动手小发明

㈠ 谁能告诉我 有关科技和科技动手制作类 发明创造的论坛或网站

谁能告诉我应该怎么做？？？ 1.日常生活中的小发明 套洗袜 每次洗完某些技术上的问题，可以向老师和家长请教，有时还可以找一些有关厂家帮助制作

㈡ 做完一个小制作的感想

写作思路：要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

正文：

星期天我一个人在家，做完作业后，就打开了电视机，正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶。于是我突发奇想，自己动手做一个小电动船。

说干就干。我先找来材料：一块长方形的泡沫塑料，一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。工具准备好了以后，就开工了。

我先做船身。用塑料泡沫按照船的形状剪了出来，为了让船更漂亮一点，又用彩色贴纸装饰了船身。

然后用一张硬纸折成了一个个小船舱，粘在船上，还做了几个大炮，又找来几个小人放在船上控制大炮。把红纸剪成一面红旗，粘在牙签上，插在了船上，这样船身就做好了。

下一步，该给船做驱动装置了。我先把马达和螺旋桨安好，然后用导线把马达和电池连接起来，最后把驱动装置按在船上。

安装完毕，开始试航了。我打开电源控制开关，把船放在水里，哈哈！我的军舰就要起航了！还没等我高兴起来，问题出现了，船在水里直打转，就是不向前走。唉！怎么回事呢？

为了弄明白这一点，我查了很多书都一无所获，我想到了电脑，终于在网上找到了答案：原来船是由舵的转动来控制方向的。我恍然大悟，急忙给船装上了舵，呵呵！结果大家都可想而知了。

通过这次小制作，让我明白了很多道理，也尝到了动手带来的成功和快乐！

㈢ 我们学校布置要提供小发明的金点子。那小发明是培养学生动手能力的，然后就把这工作交给学委。这小发明要

我是个学生，这我们学校的也弄过，

㈣ 动手做小发明作文600字

在生活中，有些人很不注意交通安全，有的在马路上东奔西跑；有的一边戏耍一边走路，很容易发生交通事故。所以，我想发明一种多更能安全帽，这种安全帽耐用又方便。
安全帽的前面有一盏智明灯。你可别小看它，它的用处可大呢！当你在马路上玩耍时，它就会警告你：“请注意安全，不要在马路上做危险的游戏。”当你大踏步走在街上，完全没有察觉后面急驶而来的车辆时，它有会亲切地提醒你：“注意后面有车辆，请靠边行走。”当你急匆匆地想横穿马路的时候，它还会善意地对你说：“主人，心急误事，请注意来往车辆。”当你一个人走夜路时，智能灯就会发出亮光，为你照亮前方的路，同时还能提示驾驶员，前面有人，请注意。
如果你一个人走，感到很寂寞怎么办？告诉你吧，安全帽的左侧安装了一个小型随身听。如果你想听听国外的新闻，就用手按一下红色的按钮；如果你疲倦了，想听听音乐放松一下，就按下黄色的按钮；当你没戴手表又想知道时间时，那你就按一下绿色的按钮，它就会准确地告诉你现在的时间哦！
更妙的是，安全帽的顶端有一个小型的太阳能电池盒。当你把安全帽戴在头上时，这个小盒就能吸收太阳的光转化为电能。这样就不用三天两天的换电池了。不过你不用担心，夏天时你戴着安全帽一定不会感到热；冬天时戴在你头上的安全帽还会起保温作用呢，这是因为小盒里面有微电脑自动调换装置。
告诉你吧，不过多久，这种安全帽就会上市的！到时候你可要多多捧场呀！

㈤ 科技小发明，动手做的

现在我们使用的手抄机更新换代很快，旧手机电池无用的，如果与锡焊的另一端连接到一个多功能的插头或USB接口，从而使电池可以连接上使用的无线和电池触点上的两条电线大量的小家电。
本发明吸引了易于使用的电池是一个双核心的电烙铁一个可以产生一个多功能插头线，长度，如果你不使用烙铁可以要求家电修理工，或问他的父亲。
本发明的意义是：减少使用一次性电池的消耗手机电池的再利用，节省的钱还减少了对环境的污染

㈥ 锻炼孩子动手能力，看什么书

了不起男孩最喜欢的动手小发明
从奇思妙想、科技小发明、趣味玩具、日常用品和环保小窍门5个方面，分别鼓励孩子们亲自动手做一些简单而有趣的小玩意。
孩子们在做各种各样简单小发明的同时，就能在不知不觉中提高他们的动手能力。
家长也可以参与到孩子的小发明中，这样不但能够指导孩子，还能增进家长和孩子之间的关系，让孩子看到你就露出快乐的微笑。

㈦ 东方神起郑允浩《发明王》用发明解决不便，你喜欢这样的节目吗

东方神起郑允浩《发明王》，用发明解决不便。我非常喜欢这样的节目，从小的时候我就喜欢自己动手制作一些小玩具。并且也试着发明一些比较简单的小工具，我觉得非常开心，也能给我带来很多的便利。我家的宝宝现在正处于好学好动的年纪，对外界的事物都会感到很新奇，总会喜欢把东西拆开，然后再东拼西凑，作为父母的我们，看着他非常的调皮样子感到非常的开心。也不会为他的调皮捣蛋而责骂他，因为我知道小孩子这个年纪就应该是这个性格，对什么东西都好奇，我也鼓励我的孩子能学会一些小发明，自己去动手制作。

㈧ 怎样制作科学小发明

预防水满科技小发明的制作方法:
1.
首先用一根铁条绕成U形穿插上一块泡沫块;
2.
接着在铁条两边末端处粘上一块小木板,再粘上两条绕成S形的铜线;
3.
然后将电池和一个蜂鸣器连接一起,再焊接到两条铜线上,只需两条铜线连接就能让蜂鸣器响起;
4.
然后在泡沫块上粘多一块带有铁环的泡沫块;
5.
最后再给这个装置粘上一个木夹子,当水满时,泡沫块会随着液面的升高而接触到铜线,利用铁环接通蜂鸣器的电源,达到提示的效果。

怎样进行发明呢？

1.加一加。把一件物品加大一点，加长一点，加高一点，或者把功能增多一点，使物品在形态上、功能上、尺寸上有所变化，便于使用，解决生活中的实际问题。如：笔+橡皮=带橡皮的笔；知温奶瓶=奶瓶+温度计。
2.减一减。把一件物品减小一点、减轻一点、减低一点，使它的形态、功能发生变化。如近视眼患者载上眼镜很不方便，科学家发明了微型隐形镜片，装在眼睛内，更方便了。
3.扩一扩。把一个物品放宽一点，扩大一点，使它的功能产生明显的变化。一般的邮筒只有一个或二个投递口，信投进去以后都混在一起，先拣后分，费时又费力。上海的李文彪同学设计了一个新式邮筒。这个邮筒有三个投递口，分别投寄本市、外地和航空邮件。邮筒里分成三格，而且能旋转。这样，邮递员开门取住时，只要转内格，就可以按类取信了。这样收信后不用再拣就省事多了。
4.变一变。改变物品的形状、尺寸、颜色、味道、音响等，引起人们新的感觉，更有使用价值，更受消费者的欢迎。杭州的秦路同学见老师用墨汗在红纸上写字时，由于纸上有油脂，墨汁不吸附，书写起来很困难。他经过多次试验，对现有墨汗的配方进行了一些改进，增加了去掉油腻作用的原料，一种新型的多用途墨汁问世了。这种墨汗既能在红纸上书写，还可以在塑料用品、陶瓷上直接书写。
5.学一学。通过学习、模仿别的产品的开关、结构、颜色、性能、规格、功能、动作来实现新的发明，俗称移植法。
我们来看看在第四届全国青少年发明创造比赛中获得三等奖“好客鞋”的前世今生：一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了吗？就这样他动手实践，小发明问世了。其实他就是将别人发明的尼龙搭扣移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龙搭扣也有了新用途，这项小发明也就具备了新颖性。
6.代一代。材料的代用、方法的代用、商品的代用、工具的代用。
7.反一反。把某一事物的形态、性质 、功能反一反，发明出新的物品。许多新产品往往是上与下、里与外、左与右、前与后、横与竖反一反。

㈨ 怎么提高学习效率

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。回 学习效率的高低，是答一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

㈩ 修改病句:1.同学们都积极响应“人人动手，绿化祖国。 2.他被桂林山水的美深深感动了。

1.同学们都积极响应“人人动手，绿化祖国的活动。
2.他被桂林山水的美深深感染了。
3.我校举办了小发明成果的活动。
4.地球是太阳系中的行星之一。
5.长江用甘甜的乳汁养育了中华儿女。