产基地，而且其辽阔的地域和约占全国 60％的人口还 可以为全国 （包括东部地区） 的经济发展提供一个巨大的消费市场和 投资市场。 东部沿海地区领先发展的经济则有望成为带动全国 （包括 中西部地区） 经济发展的龙头。 这种情况使我国完全有可能建立起分 工合理、优势互补的、完整的国内产业体系和统一的国内市场体系。 此外，作为一个发展中的大国，经济循环应以内循环为主，发展经济 也只能走国内市场为主、 以对外贸易为辅的道路。 中西部的资源产业 优势如果不和东部结合， 就不能得到有效的开发， 而离开中西部地区 丰富资源和广阔市场这个后盾，东部的高速发展也难以为继。 问题：分析区域协调发展的经济意义。 （1）有利于优化资源配置，实现共同富裕的目标，建设全面的小康 社会。 我国的各种资源在地区分布上呈现较大差异， 优化国土开发格 局， 充分合理利用资源， 才能实现国民经济又好又快发展和区域经济 的协调发展，进而达到共同富裕。 （2）有利于贯彻落实科学发展观，构建和谐社会。实现全面建设小 康社会的经济目标，必须坚持以人为本，树立落实全面、协调、可持 续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。优化国土开发格局，就 是按照资源、环境与人口、经济相均衡的原则，统筹区域发展，这是 落实科学发展观、实现全面小康和构建和谐社会的重大举措。 （3）有利于扩大内需，拉动经济增长。区域协调发展战略要有利于 优化区域分工，开发西部市场，使东、西部互为市场，最大限度地拓 展国内市场空间，带动全国经济的发展。 （4）有利于优势互补。中、西部（尤其是西部较落后的地区）是中 国重要的能源、 原材料生产基地， 东部沿海地区领先发展的经济则有 望成为带动全国（包括中西部地区）经济发展的龙头。中西部地区的 资源产业优势和东部相结合，则会促进全国经济的共同发展。 （四）有关解决“三农”“新农村建设”问题答案一般要点有 1.党的政策——前提 2.增加投入——基础 3.依靠科技——关键 4.发展产业化经营——重要措施 5.发展农村乡镇企业 6.发展农村社会保障制度和各项社会事业 7.工业反脯农业，城市支持农村 8.农村的民主法制建设和精神文明建设 9.加快农村城镇化建设步伐，转移农村劳动力 10.增加农民收入 11.保护生态环境等 （五）有关“国家应该如何做”的一般答案要点 1.制定法律法规，严格执行法律法规，规范市场主体的行为，整顿市 场经济秩序。 2.加强宏观调控，弥补市场自身的缺陷，并尊重市场经济的规律，使 市场在优化资源配置中更好的发挥作用。 3.国家政策： （联系社会热点的答案要点） ： （1）构建社会主义和谐社会，缩小收入差距、城乡差距、区域差距， 实现社会公平。 （2）建设社会主义新农村，发展高产、优质、高效、生态、安全农 业，促进农村各项事业全面发展。 （3）走新型工业化道路。 （4）建设资源节约型环境友好型社会，发展循环经济，节约资源， 提高资源的利用效率，保护生态环境，走可持续发展的道路。 （5）提高自主创新能力，建设创新型国家。鼓励企业发展具有自主 品牌、自主知识产权的高新技术产品。 （6）转变经济发展方式，提高经济效益。 （7）调整经济结构（产业结构、农业结构、产品结构、区域结构、 城乡结构、消费结构、贸易结构等） ，促进国民经济全面协调可持续 发展。 （8）建立健全社会保障制度，保障人民最基本的生活需要，维护社 会稳定。 （9）坚持对外开放，发展对外贸易，提高对外开放水平，在更大范 围、更广领域和更高层次上，参与国际经济技术合作与竞争，充分利 用国际国内两个市场两种资源， 优化资源配置， 坚持引进来和走出去 相结合的战略，积极参与国际竞争，提高国际竞争力。 （10）落实科学发展观，坚持以人为本，实现国民经济全面协调可持 续发展。 （11） 坚持扩大内需的方针， 把扩大内需作为我国经济发展的基本立 足点和长期发展战略。 （12）国家要切实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系， 尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度等。 （六）有关“企业应该如何做”的一般答案要点 1.面向市场进行生产，生产适销对路的产品，扩大市场占有率。 2.因为使用价值是价值的物质承担者，企业要重视商品的使用价值， 提高产品质量， 更好的满足消费者的需求， 才能顺利实现商品的价值， 获得更多利润。 3.采用先进技术和科学的管理方法提高劳动生产率， 转变经济发展方 式，提高企业经济效益。 4.走新型工业化道路，以信息化带动工业化，实现经济可持续发展。 5.调整产业结构，大力发展高新技术产业，实现经济跨越式发展。 6.开展正当竞争，反对不正当竞争，树立企业良好的信誉和形象，提 高产品的质量和服务，创立名牌产品。 7.遵守市场交易原则， 自觉维护消费者的合法权益， 使市场经济正常 有序运行。 8.企业经营者要提高自身素质，遵守职业道德，依法经营。 9.加强培训，提高企业职工的职业技能。 10.企业要实行兼并、规范破产、实行强强联合，实现优势互补，从 而提高自身竞争力，参与国际竞争。 11.坚持对外开放，坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略，充 分利用两个市场两种资源，积极参与国际竞争，提高国际竞争力等。 （七）有关“公民（劳动者、消费者、投资者、纳税人、储蓄者等） 应该如何做”的一般答案要点 1.权利与义务相统一。 （树立权利意识和义务意识 ） 2.自觉遵守法律法规， 用法律武器维护自已的合法权益 （法制观念和 法律意识） 具体地说： ▲劳动者活动及依据： ①增强权利意识和法制意识， 签订劳动合同， 依法维护自身合法权益 （具体权利） 。 ②参加劳动培训，提高职业技能，提高自身素质。 ③遵守职业道德，树立爱岗敬业、无私奉献的精神。 ④转变就业观念，鼓励自主创业等。 ▲消费者活动及依据： ①增强权利意识，自觉维护自身合法权益（具体权利） 。 ②增强法制观念，学法、懂法、用法，依法维权（维权途径） 。 ③提高自身素质，履行义务，遵守社会公德。 ④树立正确的消费观，适度、科学、文明消费，发扬艰苦奋斗、勤俭 节约的精神等。

『肆』 高中作文800字议论文负面的价值

价值是人类对于自我发展的本质发现、创造与创新的要素本体，价值来源于自然界，并随着人回类的进化而化，随答着社会的发展而发展，价值的终极本原只能是运动着的物质世界和劳动着的人类社会。
价值是人类对于自我发展的本质发现、创造与创新的要素本体，包括任意的物质形态。价值在很多领域有特定的形态，如社会价值，个人价值，经济学价值，法律价值等等。这些价值的存在是人在不同领域发展中范畴性规律性本质存在。
价值包涵人的意识与生命的双重发展，包涵人与外在自然的统一发展。人创造自我世界的一切发展即有价值，价值的核心本质内涵是自由人。人创造自我的存在即为自由人。人本身是价值的根本对象，人即价值本体，人的行为即价值源泉，人的发展既为价值结果。人的发展是人的内在矛盾与外在矛盾的统一发展，是人的意识与人的生命的整体发展，也是人与自然的整体发展。即人内在的自我创造及外在以自然的创造的统一，创造此一自由皆为还有价值行为，那么整体的说价值就是自由的实现。

『伍』 智慧创造更多价值 高中800字作文

行善，也需要智慧，
行善，也需要智慧，它要求我们必须设身处地地为受助人提供保护自尊的空间，做到助人而不欲为人知。
在中国某高校，一名学生要是在校内食堂情况每月用餐60次以上，而消费总额在150元以下，也就是说，每餐消费不足2.5元，这名学生就会引起校方注意。校方在核实情况以后，无须学生申请，每月就会有160元或100元的补助，自动进入这位学生的“校园一卡通”帐户。这种“隐性资助”就是让学生即不失尊严，又得到实惠。
是呀，让人有尊严的接受帮助，该是行善者的一个重要出发点，切不可忽视。我曾经听说过这样一个故事：
一个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞进卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。没走几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉的解释说：自己忘了拿笔，希望不要介意。最后他郑重的说：“你和我一样都是商人。”一年以后，在一个商贸云集的社会场所，一位西装革履，风度翩翩的推销商迎上来。无不感激的说道：“您可能早已忘记我了，但我永远记住你。你给了我自信和尊严。”
每想到商人只是一句简单的话，就可以使人自信起来，找到了自尊。尊重是一种修养，一种品格，一种对人加以肯定，认定的表现。尊重不是崇拜，不是吹捧，不是逢迎，而是一门学问，学会了尊重，就学会了尊重自己，也就学会和掌握人生的一大要义。

『陆』 高中选文科好，还是选理科好

兴趣决定一切，强扭的瓜不甜，自己喜欢什么就选择什么。理科需要思考，文科也需要思考，去感悟生活的点点滴滴，这不容易，难度绝不低于理科。不要说理科就是聪明人学习的，爱因斯坦够聪明吧，让他这个聪明的人来学学理科看看，看他学的好不好，所以这是一个误区。曾几何时，盛行一句话“学好数理化，走遍天下都不怕”。受此影响，在选择文理时，优秀生很少问津文科，只有理科吃不消的人才会进入文科班。政治课、很多大学生文史常识的匮乏和精神世界的失衡现象已经不容忽视。青年歌手大赛综合素质中反映出某些人文史知识的极度贫乏令人咋舌，足球界的诸多问题，体现出一代人文化素质和精神素质的持续荒废有目共睹。一个人要成就伟大的事业，没有足够的文化底蕴是绝对不行的，扬振宁的成就在于他的文理交融。文科和理科对个人的成长和国家的贡献具有同样的重要，绝不能有重理轻文的思想。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。举个例子，2001 年高考文科状元郝煜在接受采访时说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。因此若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。还有理想。每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。 读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。社会。观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，还要为了以后的工作。总之，每位同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择。如还有问题，请追问。

『柒』 鼓励高中孩子的话

1、勤奋是幸福的基础，懒惰是罪恶的起源。

2、选择作为学生，学习是我们的本职，学习对天才是一块垫脚石，对勤奋的人是一笔财富，对懒惰的人是一个万丈深渊。

3、学习态度决定学习成绩。

4、理想和行动要结合起来，只说不行，要紧的是做。

5、永远不要为失败找借口，而是要为成功找办法。

6、一等二靠三落空，一想二干三成功。

7、要向大的目标走去就得从小目标开始。

8、勤奋，坚持到底!相信自己，一切皆有可能。

9、每一块美玉都离不开雕琢，每一个成功都离不开磨练。

10、在高考的道路上，惟有坚持不懈，奋发向上的人，才能登上胜利的巅峰。

11、你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

12、踏实，是学有所获的前提;勤奋，是学有所进的根本;坚持，是学有所成的途径。

13、复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。

14、最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。

15、酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。

16、失败不过是离成功差一步，成功不过是比别人多一份努力。

17、从风雨中寻找快乐，在挫折中保持坚韧。

18、怕的不是无路可走，而是怕没有给自己留后路。

19、既然输在起点，不要放弃，那就冲刺中间，赢在终点!

20、现实虽残酷，但命运掌握在自己手中。

21、世界上最难战胜的人其实就是自己。

22、学习这件事，不是缺少时间，而是缺少努力。

23、可以失败，不可以失志;可以失望，不可以绝望。

24、没有人永远成功，但永远有人成功;没有人永远失败，但永远有人失败。

25、只有不努力的学生，没有读不了书的学生。

26、我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。

27、学习之道，难在坚持，贵在坚持，成在坚持。

28、不能认识自己不足的人永远都不可能成功。

29、不要轻言放弃，否则对不起自己!

30、天道酬勤，恒者能胜，只有勤奋，才能胜利，现在我们能做的就是努力!

31、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

32、失败并不可怕，可怕的是明知道自己的失败而还是对它无动于衷!唯一能够让自己以后不后悔的方法就是今天不断努力的付出。

『捌』 尊重劳动体现人生价值作文800字

人们常说；劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动，就没有我们这个丰富多彩的世界，然而，劳动是辛苦的，你想啊，要付出多少的汗水和心血啊，有的时候，甚至，会献出自己宝贵的生命，因此，我认为，任何人的劳动我想理应受到称赞，任何人的劳动，也更应该受到尊重。对我来说，劳动不仅伟大而且神圣，从某种意义上来讲，劳动人们是用自己辛勤的双手和丰富的智慧，去创造美好的世界，辛勤劳作，艰苦奋斗，创造文明，创造自然，对人类，对整个世界，做出了无比巨大的贡献。
有句话说的好，有耕耘就有收获，有劳动就有成果，而这成果是劳动的结晶，任何一种劳动对人类贡献，所以说，任何一种劳动都应受到尊重，劳动果实，应该备受珍惜，因为劳动是不分高低贵浅，你像工人做工是劳动，务农也是劳动，教书育人也是劳动，当太阳还没升起的时候，那些被称为“美容师”的清洁工人，早已忙碌起来，投入到了清扫街道，拆除垃圾的劳动中了，当人们呼吸着新鲜空气，走在清洁的马路上，心情无比的舒畅，他们悄然隐去，人们应该意识到，是这些“美容师”，付出了辛勤的劳动，美化了我们的环境和生活，然而，那些建筑工人，冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼，那些雄伟壮观的高楼大厦，如果没有他们辛勤的劳动，做出的贡献，不可能会有我们别致的房屋，还有那些铺路建桥的人，跟我们带来了方便，也让我们的车辆通向全国各地，这些也是他们付出的心血，才有今天的交通便利，还有那些整洁内外的墙壁，是多么的壮观，美丽动人，还有那些雕刻在公园马路旁，用一刀一石雕琢修饰，是那么的栩栩如生，生龙活虎，无以不给我们带来美的享受，所有的一切一切都是我们这些劳动人们辛勤付出的成果，这些用辛勤和汗水换来的成果，是多么让人敬仰和感激呀，对我而言，这种称赞是理所当然的，然而，像有一些人，恰恰相反，不管在任何场合，都会随地吐痰，你想，有些人，在墙上乱涂乱画，我想：这种人根本就是不尊重别人的劳动，是不文明的，也缺乏公共道德的表现，来推而广之，不去爱护公共财物，不珍惜粮食，不会去拧紧水龙头，也会随便说话，这种种的做法，都是不尊重别人劳动的表现。
总的来说，我们要不断的去提高觉悟，加强的修养，让我们养成良好的习惯，去爱惜别人，去尊重别人的点滴成果。
最后，我在这里，由衷的说一声，朋友们请你们一定要记住，尊重别人的劳动，也就是尊重自己的道德，让我们共同努力，共同奋斗，让我们的世界，更加的美丽壮观，让我们的生活，变得亮丽多彩，变的有声有色，我相信，让我们的祖国，更加的繁荣昌盛，更加的辉煌腾达。