啥是创造力

A. 什么样的幼儿园能培养孩子的想象力和创造力

我感觉培杰红枫林幼儿园不错，他们的玩具啥的都是来自于大自然，孩子很喜欢，性格也发展的很全面。

B. 创造力很强适合学什么专业谢谢

我觉得除了政治、语言等大多文科类之外，啥专业都可以！
最适合大概就是-----建筑和工业设计

C. 不断提高党的创造力凝聚力战斗力建设什么

我说你个王八蛋不去吃鸡蛋跳出来干啥

D. 啥叫没创意

我认为我认为我认为我认为我认为我认为我认为
ps是设计的基础，拿到题目不知道怎么下手只和创意、思维、阅历等因素有关，ps只是一项工具而已。

E. 什么是创意

创意是什么？创意是传统的叛逆；是打破常规的哲学；是大智大勇的同义；是导引递进升华的圣圈；是一种智能拓展；是一种文化底蕴；是一种闪光的震撼；是破旧立新的创造与毁灭的循环；是宏观微照的定势，是点题造势的把握；是跳出庐山之外的思路，超越自我，超越常规的导引；是智能产业神奇组合的经济魔方；是思想库、智囊团的能量释放；是深度情感与理性的思考与实践；是思维碰撞、智慧对接；是创造性的系统工程；是投资未来、创造未来的过程。简而言之，创意就是具有新颖性和创造性的想法。

利用创造性思维和头脑风暴可以产生新创意

有这样一则寓言：上帝为人间制造了一个怪结，被称为“高尔丁”死结，并许有承诺：谁能解开奇异

的“高尔丁”死结，谁就将成为亚洲王。所有试图解开这个怪结的人都失败了，最后轮到亚历山大，他

说：“我要创建我自己的解法规则。”他抽出宝剑，一剑将“高尔丁”死结劈为两半。于是他就成了亚洲王。

这个寓言深入浅出地道出了“创意”二字的真谛。也许，创意本身就是个怪结，没有人能把它解开，它也没

有一个真正意义上的解释和定义。但可以肯定的是，创意绝不是一般意义上的摹仿、重复、循规蹈矩、似

曾相识，大多数人都能想到的绝不是好的创意，实际上根本就谈不上创意。好的创意必须是新奇的、惊人

的、震撼的、实效的。“物以稀为贵”是事物不变的通则。死结就意味着根本无法解开，既然上帝跟我们开

了个玩笑，那么，就必须采取超乎寻常的非凡手段。亚历山大给了我们一个很好的启示，今天的创意人是

否也应思考思考，他用剑劈，我们为什么不能用火烧呢？

创意思维的训练方法
[编辑本段]
一、 脑力激荡法（Brainstorming）

脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略，该方法法是由Osborn早于1937年所倡导，此法强调集体思考的方法，着重互相激发思考，鼓励参加者于指定时间内，构想出大量的意念，并从中引发新颖的构思。脑力激荡法虽然主要以团体方式进行，但也可于个人思考问题和探索解决方法时，运用此法激发思考。该法的基本原理是：只专心提出构想而不加以评价；不局限思考的空间，鼓励想出越多主意越好。
此后的改良式脑力激荡法是指运用脑力激荡法的精神或原则，在团体中激发参加者的创意。

二、三三两两讨论法

此法可归纳为每两人或三人自由成组，在三分钟中限时内，就讨论的主题，互相交流意见及分享。三分钟后，再回到团体中作汇报。

三、六六讨论法（Phillips 66 Technique）

六六讨论法是以脑力激荡法作基础的团体式讨论法。方法是将大团体分为六人一组，只进行六分钟的小组讨论，每人一分钟。然后再回到大团体中分享及做最终的评估。

四、心智图法（Mind Mapping）

是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可说是一种观念图像化的思考策略。此法主要采用图志式的概念，以线条、图形、符号、颜色、文字、数字等各样方式，将意念和信息快速地以上述各种方式摘要下来，成为一幅心智图（Mind Map）。结构上，具备开放性及系统性的特点，让使用者能自由地激发扩散性思维，发挥联想力，又能有层次地将各类想法组织起来，以刺激大脑做出各方面的反应，从而得以发挥全脑思考的多元化功能。

五、曼陀罗法

曼陀罗法是一种有助扩散性思维的思考策略，利用一幅像九宫格图，将主题写在中央，然后把由主题所引发的各种想法或联想写在其余的八个圈内，此法也可配合“六何法”从多方面进行思考。

六、逆向思考法

是可获得创造性构想的一种思考方法，此技法可分为七类，如能充分加以运用，创造性就可加倍提高了。

七、分合法（Synectics）

Gordon 于1961年在《分合法：创造能力的发展（Synectics: the development of creativity）》一书中指出的一套团体问题解决的方法。此法主要是将原不相同亦无关联的元素加以整合，产生新的意念/面貌。分合法利用模拟与隐喻的作用，协助思考者分析问题以产生各种不同的观点。

八、属性列举法（Attribute Listing Technique）

是由Crawford于1954年提倡的一种著名的创意思维策略。此法强调使用者在创造的过程中观察和分析事物或问题的特性或属性，然后针对每项特性提出改良或改变的构想。

九、希望点列举法

这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。

十、优点列举法

这是一种逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策。

十一、缺点列举法

这是一种不断的针对一项事物，检讨此一事物的各种缺点及缺漏，并进而探求解决问题和改善对策的技法。

十二、检核表法（Checklist Method）

检核表法是在考虑某一个问题时，先制成一览表，对每项检核方向逐一进行检查，以避免有所遗漏。此法可用来训练员工思考周密，及有助构想出新的意念。

十三、七何检讨法（5W2H检讨法）

是“六何检讨法”的延伸，此法之优点及提示讨论者从不同的层面去思巧和解法问题。所谓5W，是指：为何（Why）、何事（What）、何人（Who）、何时（When）、 何地（Where）；2H指：如何（How）、何价（How Much）。

十四、目录法

比较正统的名称是“强制关联法”，意指在考虑解决某一个问题时，一边翻阅资料性的目录，一边强迫性的把在眼前出现的信息和正在思考的主题联系起来，从中得到构想。

十五、创意解难法

美国学者Parnes（1967）提出「创意解难」（Creative Problem Solving）的教学模式，是发展自Osborn所倡导的脑力激荡法及其它思考策略，此模式重点在于解决问题的过程中，问题解决者应以有系统有步骤的方法，找出解决问题的方案。

如何激发创意潜能
创意之可贵使人渴望与追求，
但其不可捉摸及蕴酿，构思之困难却使人徒唤空叹！
如何捕捉它甚而激发创意潜能，
乃为人类自古以来苦苦探索的奥秘。

何谓创意，对特定的人、事、物提出崭新见解或行动∶也许只是小小的改变，
也可能是颠覆了原本的传统，它的影响所及，或许只针对你本身而已，
也可能扩及公司、行业、地区甚而整个世界及宇宙。

「创意」来无影，去无踪。

也许是灵光乍现，也许是长期蕴酿，提出创意的人也许被视为呆子、神经病，
也许被推崇为一代宗师，亦有可能被誉为千古奇才。

由这两极化的反应更能突显出创意代表的「变」。

以二分法而言，有变好及变坏二种，虽有风险，但能突破现状即代表有希望，
自潘朵拉揭开上帝赐予的盒子后，人就拥有希望，希望带领著人类进步直至今日境界。

随时捕捉创意
创意为一缕若有似无的轻烟，随时随地都会出现，能将其撷取，再将其深思熟虑后加以延伸，
可说即成功了一半，也许各位都有过经验，在日常生活中对工作或其他事情，
突有神来一笔的看法或意见，可能是在公车上，可能是在浴室里，亦有可能是在半梦半醒之间，
但大部分是转瞬即逝，再用力的思考，即使抓破了脑袋却再也想不出刚才的念头！
如能将创意常发生的时间、地点做好准备，则捕足创意成功的机率就比别人高出许多。

有些人在床边放了笔和纸以便随时记录在恍惚入睡前或起床时半清醒状况所突然出现的创意，
也许你可在自己的口袋，甚至浴室里准备一支笔纸，可能二、三个月都用不著，
但一有机会用上了，带给你的效益功能也许会超过你所想像。

尝试改变既有模式与的对话常会引人发噱，因为童言童语的回答常会超出我们设定的答案范畴，
也可以说是另一种创意表现。

同理，若是我们依循著固定模式处理事情，以前无啥创意，
相信以后出现创意的机会也不会太多了。

有一对夫妻常年来的争吵模式就是二天热战后接下来就是二～七天的冷战，
有次这对夫妻又发生了争执，作老公的实在怕透了这些过程，他终於作了改变，
於热战的第二天中午Call老婆的传呼机，留下了他的代号及5257531的电话，
奇迹式的五分钟后老婆回Call也留下她的代号及2121241的电话，并相偕共进了一顿丰盛的午餐，
因为先生既然都「吾爱吾妻吾想你」（5257531），老婆当然会「爱你爱你爱死你」（2121241），
老祖宗若不是改变地上生活模式，也不会有海上行舟的行为，更不会有发现美洲新大陆的壮举，
以上的例子证明只要尝试改变，有新的创意，当然就会有甜美的果实。

迎接挑战
一个皮球拍得愈用力，跳得愈高，二个石头互碰会产生火花，皮球不拍它不会跳；石头没有撞击，
火花无从产生，人在面对压力或遭挫折时，产生创意愈大。伍子胥过昭关，一夜急白了头发，
顺利的解除危机，虽不是其主动想出，但也是压力下出现的结果，
想那诸葛孔明千古美传的「空城计」亦是压力下的创意成果的展现。
失败－检讨－改善的动力所激发出的创意通常是有效的，故在此勉励诸君，失败不必难过，
也许更美好的结果在后面等著呈现胜利的光辉。

嵬集资讯激发创意
人们堆积、筑城堡皆由底部做起，小孩必先学爬再学坐，进而学走，而后跑、跳自如，
创造力亦是如此，绝大部分的创意是由自身熟悉的人、事、物发展出来的，
猎人们就是熟知猎物出没地点、时间及习性才会在适当地点、时间、
运用创意设下适当的陷阱捕获猎物，如此方能在此行业生存并成为翘楚。

买屋、卖屋、租房子等，以前人们以贴纸条方式进行简单的购买行为，
若无有心人试场观察，国外资讯吸收引进，开阔心胸的接受尝试态度，
那有今日这么多的连锁房屋仲介公司。在商言商，
当初最先在台湾市场有此创意的人现在享受的资源，应是令人称羡，
而当初的起源仅仅是来自一个「创意」而已。

滚石不生苔，脑筋愈用愈灵活，创意的产生有时是需要刺激的，
企划人的「动脑会议」就是运用各种方式刺激出多个点子，再由这些意见延伸成为创意，
我们也常看看到需要创意的人「悬发刺椎」、「仰天长啸」、「末路狂奔」、
「花前月下」等种种情境，其目的皆是希望由刺激引发出一些可用之创意。

人有五觉（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉）为何不试著感觉，
自己在何种状况下接受刺激比较容易得到创意，也许在一个舒适的环境，
柔柔的音乐声中，加上一杯香醇咖啡，你部梢猿晌

F. 《啥是佩奇》与同类创意广告片相比有哪些亮点

《啥是佩奇》以一个每年都会泛滥的话题：回家过年为切入点，以一个乡村孤寡老人为引爆点，以一个易发散的话题《啥是佩奇》为主线，最后创意点睛，幽默的同时又泪目，关键还不苦情。片子以亲切的方言、温情的桥段和幽默的剧情，走入人心，在你嘴角上扬的同时，也触碰你柔软的内心。全片也在爷爷拿出鼓风机做的小猪佩奇时达到了高潮。这只别样的“猪”随即也刷爆了朋友圈。

G. 百度竞价的创意撰写原则是啥咋样写好

关于网络推广创意撰写需要注意的地方和把握原则很多

一、 创意撰写原则

1）创意需要简明精练，言简意赅

2）创意需要体现所在推广单元的主题（围绕该单元核心关键词进行撰写）

3）强调提供的产品或服务的优势、独特性、专业性。

4）撰写符合相关标准（合法性、字符长度、特殊标点等）

二、创意撰写技巧

1.突出产品/服务特点、公司优势等。

例：教育培训类商户，标题可以突出地域性标志、产品服务特点、价格等，描述可以突出产品服务特点、公司承诺等。

2.围绕单元主题撰写，突出检索词和实际业务之间的关系。

例：教育培训类商户，创意撰写时特别要注意突出培训业务与推广关键词的关系，找到一个契合点。

3. 最好能够包括价格、促销或是承诺的内容。包含的信息越多越具体越好，尽量避免一些无实质意义的形容语句。

例：质量卓越质优价廉等。这样写好处是：给网民清楚的信息，帮助他们判断是否应该点击，提高转化率。

4. 适当添加一些号召性的词语或诉求点。

例：“欢迎抢购 折扣 优惠等”。但类似的词语不要过多，以免占用过多有限的字符位置。

5. 针对同一产品或服务，围绕单元主题从不同卖点撰写。

例：卖鲜花的客户，可以写1条价格方面的创意，再写1条配送方面的创意，即针对同一种产品或服务，从不同卖点撰写，抓住潜在受众的心理出发，并结合点击率的研究成果撰写。

6. 适当添加符合语法的“！、？、-”等标点符号。

正常标点符号的使用对于提升点击率也有一定的帮助，可以吸引网民的关注，但注意一定要合理使用，遵照审核标准，确保网民体验。小贴士：本文系蓝色烽火成员刘经赟原创，想交流更多关于网络竞价推广的朋友，请登陆刘经赟（拼音）点卡母或网络一下刘经赟。转载时请保留此版权信息。

7. 采用精炼的短句。避免让过长的公司全称或网站全称的短句占用字符位置，除非客户的公司或品牌以有很强的吸引力。 创意的字符限制决定了我们在撰写创意时，可以多写短句，言简意赅，同时这也符合一般网民的搜索习惯。

8. 多种创意展现形式（如箭形或矩形），对于点击率提升有一定帮助。

可以利用创意的三行形式进行变化组合，如箭形（短长短）、矩形（同长）或梯形（正梯、倒梯）等。例：箭形展示举例如图 ：

9.插入通配符，尽量多显红
当创意文字包含的词语与用户搜索词包含的词语完全一致或意义相近时，在展现时将以红色字体显示，这样的样式称为飘红。刘经赟认为飘红词语有助于吸引潜在受众的关注，并使潜在受众对创意信息的感知更为准确，更容易判断创意是否为满足了自己的搜索需求。良好的飘红效果有助于提升创意的点击率和转化率，从而提高投资回报率。

网络搜索推广提供了简单的飘红制作工具——通配符。

方法：在希望插入关键词通配符的地方填写“{默认关键词}”，在“{}”中填写默认关键词。包含通配符的创意在展现时，将以被触发创意展现的关键词替代通配符。（用商户购买关键词替代通配符后，如果因标题或描述超长导致创意无法展现，则将用默认关键词来替代通配符展现）。

限制：标题和描述均可分别插入通配符，系统通过将默认关键词带入后来判断创意是否超长。
默认关键词：不限制是否购买，建议以本单元核心词来进行设置。
温馨提示：建议根据不同创意的推广效果、潜在受众需求的变化、行业淡旺季、季节变化、重大政策的调整等，随时调整创意，以吸引更多潜在受众，提高收益。

10.合理使用断句符合，创意右侧显示意思完整。
这点也是参加网络SEM培训时候提到的一个小技巧，当创意展现在右侧的时候，标题只能展示28个字符（14个汉字），为了保证语义完整建议大家使用断句符“^”，例如：这个标题“大众辉腾手工打造新奢华^进口大众辉腾官网”通过使用断句符，右侧显示为“大众辉腾手工打造新奢华”，保证了语义通顺。

三、创意优化技巧

1.一个单元需要包括设置2个以上与关键词密切的相关创意。
至少1周观测各个创意的表现，留下好的创意，修改表现不好的。

2.可尝试使用疑问句，进行观测。
不同行业对于疑问句产生的优势会有不同，需要经常观察，判断该行业是否适合疑问句的添加。

3.创意包含关键词方法：
创意中包含核心关键词。方法：找出该单元的核心关键词，将创意标题或描述中加入核心关键词。创意中包含投资回报比较高的关键词。方法：查看关键词报告，将具有最高点击次数或展示次数的关键词添加在创意的标题或描述中。创意中包含提交关键词。方法：正确使用通配符：“{默认关键词}”，使系统自动将关键词添加在创意当中。

4.关键词出现在不同地方，有不同的效果。
吸引力排名如下：标题＋网页描述>标题>网页描述>不出现关键词。


5.吸引不同阶段受众，可考虑的技巧：


四、B2B与B2C类创意撰写区别：

（企业客户）B2B类创意：突出地域、产品质量和公信力。
（个人客户）B2C类创意：突出价格、促销信息或承诺，新颖的号召性语句更能吸引关注。


五、创意（URL）设置技巧
访问URL
访问URL是潜在受众点击商户的推广结果后进入的第一个页面，也是潜在受众对网站形成第一印象的页面。访问URL是否提供了与潜在受众的搜索词直接相关的内容、其呈现方式如何，潜在受众都将在几秒钟内做出判断，从而决定去留。刘经赟认为好的访问URL不仅可以吸引并留住潜在受众，还有助于提升关键字的质量度，从而进一步影响出价和排名情况。其重要性不言而喻。

访问URL设置技巧：

1）对于产品类关键词，应可直接将访问者带至包含创意中提到的产品的页面（最好该页面的显著位置能够包含商户选择的关键词，以灵敏捕捉潜在受众的视线，使他们继续浏览网站。）

2）若创意中提到价格或促销信息，则访问URL的页面也应显示此信息。最好在页面首屏位置明示产品价格和促销活动的详情，否则可能会使潜在受众产生被欺骗感。

3）不同阶段受众的访问URL设置方法
受众购买阶段兴趣阶段对比阶段购买/定点购买阶段
受众关注点和行为注意信息，产生需求收集信息，对比评估决定购买，关注评价
可考虑的访问URL多信息页面，有多种同类型产品信息介绍产品优势的页面，结合市场情况，说明该产品突出特点的页面详细标注产品市场价格、网页优惠价格、产品关键指标的页面

访问URL测试方法：
在实际操作时，可以对A、B、C三个页面分别进行指向，观测效果，最终确定表现好的URL链接。

显示URL
显示URL作为创意的一部分，在网民的搜索结果中展现，一定程度上影响了潜在受众对商户推广信息的关注。
需注意的是：在编辑显示URL时，一定要保证与访问URL的主域一致。

显示URL的设置技巧：

1）可以将显示URL编辑为主页（首页）形式。同样，一些被网民熟知的、简单易记的、有一定影响力的品牌客户也可以品牌名称为主。比如：个人博客的显示URL可写成：www.AAA.com。

2）添加引导性后缀：体现较高的页面相关度、公司专业度
比如：关键词是具体的产品，则可以将显示URL设置成后缀有/proct的形式；
例：产品类用户可写成：www.abc.com/proct；妇科可写成：www.abc.com/fuke或fuke.abc.com。关键词是“联系方式”类的词，则可以将显示URL设置成后缀有/contact的形式。例：wwwAAA.com/tel15000000000，把联系方式写到显示URL上可以节省标题和创意的字符。

显示URL测试方法：
不同的显示URL获得的点击率可能不同。因此可以尝试不同的设置，观测1~2周后，留下表现好的显示URL。


六．创意展示方法的选择

为了保证创意足够丰富，能够吸引更多潜在受众的关注，建议商户为每个推广单元设置两套或两套以上创意。搜索推广为方便商户对多套创意进行管理或优化，提供了创意展示方式的选择。其中有优选、轮替两种模式。商户可以在推广计划中的“修改设置”中进行选择。

优选模式
如果商户选择的是创意优选，系统会优先展现用户比较关注的那条创意，从而吸引更多潜在受众点击推广信息，提高点击率，改善质量度。

轮替模式
商户选择该计划创意轮替后，该计划下所有单元中的创意，以相同的机会展现。
关于创意展示方法的选择，群里也有个朋友提到，正好那天参加网络SEM认证培训，咨询了这个问题，就是一个新建的计划或单元里面有几套创意的时候，前期大概1-2周内建议使用轮替模式，接下来再使用优选模式，这样系统可以根据创意表现来展现最佳创意比刚新建就使用优选模式更客观准确，系统认为的最佳创意不一定是客户认为最佳创意。

H. 想象力极为丰富，创造力叶非常棒。啥意思

就是说你很会思想，很聪明，想象力很丰富。

I. 创意总监是干啥的

一、创意点子(idea)：生产、评估、保护及强化最重要的产品
1．负责审核、评估、接受或驳回业务端的“广告策略单”。
2．提出可探寻的“策略方向”，是业务及行销人员重要的资商对象。3．选派适合的（创意）人才进行工作。
4．创造积极且具有建设性的竞争条件，寻求创意突破。
5．适时地充分运用各种资源，为创意作品加分及添妆。
二、人才经营(people)：了解、启发并技巧地经营最珍贵的资产
1．注意倾听消费者的声音，使用消费者惯用的语言。
2．熟悉客户及商品的专用术语。
3．清楚了解——经营不同的客户所必需的不同方式。
4．使用市场行销及消费调查的精辟语法。
5．对协力厂商的灵活沟通。
6．与创意人员保持紧密的合作关系。
7．负责创意人员的征聘、训练、组织、挑战、激励、奖励或开除。
8．与其他重要工作伙伴，保持良好合作关系：业务总监、媒体总监、管理总监、市调总监及策略总监。
三、专业技巧(craft)：选择以及掌握最具影响魅力
1．千万不要让花俏的制作手法掩盖薄弱的“原创创意”。
2．千万不要让方便提案所使用的粗糙素材，来取代正式的完成稿件。
3．千万不要天马行空的突发奇想，来毁坏好不容易建立的品牌资产。
四、成本与利润（是手段也是目标）(money)：熟悉在商业行为中最现实的问题
1．聘雇最优秀的人才=投资金钱！
2．调整及活用人才=经营管理金钱！
3．为客户获取最佳广告效益=掌握金钱！
4．节省时间及开支，开源节流=赚取金钱！
五、创意气氛(atmosphere)：负责创造、建构并且保持一个激励人心的工作环境
1．的“态度”绝对影响工作进度、人员士气及创意。
2．建构并且规划“创意组员”的成长与未来。
3．化学（Chemistry）作用——运用嗅觉，让臭味相投的创意人一同工作。

J. 学生学习中的创造性是啥意思

所谓创造性思维，是指带有创见的思维。通过这一思维，不仅能揭露客观事物的本质、内在联系，而且在此基础上能产生出新颖、独特的东西。更具体地说。是指学生在学习过程中，善于独立思索和分析，不因循守旧，能主动探索、积极创新的思维因素。创造思维就是创造力的核心。它具有独特性、求异性、批判性等思维特征，思考问题的突破常规和新颖独特市创造思维的具体表现。它具有以下几个特征：
1、独创性――思维不受传统习惯和先例的禁锢，超出常规。在学习过程中对所学定义、定理、公式、法则、解题思路、解题方法、解题策略等提出自己的观点、想法，提出科学的怀疑、合情合理的“挑剔”。
2、求异性――思维标新立异，“异想天开”，出奇制胜。在学习过程中，对一些知识领域中长期以来形成的思想、方法，不信奉，特别是在解题上不满足于一种求解方法，谋求一题多解。
3、联想性――面临某一种情境时，思维可立即向纵深方向发展；觉察某一现象后，思维立即设想它的反面。这实质上是一种由此及彼、由表及里、举一反三、融会贯通的思维的连贯性和发散性。
4、灵活性――思维突破“定向”、“系统”、“规范”、“模式”的束缚。在学习过程中，不拘泥于书本所学的、老师所教的，遇到具体问题灵活多变，活学活用活化。