生活创造快乐

⑴ 累了就告诉自己加油，难过就一个人去走走，开心就认真记录下来。没有什么波澜的生活，要自己创造快乐！

非常的赞同你这句话，为你点赞。

⑵ 累了就告诉自己加油，难过就一个人去走走，开心就认真记录下来。没有什么波澜的生活，要自己创造快乐

这样的想法真的很对，累了就告诉自己，加油，好好的，你是一个好样的，难过了，就一个人去溜达溜达，散散心，没有什么大不了的，要自己开开心心的，忧愁也是一天，开心也是一天，还不如开开心心的过呢

⑶ 有关生活中创造快乐的英语名言

a good laugh is sunshine in a house.
william makepeace thackeray.british novelist
令人愉快的欢笑是房间里的阳光。
anticipating pleasure is also a pleasure.
friedrich schiller.germanenergy is eternal delight.
w.black. american poet and artist
精力充沛是永恒的快乐。 dramatist and plet
预期快乐本版身也是权一种快乐。

⑷ 有哪一个为人们创造了快乐,幸福的生活,自己却献出了生命

人们过着生活。

自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过专着快乐幸福的属生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵”轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。

⑸ 累了就告诉自己加油，难过就一个人去走走，开心就认真记录下来。没有什么波澜的生活，要自己创造快乐！

知足常乐，人的生命是很短暂的，要珍惜眼前，不要得过且过。

⑹ 怎么才可以体验和创造快乐和幸福

人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。 如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经失去了自由，多少人在今天已经家破人亡如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。
世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。 人生在世如身处荆棘之中，心不动，人不妄动，不动则不伤；如心动则人妄动，伤其身痛其骨，于是体会到世间诸般痛苦。
一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一叶一如来，一砂一极乐，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清静。想念是会呼吸的痛，它活在身上所有角落，哼爱的歌会痛，看信息会痛，连沉默也痛，遗憾是会呼吸的痛，
它流在血液中来回滚动，后悔不贴心会痛，恨不懂你会痛，想见不能见最痛，时光是琥珀 ，泪一滴滴被反锁，回忆如困兽 ，寂寞太久而渐渐温柔，放开了拳头， 反而更自由，没结果的故事才最美 ， 最不容易让人遗忘，那就像是生命里的点缀 ，留在那一天闪亮！先试着让自己脆弱，躁动不安的心平静一会儿！哎呦！！受到伤害了吧！很难过，悲伤，郁闷！不要为难自己啦！你何苦啊！！太累啦！！人活着就很累啦！！伤心难过的！！终会过去！！时间会淡忘一切！！歌里唱的好！你的心有一道墙，但我发现一扇窗……推开窗你就会看到悲伤融化！你会闻道幸福晴朗的芬芳！学着让自己真正开心些吧！！开心也是一天，不开心也是一天！！你想想！！你一生中只有一个今天！！一年中也只有一个今天！！一个月只有一个几天！！一周也只有一个今天！所以今天很重要！更因珍惜！说这吗多！！就说要告诉你！！今天比昨天更重要！！凡事要向前看！向后看只是无尽的回忆与无奈！好时光都该被宝贝，因为比较有限，要学着不去担心的太远，不计划太多反而会勇敢些，丰富的过每一天，快乐的看每一天！！！！！又伤心的是找个人诉说！！不和亲人朋友说！！那就找个网友！或找个熟系的陌生网友说！发泄一下！人都比自己想象的要强大百倍！没有过不去的火焰山！！迷途的小羊！！总会回家！！奥特曼也有失败的时候！！开开心心的去过每一天才是最重要的！！路还很长！！！哈哈！！生活会好的！！希望你也一样，希望你走出迷茫，回归快乐，为幸福道路前进！！健健康康，快快乐乐,幸福永久！！
哎！！╮(╯▽╰)╭都词穷啦！！

⑺ 累了就告诉自己加油，难过就一个人去走走，开心就认真记录下来。没有什么波澜的生活，要自己创造快乐！

对头撒
这样的心态
才会过的更开心一点‘’
生活没有那么多的一帆风顺
天气也不可版能每一天都是阳权光灿烂的
我们很多时候 不能改变环境 不能改变天气
但是
我们可以改变我们的心态和对待事物的角度
有你这样的心态
没有什么迈不过去的坎

⑻ 怎样才能创造和体验生活的快乐和幸福

学习的苦与乐 驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。 同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。 随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！ 自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。 为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。 学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。 “一分耕耘，一分收获”。耕耘就得付出一定的低价。没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的。要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣；而后者则会领略支知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果。想想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的！ 当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。 俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。我感觉你的内心有一个说不出的来压抑和痛苦，我很理解，我曾经也这样过，太痛苦了。现在我没事了，以前的那种感觉没有了。把一切的烦脑抛开，不要把什么事放在心里，即使你有难言之隐也不要放在心上。事情都已经过去尽量不去回想过去，回忆过去痛苦的是自已。世上还有你爱你的人，有牵挂你的人，不要把你的痛苦带给别人。想想高兴的事情，比你不幸的人有好多，人家都快乐的活着，你为什么不能呢！朋友振奋起精神来，做一份有意义的事情不是很快乐吗？朋友快乐的站起来吧！ 学习的苦与乐 驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。 同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。 随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！ 自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。 为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。 学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。 “一分耕耘，一分收获”。耕耘就得付出一定的低价。没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的。要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣；而后者则会领略支知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果。想想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的！ 当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。 俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

⑼ 累了就告诉自己加油，难过就一个人去走走，开心就认真记录下来。没有什么波澜的生活，要自己创造快乐！

我把你的话大致看了一下 感觉你的内心缺少了一些东西 反而被浮躁和恐惧全部内占据了 你所有的不顺利容和挫折积累成了你现在的浮躁，自卑还有消极 我想给你一些我的建议和想法 关于你的现状： 出身贵贱本无选择。花有重开日，人无再少年。”的意思是:花谢了还会再开，人老了就不会再年轻了，告诫人们要珍惜时光，不虚度年华。 逝去的青春，永远随着时间而流走，我们的青春也永不再来。谁也无法活到以前的某一天，重新去选择。

⑽ 如何积极创造条件 让小学生拥有快乐的生活

首先要求教师根据学生基础知识结合课标，制定“可望而可及”学期计划，在日常的教育、教学中不断思考目前学生出现哪些问题？这些问题可以通过哪些方式得到缓解或根本解决？学习分析同伴的解决策略，不断总结、提升，逐渐形成个性化教学模式。而教师只有提高教学能力才有可能思考更多层面有利于学生成长所需要的其他积极因素。
其次，关心学生，爱是每个人的基本需要，和谐的师生关系是保证教学质量和良好互动的先觉条件。学生也只有“亲其师，信其道。”如果教师不能站在学生角度思考问题，一味只以成绩论成败，就会令学生在与他人对比中丧失学习信心。这对于成长中小学生人格发展极其不利，容易误导学生只重成绩，以学习成绩来评价同伴，促成与他人沟通中极端不良性格的形成。反之要引导学生学会接受他人，悦纳他人，在学校班级小集体中与大家融为一体，为他人和集体所接受，人际关系协调和谐，有助于提高自我认同感，在各方面能保持积极态势发展。
第三，在课堂设计、组织过程中能有意识根据学生能力发展的现状有计划、有目的安排各种活动，通过讨论、参与、体验、合作等方式，有效活跃课堂气氛、调动学生思维，当学生参与程度较高时，更容易融入学习，教师通过积极及时有效评价，在班级学习过程中不断树立榜样，让更多学生知道并且努力，促进同学间优秀学习方法、学习品质相互交流与借鉴，形成你追我赶的学习氛围，提高学习兴趣。
第四，引导学生学会分享学习的乐趣。开展集体内的竞赛活动能满足学生自我表达的需要。例如，课堂听课笔记的展示让学生清楚地看到别人如何摘录要点、分析问题、突破学习重难点的；语文定期作文欣赏，让学生欣赏到同学的故事，体会同学的心理状态，促使自己也学会留意身边事情。美术课上佳作欣赏、其他同学更巧妙数学解题思路等都能让学生找到自己的坐标，得知自己与榜样的差距，取长补短。