创造的快乐

A. 《创造带来的快乐》高中800字记叙文

采纳“
，江枫渔火对愁眠。”
借秋夜月亮落下，乌鸦哀啼的景象抒发了自己忧愁寂寞的情怀。而
用乐观的心态写下了“停车坐爱枫林晚，
”的诗句。同样的季节，同样是伟大的诗人，抒发的是不同的心境。寻找属于自己快乐的出发点，我们的人生就无比精彩。
快乐是什么？快乐是幸福，快乐是力量，在你悲痛时，快乐的力量让你退出悲痛的舞台，进入
；快乐是享受，快乐是品味，它是在你无聊时的一杯热茶，你可以去尽情享用它，也可以仔细品味；快乐是空间，快乐是感受，快乐能让你不知不觉地走入它的空间，感受到真正地幸福。
在一次小测验中，我有一个小小的错误，虽然没有得满分，我很遗憾，但我也因此明白了粗心的代价，并从中受益匪浅，那时我是开心的；在班级的演讲表演中，我勇敢地站在讲台前，展现不一样的自我，获得了讲台下热烈的掌声，心中不由得快乐荡漾；母亲节时，送给妈妈一张美丽的贺卡，妈妈得到了快乐，我也得到了快乐；小时候我学洗衣服，当我成功地洗净一件衣服时，妈妈称赞我，我心里像吃了蜜糖一样甜……
有一次，我的一位朋友到我家来玩，一不小心，把我最喜欢的一个烛台摔坏了，我不好意思当面批评她，但心里特别生气，又很担心。但看到她那慌乱、不知所措的样子，我的气全消了，并想安慰安慰她。我友好地拍拍她的肩，说：“算了，就当是给我家减少了一样会引发火灾的东西吧！”我的朋友听了，顿时展开了灿烂的笑脸，我也开心地笑了。
人生犹如一条船，每个人都有掌舵的权利。快乐则是副驾驶，有着重要的地位。拥有快乐，我们便乘风破浪，勇往直前，爬上步步阶梯，迎向美好的明天！

B. 创造快乐的作文三百字

创造快乐

常言道:“野花不种年年有，烦恼无根日日生”，可见生活中的烦恼之多。痛苦是不须任何努力的，只要你认为自己不幸，它便会像瀑布一样倾泻而来，任何一个理由，甚至是快乐和幸福，都可以从中找出你所认为是痛苦的地方。 而快乐的获得则往往需要付出努力，到达快乐的境界往往是一种精神上的创造。如果你是一个内向而清高的人，应该敞开心扉，一个平凡的人也许会给你一些生活的启示，走出痛苦的过程，是一个磨练的过程，缩短痛苦的过程，是最正确的抉择，而达到快乐的过程，则是一个创造的过程。当你达到快乐的境界时，你会感到那些痛苦的经历也许正是生命中最值得回忆的部分。如果你是一个欲求不满，因达不到自己的目的而痛苦的人，则需要调整自己的人生观，健康的意识是摆脱痛苦的良药。我很欣赏英国诗人约翰·弥尔顿在《失乐园》中的一句话“意识本身可以把地狱造就成天堂，也能把天堂折腾成地狱”。社会是一个大家庭，人际关系、社会关系等等很复杂，开心与伤心的事不会和任何人商量就会发生.来自：作文大全快乐与伤心全靠自己，别人劝皮劝不了心，只有自己想开、自己调节，才能心平气和。不管什么人遇事不要钻牛角尖，调节自己的情绪，放平心态，以开朗、豁达的态度去面对每一件事，这样才能达到心身健康。快乐是建立在少私寡欲之上的，即不要私心太重，不要欲望太多，更不要想得太多，为人要质朴，这样才不会有痛苦与烦恼，而且性格要开朗，这样才有助于心神的清静。有一个好心情，就会感到人生道路上充满阳光与快乐，而这种快乐不是别人给你的，是靠自己得到的，人生在世，磕磕碰碰、沟沟坎坎很多，遇到什么不顺心的事，退一步、让一让、想一想就过去了，让自己在快乐中享受每一天的生活。

C. 创造着是幸福的，工作着是快乐的。理解

①有志于科学事业的青少年，应该思考这样一个问题：你是否从科学学习、科学探索中得到了快乐？快乐，给许多科学家带来了成功。科学的快乐，也会给你带来成功。
②科学的快乐在探秘。
③最令科学家好奇的，是大自然有数不清的奥秘，是大自然有很多令人费解的地方。大自然隐藏自己的秘密规律，不愿意轻易让人发现。庄子可能老早就有这种感受，他对深藏奥秘的大自然流露出赞赏之情：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。”探索大自然就好像在跟大自然做捉迷藏的游戏。这就激发了人们的好奇心：你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你！
④好奇、爱美、乐善是人的天性，与这些天性相伴，便是求知欲望、臻美情结与向善心理。古希腊哲学家亚里士多德认为，科学和哲学始于惊异。我们也可以说，科学始于人的好奇心。儿童的好奇心是最强的，所以，人们能够赞同许多科学家、艺术家的判断：儿童生来都是科学家、发明家、艺术家。
⑤在科学探索中，好奇与爱美的天性得到了最大的满足。在好奇心驱动下潜心于科学探究，科学家是快乐的。在这种状态下，不仅有活跃的创造力，而且有持久的原动力。科学的奇异也给并不从事科学研究的人以快乐。科学能够使每一个人更深地体味到他所生活的这个世界是多么奇妙、多么美丽。
⑥科学的快乐在过程。
⑦诗人、画家在美丽的大自然中，会“神与物游”、“物我两忘”，他们是在过程中欣赏创造的快乐。科学家也是一样。居里夫人从好几吨有很强放射性的沥青铀矿矿渣中，提取出仅十分之一克纯氯化镭。这种“活计”，在外人看来不仅劳累、乏味，而且对身体有害，她却说：“科学的探讨研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报，所以我在我的工作里面寻得了快乐。”她是在“享受负担”。
⑧人们常说“创造着是幸福的”，“工作着是快乐的”，就是这个道理。“人生如旅程，情趣在路上。”科学家欣赏着科学探索的过程，他们是快乐和幸福的。
⑨科学的快乐在合作。
⑩科学家之间也有竞争，但是科学家更看重的是合作带来的快乐。科学家之间的相互接受、相互友爱、相互支持、相互合作，给他们带来快乐；欣赏他人的能力、欣赏他人的品格、欣赏他人的成就，给他们带来快乐。“科学无国界”。科学研究的国际合作也使科学家感到快乐。一位科学家说，科研中的兴趣之一，就是“它的国际性，不同国家、种族、政治背景的人在一起，为寻求共同的理解而和谐地工作”。
（11）科学的快乐在成就。成就的动机能给人以持久的动力，获得成功以后的成
感，又给人以隽永的快乐与满足，成为争取新的成功的动力。
（12）快乐与幸福，同财富并不成正相关的关系，而同人的兴趣和价值观有关。做一个科学家，

D. 如何创造快乐

(常德测区 李冬菊)“五分之四的人无法享受他们应有的快乐。”一位著名权威声称，他还说：“不快乐是最常见的心态。”而我们每个人生存状态的基本原理是快乐，所以我们应当努力争取。快乐是可以得到的。而得到的办法并不复杂。任何渴望快乐的人、决心要得到的人、学习并运用正确法则的人都可能成为快乐的人。 上个月下旬我在去衡阳的火车上遇到一对夫妻，他们坐在我的对面。那位太太穿戴不菲，她身上的貂皮、以及服装都表明这一点。但她却极不愉快。她大声地抱怨车厢太脏、服务恶劣，而且食物令人难以下咽。一切都令她牢骚满腹、心烦意乱。 她的丈夫反倒是个和蔼可亲、易于相处的人，他显然有包容这一切的海量。看得出他被妻子的挑剔态度弄得有点儿尴尬，也有些失望，因为他是带她出来游玩开心的。为了转开话题，他问我是做什么工作的，然后说他是个律师。接着他犯了个大错误，因为他笑着说：“我妻子干的是制造业”这令我惊奇，因为她看上去不像是搞企业或经营那一类的，于是我问：“制造什么呢？” “不快乐，”他回答说，“他为自己制造不快乐。” 尽管这一不理智的评判使气氛笼上了一层冰霜，我还是很默许他的看法，因为他确切地描绘了许许多多人所作的---他们为自己制造不快乐。 生活本身产生的很多问题已经冲淡了我们的快乐，再去从自己的头脑中提取不快乐的确愚蠢之极，自己生产出不快乐并把它加在其他你难以驾驭或根本无法驾驭的困难上，这有多么愚蠢！我们自己生产不快乐是由于我们思想不快乐的事，由于我们惯常所采取的态度，比如凡事都不会有好结果的消极感觉，或者感觉别人得了他们不该得的，而我们没有得到我们当得的。 一般人所有的不快乐，很大比例上是自己造成的。那么我们如何才能做到不去生产不快，而是去生产快乐呢？把快乐当成一种习惯。因为我们的快乐很大程度上取决于我们所培养的心智的习惯。《圣经》里的《箴言》是至理名言的汇集，它告诉我们：“……心中欢畅的，常享丰筵。”换句话说就是要培养一颗欢愉的心，养成快乐的习惯，让生活成为不散的筵席，也就是说你可以每天享受生活。快乐的生活是出于快乐的习惯，习惯是可以培养的，因此，我们有能力为自己创造快乐。 要做到这些最基本而最简单的原则之一是人的良善和爱以及包容。托尔斯泰说：“哪里有爱，上帝就在哪里。”我们还可以说，哪里有上帝和爱，哪里就有快乐。所以创造快乐的一个实际原则就是去爱。 快乐来自平和的内心，一个心存善良。懂得感恩和宽容的人就一定是一个快乐的人。

E. 创造出来的快乐作文500

我尝到了创造的快乐

你有过小发明吗？如果有的话，就一定体会过那种成功的感觉吧，很高兴，很激动，对不对呢？你没有？就请体验一下吧。

我曾做过一个小制作，是一个潜望镜。这个潜望镜，我是仿照电视上的潜水艇的潜望镜做的，可费功夫了。

首先拿一根长长的水管，把两头磨细，要从厚到薄，在那一根略粗一点的被弯成九十度的水管套在之前的那一根水管上，然后把另一端与前一端一样接好，然后一端再套上一段粗一点儿的水管。用粗的这段来看，这样一个大致的“Z”形状就出来了。粘镜片是整个过程中最难的一步，我粘了好几次都没有粘好，有几次我差点儿想把它摔了，可又转念一想：要做就做到最后，怎么可以半途而废呢？于是，我又做了起来，后来发现了粘不好的原因，是因为它只有四条棱在边上粘着，受力太小，所以我做了一个与镜片的一个面同样大的三角形木块儿，这使我顺利地粘好了镜片。我把它上面的一端浸在水里，另一端看。怎么回事?只有水，我明明放了好几个水球进去的。我拿出潜望镜一看，原来是忘了装挡水玻璃，装好后水下的东西我看的一清二楚，这时一种说不出的喜悦涌上了我的心头，我高兴得一蹦三尺高。

这次小制作让我体会到了劳动的过程是艰辛的，但结果会让你很高兴，很激动。我尝到了创造的快乐……

F. 会创作的人是快乐的

会创作的人是快乐的，因为创作快乐的来源非常简单，只要眼里发现美看见美就能感受到快乐。快乐也是可以创造的，从你的兴趣爱好中寻找就可以轻松获得。

G. 谁是你的快乐创造者

在自己人生中，无论任何一个人都有可能带给你喜怒哀乐。何谓快乐？每个人的定义亦不相同。关键是你怎么看待快乐。
从身边所有爱我的人、或是我爱的人，我都能感觉到快乐。快乐创造者，也就是指给你创造快乐的人。那么这人必定是自己的父母。因为他们永远是孩子快乐的源泉。我们很多时候会因为别人的小恩小惠而感激不尽、觉得快乐。却把父母对我们的付出视而不见。他们做什么都只是为着一个宗旨：孩子过得开心、快乐。
试问，你们的快乐创造者又怎能不赋予伟大的父母？

H. 什么是创造快乐的心态

有时候，当我们处在恶劣的客观环境中，又无力改变现实时，如何才能让自己不溺于绝望，而保持开朗和力量呢?

弗洛伊德认为人的性格在幼年时期就已经定型，而且影响人的一生，日后改变的可能性微乎其微。弗兰克是一位受过弗洛伊德洗礼的心理学家，第二次世界大战期间被关进纳粹集中营，遭遇极其悲惨。他的父母、妻子和兄弟均死于纳粹的魔掌，惟一的亲人只剩下一个妹妹。他本人更是受到严刑拷打，朝不保夕。有一天，他赤身独处于囚室，忽然之间顿悟，产生了一种全新的感受——日后命名为“人类终极的自由”当时他只知道这种自由是纳粹德寇永远也无法剥夺的。从客观环境上来看，他完全受制于人，但自我意识却是独立的，超脱于肉体束缚之外。他可以自行决定外界的刺激对本身的影响程度。换句话说，在刺激与反应之间，他发现自己还有选择对外界刺激如何反应的自由与能力。他在脑海里设想各式各样的情况。譬如，获释后将如何站在讲台上，把在这一段痛苦折磨中学到的宝贵经历，传授给自己的学生。

凭着想像与记忆，他不断锻炼自己的意志，直到心灵的自由终于超越了纳粹的禁锢。他的这种超越也感染了其他的囚犯甚至狱卒。他协助狱友在苦难中找到生命的意义，寻回自尊。处在最恶劣的环境中，弗兰克运用难得的自我意识天赋，发掘了人性中最可贵的一面，那就是人有“选择的自由”。

这种自由来自人类特有的四种天赋。除了自我意识，我们有“想像力”，能超出现实之外；还有“良知”，能明辨是非和善恶；更有“独立意志”，能够不受外力影响，自行其是。弗兰克在狱中发现的人性准则，正是我们营造自治自立人生的首要准则一自由择志。自由择志的含义不仅在了：采取行动，还代表人必须为自己的行为负责。个人行动取决于人本身，而不是外在环境。

个人行动取决于人本身，而不是外在环境。理智可以战胜情感，人有能力，也有责任创造有利的外部环境。所以，当你面对逆境时，你选择快乐的心态，有了快乐的心态，也就有了快乐的心情。

——引自延边人民出版社《多彩的世界让自己更快乐》

I. 创造的快乐作文800字

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”张继借秋夜月亮落下，乌鸦哀啼的景象抒发了自己忧愁寂寞的情怀。而杜牧用乐观的心态写下了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。同样的季节，同样是伟大的诗人，抒发的是不同的心境。寻找属于自己快乐的出发点，我们的人生就无比精彩。
快乐是什么？快乐是幸福，快乐是力量，在你悲痛时，快乐的力量让你退出悲痛的舞台，进入幸福时代；快乐是享受，快乐是品味，它是在你无聊时的一杯热茶，你可以去尽情享用它，也可以仔细品味；快乐是空间，快乐是感受，快乐能让你不知不觉地走入它的空间，感受到真正地幸福。
在一次小测验中，我有一个小小的错误，虽然没有得满分，我很遗憾，但我也因此明白了粗心的代价，并从中受益匪浅，那时我是开心的；在班级的演讲表演中，我勇敢地站在讲台前，展现不一样的自我，获得了讲台下热烈的掌声，心中不由得快乐荡漾；母亲节时，送给妈妈一张美丽的贺卡，妈妈得到了快乐，我也得到了快乐；小时候我学洗衣服，当我成功地洗净一件衣服时，妈妈称赞我，我心里像吃了蜜糖一样甜……
有一次，我的一位朋友到我家来玩，一不小心，把我最喜欢的一个烛台摔坏了，我不好意思当面批评她，但心里特别生气，又很担心。但看到她那慌乱、不知所措的样子，我的气全消了，并想安慰安慰她。我友好地拍拍她的肩，说：“算了，就当是给我家减少了一样会引发火灾的东西吧！”我的朋友听了，顿时展开了灿烂的笑脸，我也开心地笑了。
人生犹如一条船，每个人都有掌舵的权利。快乐则是副驾驶，有着重要的地位。拥有快乐，我们便乘风破浪，勇往直前，爬上步步阶梯，迎向美好的明天！

J. 创作的快乐是什么

快乐有时候其实就是一种欲望的满足，欲望有很多种，记得有位哲人说，凡是有感知的动物有两种原始的欲望，即食欲与性欲，前者是因为要生存，后者是因为要繁衍。作为人却有由这两种原欲衍生出来的破坏欲、表现欲，还有权力欲、偷窥欲等等。欲望是快乐的源泉，所以快乐也有很多种。不同欲望的满足给你带来不同的快乐，如感官的愉悦，精神的享受，心灵的快慰！
吃多了，拉多了，看多了，听多了，也就想多了。吃有味蕾的享受，拉有排泄的快感，看有视觉的愉悦，听有音乐的舒畅！思考自然有思考的快乐，人的人身自由或许可以被控制，但思想永远是自由的，上下几千年，纵横几万里，思考的快乐其实是一种自由的快乐！
快乐无所不在，工作也可以是一种快乐，一种创造的快乐，一种体现价值的快乐。
创作的快乐是满足表现欲和发泄欲的快乐，比如写作，是思想的表现，是真情的流露，或者目的也是于此，而不一定是功利主义的，可以是对事实的评述，也可以是心声的表白，不以自我加冕的“真理”代表压人，不以看似正确的口号蛊惑人。又比如设计，是灵感涌现的凝聚，是激情创意的实现，也是理性分析的成果，而不是哗众取宠的媚俗，也不是牵强附会的拼凑。往往当兴趣成为工作是你就不觉得快乐了，因为有了功利的因素，所以我们当善于发掘其中的乐趣。
每个人都在追求着自己的幸福，于是有人问我幸福是什么？我说幸福就是你认为最大的快乐，你以为你拥有金钱你会快乐，那么你就去追逐金钱吧！ 你认为和某个人在一起你会快乐，你就去努力去求她吧！你认为充满爱心你会快乐，那么你就应该多去帮助他人吧！然而，当你追求着你的幸福时，也许你该牺牲些其它的快乐！
范仲淹说：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！” 其实这只是看似高尚的理想主义罢了，我只能佩服他胸怀的博大。可能他的一生永远在郁郁不乐中度过吧，在现在看来，这何尝不是一个悲剧。
也有人说知足常乐，无欲常乐。我说知其足亦当知其不足，有所求当有所不求，而无欲则是一种压抑，我以为知足只不过是一个心理的状态罢了，它可以是快乐的基础，但不代表所有的快乐或者最大的快乐。欲望自然不可以膨胀，但也不可以过于压抑，知足常乐多数情况下不过是安慰别人或者自我安慰的一句话语罢了。
有的人单纯，于是喜形于色，有的人深沉，也有内心的欣喜。有的人爽朗直率，有的人冷酷孤傲，其实每个人都有属于他们的不同的快乐！人们总希望能与别人分享快乐，有的快乐可以分享给所有人，但有的快乐只能与圈内人分享，有的快乐只可以与知己分享，有的快乐却只能独得其乐！了解一个人当然要了解他的快乐，可是我们往往会觉得某个人似乎总是充满了烦恼，过于多愁善感，其实“子非鱼，安知鱼之乐”！