劳动创造小学

⑴ 美好生活劳动创造100字作文怎么写，谢谢！

星期天，天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天空上飘着几朵白云。
这天，我起回了床，爸爸妈妈还答在睡觉。突然，我看见客厅的桌子、椅子、地上脏乎乎的，就想：这些东西可真脏呀！我应该叫爸爸妈妈起床把这里打扫干净。过了一会儿，我又想：爸爸妈妈上班这么辛苦，今天又是他们的休息日，就让他们多睡一会儿吧。我应该自己把家里打扫干净，给他们一个惊喜，让他们高兴。
于是，我就拿起拖把，走进洗手间，把拖把放进洗手盘，拧开水龙头，把拖把弄湿，然后就开始拖地了。拖了只不过是一点儿地方，水就已经黑了，地真脏。我又换了一些干净的水，继续拖地。
过了一会儿，我就把桌面、椅子都打扫干净了。
爸爸妈妈起床了，看见整个家都干净了，而小明却全身都是汗，妈妈就问我：“儿子，这是不是你做的？”小明说：“是我做的。”爸爸就说：“我的儿子真是爱劳动的好孩子！”我听了，心里比吃了蜜糖还要甜。

⑵ 以美好生活劳动创造为主题的作文小学版五年级该怎么写

我觉得应该这么写:
1，为什么美好的生活离不开劳动创造
2，如何在劳动创造中展现自己的成果
3，应该如何去实现美好的生活

⑶ 简述小学教育劳动教育的意义

苏霍姆林斯基认为：“劳动素养包括劳动创造活动的智力充实性和完满性、道德丰富性和公民目的性。”

为了在校内有效地开展劳动教育，培养学生的劳动素养，学校就应该致力于形成有效的综合性学习的课程，因势利导地开展家务劳动、校园劳动、校外劳动、志愿服务等形式多样的劳动，让劳动教育成为激发孩子学习动机、巩固学习成果的重要渠道。

⑷ 劳动教育在小学的重要性

劳动创造了人”，从教育角度看，这是一句真理，只有积极参与劳动，有比较高的劳动素质，才是一个健全的人。劳动技术教育是素质教育中一个极其重要的方面，对培养学生劳动技术观念、磨炼意志品质、树立艰苦创业的精神以及促进学生多方面的发展具有重要作用。

劳动教育的更高层次，是教会学生基本的劳动技能，在劳动中掌握基本的规律和常识，孩子们生活自理能力的锻炼就在这里。

劳动就是实践的过程，让学生多尝试体力劳动，既是坚固身体素质的需要，也是让他们在体力劳动中学会多动脑，变蛮干为巧干的综合素养培养的需要，在劳动中渗透技能概念，鼓励学生劳动创造，培养学生益智动脑、动手能力和实践能力。

当前各学校都在开展“创客”教育，而创客的核心理念就是动手造物。如果缺失了劳动教育，孩子们又怎么会亲手“造出”具有创新意义的东西来？

二、劳动促进公平，可以提升学生成长的体验

苏霍姆林斯基说过：“我们要使学生在童年少年和青年时代尽量多和成年人一起劳动，对成年人来说，劳动是一种幸福和享受。共同感受劳动的快乐是自我教育的第一步。”当孩子学会自己照顾自己时，他的内心会流溢着自豪和欢乐，会感到生活的美好和做人的尊严，因为这是他劳动所得。

通过劳动，学生无形中就会形成一种公平的氛围，在劳动中人人都可以亲自动手实践。

⑸ 小学一年级以劳动最光荣为题写一段话

生活中,劳动必将是一笔难得的人生资源和财富,人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中，并勇于创造的过程中写出来的!凡是了解历史的人都知道，在猿人到人的转变中，劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，是劳动给予的。人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动创造了历史，是劳动改变了世界。

马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”毛泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”

中华民族本来就是一个勤劳的民族。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。正因为如此，胡锦涛主席才会在“两会”中提出“八荣八耻”，才会在其中提出“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。这指出了一个问题两个方面的道理：无论从事什么工作，凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重；无论是谁，任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重劳动的人，都是错误的、都是可耻的，都应当受到大家的批评和指责。

朋友，让我们靠自己的双手劳动起来，用劳动来感受生活中的所有美好，用甜美的歌声去唱劳动的歌谣。

因为——劳动最光荣！

⑹ 小学生劳动实践活动论文

1.思想教育。在劳动实践过程和劳技课的教学中渗透爱祖国爱家乡的教育，帮助学生树立正确的劳动观点 ，增强劳动人民的思想感情，培养学生艰苦朴素、勤俭节约、遵守纪律、认真负责、团结协作、关心集体、珍 惜劳动成果的优良品质，激励学生立志用自己的双手去建设美好的家乡和美好的未来。
2.科技教育。在劳技课的教学和科学试验活动中，激发和训练学生学习科学、钻研技术的兴趣和动脑、动 手的能力，使学生初步掌握一些科学实验方法和工农业生产的基础知识与基本技能，学会使用、保养、维修常 用生产工具和简单机械，培养、发展学生的创造力和探索精神。

⑺ 关于小学低年级关于“美好生活，劳动创造”的主题演讲简短稿一篇

劳动最美？劳动不就是做做家务，脏兮兮的，还有点累，能美吗？可是，你版是否知道，权就是这平平凡凡的劳动，创造了人类。

“人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知对劳动的生动解说。是啊，从社会分工到职业分类，从结绳记事到汉字“六书”，从生活需要到劳动文化，哪一样离得开劳动？

⑻ 劳动创造美好明天。 劳动小学之歌

“劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。” 我们在我们的劳动过程中学习思考，认识了世界的奥妙，于是我们就真正改变了生活。通过劳动，我们获得了知识，获得了技能，获得了财富，进而改善了我们的生活环境，推动了社会的发展。从原始社会一步一步的走进了充满文明、科技、创新的社会主义现代化社会，这就是劳动的魅力。
我们不是为国家设计宏伟蓝图的伟大工程师，我们也不是知识渊博教书育人的专家教授，我们只是雄风百货的一名小小的员工，我们用我们的辛勤劳动，为顾客创造优越的消费环境；用我们真诚的服务，让顾客找到家的温暖；用我们合理的消费搭配，让顾客舒心而来，满意而归。就在上个月29-30号，我们商场开业三年多以来，首次策划了回馈VIP顾客的专场活动。这是我们筹备时间最长，宣传力度最大，活动现场最火爆的一次活动。全体人员从28号开始全天奋战。29号从早上9点到晚上12点，全线上阵。发券处原本安排的四个人，到最后增加至十二个人。包括一线员工，没有人有时间去吃饭，都只是喝两口矿泉水，啃几口面包……看到当天的销售数据，看到了自己劳动付出得到的结果，我们笑了。这就是我们全体员工，上下一心，通力合作创造的劳动成果，不禁想说：“累并快乐着”！
从我们就在公司领导的带领下，奋力前进。通过制定任务、设计方案、选定营销方式、付诸实施，一步步的实现为消费者服务，创造公