灵感激发创造
㈠ 创造与灵感分别指什么
1．创造活动需要灵感的帮助许多科学家和艺术家有着共同的感受：创作灵感是十分重要的因素，灵感的出现对创作成功起着关键性的作用。
科学家在发明创造过程中，往往会遇到这样的情况：长期钻研难得解决的问题，于偶然间受到某种信息的启示而取得了突破性进展。这偶然得来的启示就是我们所说的灵感。门捷列夫发现元素周期表靠的是灵感，爱因斯坦发现相对论也是靠灵感。爱因斯坦曾经说过“我相信直觉和灵感”。他还说，在科学创造过程中没有“逻辑的桥梁”。如果只靠逻辑思维就能进行发明创造，那么靠精于逻辑运算的电子计算机不就可以解决那些难题了么？事实绝非如此。正如培根所说：“现在所有的逻辑并不能帮助我们发现新的科学。”
文艺家在创作时借助于灵感的例子就更多了，他们在创作中往往有“神来之笔”。宋代画家刘知微应约为大慈寺画壁画，他设想在墙壁上画湖、滩、水、石四景。构思了差不多1年都不肯下笔。忽一日灵感来了。仓皇入寺，急索笔墨，奋笔如风，很快画成。众人观之确有惊世之笔，那洪水奔腾之势简直就要摧毁整座庙宇似的。更有意思的是法国的音乐家柏拉兹，他曾为一首长诗谱曲，但到最后一句时竟怎么也想不出该用什么曲调来表达，于是不得不把它搁置起来。两年后，他在游玩时失足掉进水塘，爬起来后不知不觉地嘴里哼出一个调调儿，这恰恰是两年前搜肠刮肚而没得到的那句谱曲。
2．灵感的基本特征灵感就是那些突然闪现的创造性思想，是思维着的大脑对客观事物的突发性反应，是在思维过程中发生的“思维跃迁”。灵感具有三条显著的特征。
第一，瞬时闪现。灵感是思维过程中出现的最可宝贵的火花，出现在一闪念间，突然来临，瞬间即逝，其间非常短暂。
第二，异常简洁。灵感非常简明，灵感极具简洁美。这一条正好弥补了短暂性的缺欠。否则，既模糊又短暂的火花很难捕捉。
第三，不可控制。灵感的奇异性也在于难以寻觅，何时出现无从预测，有时数年不可得，有时却蓦然而遇。
正是由于灵感具有上述的独特性，使得灵感不同于一般的思维方式。一般的思维方式是从感官受到感觉刺激开始，通过判断、推理、对比、归纳，达到理性认识。灵感不遵循这个过程，是跳跃式的思维跃迁。即使逻辑推理中断，灵感也能发生。
灵感又不同于激情。激情持续的时间较长，往往能贯穿一个创作的始终。郭沫若有时一天能写成一篇长诗，是激情促使他奋笔急挥、一气呵成。灵感只是出现在短暂的一闪念间。灵感可以点燃激情，激情之中也可以闪现出灵感，但两者毕竟不是一码事。
灵感也不同于直觉。直觉是凭借已有知识和经验实现对考虑对象的直觉把握，能即时做出判断和处理问题。直觉是能够把握的即时思维，而灵感是不能把握的，是难以期遇的。
3．灵感是人所共有的一种精神现象灵感并非只是不可思议或不可捉摸的。虽然灵感不可控制，但它也非是神之又神、秘而又秘的。科学家和艺术家们之所以能获得灵感，是因为他们在灵感到来之前已具备了充分的有准备的头脑，这就是对某个问题进行了持久不懈的钻研，达到了“挥之不去、驱之不散、才下眉头、又上心头”的地步。而且还表现在灵感到来之时，他们具有及时捕捉的基本素质，以至于得到灵感的频频光顾。
钱学森先生认为灵感与顿悟类同。大家可能觉得“灵感”多少有些玄奥，而“顿悟”就比较地贴近大众一些，因为每个人都有过“恍然大悟”的亲身体会。京剧表演艺术家盖叫天青年学艺时有个顿悟的故事。一天，盖叫天从西湖边经过。当日天气晴和，路上人多拥挤，一位盲人的竹杖杵到了一位老人的脚上，老人怒道“瞎子！你也不看看前面是什么”，瞎子说“前面一片漆黑。”老者说“黑都看得见，难道白就看不见吗”。盖叫天听到此话猛然醒悟：若想在表演上达到出神入化的地步就必需看到别人所看不见的东西，达到“心明自明”的思想境界。综上所述，“灵感”或“顿悟”是人们在思维过程中可能会出现的一种情况，并非鬼使神差。
㈡ 如何激发创新灵感就是想自己创造一种新产品，本人大学专业是：电子信息科学与技术。
1）多看别人的设计，电路，比如电子杂志，触类旁通，举一反三，触发灵感。即使不是你要设计的电路，也可以学习他的设计思想，获得具体的设计技巧。
2）不仅要学习专业技术，还要多看智慧书籍，有一本书叫做《啊哈，灵机一动》，我看后很有启发。知识越多，灵感越多。据说有的大师在梦中获得了灵感。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。不识庐山真面目，只因身在庐山中。不但要有竖的知识，还应有横的知识，笔直爬山爬不上去，盘山就可以上去。
我是低人，胡说一通，全当是垃圾。
㈢ 创造灵感来源于大自然800字作文
今年开年刚买不久的橘子还有水仙花，现在才年初7就开始干枯了，颜色也淡了不少，如同人的青春一去不复返，岁月流逝使人更加的充满了智慧睿智，早上找爷爷下棋，不到十步我就投降了，爷爷说我的棋艺没怎么长进，我说是爷爷的棋下的太好了，岁月的流逝如同花的凋谢，可是掉落的花瓣化作春泥更护花，他对长辈们的呵护一直延续到给我们这一代。
大自然的启示在于它不断给与的变化，它给万象都带来新的气息，新的景象，这不同的启示是让我们去探索发现，用心的观察身边的事物，使我们从自然中学到更多发现更多，就像飞机是像大自然中的小鸟身上学到的，潜水艇是鲸鱼的化身，摩托车是奔腾的骏马，许许多多的创意设计都取材于大自然，比如有些建筑的结构是来源于蚂蚁或蜂窝的构造，网，则是取材于蜘蛛的网，还有仿造蜘蛛丝蜘蛛的绳索更是”千钧一发”，不得不让人惊叹大自然的鬼斧神工和巧夺天工，大家都说我们国人爱仿造，其实外国朋友也喜欢仿造，以上这些巧夺天工和精美绝伦的自然设计不是多来源于大自然吗？只要细心的观察，做到见细入微我们也可以从大自然获得灵感和创造的力量，源于大自然的启发还有许许多多，像火的由来，就是从我们的祖先发现了火石开始的，所以我们所需要的一切都源自于大自然我们应该与她共生共存，爱护她和珍惜保护她。
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㈣ 聂耳由此更激发了创造灵感这句话的“此”指的是
这是聂耳在音乐方面的造诣和才华
㈤ 为什么灵感创造奇迹
有一个女人，经历了离婚、生孩子的苦痛后，又失业了。她穷困潦倒，受尽轻蔑，在孤独绝望中体味到了世态炎凉，人情淡薄。为了逃避心灵的孤寂和公寓的寒冷，她经常推着婴儿车到低档的咖啡厅取暖。然而也正是这个女人，写出了著名的《哈利·波特》，一举轰动了全球，成为世界上最著名的畅销书作家——这个女人的名字叫凯瑟林·罗琳。
罗琳从小就喜欢读书，她的姨妈会不定期地托人带回一大箱子书来。中学时的罗琳是一个安静又害羞的女孩。她擅长编故事，和好朋友在一起时，她经常即兴编故事给她们听，而故事中的主人公往往就是她的朋友们。这些故事让朋友们听得很着迷。
回想中学时代，罗琳有太多的感慨，她说她的老师摩根太太是一位严厉而又性情古怪的人，她和同学们都害怕她。摩根太太有一个怪癖：每接到一个新的班级的时候，第一件事就是通过一个愚蠢的测验，分辨出哪些是聪明和迟钝的学生，然后根据测验结果安排座位。在开学的第一天上午，摩根太太发给学生们一张叫做”日常10题“的算术卷子，包括智力测验题和小数知识，考卷上都是罗琳还没学过的东西。罗琳没答对几个，自然被摩根太太安排到她认为最愚钝的那一排中。罗琳回忆道，这种糟糕的教学方法所带来的精神创伤，要比身体上的处罚大得多。
中学毕业时，罗琳参加了牛津大学入学考试。成绩公布后，她被列入了后备录取名单里，但最后还是没能被录取，据说是因为她上的中学没有名气。罗琳后来就读的是离家很近，只有两小时车程的埃克塞大学。她主修法语，但也学过一段时间的希腊文和罗马文。在大学期间，她读到了由牛津大学中世纪文学教授托尔金写的著名幻想小说《指环王》。她特别喜欢这本书中的传奇故事，爱不释手，读了一遍又一遍。
大学毕业后，罗琳在伦敦有过一段漂泊的日子。当时她靠打零工糊口，一份工作做完后，不知道下周会在哪儿工作。其中有一份工作是给出版商处理退稿通知，在这期间，她学会了快速打字，这对于日后成为作家的她起到了很重要的作用。她还养成了在咖啡厅和酒吧里写文章的习惯。
罗琳在大学时的男朋友去了曼彻斯特，她决定去那儿找他。这次旅行彻底改变了她的命运——罗琳在曼彻斯特花了很多时间找房子，却没有找到，只好乘火车返回伦敦。罗琳是一个爱幻想的人，40分钟的车程，她一直望着窗外一成不变的英格兰乡村发呆、幻想。当她看着窗外那些可怜的黑白花奶牛时，她想到的是一辆火车载着一个男孩去一所巫师寄宿学校的情景，她说：”突然，哈利的形象浮现在我的脑海。我不知道这是为什么，是由什么引发的。但我很清晰地意识到，我有一个哈利和魔法学校的想法。我突然有了一个基本的思路：一个小男孩，不知道自己是谁，在得到魔法学校的邀请以前，也不知道自己是个巫师。我从没因为一种想法而如此兴奋过。“很可惜，在火车上的那个晚上她既没带笔也没带纸。罗琳很失望，只好闭上眼睛把浮现在脑海中的每个想法都记住。回到房间以后，她迅速潦草地把她在车上想到的写在了一个廉价的小笔记本上——这就是《哈利·波特》的首稿。
很快，罗琳写的关于《哈利·波特》的初稿就装满了一个鞋盒。
母亲安妮的病逝对罗琳影响很大，这件不幸的事不仅改变了罗琳的生活轨迹，也改变了《哈利·波特》的发展方向。有一段时间，她的生活漫无目的。她悲痛地返回了曼彻斯特。返回到一种漫无目的的生活中。为了麻痹自己，罗琳想，如果人们在魔法学校霍格沃茨玩一种特殊的魔法比赛肯定很有趣。
罗琳后来与葡萄牙记者乔·阿兰特斯结婚。婚后，罗琳住在葡萄牙城市波尔图，由于性格不合，夫妻之间经常吵闹，最终，她选择了离婚。当她含泪结束这段无奈的婚姻时，惟一的安慰是，她身边还有一个4个月大的女儿杰西卡。
罗琳和小杰西卡乘坐北上的火车到了爱丁堡，以便和妹妹住得近些。离开波尔图时，罗琳带着《哈利·波特》第一部的部分章节，还有系列中的其他部分的很多构思。妹妹读了已写好的部分章节后，立即被迷住了。罗琳事后笑着说：”要是她不笑，我很有可能会把这些东西全部撇在一边，但她笑了。“尽管罗琳从妹妹那儿得到了亲情的温暖，但罗琳的生活中还有比《哈利·波特》更重要的事情。她不想成为妹妹或朋友的拖累，于是找到一个临时居所安顿下来。她的生活从此陷入可怕的悲惨境况。
罗琳回忆说：”我没想到会弄得这么糟，没想到自己会住在一套没有暖气，却有老鼠出没的公寓照看我的女儿。“而且，她还不得不面对社会制度的噩梦。她来到利斯区商业街，向社会福利署讲述她的不幸遭遇。她必须填写一份又一份的表格，申请援助和房屋津贴。对于这种难堪经历她记忆犹新：”你必须接受问话，向很多陌生人解释你如何变得身无分文，变成孩子惟一的照看者。我知道并不是有人要让我感到耻辱和不中用，但那确实是我的感觉。“她得到的带有羞辱性的赏赐是每周69英镑，她得用这笔钱来供自己和小女儿吃穿和交纳一切杂费。她再也无法忍受老鼠弄出来的声音，便向朋友借了600英镑，想租住好一点的房子。她原以为这样一来，能加快改善杰西卡和自己的居住环境，但是这个希望却被现实击得粉碎。她打电话给爱丁堡十几家房屋出租公司，希望找一个新的寓所，但都被拒绝了。罗琳回忆起这件事时说，当她说明她是单亲母亲，想用补贴租房子时，电话另一头一个不耐烦的声音说，我们不把房子租给领住房救济的人，对不起。
终于，有一个房屋中介答应了她的请求——也许是怜悯她，也许是被她缠得不耐烦了。罗琳回忆说，我见到一线希望，便急匆匆跟她讲。快得她根本没有机会插嘴。她终于租下了一套只有一间卧室，没有家具的公寓。妹妹和几个朋友借给她几件家具，于是她和杰西卡搬入了那幢公寓楼。
不久，罗琳的妹夫罗杰与朋友办了一个合股公司，买下了一家名叫尼科尔森的咖啡馆。它不是特别时尚的那种，但这对罗琳来说却有很重要的意义，因为，她可以在这儿写《哈利·波特》了。她讲故事的愿望和想成为职业作家的愿望从没减弱过，这是她的理想，她的人生追求。
罗琳想要去一个地方，这个地方能使她感到不孤独，不与世隔绝，能够有人陪伴她，但不干涉她追求自己的目标——这个地方自然是咖啡馆。回想她在伦敦和波尔图工作时，咖啡馆给了她很多灵感，但现在，她那点儿可怜的预算连她在咖啡馆喝一下午咖啡的钱都付不起。这时，上帝赐予了她尼科尔森。尼科尔森咖啡馆里的员工们看到她一个小时或两个小时才喝一杯咖啡，都很同情她。
罗琳常常推着躺在婴儿车里的杰西卡出发，步行半小时，来到市中心。当杰西卡熟睡的时候，罗琳会推着她前往咖啡馆，艰难地登上通往二楼的20个台阶，找一个安静的角落，专心写她的《哈利·波特》。
尼科尔森咖啡馆的墙壁都涂成了绿色和黄色，有很鲜明的窗饰和灯饰，给人一种学校般的感觉。只有在尼科尔森，她才感到她还活着，是有价值的。”这听起来很浪漫，但是当你设身处地过这种生活的时候，实际上一点也不浪漫。“罗琳说。
后来，罗琳找到一份秘书小差事，每周赚取15英镑的外快。她发现，这就是她所能赚取的最高限额，超出这个限额，政府便会在她的福利金中扣除相同的数目。至少，这笔钱可以带来一点儿改善，尤其是给女儿买尿片。
与此同时，她每周仍然必须到利斯路的邮局领取福利金。她从未忘记在领取福利金的过程中，社会制度让她蒙受的羞耻：在众目睽睽之下，把救济簿拿到柜台上。
罗琳说：”我不知道，如果我背后那些老女人看到救济簿，会说些什么。她们心里也许在想，乞丐懒人是社会的负担。这个时候，我大部分的自尊都被挤掉了。“《哈利·波特》出版后，罗琳的名字几乎在一夜之间暴响。随后，她以惊人的速度成了英国最富的女人之一，她的成就与财富成为了大众关注的焦点，与她相关的一切被不厌其烦地反复提起。尼科尔森咖啡馆也在1998年被彻底改造，成了一家带咖啡吧的豪华饭店。
苦难激发激情，灵感创造奇迹。随着第四部《哈里·波特》的问世，一股”哈里·波特“热潮迅速在全球蔓延。荣誉、财富和鲜花向罗琳滚滚而来。美国《财富》杂志评选的世界百名首富排行榜中，罗琳首度以作家的身份跻身其中，名列第24位。
㈥ 灵感是创造的什么名言
关于灵感与创新的名言：
灵感与创新：偶然的灵感火星的触发，往往创造出艺术的奇迹
灵感这东西不能说没有；但是，它不是从天上掉下来的，而是勤奋出灵感。——（中国学者）季羡林
灵感的闪现确系偶然，灵感的成熟却是必然。没有那元穷尽的感受，以及如底片的感光那样把影像贮存起来，灵感也不会显出。——（中国学者）谢冕
所谓灵感只是你辛苦得来的生活、知识、思考，受到某种创造思想和创作情惊的吸引而源源不断地涌现。——（中国作家）陆丈夫
㈦ 吃什么食物能增加灵感和创造力
吃我倒是不知道，一般找灵感不是应该去户外嘛，外面的景色与各种各样的事物会激发捏的创造力和灵感的。
㈧ 创造灵感来临原是什么意思
灵感[ líng gǎn ]
生词本
基本释义详细释义
[ líng gǎn ]
也叫灵感思维。指创造活动中突发式地产生新思维的过程。在这过程中，人的注意力高度集中，思维的意识特别清晰和敏感，想象力活跃，工作效率很高，并伴有一定的情绪兴奋和喜悦。是人类在科学或文艺活动中出现的一种具有创造性的特殊思维方式。
㈨ 灵感出现在创造性思维的哪个阶段
四阶段和四特点阶段1.准备阶段.2.潜伏阶段.3.恍然大悟阶段.4.验证阶段特点1.发散思维和集中思维的统一.2.多有直觉思维出现.3.创造想象参与.4.多有灵感出现