小小发明品

① 你有什么小发明，以“小小发明会”写一篇四百字左右的作文，可以写自己，还可以写同学。

一、

我最想发明微型缩小屋了。
因为在我们生活中有许许多多的人都是孤单一人，当要出去很久时，总是放不下心。微型缩小屋就为你解决这个难题。
微型缩小屋是一个仿照屋子。它非常小，只有一个手掌的四分之一大。运用十分简单，占用空间十分小，你不用担心它不见，因为如果你不小心弄丢，他会发出一种异常的波动，这种波动只有那座小屋子的主人才会听到看到。如果有人捡去了，想把它归自己所有，并且把它发送波动的仪器弄坏了，这也不用怕，因为微型缩小屋，只有本身的遥控器才能打开。别的遥控器是不可以打开。我希望这种屋能给大家带来方便。 微型缩小屋有一个遥控器。遥控器上面有七个键，键的颜色都不同：红、黄、蓝、绿、青、赤、紫。七个按键分别有：吸收二氧化碳、开灯、关灯、保暖、保凉、联网、防护罩。人可以在里面上网，看电视等。
这种用途非常之广泛。特别适合经常出门在外的探险家了。有些人也许会问：那你屋内的能源来自那里？如果有探险家爬到了悬崖峭壁上，房子怎样安落呢？如果某个地区很热或很冷怎么办？没有网线怎样上网？如果在山野里野兽来了怎么办？
这些问题都不用怕。因为神秘的遥控器在您手里，您只要按一下遥控器里的红键，屋子就能为自己存下能量了，屋子的主要能源是二氧化碳。所以就不用那么浪费能源了。只要你按一下黄键，灯就会自动开，但是除了你所在的房间的话，其它地方的灯是不会开的。只要你按一下蓝键，灯就会关闭。只要你按一下绿键，房子就会自动变暖，使你冬天出门在外就不用再受严寒了。只要你按一下青键，房子就会变得非常凉爽，使你在夏天再也不用面对炎热了。只要你按一下赤键，电脑就会自动跟电信连通。只要你按一下紫键，您的房子旁边就会有透明的防护罩，让你免受野兽之忧。
虽然这只是想，但总有一天我经过努力发明了微型缩小屋

二、

看看我的小发明
谁都有伟大的理想，而要想实现你的理想，就必须从小，从小事做起。
我为了实现我的理想，于是我就先开始，看动脑筋，搞小发明了……
今天，我在看电视时，看到电视里，一些人做的装饰挂品，于是，我就想：我能不能比他们做的还好呢?能!我一定能做的还好!
这时，我就开始准备材料了。我找啊找啊，找了半天，把家都翻了个底朝天，才找出了一块白纱布，和一些彩色的线。准备好工具后，我就开始做装饰品了。
首先，我把纱布一对折，用针把其余的三个面缝起来，在找一张跟纱布一样大得纸，用彩笔在纸上画好画之后，把纸放进纱布里，在把纱布缝起来。然后，再在纱布的另一面用彩笔画上美丽的画，之后，我又在上面喷上了香水。最后，我又把编号的才是拴在了纱布上，再在底下挂上一个铃铛，就这样，一个香荷包就做成了。
你瞧！这个就是我的小发明！好看吗？
三、 每当我上学和放学时，我都会看一下橱窗里我四年级暑假做的小发明——风铃。

那是四年级的暑假，我很多作业都已经做完了，只有小制作这项作业让我很伤脑筋。一次，我无意中看见客厅里有一盒已经过期了的“三精牌蓝瓶口服液”，我好奇的走过去，打开一看，满满的，只喝了一瓶！我望着这些好喝的口服液，想喝，可是又已经过期了。扔了，又觉得可惜，怎么办呢？我灵机一动：“我可以把瓶子里已经过期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起来做成一个漂亮的风铃呀！”。

说干就干，我先把瓶子从盒子里拿出来，用剪刀在瓶口上刺了一个小洞，然后把瓶口朝下，让口服液一点一点的倒出来，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。从家里找出一些以前美术课上没有用完的的卡纸、双面胶，又找出毛线、剪刀等工具。待一切准备完毕后，就正式开始制作了。

我的头脑中闪现出商店里见过的很多风铃的样子，可就是不知该做什么样子的风铃。我找来很多的美术书，终于在三年级的美术书上找到了“海底世界”风铃。我和妈妈商量了很久，决定就做它。

我先用一张蓝色的卡纸，把它剪成了圆形，然后又在圆形上剪掉了 一个锐角，再把刚刚剪掉的那个角的两边用双面胶粘了起来，这样就成了一个漏斗形状。接下来，就要做吊坠了。吊坠是各种海底生物。我在一张红色的卡纸上画了一只大螃蟹，举着大而有力的大脚，鼓着一对大眼睛，样子好威风啊！我用剪刀细心地剪下来。再剪一条肥肥的大鲤鱼、背着厚厚的壳的小乌龟……再准备一些长短不一的各种颜色的毛线，每个生物的背后都粘上一根。其次就是在每个生物的下面吊上一个瓶子，这下可把我难道了，怎样才能把瓶子稳稳地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打个小洞，怎么办呢？我望着瓶子发呆。突然，我的视线落在桌上的牙签上，我灵机一动，想到了一个好办法，我把牙签分成两段，拿起一段，用毛线从中间绑上，再把牙签斜着放进瓶口，把毛线提起来。瓶子就稳稳地吊起来了。我用同样的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的连着生物和瓶子的毛线从漏斗的中心穿过，拧成一股。这样一个漂亮的风铃就做好了。我美滋滋的拿给妈妈看，妈妈也特别喜欢，直夸我做的真好，并和我一起把它挂在了客厅里。

每次我到客厅，我都会看看我的风铃。每次起风的时候，我的风铃就会“叮咚、叮咚”地唱歌，在风中翩翩起舞。

② 小小发明家日常生活用品中，什么用起来不方便，需要改进。我认为可以采取这样的方法

日常生活中，纸杯使用非常不方便，水的温度很高时，很烫手，可以用铁丝做了一个固定的架，防止烫伤手指

③ 小小发明家，词语口袋：飞机 遥控 又好又快 开动脑筋 高兴极了看图写话

礼物大人用品于小小飞机型，遥控录音机。

④ 有谁知道小发明家的故事

小小发明家的故事

小发明并不神秘，它就在我们身边，从学习、工作用品到生活日常用品，这些小发明看似简单，却带给我们实实在在的好处。梅列区青山小学二年级的廖静怡和四年级的黄文瑾发明的“记忆钥匙”和“多功能吸尘器”，就是看似简单但实用的小发明，在去年福建省举办的第24届青少年科技创新大赛上，这两位小学生的小发明都获得了省级三等奖。
走进这两位小女孩身边，我们发现她们并没有什么过人之处，只是善于从身边的小事入手，勤思考、勤钻研，勇于去探索、去实践。
廖静怡：凡事总喜欢问个“为什么”
今年二年级的廖静怡参加比赛的时候才6周半，是此次比赛中年龄最小的选手。活泼可爱的她从小对周围的事物充满好奇，凡事总爱问个为什么。爸爸是三钢的高级工程师，在静怡上幼儿园的时候，每天放学后，爸爸总会将女儿接到单位，给女儿讲解一些工程原理的知识，那时的她对爸爸的讲解似懂非懂，但也听得如痴如醉。或许是受了爸爸的影响，静怡从小养成了“动手”的习惯，手中经常摆弄一些小玩意儿，有事没事地经常与爸爸“抬杠”。比如：洋娃娃为什么会唱歌、玩具手枪为什么能够发声发光等等。
对于自己的小发明“记忆钥匙”，她羞涩地说：“因为奶奶的记忆力不好,常常走到楼下就忘了有没有反锁门，老是要重新回家确认，所以我就想能不能发明一种钥匙，反锁了门以后就有个记号。”
静怡把想法首先告诉了爸爸，又在一次学校发下的发明设想表格里，把想法告诉了老师。数学老师林爱贞了解情况后,立即到静怡家里和家长沟通，爸爸和老师都肯定了静怡的想法。有了爸爸和老师的支持，静怡劲头十足，每天一做完作业，她就和爸爸开始研究如何把想法变成现实。
想法虽好，可操作起来并不容易。该如何入手呢？一次偶然的机会，静怡从圆珠笔上找到了灵感，“一按笔帽圆珠笔的笔芯就露出来了，再一按，笔芯就缩回去了，我想我的记忆钥匙应该和圆珠笔的原理差不多。”一开始，静怡说想法，爸爸就在旁边按照她的意思画草图，身为机械方面的爸爸经常为女儿丰富的想象力惊叹。
第一份草图基本成型。按照女儿的意思，爸爸的设计草图显示在钥匙里装一个圆环，这个圆环上有一个红点，当钥匙上的小圆孔显示红色就是反锁。设计看似成功了,但是静怡却不满意。“钥匙里装的显示配件是圆环，这样红点要转一圈或者半圈才能看到，我想能不能把配件设计成方形的，让它在显示区域直接从左边到右边，这样就更快更方便了。”静怡再一次向爸爸提出了建议，爸爸按照静怡的意见再一次做了修改。
当爸爸拿出设计稿时，只有6周岁的静怡根本无法完全理解。爸爸、静怡和老师讨论了好几次，把深奥的设计术语改编成幼儿可以理解的语言。2009年3月，记忆钥匙的设计稿终于出炉了，并被学校报送到省里参加24届青少年科技创新大赛，最终获得省级三等奖的好成绩。
爱因斯坦说，想象力比知识更重要。第一项发明给廖静怡带来了信心和乐趣，加上与生俱来的天赋，让她产生了许多创造设想。静怡告诉记者，最近她又有了一个新想法，想发明自动锁门器。
黄文瑾：小才女的发明之路
和廖静怡不同的是，10岁的黄文瑾显得比较内向些，但她又是一个很有想法善于观察的女孩。
文瑾的妈妈是三钢幼儿园的老师。擅长绘画的妈妈从小培养女儿画画的兴趣，让文瑾养成了细致观察的好习惯。无论花开了、燕子飞来了，文瑾都会第一个发现，画画，赋予了她更多感悟美的能力，也给她的发明创造提供了更多的灵感。
文瑾告诉记者，发明“多功能吸尘器”目的是为了减轻妈妈做家务的负担。由于家中天花板及一些高的地方死穴较多，妈妈每次都要爬上爬下很是辛苦，孝顺的她就突发奇想，能否在自家的吸尘器上安装一个适合在高空操作的吸头，这样只要站在地上，就能够轻松将高地方的灰尘一吸而尽。
每年的5月份是青山小学的科技月，学校都会鼓励学生拿出创意和老师一起进行探讨。活动中，黄文瑾便把自己的想法告诉了陈素青老师，在得到老师的肯定和家人的赞同后，文瑾和妈妈就开始研究制作的每个细节，并和陈素青老师反复沟通。
制作多功能吸尘器的第一步就是要收集制作的材料，经过观察对比，文瑾觉得家里平时不用的大号可乐瓶有和吸尘器相似的地方，于是她和妈妈商量着截取瓶口的那一段来制作成吸尘器的口。就这样一个一个细节的琢磨，文瑾和妈妈一起收集了几个大号的可乐瓶、PVC管、空心管、废旧的吸尘器吸头、一个小型的家用吸尘器，开始制作“多功能吸尘器”。
文瑾说，这个发明最有意思也最难琢磨的地方就是制作空中吸尘器的吸柄，首先要在已经截好的可乐瓶瓶口内塞入废旧的吸尘器的吸头，再找一根直径与瓶口相同的PVC管（空心管）插入瓶口固定，在PVC管约30厘米处把管截开，用一截可活动的弯管连起来，这样PVC管就能活动了。她说，PVC管子能活动，妈妈擦日光灯的时候就方便多了，擦日光灯管时将PVC管成直立状态，当PVC管成弯曲低头状时，就可以擦日光灯灯罩。“她有这样的发明想法，我们并不意外，因为她平时就有很多奇思妙想的表达。”陈素青老师还告诉记者。文瑾除了喜欢奇思怪想的小发明外，还喜欢画科幻画，她的科幻画《太空清洁器》、《地震能量吸收仪》、《太阳能充电服》等作品多次在全市青少年科技创新大赛上获奖。生活中，这个勤于思考、热爱生活的小女孩还很喜欢跳舞，快乐学习、快乐成长，成为黄文瑾的座右铭。(本报记者 罗超旻 林芳芳 文/图)

⑤ 小小发明100例的各章摘录

许多少年朋友在思考小发明的时候，往往会想，废刀片还有用吗？垫板还有别的用处吗？一把尺能不能发挥更大的作用⋯⋯把这些问题归纳起来，其实就是一个问题：“这个东西是不是得到了充分的利用？”
多想几个“是否已经充分利用”的问题，也是打开小发明思路的好方法。要使每一样东西都“物尽其用”，就必须注意破除守旧观念，要注意那些经常被忽视的东西。在提出课题以后，就要冷静地分析怎么利用，是不是值得利用等一系列具体问题。只有在解决了这些具体问题以后，小发明才能真正诞生。 移植法，也叫转移法，就是把已经知道的原理，大家熟悉的部件，移植到新发明上来。这种技术移植，是发明创造的一条重要途径，而且往往是一条捷径。
小发明是这样，大发明也是这样。太阳能飞机是个发明；可是飞机是原有的，太阳能电池也是已有的设备，问题只是怎样把太阳能电池移植到飞机上去。
使用移植法，首先是要会想，想出一点门道以后，还要研究怎样移植，要解决一些新的技术问题，这一步更重要、更关键。充气塑料地球仪的设想是好的，怎么把地图印到一个圆球上，那还要解决许多技术问题呢。 生活中常常出现一些偶然的现象，我们要注意抓住它的特点，想一想里面的道理。要是想清楚它的道理，往往可以搞出一些小小发明来的。
比如说：你知道了针孔成像的道理，找来一张硬纸，在上面扎出一个针孔，放在眼前往外看。你毫无目的，只是想试试能看到什么，然而，什么也没有看到。有的人出于好奇，会拿出一些东西，毛玻璃啦，半透明纸啦，放大镜啦⋯⋯在针孔前晃动。忽然，他看到了清晰的映像，针孔加放大镜所看到的映像，竟然跟使用望远镜一样！
这纯粹是偶然的发现，因为事前并没有想到这样的结果。有心的人马上会想到，再试一试，再判断一下，试了几次，结果都相同，跟真的望远镜一样。于是，就可以断定，可以采用这个方法来发明一个针孔望远镜了。
看起来都是偶然的发现；如果不去思考，偶然的发现就会滑过去，什么结果也没有。可是，如果留心观察，认真思考，偶然的发现往往会带来意想不到的结果。
这里要说明的是，世界上出现的现象，都有它的道理。偶然出现的现象，也是有它的道理，有时，我们不注意就把它放过去了。可是，如果抓住不放，那还可以通过它发现一些道理，搞出一些小发明来。 搞小发明，思路要灵活，左思右想找不到出路的时候，倒过来想往往是个好办法。
倒过来想，用走迷宫来说明是最清楚的了。走迷宫，一般人都是从入口开始，一步步向下探寻，找到出口。可是，有时候不能很快找到通路，这时可以倒过来，从出口反着走，往往比较容易找到通路。倒过来想是一种逆向思考法。
几个步骤：
一、假定设想中的发明已经制造出来；
二、分析这个发明有什么特点；
三、从这些特点来推论它的原理，使用的材料，否定一些不可能的途径；
四、确定这个发明的具体样子。最后，再把这个小发明制作出来，拿到现实生活中去检验。 这又是一种搞小发明的思考方法：提出希望，希望发明一个什么东西，再想怎么实现希望。应用自己学过的知识和别人的经验，提出切实可行的办法来。
我们称这种思考方法为希望点列举发明法。它与缺点列举发明法一样，也是选择小发明题目的一种简便有效的好方法。有了良好的希望以后，不要停留在希望上，深入下去，找出实现希望的办法。只要脚踏实地，一步一个脚印地去想去做，小小发明就出现了。不信，大家试一试。 小发明的题目从哪儿来？有个重要的方法，就是看看身边使用的东西，有什么不方便、不顺当、不合意的地方。有许多东西，你看惯了，就会认为没有什么值得改进和发明的。可是，你要是用新的眼光去看它，问上一个“有什么缺点需要克服的？”往往就会找到小发明的题目。
比如，雨衣和雨伞都是常用的雨具，我们使用它的时候，很少认真地想过它们的缺点，而小小发明家林恒韬却认真地思考起来，在肯定雨衣的优点之后，找出最主要的缺点——雨水从雨衣上流下来，会淋湿鞋袜。
主要缺点明确了，改进的方向也就明确了，这是开始迈出的第一步。一个问题的提出，等于找到了一项小发明的题目。
从学习、生活中不顺当、不方便、不合意的事情着手，列举缺点，多问几个“有什么缺点需要克服的？”再去寻找克服缺点的方法，并动手做一做、试一试，是一种列举缺点发明法。也是选择小发明题目的一种简便有效的办法。当你看完本章介绍的各项小小发明后，一定很有启发。你还可以邀请几个小朋友，一起对某一项需要改进的事物进行讨论，列举出它的缺点，并从中找出关键，设计出改进的办法。经过改进，缺点克服了，新产品出来了，这就是一项新的发明。

⑥ 小小发明家作文100在航模馆

今天来我们学习了第三单元的口语交自际“小小发明家”，同学们都争先恐后地拿出自己的作品，好热闹呀！
殷文博是第一个拿出来的，是一个用饮料瓶做的“花篮”。他介绍说：首先从瓶子中间剪开，把四周剪成很细很细的竖条条。再把其中两根竖条条粘在一起，变成了花篮的提手。一个漂亮的花篮就做好了，挺好看的。
第二个是马一鸣做的腰鼓。是把两个方便面捅粘在一起，再用绳子穿在两个桶上，就变成了一个腰鼓。还挺像呢。
我做的是一个花瓶。用一个瓶子从中间剪开，把瓶口朝下放在瓶子的下半部分，灌上水，把吊兰放进去。我觉得：我这个花瓶做得很好，又经济又环保，还能给教室里增加绿色。漂亮极了！
同学们都争着发言，争着展示自己的作品。
我看着一个个“展示品”，觉得同学们都很聪明。还真像一个个小小的发明家。我以后要好好学习，长大了做个真正的发明家。

⑦ 小学二年级日记《小小发明家》

假如我是小小发明家

假如我是一个发明家，我将带上各种各样奇妙的工具，到一个无人知晓的地方，带上各种材料，我会把所有精力投入发明中，我要创造出能带给人类好处的发明。
假如我是发明家，首先我会研发一种多功能的扳手，它有多种功能的作用，可以画线、裁板、分解螺丝，还能照明。我要把这种扳手大量投入生产，发送给贫困人民，让他们可以制造各种各样精美的生活用品和手工艺品，然后把这些精美的生活用品、手工艺品出售给需要这些东西的地方，这样来改善那些贫困地方人的生活，让贫困人民也可以从贫穷变的富有。
假如我是发明家，我会利用世界各地所有废品的电器，制造出各种不同的乐器，在不同的天气和温度下，发出各种悦耳的声音，让人们感受到与众不同的交响乐。
假如我是发明家。我要发明一种能让人与人之间，没有恶意，能用广阔的心胸去对待每个人身边的人，每个人都有像雷锋叔叔那样乐于助人的精神，使这个社会变的非常和谐。
假如我是发明家。我会在野生动物生活的地方，发明一种人性化的设施，让野生动物可以无危险的自由自在的活动，就可以让野生动物感觉在野外的自然界。我要发明一种可以从冬暖夏凉的房屋，野生动物就不会因为中暑和风寒而死亡。我当然也会发 ...

⑧ 生活中的小小发明

①挑选一个平时不用的精致的盒子，比如化妆品盒、巧克力盒，牙膏盒等； ② 把自己手机放在盒上，用铅笔在盒子（上面和前面）标划出手机的长（如果盒子的宽度不够大，则只需标划出手机的宽即可），注意最好要在盒子中央部分，并且在边上留出适当位置；
③ 在盒子标划手机的范围之外两边的任何一边，用铅笔勾画出一条直线（包括上面和前面），直线的长度大致是饭卡宽度的一半，注意要在边上留出适当位置；
④ 在另外剩下的那一半上面那个面，用铅笔大致划出一只笔的圆弧状
⑤ 依据划好的线条用小刀划开，注意要在边上留出适当距离
⑥ 已经做好了，现在只需把手机放上，把饭卡插上去，笔插上即可

⑨ 小小发明家：日常生活用品中,什么用起来不方便，需要改进。我认为可以采取这样的方法：

香皂 用完放哪还得再洗一次手