创造原理有哪些
『壹』 创新，有哪些哲学原理
一、以新发展理念引领创新创业
正确的思想意识，可以对社会物质生活发挥积极的促进和推动作用。根据马克思主义哲学这一基本观点，要实现创新创业更快发展，就必须明确科学理论的内容，并自觉接受正确理论的指导。发展是事物前进和上升趋势的变化，是对旧事物扬弃的必然结果，而发展观则是对于这种扬弃的理念表达，是实现意识对物质的反映与反作用的必要条件和必备环节。当前，以“创新、协调、绿色、开放、共享”为核心内容的新发展理念，就是实现创新创业的根本指导。
改革开放以来，我们意识到“贫穷不是社会主义”，明确将经济发展作为党和国家的中心任务，并在改革的过程中不断深化认识，逐渐形成了“放手让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流”的科学理念。在科学发展理念的指导下，全体社会成员充分施展才华，成为社会财富的创造者。发展观念的更新让中国社会面貌焕然一新。
近年来，随着我国改革进入“深水区”，一些深层次的社会问题逐渐突显，社会发展的一些“瓶颈”也逐渐成为制约社会进一步发展的阻碍。在此背景下，只有进一步更新发展观念，才能继续发挥正确的思想意识对社会现实发展的指导作用。新发展理念积极回应时代需要，直面社会发展现实问题，对于未来我国经济和社会发展具有十分重要的理论指导意义。而其中的创新发展理念，正是实现“双创”的根本依据。“创新是引领发展的第一动力”“让创新在全社会蔚然成风”等观念，正在通过创新创业的不断扩大变成现实。面向未来的创新发展，也在创新创业不断升温的时代潮流中，成为推动中国进步的重要元素。
以哲学思维指导创新创业，首先要做到的就是充分认识新发展理念对于实践活动的指导意义，充分重视以新发展理念所引领和倡导的方向为创新创业努力的方向。只有这样，才能在把握大势的基础上，顺势而为，开创富有生命力的创新创业事业。
二、以我国物质发展为基础实现创新创业
物质决定意识，经济基础决定上层建筑。所有发展都必须基于现实的物质发展水平和基础。只有充分认识到这一点，创新创业才能脚踏实地、稳步推进。历史经验和教训一再提醒我们，要实现中国的发展，必须立足于中国国情，立足于中国发展的现实程度。这是实现“双创”的物质基础，也是推进“双创”的重要依据。
从国家层面来说，只有基于中国社会经济的物质发展程度，才能实现“双创”的健康发展。改革开放以来的持续发展所形成的综合国力和宝贵经验，为“双创”提供了现实的可能性。当前，我国基于“十二五”的建设成就，在物质储备、科技条件、公民素养等方面，都取得了前所未有的新发展，达到了历史新高度。而这正是当下“双创”得以“遍地开花”的物质基础和现实起点。我国实行出台的推动大众创业、万众创新政策，以及落实“互联网+”行动计划等举措，都是基于现实物质条件对“双创”的有效推进。
『贰』 像这样利用什么结构和本领的原理来创造各种新物品的科学叫做什么
答案：生物
仿生学
仿生学：一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学叫仿生学
『叁』 什么是创造学，创造学的两个基本原理是什么
1.人人都有创造潜力。
2.创造潜力是可以培训而激发出来的。
『肆』 人们利用空气会流动的原理有哪些发明创造
风筝运动，利用大自然中空气流动时的能量，是人类的创造物
飞行，可以说是人类的一个共同理想。古、今、中、外，很多人都幻想过飞行。我国古代神话中的嫦娥奔月、孙悟空的“筋斗云”和各种神仙的腾云驾雾，古希腊神话中关于伊卡尔飞行的故事，以及阿拉伯神话中的“飞毯”等等，都反映了人们对于飞行的憧憬。风筝，在我国已有两千多年的历史。可以说，它是最早的，人们用自己双手创造的飞行器。它巧妙地利用了大自然中空气流动时的能量，把重于空气的物体升上天空。它与自然界的任何飞行物都不同，完全是人类的创造物。
风筝在我国流传极广。东西南北，到处可见具有自己地方特色的风筝。在农村和城市，不论是老人还是小孩，大家都对风筝活动有着浓厚的兴趣，很多人对风等技术都有一定的修养。风筝在我国不单纯是一种儿童玩具，早在我国古代，风筝发明的初期，它就被用于军事目的，用它进行测量、通讯、宣传等等。后来风筝传到民间，与民间的工艺、美术结合起来，与人民的生活发生了密切的联系。
例如风筝上的吉样图案，就寓意着幸福、长寿、富贵、和谐等人民的美好愿望；立春的时候，全家人到外面，把风筝放得高高的，象征着好年景的开始：有些地方，大家合力制作一个大的“板门鹳”（一种大的长方形风筝），把它高高放起，然后切断绳索，让它飘走，叫做“放灾”，象征着把所有不吉祥的事情一起送走。风筝在我国流传这么多年，这是有它自身的原因的。风筝活动花费不多。只要有一点竹条和纸片就可做一个简单的风筝。高级风筝也不过多用一点丝绢和颜料而已。做风筝的材料在我国极易找到。
风筝的放飞不需要复杂的设备，只要有合适的线就行了。有开阔平坦的场地当然更好，没有开阔的场地，在屋顶、庭院里也可以放飞。风筝不消耗任何燃料，对坏境也没有污染，完全凭借着自然界的风力飞行，是最经济的飞行器。在制作和放飞风筝的活动中，对于发挥人们才能和智慧的余地非常广阔。简单的风筝虽然只用一张纸，几分钟的时间就可以做好，并且能够很好地在空中飞行，但它的飞行原理却不简单。青少年们在看着自己制作的风筝在空中飞舞时，常会联想到很多问题：“风筝为什么会飞？”“风筝怎样才能飞稳？”“风筝为什么要做成这样？”“风筝能不能带人？”这些问题引导着他们去学习和探索飞行的知识和奥秘。
复杂的风筝从设计到完成的全部过程，要运用很多的学识和技巧，对制作者更是个全面的锻炼。例如，要新设计一个龙形风筝，首先得查阅有关传说中的龙的资料，寻找建筑、雕刻、绘画和工艺美术品中龙的形象来确定它的外形和动作的特点。进而要研究有关飞行力学的问题，即怎样使这个“龙”飞上天。参考已有的风筝，确定“龙”的构造。然后还要研究每部分的具体结构、材料、蒙纸等。最后还要进行美术设计，选择色彩、图案等。
『伍』 历史上的司南，通过哪些原理从而创造发明的
磁石的南极磨成长柄，放在青铜制成的光滑如镜的底盘上，再铸上方向性的刻纹。
『陆』 利用影子原理的发明创造有哪些
1、电视
连续动态的影像和声音转换为电子信号，并通过各种渠道传输电子讯号，后再将电子信号还原为影像和声音的技术，即电视技术。
2、皮影戏
又称影子戏或灯影戏，是一种使用平面的、关节可动的、镂空的人形，并将其置于光源与半透明屏幕或布帘间，用以叙说故事及娱乐的传统表演艺术。 在过去电影、电视等媒体尚未发达的年代，皮影戏曾是十分受欢迎的民间娱乐活动之一。
3、电影
利用胶卷、录像带或数字媒体将影像和声音捕捉起来，再加上后期的编辑工作而成。电影中看起来连续的画面，是由一帧帧单独的照片完成的，至于关于电影中运动的感觉，是因为人们因为视觉上的飞现象，使得对一连串静态图片却会造成移动的错觉。
传统对电影中运动感知的理解是因为视觉暂留，使得图像离开后，仍能在眼睛保留“视像”约十分之一秒。因此大脑感觉到图像是“运动”的。
4、照相
摄影（英语：photography）是指使用某种专门设备进行影像记录的过程。一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行静态图片摄影，静态摄影也会被称为照相。
5、日晷
日晷是一种由视太阳位置告知每天时间的装置。狭义而言，它包含一个平面和将影子投影在平面上以指示时间的晷影器组成。
当太阳移动着划过天际，阴影边缘会与不同的时间线对齐，显示出当时的时刻。晷针就是在晷影器上指示时间的边缘线；经由晷针上的节点，还可以提示日期。晷影器可以产生明显的阴影，以让晷针可以显示时间。
『柒』 人们在利用空气方面都有哪些发明创造 和原理
灭火器，飞行器类（飞机，飞艇，热气球）
晕，灭火器是空气的助燃性和阻燃性，
飞机是莱特兄弟，空气动力学
『捌』 简述创造的基本原理和主要创造技法如题 谢谢了
http://www.hfczxh.cn/html/2005-10/78.htm
『玖』 TRIZ理论的核心包含哪些发明创造原理
现代TRIZ理论体系主要包括以下几个方面的内容：
创新思维方法与问题分析方法
TRIZ理论中提供了如何系统分析问题的科学方法，如多屏幕法等；而对于复杂问题的分析，则包含了科学的问题分析建模方法——物-场分析法，它可以帮助快速确认核心问题，发现根本矛盾所在。
2. 技术系统进化法则
针对技术系统进化演变规律，在大量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼出八个基本进化法则。利用这些进化法则，可以分析确认当前产品的技术状态，并预测未来发展趋势，开发富有竞争力的新产品。
3. 技术矛盾解决原理
不同的发明创造往往遵循共同的规律。TRIZ理论将这些共同的规律归纳成40个创新原理，针对具体的技术矛盾，可以基于这些创新原理、结合工程实际寻求具体的解决方案。
4. 创新问题标准解法
针对具体问题的物-场模型的不同特征，分别对应有标准的模型处理方法，包括模型的修整、转换、物质与场的添加等等。
5. 发明问题解决算法ARIZ
主要针对问题情境复杂，矛盾及其相关部件不明确的技术系统。它是一个对初始问题进行一系列变形及再定义等非计算性的逻辑过程，实现对问题的逐步深入分析，问题转化，直至问题的解决。
6. 基于物理、化学、几何学等工程学原理而构建的知识库
基于物理、化学、几何学等领域的数百万项发明专利的分析结果而构建的知识库可以为技术创新提供丰富的方案来源。