创造性设计的案例
从一个有基础的设计去做新的改造叫做改良性设计，用自己的思想不掺杂任何事外因素叫做创造性设计。
2. 结合具体实际案例。试述创造性思维在设计决策方案进程中的重要作用
创造性思维是内在动力。创造性思维活动贯穿在科学决策的整个过程，成为决策每个环节的基点。不断提高决策的思维能力，变革传统的决策观念、思维模式、树立新的决策意识，肃清长期的封建社会残留下来的落后的愚昧的决策体制、意识、方法的影响，利用创造性思维的优势，突破经验决策的束缚，使决策的过程更加科学合理。决策过程是决策诸环节复杂交织的动态过程。一般说来，科学决策的全过程有五个基本过程或阶段构成，分别是信息过程、设计过程、议决过程、反馈过程和执行过程。创造性思维在信息过程中的作用，主要是以加开放的态度和观念，来收集、整理、加工、储存、交流、传递信息。信息是一种战略资源，是一种竞争力。以如何的态度，有选择性的利用好信息；如何以更有前瞻性、战略性的眼光优化信息；如何对信息的加工整理分析研究，去粗存精，去伪存真，则是以目标为中心的高级思维活动，不同的视角，将会产生不同的认知和判断。设计过程是决策创造性思维过程，也是决策期望形成方案比较研究的过程。一般说来，设计解决问题的方案，是任何科学决策的理性思维基础。开阔决策的视野，给决策以回旋的余地，预测分析和系统思考，都是创造性思维在此过程中的体现。要求从整体目标、利益、战略角度，反复对比，权衡利弊得失，从现实的可行性到将来的利益最大化，寻求最佳的方案，此过程依赖与决策者本身的素质、知识结构、能力结构的科学化，同时，客观形势不断的发展变化，必须依靠决策者的创造性思维活动，调整观念，不断变革和更新思路和行为方式。执行过程是决策的落实过程。付诸实施的决策往往和期望有一定的偏差或存在一些难以解决的问题或有一些突发行性的事件，另外，执行过程往往组织大量的人财物，要求调动、激发执行者的积极性和创造性，因此，比较先进的管理技术和理念将是相当重要的因素，如何发挥创造性思维的前瞻性和科学性显得尤为关键。反馈过程是把执行过程中出现和发现的问题，通过信息形式及时迅速地输送到决策系统，其主要功能是对决策实施的追踪和监测，及时对决策的调节。如何让整个系统顺畅、高效，真正使决策符合整体战略需求，必须发挥创造性思维的灵活性和创造性，在每个环节中，积极主动，避免盲目的执行，以至无法适应环境的变化，使决策偏离最初目标。通过创造性思维和其他高级思维活动，整合物质及知识、信息资源，组成良性的运行系统，形成改造客观世界的物质力量，不断开阔工作的新局面。思维的活力，演变成开创局面、推动创新强大的动力。邓小平在十一届三中全会中提出的一系列战略性政策，就是在对现实和历史的反省中，成功运用创造性思维，打破束缚人头脑的不可动摇的思想枷锁的成果，实践证实了创造性的决策给中国带来了翻天覆地的变化，复兴伟大中华的信念变的更加坚定。
3. 中国石拱桥文中这个创造性的设计是指什么
中国石拱桥文中这个创造性的设计是指
没有桥墩，也就是说，整座桥是利用拱形结构作支撑的，这个是世界上比较独特的建筑结构。
4. 《中国石拱桥》第五自然段中，“这个创造性的设计”是指什么
指的是“大拱的两肩上，各有两个小供”。这个创造性设计有节约石料，减轻桥身重量，更加美观的优点。
5. 简述设计是一种文化的创造性,
由于物质文化和行为文化对设计文化影响明显，我们仅从物态文化和心态文化两个方面作重点研究。所谓物态文化是指人的物质生活活动及产品的总和，它们满足人类的物质生活需要目的，它包含生产方式和生活方式两种消费方式。心态文化是指人类的各种社会实践活动和意识活动中形成的思维方式、价值观念、审美意识等。这是文化的核心部分，所以一般说文化，就是指心态文化，它既表现为感性的，不系统的，大众的社会心理，也表现为系统的、理性的社会意识，是一种哲学，艺术的形式。设计与这两个形态联系紧密。现在从以下几个方面来理解：
1、 设计与消费方式。
2 、艺术与设计的关系。
3、设计扩大了审美空间。
6. 展示设计作为一种创造性设计活动，其根本目的是什么
五知
7. 什么是设计的创造性特征
设计要有创造性，因为陈旧的产品无法满足人们不断更新的生活放式，只有不断推陈出新。
8. 以‘文学’为主题设计几个栏目：（请根据主题需要进行创造性设计） 例如：七彩文学
青春诗册、五月文学、文学广角等等，希望能帮到你吧
9. 创造性的工作都有哪些
创造性的工作，主要是艺术类，发明制造类，学术研究类。工程师，设计师，画家，作家，科学家祝你成功！
10. 与创造性思维有关的事例
鲁班发明锯的故事
相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍木，当时还没有锯子，效率非常低。一次上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。
鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。
这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。
这两件事给了鲁班很大启发。于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树杆划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。
鲁班想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。
(10)创造性设计的案例扩展阅读：
创造性思维和创新思维在内涵上的差异已经受到了越来越多的关注。为什么要强调两类思维的差异呢？原因在于，随着对创造性和创新过程研究的逐步深入，术语的准确性显得越来越重要。
两类思维既相互区分又密切相连，厘清创造性思维和创新思维在内涵上的差异，有助于明晰创造性思维和创新思维的形成过程，以及两类思维的相互作用关系。