一切是创造

⑴ 创造的一切能够承担的起指的是什么意思

就是说自己选择的路跪着也要走完。自己做的事情要学会承担，做一个有责任感的人。除非是小孩童，就算小孩童也要有父母教育引导告知他的行为会带来的后果，自己自己需要承受那份感受，好的就会带来幸福感，错了做了坏事就会带来痛苦与焦虑不安，人长大了，错误犯的大，那就可能犯罪了，所以每个人都要学会承担，学会选择做一个什么样的人，带来什么样后果，自己是否能承担，是否愿意承担，比如恋爱，如果不愿意承担，那就别去招惹。融会贯通，一切事物都是如此，你做事情前一定要知道，自己做了这件事，就是要负责任的，要承担后果的。

⑵ 请问李克勤与关淑怡和唱的（一切都是创造）出自何专辑谢谢！

《一切是创造》出自李克勤的《一千零一夜》

专辑曲目
1. 一千零一夜
2. 爱是情愿
3. 迷离境界
4. 没终止的夜
5. 一切是创造(电视剧[天上人间]主题曲)
6. 雷雨
7. 眷恋
8. 醉人的一晚
9. 仍然深爱着你
10. 静夜
11. 创造美好明天(90年禁毒宣传歌曲)

试听地址：http://www.haoting.com/musiclist/ht_06f2c197e399efbd.htm

⑶ 世界上一切发明创造都是注定（必然出现）的吗

世界上一切事物的存在与发展，是必然性与偶然性的统一。
一切发明创造，都是注定出现这一观点是不准确的。但是，从广义上看，人们发明了固定翼飞机，还是旋翼飞机，还是什么飞机可能是偶然的，但人类必将发明飞行器这可能是必然的。

⑷ 一切是创造 歌词

歌曲名:一切是创造
歌手:关淑怡&李克勤
专辑:一千零一夜

一切是创造
曲:卢东尼专 词:向雪怀 编:卢东尼
李克属勤&关淑怡
(李):倘有点金术 都有运用难度
倘有飞天术 都要力气飞高
但朝和暮 人多声声怨道
天气没有估计那么好
(关):倘有登天路 需捶制踏云雾
倘有隐身力 都要念咒确保
日星移换 神仙都需要做
可笑是世间却羡慕
(李):心朝目标 信念是同步
(关):天随人愿 等到你亦老
(合):仙凡合壁 与日月齐步 创造自我一套
(李):天意非天造 好与坏是人造
(关):假借天之命 将错误卸得清
(合):自古人事 成功得失每步
一切在你手里是创造
倘有登天路 需捶制踏云雾
倘有隐身力 都要念咒确保
日星移换 神仙都需要做
可笑是世间却羡慕

http://music..com/song/7311242

⑸ 让一切创造社会财富的源泉充分涌流是谁最先说的

党的十六大报告指出：“要形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观念和创业机制，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。”这一思想是对马克思主义政治经济学原理的应用和发展，是我们坚持以共同富裕为目标、扩大中等收入者比重、提高低收入者收入水平，深化分配制度改革的理论指南。 为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，就要懂得马克思关于财富源泉多样性的理论。马克思认为，财富不同于价值。价值是凝结在商品中的人类劳动，是由社会必要劳动时间决定的。因此，创造价值的源泉只能是劳动。而财富就不同了，财富是指商品的使用价值，即商品的自然属性。创造财富的源泉是多样的，除了劳动之外，至少还包括劳动资料和劳动对象。所以，马克思在《资本论》中明确指出：“劳动并不是它所生产的使用价值即物质财富的唯一源泉。”后来他又严厉批判了德国社会民主党的《哥达纲领》提出的“劳动是一切财富和一切文化的源泉”的论点，进一步指出：“劳动不是一切财富的源泉。自然界同劳动一样也是使用价值（而物质财富就是由使用价值构成的！）的源泉，劳动本身不过是一种自然力即人的劳动力的表现。”马克思提出财富源泉多样性的观点，旨在强调劳动者掌握生产资料即建立生产资料公有制的必要性和合理性，并展望未来实现共产主义的基本条件，其中就包括“集体财富的一切源泉都充分涌流”。 为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，就要深刻认识并把握我国社会主义初级阶段的基本经济制度，形成与之相适应的思想观念和创业机制。改革开放以来，我国形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这一制度符合我国国情，能够极大地解放和发展生产力并促进社会全面进步。所有制形式的多元化，以及相应带来的经济利益的多样化，必然导致不同的社会阶层在提供不同的创造社会财富的源泉方面各有自己的优势。劳动、技术、管理等生产要素都是创造社会财富的源泉。社会财富的创造是这些源泉共同作用的结果。在现代化的社会大生产中，这些源泉都有自己的地位和作用，都是必不可少的。同样，脱离了整个生产系统，任何一个源泉都不能单独存在，更不可能发挥创造社会财富的作用。因此，要着眼于全面建设小康社会的全局，通过体制的创新和氛围的营造，最广泛最充分地调动各个社会阶层的积极性，释放一切创造社会财富的源泉的活力，形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。 为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，就要坚持和完善社会主义初级阶段的分配制度和政策。分配制度和政策是激发各种生产要素活力的有力杠杆。理顺分配关系，事关广大群众的切身利益和积极性的发挥。十六大报告提出：“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。”这是从我国社会主义初级阶段的实际出发，适应我国基本经济制度的要求，贯彻效率优先、兼顾公平的原则而提出来的，也是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的重要保证。以体力支出为主的一般劳动，以脑力支出为主的技术开发、经营管理等复杂劳动，以及包括土地、资本、知识产权在内的生产要素，其作用都要在分配制度和政策中得以体现，都应依其贡献的大小合法获得相应的报酬，以调动所有劳动者和建设者的积极性、主动性和创造性。我们就是要形成一种既有强大激励作用、又能够保证社会公平的分配机制，让各种劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，涓涓细流汇成江河，有力地推进中国特色社会主义事业的蓬勃发展。

⑹ 有妄想才有创造，人类历史上的一切发明创造都是妄想中诞生的，不是吗先有妄想然后才能有发明的方向，

同学，妄想这个词的意思你有没有搞清楚？
妄想是一种不理性、与现实不符且不可能实现但坚信的错误信念。它包括错误的判断与逻辑推理。即使把事实或已经被完全论证的理论摆在妄想者的面前，也很难动摇他的信念，妄想大都出现在精神病状态下，如精神分裂症。
你所想表达的意思和思想是正确的，但妄想这个词用错了。

⑺ 什么是人类社会一切创造发明的最小动因

成就动机和交往动机
名词解释
社会行动机
定义

人的动机是复杂的，多样的，可以从不同的角度，用不同的标准对动机进行分类。从动机起源的角度可将动机分为生理性动机(或原发性、原始性、生物性动机)与社会动机(或心理性、习得性、继发性动机)；社会动机又叫继发性动机、习得性动机和心理性动机，是以社会需要为基础的动机。社会动机的内容十分丰富，如兴趣、成就动机、权力动机和交往动机均属于社会性动机。
分类
①好奇动机。当个体遇到新奇的事物或处于新环境中时，常常表现出注意、摆弄、探索等行为，促成这些行为的内在力量，通常称为好奇动机。
②社会赞誉动机。人类有许多行为的动机是为了取悦于人、让别人称赞，这一类动机叫社会赞誉动机。
③成就动机。个体去从事、完成自以为很重要或是很有价值的工作，并想达到完善地步的一种内在推动力量。人类的不断进步及创造发明，大多有赖于这种内在力量的推动。
④亲和动机。与人结群、交往，希望有人陪伴的内在推动力量。
⑤侵犯动机。除S.弗洛伊德等少数心理学家外，绝大多数学者都认为侵犯是一种习得的、达到个人目的的方式，是愤怒和挫折的表现。但挫折不一定导致侵犯。侵犯行为可因惩罚而受抑制，因放纵而增加。
⑥利他动机。推动个体从事毫无利己考虑的行为的内在推动力量。一般认为有三个特征：一是完全自愿，二是纯粹以有利于他人为目标，三是不带有任何酬偿的期望。有人认为，利他动机还应包括利他者个人有所损失的因素。
主要动机理论
本能理论
20世纪初英国心理学家W.麦独孤把个人行为的动因假设为起源于人的“本能”，即先天遗传的、固定的行为倾向和行为模式。认为先天的固定行为模式可以解释人类的一切社会行为。他提出了一系列的本能。这些本能中的每一类都具有起动力作用的情绪成分。这种理论虽早已为大多数心理学家所抛弃，但仍有少数学者用本能来解释某些行为（如侵犯）。
精神分析论
弗洛伊德认为，人生来就有一种被称为“里比多”的心理能量，积蓄到一定程度，个体就处于一种紧张状态。按快乐原则，个体将它释放就可以得到本能满足；但按现实原则，直接释放本能（如性本能）又为社会准则所不容，于是出现内部冲突，对挫折的恐惧引起焦虑。为了解除或减少紧张和焦虑，自我会采用某些防御机制，使心理能量的释放以改头换面的形式出现，避免超我的谴责和带来焦虑。
驱力理论
20年代机能主义者认为，行为的动力是个体内部状态（饥、渴、内分泌）所产生的驱力或需要；只用这种原始的驱力还不足以说明机体的所有动机，因而又提出次级的或习得驱力概念。这种次级驱力是在原始驱力基础上通过联想形成的，如恐惧就是一种同某种情境相联系的次级驱力。
唤醒或激活的理论
20世纪50年代后期，驱力理论影响衰落，唤醒理论兴起。脑电技术表明，脑电波型可用作唤醒水平的指标，在唤醒处于中等水平时行为效率最高。感觉剥夺实验证明，个体都需要一定强度的刺激。处在毫无刺激的情境中则难以忍受。⑤诱因理论。人们早就观察到，诱因(如食物、异性)对机体行为很有影响。虽然剥夺期延长会使机体的活动增加，但并不是先天的原因，而是来自习得的因素。
心理场论
K.莱温认为,在人们的生活空间中,时刻都可能有某些领域处于紧张状态，此种状态的发生即产生一种力量，推动人去把处于紧张状态的领域恢复到平衡状态。比如,未完成的工作很容易被记起,并有一种力量推动人去完成它。
认知不协调理论
L.费斯廷格认为，当两种或多种有关的认知元素不协调时就产生紧张状态，有推动人去解决这种不协调状态的倾向。例如，有一位医生亲眼看到许多人因吸烟过度而患肺癌致死，而他自己也吸烟。这里就有两种有关的认知元素，一是对吸烟危害健康的知识，一是对自己的吸烟习惯的认识。因两者不协调，就出现一种紧张状态，必须加以解决。这个理论到70年代虽然不如过去那样引人注目了，但仍不失为另一种研究人类动机的途径。
从70年代起，动机理论处于动荡不定状态。有人认为，被列入动机的某些现象可用强化来解释，即行为本身的后果可以增加机体某种行为的概率。研究的重点有从内在决定到外在决定的趋势，重视动机的认知方面。

⑻ 一切创造都是从创造性的想象开始的，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上

爱因斯坦说的把。。

⑼ 一切万物皆有心去创造寓意是什么

很多事情如果你认真去做的话，是都会成真的，只要你用心。