创造力的图片

Ⅰ AI是什么做图软件

Adobe illustrator，常被称为“AI”，是一种应用于出版、多媒体和在线图像的工业标准矢量插画的软件。

Adobe Illustrator是Adobe系统公司推出的基于矢量的图形制作软件。最初是1986年为苹果公司麦金塔电脑设计开发的，1987年1月发布，在此之前它只是Adobe内部的字体开发和PostScript编辑软件。

作为一款非常好的矢量图形处理工具，该软件主要应用于印刷出版、海报书籍排版、专业插画、多媒体图像处理和互联网页面的制作等，也可以为线稿提供较高的精度和控制，适合生产任何小型设计到大型的复杂项目。

(1)创造力的图片扩展阅读：

AdobeIllustrator作为全球最著名的矢量图形软件，以其强大的功能和体贴用户的界面，已经占据了全球矢量编辑 软件中的大部分份额。据不完全统计全球有37%的设计师在使用Adobe Illustrator进行艺术设计。

尤其基于Adobe公司专利的PostScript技术的运用，Illustrator已经完全占领专业的印刷出版领域。无论是线稿的设计者和专业插画家、生产多媒体图像的艺术家、还是互联网页或在线内容的制作者，使用过Illustrator后都会发现，其强大的功能和简洁的界面设计风格只有Freehand能相比。

最大特征在于钢笔工具的使用，使得操作简单功能强大的矢量绘图成为可能。 [2] 它还集成文字处理、上色等功能，不仅在插图制作，在印刷制品（如广告传单、小册子）设计制作方面也广泛使用，事实上已经成为桌面出版（DTP）业界的默认标准。它的主要竞争对手是Macromedia Freehand；但是在2005年4月18日，Macromedia被Adobe公司收购。

所谓的钢笔工具方法，在这个软件中就是通过“钢笔工具”设定“锚点”和“方向线”实现的。一般用户在一开始使用的时候都感到不太习惯，并需要一定练习；但是一旦掌握以后能够随心所欲绘制出各种线条，并直观可靠。

它同时作为创意软件套装Creative Suite的重要组成部分，与兄弟软件——位图图形处理软件Photoshop有类似的界面，并能共享一些插件和功能，实现无缝连接。同时它也可以将文件输出为Flash格式。因此，可以通过illustrator让Adobe公司的产品与Flash连接。

Ⅱ 培养宝宝的创造力和动手能力，如何挑选益智玩具

学龄前孩子每天最重要的事情就是：

玩——玩——玩！

既然主业是玩，那么玩对玩具就至关重要了。

积木无疑是宝宝最理想的益智启蒙玩具之一，不仅可以提高宝宝的创造力、想象力、专注力、空间感和抗挫折能力，还能加强亲子间的高质量互动。

找玩具网小编为大家送出的礼物，就是一款适合 2 岁以上宝宝玩的高质量益智积木～

图片来源：网络

家长和孩子还 DIY 一些卡片来进行拼凑，进行闯关比赛，寓教于乐的同时，增进亲子关系，一举两得。

3. 材质安全，不用担心宝宝啃咬

「兔宝宝魔术箱」积木使用原生橡胶木作为材质，表面漆也通过了欧盟标准，环保健康，宝宝完全可以放心玩。

找玩具网小编觉得这么棒的礼物，怎样获得呢？

Ⅲ 绘本是什么

绘本，简而言之就是通常所说的图画书，它用图画与文字共同叙述一个完整的故事。它的内容选材贴近孩子生活，充满童趣；画面精致考究，情节连贯；形式多样，有横开本，竖开本，还有洞洞书，触摸书，立体书等，更适合孩子全方位地参与阅读。

（1）绘本通过图文结合来讲故事，图画就是孩子通往故事国的密码，就算不识字，哪怕是一本无字绘本，仅仅通过读图孩子们也能讲内容了解个大半，阅读对他们来说没有障碍。

（2）绘本多取材于孩子熟悉的生活内容和形象，让孩子容易产生亲近感和认同感。

（3）绘本题材广泛，形式多样，几乎涉及儿童生活的方方面面，有利于解决孩子生活中遇到的各种问题。

(3)创造力的图片扩展阅读

绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，台湾也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。

绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。

绘本能激发孩子的想象力、逻辑思维能力，提升孩子的观察力、语言能力，更是全面帮助孩子构建精神世界，培养多元智能的必备读物，故而绘本成为国际公认最适合幼儿阅读的图书，是孩子们的“人生第一书”。

Ⅳ 求一些富于想象力和创造力的图片，文字，题目一些有创意的广告等。要有创意。

精彩广告词如果动物穿上你的皮…… ——保护野生动物公益广告

茶给了时间味道 ——祁门红茶

生活就该浪费在美好的事物上 ——伯朗咖啡

人类失去联想，世界将会怎样 ——联想集团

微软鼠标：按捺不住，就快滚

英特尔：给电脑一颗奔腾的芯

丰田汽车：车到山前必有路，有路必有丰田车

金利来：男人的世界

Ⅳ 世界上真的有外星人吗

外星人肯定是存在的．宇宙之大，我们地球人绝对不是孤单的．也许光银河系中就有很多类似太阳系的星系呢！那就更不用说，光银河系中类似地球的行星是不计其数的．何况宇宙之大，还有无数个银河系，我们称之为＂河外星系＂．河外星系中肯定也有类似太阳系的星系．你怎么会说没有外星人呢｀．何况我们太阳系还很年轻．
你还说外星人的技术为什么比我们高？那是因为他们比我们进化的早，也许科技比我们早数千年万，也许更高．你也许会说，至今为止我们人类还没有发现外星生命．那是因为人类的科技水平还没到．等到一定的水平一定可以发现，甚至可以星际旅游．爱因斯坦广义相对定理：物理定律的形式在一切参考系都是不变的．内容如下：爱因斯坦提出“等效原理”，即引力和惯性力是等效的。这一原理建立在引力质量与惯性质量的等价性上。根据等效原理，爱因斯坦把狭义相对性原理推广为广义相对性原理，即物理定律的形式在一切参考系都是不变的。物体的运动方程即该参考系中的测地线方程。测地线方程与物体自身固有性质无关，只取决于时空局域几何性质。而引力正是时空局域几何性质的表现。物质质量的存在会造成时空的弯曲，在弯曲的时空中，物体仍然顺着最短距离进行运动(即沿着测地线运动——在欧氏空间中即是直线运动)，如地球在太阳造成的弯曲时空中的测地线运动，实际是绕着太阳转，造成引力作用效应。正如在弯曲的地球表面上，如果以直线运动，实际是绕着地球表面的大圆走。
也就是说，星系两端有一条捷径，称为虫洞．也就是我们说的时光隧道．
最后我也不敢说，外星人来过地球，但是我肯定外星人重有一天，让我们地球人都会看见

Ⅵ 对于宝宝的创造力和发散思维能力，该如何培养呢

美育是近年才比较热的一个词汇，我们把鉴赏美和创造美的能力称为美育。

鉴赏美涉及到人的审美能力，对审美落到生活中，就是为什么她选的窗帘比我家的好看，她家的碗也好看。哦，只是因为她是设计师，审美才高吗。其实并不是的，很多非专业人士一样有鉴赏美的能力。

「 学会鉴赏美之前，先了解为什么需要美？」

那关于美这个事情，我们为什么需要呢？其实是出于一种本能。格式塔心理学家认为，人有能依靠知觉把外物形态改造为完美、简洁图形的能力，这是机体的一种能动的自我调节的倾向，是一种生理“需要”。

所以，我们儿童绘画的高峰期并不是在 8 岁，而是在 5 岁、6 岁。因为这一时期儿童的认识发展不受真实生活约束，无论在造型表现方面、色彩运用方面或画面空间表现方面，儿童一概按自己的主观认识去画。因此，他们的绘画常表现出具有非凡的创造力和丰富的想象力。

所以在孩子 5 岁、6 岁 这一阶段，父母要做的是：

满足和支持他们的绘画意愿，引导和鼓励他们的微小进步。

通过与孩子的交流，了解他们的思考，学着去看懂他们的表达。当孩子，做一些涂鸦的时候，不要去呵斥他，家里有条件可以给孩子多一些的绘画工具，比如黑板漆的墙，画板等，在沙滩上一样可以画画，用颜料能画，用自动铅笔也能画。家长需要知道的是，并不是在画板上正儿八经画了颜色，才叫画。

Ⅶ 有什么软件可以记录事情

1、爱墨日记（iMemo）

对爱墨日记的定位是：“快速用一句话记录灵感”。他纯白色的背景，超级轻量的启动和记录方式，快到连启动界面都没有。天生就是用来记录灵感的。有的同学说，我用手机自带的笔记本也可以记录啊。但我认为，爱墨日记有几点无可比拟的优势。

优势1：点开应用直接进入输入编辑界面。这个太重要了！我会把爱墨日记的图标放在手机首屏右下角（解锁后直接点到），灵感来了只有三个动作，解锁，输入，保存。

这样做的好处是降低使用成本，提高效率。人会从本能上抗拒繁琐的操作，而这种抗拒本身，会妨碍灵感的产生。如果记录灵感只需要3秒钟，我们的本能就不会阻碍灵感产生了。

优势2：爱墨日记（iMemo）可以和印象笔记自动同步。以前我记录灵感比较烦的就是整理笔记，因为有些灵感我记在一张纸上，有些记在笔记本上，想找的时候却再也找不到了。爱墨日记完全解决了这个问题。记录下以后，就会自动整理到印象笔记，一步到位。

使用后，大家会发现。通过及时记录灵感，我们不会缺少写作的素材，能将想法最快的转化为工作的实际行动，还能及时调整心态。让灵感快速转化为我们生活的一部分。

2、Suru(速录）

对Suru的定位是：快速记录一个流程、一个清单、一个备忘。有的同学说，我用奇妙清单就可以搞定。错，记录灵感的工具，必须要能够保存和激发出灵感。对灵感记录软件来说，少就是多。我认为Suru有两个优点：

优点一：黑色背景、彩色标识，这是带艺术感的交互界面，灵感天生的栖息地。打开的第一个界面就是记录的所有内容，点“+”直接开始记录。没有任何多余的功能。对灵感记录APP，过多却用不到的功能就是杂念。

优点二:操控。软件用滚动和滑动代替了点选的操作，提升效率同时，有种流畅感。刚开始操作有点不习惯，但用了就会离不开。

Suru我只用来记录工作相关的一切。所有与工作相关的内容，都扔在里边，做完一件划线删除，沉淀在最下边的就是长期需要完成的事。我们必须在还没有忘记之前就记录下一切。Suru是效率最高的。

3、Lighten(证悟）

对Lighten的定位是：系统的记录灵感。思维导图的软件太多了，我们往往不知道如何选择。我的建议是自己觉得好用就行。但如果是用来记录灵感，非Lighten不可。

Lighten名字来源于Enlighten，在佛教里是证悟的意思：当年世尊在菩提树下发愿，不得证悟不起此身，到了第七天黎明，睹明星而悟道，才成就了无上的佛果。所以Lighten的图标是明星。光听这个名字，大家应该知道，用Lighten记录灵感是最合适的。

Lighten是XMind团队的另一个思维导图软件。XMind功能强大，突出全平台，专业性。Lighten简洁明快，重分享。二者做出来地图都很漂亮。我使用的方法是，手机用Lighten，电脑用Xmind。

Lighten就是纯粹的思维导图。当我们要系统记录一件事时，就可以用Lighten。对于喜欢写作的朋友，有了Lighten，随时系统地记录下想法，可以有写不完的素材。

4、印象笔记

对印象笔记的定位是：第二大脑产生灵感。很多人认为印象笔记就是一个记录工作。其实又错了。

印象笔记的价值不是因为它是一个记忆工具，而是因为它是一个思维工具。关于印象笔记的介绍很多了，我也写过：用好印象笔记，妈妈再也不用担心我的学习了

印象笔记的真正潜力是用来捕捉灵感和系统地梳理过去的想法、灵感、见解和它们之间的联系。而创造力和创新的核心便在于看似无关的事物之间不经意的联系。

像印象笔记这样的产品，你用对了的话，完全可以作为一种认知工具，不仅能帮你记住一切，更能让你在面对创意挑战时如鱼得水。

印象笔记最大的用法不是记录灵感，而是产生灵感。将大量收集的有用资料归集在一起，用搜索功能，在信息之间找到联系，搜索功能。可以搜索到照片、图片、PDF文档。

印象笔记还可以打破格式隔阂，能够保存多种媒体格式的文档。并自动形成关联。会在笔记的最后推送相关联的其他笔记内容。激发想象和创意。

5、notability

手机版是一款简洁、清爽的电子笔记记录软件，可以帮助你轻松的记录各种要做的事情，支持随时随地注释文稿、草拟想法、录制演讲等等，还可以集中创建、共享和管理您的备注，利用软件将手写、键入、音频录音和照片结合在一起，便于您根据需要创建相应的备注。

软件支持文字、图片、语音等多种记录方式，还拥有导入、共享、搜索、录音、播放等多种功能，可以极大提高用户的学习效率。

另外，notability软件能支持云端同步，登陆后即便是不同的设备也能轻松看到你的笔记，还针对不同平台进行特别设计，提升了在学校、家居、职场的最佳笔记体验，非常的强大，有兴趣的朋友欢迎下载体验

Ⅷ 图片的含义

为什么独处是创造力的源泉?

查尔斯·狄更斯不仅拥有出色的大脑，还拥有健壮的小腿。每一天，他都会散步超过12公里，穿行在维多利亚时期的伦敦街头或肯特郡的乡间小道上。

1857年10月一个寂寥的夜晚，他动身逃离一场日渐恶化的婚姻，从伦敦市中心的家步行到他在肯特郡的房子。这一段经历最终在他的作品《远大前程》中的皮普身上重现。事实上，很多闪于狄更斯独自散步时的念头最终都融入到了他的作品中。

“一扇窗户，一道栏杆，甚至门上的锁孔，在狄更斯笔下都被赋以超凡如魔的生命，对于细节的描述仿佛比现实中的存在更加栩栩如生。”评论家G.K.切斯特顿在《查尔斯·狄更斯：批判研究》中如是说道。“实际上，那样的“实感”并不存在于现实之中：这只是一种梦境的实感。这种“实感”只有在于某处入梦般恍惚徜徉时方可感觉到，而不能在警醒敏锐的行走观察中获得。”

与狄更斯的散步类似，各种研究和轶闻中都描述过这种通过花时间独处、浸入自己的思维

是什么让我们有创造力

早在20世纪60年代，心理学家和创新研究的先驱者FrankX.Barron就聚集了一批那个时代富有创造力的人，诸如作家杜鲁门·卡波特、威廉斯和弗兰克·奥康纳，以及优秀的建筑师、科学家、企业家和数学家，研究他们是否具有某些相同的特质，即使他们的专业各不相同。

Barron研究发现，富有创造力的人都有如下相同特质：富足的内在精神世界；含混和复杂的趋向；对混乱和无秩序非同寻常的忍受度（谈到卡波特，我们还应该加上伏特加和橙汁儿）；以及从混乱中寻求秩序的能力。Barron眼中的创造天才在每一方面都超越常人：“更具学识而不世故，挥洒间充满秩序，偶尔疯狂，但又恒常坚持清醒。”

80年代以后，创造力大师MihalyCsikszentmihalyi（心流之父）以相同的方式总结了这些独特的创造力天才：“如果能用一个词来形容他们的个性与常人的不同，这个词是复杂。

Ⅸ 如何激发孩子们的创造力和想象力

1、家长应丰富孩子的各种生活知识和经验，引导孩子细心观察事物的形态、特点，了回解事答物发生和发展的过程，使孩子的头脑里充实各种事物的形象，促使孩子想象力的产生和发展。

2、家长应重视和鼓励孩子对语言的学习，从中获得知识经验，增加表象，丰富想象内容，并学习运用语言表达自己的想象。

3、家长应多带孩子参加音乐、绘画、表演等艺术活动，激发孩子的想象力，培养孩子的创造性。

4、家长不应嘲笑或批评训斥孩子的想象力，要为孩子选择合适的图书进行阅读，或经常与孩子进行相关想象力的游戏训练，让孩子在游戏中发挥非凡的想象力。

5、阅读是智力发展的关键，同时也有助于激发孩子的想象力。选择那些拥有大量丰富多彩的图片的书籍，对孩子来说文字内容并不重要，尽可能让孩子根据图片自己编故事。家长也可以帮助孩子一起创造情节，还可以进行角色扮演，增加趣味性和参与感。