公益小发明

㈠ 家长对学校教学管理好的建议

先说教学。针对风行多年的应试教育弊端，强烈建议学校实践减负教育。完成大纲要版求，开足开全所有课程，依权据教学大纲设计好每节课，课堂内教完、练完所有内容，不安排或少安排家庭作业，真正做到给学生减负。把课外活动还给学生，把音美术体育劳动还给学生。
再说管理。顶层计划，起着指导作用，政策法规的设定都应在充分调研的基础上慎重制作，不要朝令夕改。应试教育盛行，是因为考试才能上大学，上大学才可能找好工作，有其合理性，体现了社会公平，但也导致教和学的目的过于单一，学生苦于学业，荒废其他。建议，把小学、中学、大学近视率、户外活动、公益活动、小制作小发明、演出、创作、竞技等等也纳入评估范围，加大公德品质的权重，通过认真有效的督导、视察、抽检、民调丶师生问卷、家长问卷得到评估结果，可抑制或纠正应试教育的某些偏颇。