简述创造性与智力的关系

1. 简述创造性与智力的基本关系是什么

创造性（力）是智力的最高表现，智力是创造性的心理基础。

1、智力是保证人们版有效地进行认识活动权的稳定的心理特点的有机结合。

智力包括：①注意力；②观察力；③记忆力；④想象力；⑤思维力。

3、智力是能力的心理基础，能力是智力的实践效应。因此，创造性（力）是智力的最高表现，智力是创造性的心理基础。

（简答只写黑体部分即可）

2. 智力和创造力的区别和联系

智力是通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。创造力是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。智力偏向先天性因素，可以通过开发来提高。创造力与后天的教育有关，可以通过不断地培养来提高。智力会影响创造力，但并不是创造力的全部，同时创造力的提高也会促进智力的开发。

3. 简述智力与创造性的关系。

创造性与智力有相关，但是这种关系是非线性的。两者的关系可以具体表述如下：(1)低智商者难以内有高的创容造力；(2)高智商者不一定有高的创造力；(3)高创造力必须有高于一般水平的智商；(4)低创造力，智商水平可高可低。这表明：第一，创造性与智力的发展并不同步，其主要原因是创造性包含了智力测验未涉及的智慧品质，如发散思维、直觉思维；第二，超过一般水平的智力是实现创造性潜力所必需的，但是超过了这个临界水平，智力同创造性的相关就几乎等于零。

4. 创造性与智力的关系是简单的的线性关系是对的还是错的

创造性与智力的关系是简单的线性关系。 此说法错误。创造性和智力之间的关回系不是简单的线性关系。高智商答的人不一定有高的创造性，低智商的 人其创造性也低。低创造性的人，智商有可能高，也有可能低，但高创造性的人，智商一定较高。

5. 看《教育心理学》，关于创造性和智力的关系的描述的那几句话我觉得稍缺乏严密性~

这话说得来是不怎么详细但源是也是可以说得通的 1里边的低智商和3里边的智商水平低不是同一个概念。低智商是一个名词代指这一部分群体。智商水平低是指在一个智商范围内的偏低部分。这个是在正常的智商水平之内的。 不知道能理解的了吗 你准备考今年的教师证吗？ 我也是准备考的

6. 关于创造性与智力的关系的正确陈述是（） A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高智商 C、创造性与

选备选答案B D
这是教育心理学的题目 智力高未必创造性也高 但高创造性伴随着必然具有高的智商 低创造性者其智商可能高也可能低

7. 82、简述创造性与智力的基本关系

1）低智商不可能具有创造性；（2）高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；（3）低创造性的智商水平可能高，也可能低；（4）高创造性者必须有高于一般水平的智商。

8. 创造性思维与智力智商的关系

创造性思维与智力智商没有必然的联系（弱智除外）对于创造性思维有两种定义。一种是靠对前人的成果加以学习—分析寻找其不足之处帮其扩展和完善。第二种是人们根据对自然界的仔细观察并加上自己以有的知识而总结出来的新的结论。另外创造性思维也与后天的学习和个人所处的具体环境有关。所以说其与一般人智力智商没有很重要的关系。

9. 能力、智力、创造力三者的关系。

创造力与智力的关系：推孟、吉尔福特、托兰斯等人分别做过大规模的研究得出如下结果：
⑴低智力者难以有创造性。
⑵创造力高的人智商多在100-130之间；⑶智力高的人未必都有高创造力。
所得结论：智力是创造力的必要条件，但不是充分条件。
至于创造力与能力之间的关系没有相关专业的表述，我们大多数认为创造力是能力的一个表现方面。