星创造导师

Ⅰ 《创造101》几位明星导师，你最喜欢谁

最喜欢胡彦斌，因为他教学非常认真，愿意花时间帮那些女孩提高她们的实力

Ⅱ 有哪些外国明星在国内走红的

秋瓷炫复，她在热播剧《回家的诱惑制》当中因为出色的表演而大火，又因为长相撞脸贾静雯，受到很多人的喜爱。单单从外表来看，她和中国人是没有什么区别的。但实际上她是一名韩国人，但是在韩国她的家人对他并不好，而且当时还吃了很多的苦。于是后来就到了中国发展。没想到的是在中国竟然发展得顺风顺水，后来又遇到了现在的丈夫于晓光，她也升级当了妈妈，生活也是行十分的幸福。

Ⅲ 圣经中七大天使长姓名及其属性

七大天使长姓名及其属性分别是：

1、米迦勒— 以色列守护神、圣战之王、最强天使

2、加百列—神任警长、掌管者

3、乌列— 领导天体星辰并守护冥界

4、拉斐尔— 守护人类的灵魂

5、拉贵尔— 天主的复仇者

6、沙利尔— 灵魂的复仇者

7、雷米尔— 守护冥界灵魂

人物介绍：

一、米迦勒

米迦勒或弥额尔（希伯来语：יכאל Micha'el 或 Mîkhā’ēl‎；拉丁语：Michael 或 Míchaël）是在《圣经》提到的一个天使的名字，神所指定的伊甸园守护者，也是唯一提到的具有天使长头衔的灵体。

二、加百列

加百列为守护伊甸园的智天使们的领导者，以防止撒旦的入侵。加百列在最后审判中负责鸣喇叭以示死人的复活.在亚伯拉罕诸教中，加百列主主要作为上帝的信使而存在。

三、拉斐尔

拉斐尔的传说极其纷乱，他既是大天使，又是力天使，却有炽天使的六翼，又同时属于智天使、主天使、能天使三位阶。

继圣经上指名道姓的米迦勒和加百列，他为第三位罗马教廷认定的一本旧约圣书『托比书（Tobit）中出现名字的天使，书中他直述道他即是神御座七大天使之一。

四、乌列

乌列（希伯来语：URIʾEL）或译为乌里耶尔，名字的意思是“神之光”，是犹太教及基督教信仰中一位天使长的名字。但不包括在典型的书籍及不被天主教授予在教堂犹太神秘文学重要的天使长。

在旧约圣经的伪经：埃塞俄比亚语《以诺书》、第四以斯拉书和新约圣经的伪经彼得的启示中，名字有被提及。和米迦勒、加百列及拉斐尔是站在上帝面前四大天使。乌列的意思是神之光明和“神之火焰”。据说乌列可能是大天使，也可能是智天使。

五、沙利尔

据以以诺书的讲法，沙利叶的任务是保护人的灵魂不受罪的玷污，同时也是掌管月亮的天使，古时候人们认为月亮是储存着死人灵魂的地方。

沙利叶可能是传授摩西知识的天使，也可能如拉斐尔般操治愈术。 由于沙利叶是月之天使，而月亮在古代总和一些不好的事在一起，所以沙利叶也被传为堕天使之一。

但《死海文书》之《光之子与暗之子之战》中，沙利叶却又在光之子的战斗序列之中。我们也只能说沙利叶是双重身份的天使。

沙利叶因为职务的关系，传具有所谓“邪眼（Evil-eye）”的能力，被邪眼瞪到的生物行动将会被封死。古欧洲和中东地方都视这种能力为恐怖的象征，沙利叶自然被视为恶魔。

六、雷米尔— 守护冥界灵魂

雷米尔的职务乃引导受审判后忠诚的灵魂复活的工作。 其特技为统辖神的幻视，人们的梦、幻觉都属于其中。这在传递神的讯息时非常重要。另外雷米勒还是能操纵雷霆的天使。

七、拉贵尔— 天主的复仇者

拉贵尔意为“天主的复仇者”、“神之友”。以诺书称其“招引对光之世界的复仇”，履行“监视天使的善行”之职务。故传拉贵尔是对律法的破坏者加以判罪的天使。

Ⅳ 给老师的毕业赠言

春雨，染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中。老师您就是我们心田的春雨！我们永远感谢您！
老师，您好比一位辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵，让我们茁壮成长，我们将永远感谢您。

老师，您好比一对伟大的翅膀，安插在我们的身上，带我们飞向天空。谢谢您！

老师，您是一个非常勤劳的园丁，而我是您细心培育的鲜花，是您把所有的知识传递给了我，我会永远感谢您

老师，您是一个花园的园丁，而我们是您培育出来的鲜花，我会永远感谢您的。

老师，当了您六年学生，我明白了：老师是一位辛勤的园丁，无微不至地培养着我们这棵小树苗。老师，我们永远忘不了您对我们的恩情。

老师，当了您六年的学生，我明白了：原来春雨是这样无微不至地滋润树苗；太阳是这样照料大地；园丁是这样培育花朵的。

在我的记忆里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最让我怀念的也是您。以后我会想念您。

蜡烛牺牲自己，为别人带来光明，老师，您就是那只蜡烛，牺牲了自己，为学生带来智慧。但是，在我心中，您是永远不会熄灭的。

老师，是您带我们进入了一个彩色的世界，为我们点燃了智慧之灯，带着我们在广阔无际的知识海洋里泛舟，让我们在湛蓝的天空中自由翱翔，带领我们朝自己的梦想前进......天涯海角有尽处，只有师恩无穷期！

老师，当了您六年的学生，您使我明白了：园丁是怎样培育花朵的，护士是怎样关心病人的，我将永远记住您。

老师，您就像我的再生父母；您就像那默默无闻的无私奉献的树根。您传授给了我很多知识，教给了我做人的道理。为了感谢您，我将来也要做老师，继承的事业。

蜡烛，照亮了人生，带给人们光明，而自己的生命却会燃烧到尽头。老师，您就是照亮我们人生的蜡烛，我们将永远敬爱您，感谢您。

假如我们是一只小船， 您就是一对船桨。 有了船桨的划动， 小船才能乘风破浪。 假如我们是一根蜡烛， 您就是一根火柴。 有了火柴的点燃， 蜡烛才能大放光芒。 假如我们是茂盛的树木， 您就是辛勤的园丁。 有了园丁的培育， 树木才能高大挺秀……

老师,六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。

看那枝头绽开的鲜花，是您辛勤的汗水浇灌。加减乘除，算不尽您付出的心血！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。”

翻开影集面对发黄的照片一张张可爱的面孔浮现在眼前谁能忘记那辉煌的童年。是您指引我们创造出那不朽的画面。奖牌是证人，证书是法官。但那最令人难忘的是生活的画面。可还记得手提扫帚肩背暖壶冒充记者的您，风花雪夜中您给我们讲大红舌头的故事.. 是您领我们看展览,学创作,开阔视野,丰富知识,使我们拥有一个难忘的童年。渐渐地我们都已长大成年，可最难忘的还是那辉煌的童年，有一天我来找您说要继续我们的画面，您依然孜孜不倦，您使我对那麻木不仁的石膏像感兴趣，是您使我对那缠人的线条控制自如，渐渐的我发现我已离不开画画，是您引导我选择了它。 恩师难忘！

老师，你在我心目中是传说。智慧与正义的化身，完美的结合，改变社会风气。老师对我的恩德更是仿如日月江河,真是光芒万丈,青史留名,永垂不朽,永远活在我们的心尖! 我为有你这样一个尽职 责，时刻为学生着想的老师而感到骄傲！

老师,曾经您批评我,教育我,我都没有话说.但是今天,临别离之时,我想讲出我的理想——我想当一只雄鹰，从此不受羽燕的欺凌，我想当一只羽燕，能够横掠大海天际，我想当一叶芦苇，可以愉快地和风调情——但是，我更想上师范学院，在校时调戏老师，毕业后欺凌学生。

老师：

老师，您握着如犁的粉笔，开垦出许多草原；您播散的智慧种子，更能长出擎天的大树。老师，您能使枯木冒出新芽，使沙漠变成绿洲，使我们这些不出色的学生成为最闪耀的星星。您给了我们一颗最明亮的宝石――自信，让我们展开希望的翅膀腾飞在浩瀚的蓝天上。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师！在以后的日子里，我不知道还能否与您再见面，在此，表达我对您真挚的祝福：祝您桃李满天下！

老师：

转眼间已经和您相处三年了。在我伤心的时候，是您鼓励我继续向前走；在我成功的时候，是您告诫我不要骄傲；在我迷失方向的时候，是您站出来，帮我找到正确的航线……在这里，我愿您像春天般美丽动人，像翡翠一般纯洁无瑕，像阳光一样灿烂夺目！
老师：

忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写琅琅上口的作文，您不知为我们操了多少心。回首往事，三年时间恍如昨天。昨天，您把科学的种子散尽我的心田；昨天，您把我领进知识的大门；昨天，您为了我们这一个个“小调皮”呕心沥血；昨天……如今，我们这一个个“小调皮”都已成了少年，但是我永远不会忘记您――我的恩师。祝您桃李满天下！

老师：

您用火一般的热情温暖每一个同学的心房，无数的心被您牵引激荡。你的思想，您的话语，充满着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响。在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福：祝您桃李满天下！