谁发明了试卷

㈠ 考试是谁发明的

中国古代考试作为一种选拔人才、任用官吏的方法，其历史源远流长。但其走向制度化、规范化却经历了一个漫长的探索过程。大致说来，在春秋以前，出于世官和选举；汉代推行察举与征辟；曹魏时实行九品中正制，这些还不是真正的考试制度。就严格意义上的考试制度，是隋唐以降迄于清代所采用的科学制度。因为科举制度作为选才的主要手段，有严格的程序、法定的内容、较为科学的方法，所以说是一种规范了的制度化的考试制度。它实行公平竞争。在考试内容上，明确规定以儒学经典为依据；在考试方法上，有一套诸如“锁院”、“弥封”、“誊录”等防弊制度；在制度上防止特权侵入，订有考试法规和严厉的惩罚制度，从法律上保证科举考试的正常进行。正是由于科举制度具有上述这些特点，有利于封建统制的稳固，所以，历来被视为抡才大典，受到隋唐以后每一个王朝的重视。但是，到了近代，由于世变之亟和民族危机的严重，加上它自身固有的弊端，在西方文化的冲击下，日益显得不合时宜，并成为社会进步和思想文化教育发展的障碍，所以，在1905年终于被宣布废止。

㈡ 试卷是谁发明的，为什么要发明试卷（如果还活着，真想扁他/她！！！）

具体是谁不知道了，反正是隋朝的一个官。。
隋朝-中国古代科举制度的起源
中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后，为了适应封建经济和政治关系的发展变化，为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。隋炀帝大业三年开设进士科，用考试办法来选取进士。进士一词初见于《礼记·王制》篇，其本义为可以进受爵禄之义。当时主要考时务策，就是有关当时国家政治生活方面的政治论文，叫试策。这种分科取士，以试策取士的办法，在当时虽是草创时期，并不形成制度，但把读书、应考和作官三者紧密结合起来，揭开中国选举史上新的一页。唐玄宗时礼部尚书沈既济对这个历史性的变化有过中肯的评价："前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。"

可以考证的是密封试卷的发明人是武则天：

杜绝考试舞弊：武则天发明中国第一份密封试卷
武则天当了皇帝以后，为了巩固自己的统治地位，从地方大量选拔治理国家的贤才。她独出心裁地创设了举荐和“试官”制度，就是对所有举荐当官的人，都先给一个职位，以试其才能，通过各种渠道为自己笼络人才。

抚使（管理举荐人才的官）荐举的所谓人才，不管才识深浅，不向聪明贤愚，都加以擢用。高者试任凤阁舍人（相当于副宰相）、给事中等官职，低者试任员外郎、侍御史、补阙、拾遗、校书郎等官职。这种滥封官的现象很快引起朝野的普遍不满。于是有人编了顺口溜，对这种现象进行了无情的嘲讽 。顺口溜云：

补阙连车载，——补阙一车一车地运，

拾遗凭斗量，——拾遗满斗满斗地量，

擢推侍御史，——铁齿耙耧来的侍御史，

盌脱校书郎。——碗筷子脱出的校书郎。

当时京郊举人沈全交听后，又续了两句：

糊心存抚使，——浆子糊心的存抚使，

眯国圣神是。——谷糠眯眼的圣神皇。

有人将这件事报告给侍御史纪先知，纪先知便下令逮捕了沈全交，要以攻击朝廷，诽谤君王治重罪。并立即奏明武则天，借以邀功请赏。武则天听罢却哈哈大笑，说道：“只要朕用你们都有才能，何必怕别人说长道短呢，还是免了他的罪吧！”纪先知无可奈何，只好放了沈举人。

之后，武则天考虑到“试官”的危害，决定选官实行考试制度。据说，有一年她在洛阳殿亲自策试贡生，数日才完毕，果然发现了不少蠢才。为了使考试制度真正起到选拔人才的作用，遂颁诏天下，规定以后朝廷选拔人才，必须统一用纸糊上生员考卷上的姓名，监考官按答卷的优劣选拔，决定授给官职。《隋唐嘉话》中就记载着“武后以吏部选人多不实，乃令试日自糊其名，暗考以定等节。判之糊名，自此始也。”这就是最早的密封考试。直到现在的学生升学考试，试卷上只填考生编号，而不写考生姓名。它的好处是可以避免徇私舞弊，达到选拔真才实学者的目的。

武则天改“试官”制为考试制，不仅裁减了大批滥竽充数的无能官员，也启用了许多英明贤能的人才，巩固武周的统治地位起了很大的作用。

㈢ 世界上第一张试卷是谁发明的

难道是孔子先生

㈣ 试卷是谁发明的

其实没人发明过试卷，你所看到的不是试卷，只是一张有题目的纸

㈤ 谁发明了考试是谁发明了学校谁发明了作业。

石勒发明了考试，Roberto Nevilis发明了作业，学校的发明者不明，但是最早的学校诞生在苏美尔。

1、石勒发明考试：

石勒在每个郡都设立学官，负责当地的教育工作。并在当地办学校，每个县招150人，经过三次考试毕业，作为国家后备干部来培养。

正是这一政策，使后赵在人才的支持和石虎的暴政下，仍然占领中原20年。一种改革是不可能马上实现的。隋朝科举制度就是在这些尝试下建立起来的。石勒是先驱者。

2、Roberto Nevilis发明作业：

Roberto Nevilis是一名意大利教师，在1905年首次将家庭作业作为一种惩罚安排给学生。

3、学校：

世界上最早的学校诞生在苏美尔，这就是“泥版书屋”。这所学校建造于公元前3500年左右，比埃及最早的宫廷学校还要早1000年左右。

(5)谁发明了试卷扩展阅读：

早在20世纪初，考古学家在苏美尔的重要城市舒路帕克发掘出了许多学校的“教科书”。这些泥版“教科书”的时间确定为公元前2500年左右。这也说明这一时期学校已经存在于苏美尔了。1901加州曾立法废除家庭作业。

大学在西汉时才得到完善，小学也在石勒兴建教育时正式确立，后赵的小学真正起到了教育儿童的作用。（当时小学为文字学的代称。）

㈥ 考试是谁发明的

不应该有学习这种东西，应该要有游戏这种考试

㈦ 为什么发明试卷

这是人类进化的产物，聪明的人类检查智商的好办法。
从某种程度上来说，试卷是比较公平的方式。

㈧ 谁发明了作业谁发明了试卷谁发明了习题

你这个问题问得好，只要有考试的地方都会有试卷，都会有试题，只要你学习就会写作业，这是避免不了的。

㈨ 谁发明的考试

考试是中国人的一大发明。

在历史上，最早的考试制度是中国用考试来选拔行政官员的制度。据公元前1115年的记载，以及对已进入仕途的官员的定期考核据公元前2200年的记载。

“考”与“试”是意义相近的两个概念，皆有考查、检测、考核等多重含义。将“考”与“试”二字连用，始于西汉董仲舒的《春秋繁露》，该书《考功名篇》说：“考试之法，大者缓，小者急；贵者舒，而贱者促。诸侯月试其国，州伯时试其部，四试而一考。天子岁天下，三试而一考。前后三考而黜陟，命之曰计。”由此可见，最初“考”字更侧重于考核政绩的含义，“试”字更侧重于测度优劣的含义。当“考”与“试”合为一个词之后，其内涵逐渐演变为特指考查知识或技能的方法和制度。

(9)谁发明了试卷扩展阅读

考试主要有两种目的：

一是检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度；

二是检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。从这两种目的看，考试可以分为效果考试和资格考试。

考试就是让一群拥有不同教育资源的人在一定的时间内完成一份相同的答卷。然而考试的意义并不局限于此，考试也可以是对于一个目标对一个人进行全方位的考核。因此这样的考试其实就是让社会中来自不同社会地位的人拥有改变自己的机会。

㈩ 考试是谁发明的

公元前165年，汉文帝为参加“贤良方正科”的士子出题考试。试题共分四个题目（策目）：朕之不察、吏之不平、政之不宣、民之不宁。 这次考试也被认为我国取士考试的开端，汉文帝出的这四道题目自然也被认作我国最早的考试作文题了。 这道题当时写在竹简上，叫做“策题”。皇帝用策题考试，就是“策问”。应试士子针对策题提出的问题，一目一目地在竹简上写出答案——策文，这就是“对策”。参加这次对策的有100多人，颖川郡（河南禹县）人晁错获得第一，从太子家令进而被提升为中大夫。此公后来协助景帝削藩成功，奠定大汉之基业。 明磊曰：余观之，此次作文联系实际，关注国计民生，让士人随意褒贬君主时政，彰显汉文帝虚怀若谷、求贤若渴、安邦定国之襟怀。呜呼！今之衮衮诸公为政有此自信大度乎？皆尸位素餐者流！党国之政，拒民千里，反不及汉文之事，悲矣哉