创造性的编辑

A. 投了第五届图像、视觉与计算国际会议，编辑都说创新性不够，我该怎么回复

先回复编辑提的意见，然后再真诚地解释你自己的创新点。跟编辑解释清楚了，对方也会改变态度的。祝福~~

B. 传媒主要学什么，毕业可以做什么工作

传媒行业主要有三个专业：编导专业、播音专业和表演专业，下面就详细介绍一下这三个专业的内容和就业前景。

编导专业

编导专业所含专业方向众多，大致可以分为影视编导专业、文编专业、电视编导专业、导演专业、戏文专业、文化产业管理专业、摄影专业、照明专业、录音专业、数字媒体专业等。专业不同，学习的侧重点不同，在面对学校单招时，环节设置就会出现差别。

以导演专业为例，就会出现即兴小品创作、诗歌朗诵等。就业前景：编导、导演是各类电影电视节目的总指挥，该专业重点培养这方面的人才。一台节目的好坏，编导的能力在其中起到了很关键的作用，编导、

导演是整个节目的核心。有才华的编导一定会成为各个电视台争抢的焦点。这是一个充满创造性和挑战性的职业，虽然道路布满荆棘，但闪烁光环的前景仍然吸引了不少人投入其中。

一部影视作品的成功拍摄大约需要250多个行业互相配合，这么多的行业需要大量的人才，今天的影视编导专业正是为了这么多的行业而正在急剧扩展。全国共有电视台360多家，电视节目套数2058套，编导制作人才正成为炙手可热的人物，市场需求量逐年加大，每年电影、电视的拍摄、大量广告、宣传片、纪录片、专题片甚至新闻节目等，都离不开后期制作人员，而且薪酬很可观。

播音专业

大致可以分为播音与主持艺术（空乘方向、礼仪方向、配音方向、双语方向）等。专业不同，学习的侧重点不同。在面对学校单招时，环节设置就会出现差别。以双语方向为例，就会出现日常话题评述、看图说话等。

随着传媒和大众娱乐的不断发展，各地各级电视台之间的竞争也在不断激化，有能力、有个性的播音员和节目主持人成为了电视台、电台争夺的焦点。该专业文理兼收，毕业生能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作。

目前，全国省或直辖市级广播电台有四十多家，各省台又分信息、文艺、娱乐、旅游、交通、经济、都市等几家甚至十几家系列台。除去省级台，全国还有近千座省辖市和市级广播电台、市级广电媒体。它们机制灵活，求才若渴，人才普遍面临断层，名校毕业生难以聘到，骨干主持人常有跳槽。在这样的背景下，年轻的大学毕业生很快会被提拔到中层，可以一展才华。各地广告收入逐年递增，传媒从业人员的收入提高较快。

表演专业

表演专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。

随着传媒业的发展，媒体对表演类人才的需求量更是逐年剧增，影视表演毕业生就业呈较为灵活的特点。近年来迅猛发展的文化产业，电影、电视剧、广告等事业为影视表演专业的人才提供了各种各样的岗位，使影视表演人才在选择岗位时有了较大的选择空间，就业前景非常广阔。与其他普通专业相比，就业起点较高，收入丰厚。本专业毕业生可以在电影制片厂、电视剧制作中心、电视台、各单位剧院或者剧团、国家机关、宣传文教部门、企事业单位和高校从事表演，宣传，教学与科研等工作。

(2)创造性的编辑扩展阅读

传媒专业就业单位

1、企事业单位办公室文职人员、行政专员；

2、全国各电视台、电台、报社、杂志社；

3、电影、电视剧等剧组相关工作；

4、全国公开招录的文科、传媒类公务员；

5、文化传媒公司、广告公司、摄影工作室相关工作；

6、各类门户网站、专业网站编辑相关工作；

7、大学、培训机构艺术教师（各专业）；

8、展览馆、博物馆、银行、大型公司企业相关工作（礼仪、解说、职员）。

C. 评高级论文网上检索不到编辑部开具延时证明可以吗

学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。 学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。 有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。
学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性
一、学术性
学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。
二、科学性
科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。
三、创造性
学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史 唯物主义和 唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。
四、理论性
指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。

D. “编辑工作本质上是一种创造性思维的脑力劳动,编辑过程,就是创新过程”这句话出自哪

现代编辑的创新意识--《编辑学刊》1993年04期

E. 编辑到底是为他人做嫁衣，还是一种创造性活动

你的问题问得好，这应是好多编辑困惑的问题！
我是学术类一科技期刊的编辑版，在权审稿及编辑过程中，可以说有好多稿子是我们给改出来的。是一种创造性更是一种对智慧的挑战。但从某种意义上说也是为他人做嫁衣。
不知其他人有何高见？

F. 简要分析网络新闻编辑心理素质的构成

一、 制约新闻编辑心理产生的因素：三个层面的制约：
宏观社会层面——社会的政策、法律，具体政治经济环境和文化观念、习惯都是制约新闻编辑心理产生的社会大环境；
中观组织层面——不同媒体所有的具体组织方式如报社、电台、电视台等都会有各自的规定或媒介特点，新闻编辑人员在从事编辑工作时，必须考虑自身所在组织机构的规定和特点，因此这是一个中观组织层面的制约因素。
微观个体层面——新闻编辑自身的人生观、世界观、价值观、认知方式、情感表达和气质性格等也会制约编辑心理及编辑工作。
二、编辑的胆识
1、什么是“胆识”
胆，即胆量，是一种心理能量，它可以把认识变为行动的力量。识，指认识、见识，是胆量产生的基础和动力。 胆识，即胆量和见识。它是人的态度倾向和行为的结合，是人格的体现，也是编辑重要的心理素质。 “一个好编辑一定是一个有胆有识的人。有胆无识，必然盲目，冒失之举会带来无穷的后患。有识无胆或者无识无胆，则会把尖锐泼辣的好作品关了禁闭，那简直是一种罪过。”
——《当代》编辑龙世辉
2、为什么要强调编辑的“胆识”： 强调编辑的胆识是由编辑在新闻活动中起着重要的把关作用所决定的（总编辑更是在全局上把握方向、组织工作的关键人物）；编辑工作与记者、主持人等其它新闻媒体工作人员的不同。
3、编辑“胆识”的主要表现；
编辑的“胆”，主要表现在坚持党性原则、坚持真理的勇气和魄力上；编辑的“识”，主要表现在其对编辑工作的意义的认识和敬业精神以及有较高的理论政策水平、知识渊博等方面。
编辑的“胆识”，主要体现在其对新闻稿件的选择、对头条新闻的配置、对新闻标题的拟定和对版面或节目的组合等方面。
三、编辑的思维方式 编辑的思维活动主要由选择性思维和创造性思维组成
1、选择性思维：
选择性思维贯穿在编辑选稿和改稿的全过程中。它主要是指编辑根据某种标准为出发点，对稿件的选择和修改设计出多种方案，然后进行比较性分析与判断；
在选择性思维时，编辑人员必须掌握两种标准： “硬”标准和“软”标准。①所谓“硬”标准，是指衡量稿件质量的基本标准，对稿件有质的规定性，通常由稿件的真实性、思想性、时间性和所含新闻价值等因素构成；②所谓“软”标准，是指稿件的组织形式和内部结构等写作技巧方面的要求。③关系：“软”“硬”两种标准相辅相成，缺一不可。其中，“硬”标准是基础，“软”标准是辅助，二者共同构成了编辑人员选择性思维活动的全部。
2、创造性思维
创造性思维主要贯穿在编辑改稿和组版过程之中。
编辑改稿一般由两个思维程序串接而成：一是思考确定稿件改与不改的部分；二是思考确定要改稿件的修改程度及其方案；
编辑在进行创造性思维时，应当凭藉良好的意志品质同阻碍积极进行创造性思维的内外部因素及自身固有的心理定势作抗争。①所谓内部因素，即指编辑自身的知识结构、业务能力、意志情绪等；②所谓外部因素，即指某些不利于编辑创新的社会背景、领导意志、业务风气等；③所谓心理定势，指的是一种预备性顺应，这种顺应使人倾向于以一种特定的方式进行认知反应或外观反应。
四、编辑的认知方式
1、关于两种认知方式；
认知风格是指个体在认知活动中所偏爱的加工信息的方式，即表现在个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题的方式上。场依存性——独立性理论由美国著名心理学家威特金提出；