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学习创造财富

发布时间: 2020-12-07 10:03:20

❶ 教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生的意思

意思若用一篇文章来诠释的话,你可以好好领悟下。
以自己丰富内涵立足于社会——《智慧篇》九十
雪峰

人以什么立足于社会?

小草、鲜花、蝴蝶、蜜蜂、小鸟告诉我们,唯有靠自己的青叶、美艳芬芳、轻盈翅膀、勤奋、勤劳才能获得生存并自由。

本立而道生,心富而人安。

人生有三大财富,心灵财富、精神财富、物质财富,只有具备充足的三大财富,人才能顶天立地,才能活出人样,才能真正立足于社会。

如果一个人缺乏这三大财富,心灵贫瘠、精神贫瘠、物质贫瘠,那么,人是立不起来的,只能做奴隶,只能当走狗,只能苟且求生。

如果没有丰富的内涵,一个人只能靠奉承、巴结、恭维、谄媚、花言巧语、阳奉阴违、投机、钻营、投靠、替人卖力气、卖时间、卖精神、卖良心而求得生存。

凡通过投靠某个国家、投靠某个宗教、投靠某个政党、投靠某个组织、投靠某个权势人物、投靠金钱、投靠某个男人、投靠某个女人、投靠某个主义、投靠某个说教而想获得生存的人,都是心灵、精神、物质的贫瘠者,都是没有丰富内涵的人干的事。

婚姻关系中的男女双方,实际上都是因为自己内涵不丰富,都想投靠对方以期获得生存的贫瘠者,他们把人生的幸福寄托在他人身上,想要他人保证自己一生的幸福,因为自己不具备立足于社会的丰富内涵,只能靠他人。

凡自身没有内涵而想靠外在的因素获得幸福的人,都是立不起来的人,他们的人生必然将在担惊受怕、苦苦挣扎、希望绝望中度过,他们的人生必定将是一场悲剧。

要做一个堂堂正正立足于社会且自由的人,首要的事是丰富自己的内涵,而不是去投靠外在的虚幻假象。

如何丰富自己的内涵?

就是要追求心灵财富、精神财富、物质财富,而首先是要追求心灵财富和精神财富,“财富不算富,心富才是富。”

八条途径可以让一个人的内涵丰富起来。

一、寻求上帝、认识上帝、信仰上帝、敬畏上帝、信靠上帝、走上帝之道。

二、聆听基督耶稣、佛陀释迦牟尼、仙人老子、先知穆罕默德、历代贤哲的教诲。

三、多读一些优美的散文、诗歌,多听一些优美的旋律和歌曲。

四、发挥自己的特长,努力掌握一门生存技巧或技术,敬业,负责任,追求一流。

五、勤奋!

六、言谈举止大事小事上把自己内心的真、善、美、爱、信、诚充分地表现出来,不要错过任何表现的机会。

七、永远谦逊。

八、一定要把自己的价值体现出来,要让自己对社会、对他人有用而不计较个人得失。

在物质财富的追求上,最高境界是“一无所有,拥有一切。”

如此,人的内涵就会越来越丰富,就会不受外在因素的影响、左右、束缚和制约,人生就会越来越开心、快乐、自由、幸福,就会立足于社会,就会感受到做人的乐趣并会看到自己美好的未来。

2009/9/2

❷ 今年23岁了,在没有自己,没有技能经验情况下,学习哪些谋生本领,创造财富,体现个人价值呢

23岁,还不晚,现在可以认识到这个问题,就说明你的想法还是不错的。想学习回一个谋生答的本领,首先要考虑的就是专业本身,因为现在行业很多,但是从现在社会发展角度来看,我建议您考虑汽修的行业,汽车发展已经占领了很大的市场,而且现在从事汽车维修技术是非常吃香的行业,车越来越多,真正会修车的技师很少,随车汽车技术的更新发展,原来的老师傅修车手法慢慢的开始跟不上时代了。所以你可以考察一下北方汽车专修学校,实地考察是对你最好的帮助!

❸ 读书丰富我的人生,知识创造财富作文获奖感

在知识经济时代,“知识创造财富”似乎已不仅仅是个口号,而成为一个颠扑不破的真理!
在竞争日趋激烈,知识不断更新加快,科技发展日新月异的今天,对新知识的学习就更显得十分重要了。因此一辈子都要在学习中度过,是强者做人的重要法则。一个缺乏知识的人,怎么能够成为强者,怎么能够与人较量?学习是成功的资本,这是因为无学将无以致用,所以要做一个以知为本的人。在人的一生中,决不会顺利地走向颠峰,遭遇挫折和失败是很难避免的,学习和改变的速度,是在这个无情竞争、友情服务的社会中成败之关键。在知识经济时代,没有知识的人越来越寸步难行,其实没有知识并不可怕,最可怕的是你没有学习意识,最可悲无望的人就是那些贫困没有知识且无学习意识的人,所有的经济力量莫不依赖于知识,产生于知识,市场竞争由产品竞争发展到知识竞争。劳动生产率的说法已日益过时,而知识生产率已经成为越来越多人的共识,知识是重多要素之中最重要、最核心的力量,对此每个人都应该毫不怀疑。
人的一生其实就是学习的一生,我们所遇到的人,所遇到的事物,所得到的经验都是人生大学的教师。只是有的主动学习,有的被动学习,这也正是先进与落后最直观的体现与最根本的原因。不凡之士与庸常之辈的最大区别,并不在于他的天赋和如何付出,而在于有无明确的人生目标,只有勇于挑战人生,才能拥有成功的希望。在人生的竞技场上落败的原因,不是缺少信心、能力、智力、只是没有明确的目标或选准目标,且又缺乏坚强的斗志,只有把注意力凝聚在目标上你才能在事业上取得大成就,如不想成为平庸者却又不敢挑战人生,这是一种悲哀。有远大的目标固然不错,但目标好象靶子,必须在你的有效射程之内才有意义,如果目标偏离实际,反而与事无益。你必须要为目标付出努力,如果你只空怀大志

❹ 如何能将学到的历史创造财富

去当历史老师,或者写历史小说,成名之后再上百家讲坛,再者可以去盗墓或考古。

❺ 人生的价值不在于学到了多少知识,而在于创造了多少财富

这句话很励志

说得很好

值得学习

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❻ 我们学习只是为了考试吗只是为了得高分吗只是为了以后找一个好工作来创造财富吗

学习这是一个很广泛的词 其实要说现在的中国学生的学习我觉得是非回常失败 因为他答已经把学习商业化了 学习已经失去了它原有的本质 单说学习这是一个可以提高我们自身能力的好办法 我们可以在学习中提高我们的素养使我们获得许多的知识来解决不同的问题 使一些奇特的现象可以得以解决 我觉得这就是学习最本真的价值 但是我们现在处于一个大的社会一切的一切都会因某些原因而发生质的改变吧 就像学习他其实是人们为达到某些目的而不得不经过的一个途径>像你说的家长逼我们学习 其实说白了他们是在为你以后的饭碗担忧 如果学习仅能让你提高自身修养不能让你获得一份好的工作 你想想你的家长还会整天逼你学吗 所以这就在你面前搬出了一个很现实的问题 学习是为了自己以后的发展 学习是你生活在这个大的社会环境中不得不走的一条路 我们没有任何一个人能离开学习而生活 因为生活本身就是一种学习 不要再因为外界的原因而影响你对学习的看法 哟些时候有些事就算你已经看破了它内在的虚伪 但是你还是的坚持做下去 因为这就是人生 。希望能找到那个支撑自己的观点而不被周围事物所干扰

❼ 作文 学习创造财富 400以上

我看过许多故事,比如:《老鼠开会》、《狮子和老鼠》、《狗和狼的约定》、《河狸》、《葡萄园里的珍宝》……其中,我最喜欢看的是《葡萄园里的珍宝》。
故事讲的是一个身体虚弱、即将死亡的老农夫跟他的那三个懒惰的孩子说:“我的孩子们,在葡萄园里,我埋着一批财宝,以后生活困难时就挖出来补贴家用吧。”说完,他就咽了气。三个好吃懒做的儿子一听到有财宝,就纷纷找来锄犁,挖的挖,耕的耕,翻土三尺,始终没找到财宝,可整座葡萄园等于来了一次精耕细作。这年,葡萄获得了空前未有的丰收,他们赚了一大笔钱。
从这个故事让我懂得财富是要从劳动中获取的。如果,老农夫的三个儿子再继续懒惰下去,园子就会这样一天一天地荒芜了。在学习上也是如此,不想付出努力就不会取得好成绩。古人说“书中自有黄金屋”,我们要想得到书中的黄金。上课就应该专心听讲。课后,认真完成老师布置的作业。还要每天复习学过的内容和预习新的课文。有空多看课外书增长知识、拓宽视野。同样,在奥运会上,那些站在领奖台上的运动员,在他们身后也是经过无数次艰苦的训练,付出了自己最大的努力。最后,才能拿到奖牌,为祖国争光的。
朋友们,你知道吗?天上从来不会有掉馅饼的美事。上帝对每个人都是公平的,你付出一分耕耘,它就会给你一分收获。

❽ 备考最励志的一句话

1、机抄遇永远是准备好的人得到的袭

2、我走得很慢!但我从不后退!

3、要想捉大鱼,不能怕水深。要想摘玫瑰,就得不怕刺。

4、看破红尘是与非,有谁值得我伤悲?

2018年励志说说致自己:机遇永远是准备好的人得到的

5、只要每天进步就开始进步了。

6、人生就是会遇到各种麻烦,我们得尽力解决。

7、谁想要防得我崩溃,我就会在我崩溃之前让他崩溃。

8、凡是值得做的事那就一定要做好,记住,三分天注定七分靠打拼!

9、要成就一件大事业,必须从小事做起。——列宁

10、世界抛弃了我,可还有篮球陪着我。

11、活着一天,就是有福气,就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时辰,我发觉有人却没有脚。

❾ 选词填空。(1)富有创造性的人总是孜孜不倦地________(汲取、吸收、学习)知识,使自己________(学识

(1)汲取 学识 创意(2)素材 创造性

❿ 2、口语交际:你的好朋友小东是一个性格开朗的、兴趣广泛的、富有创造精神,但学习成绩却不突出的中学生。

平时小东成绩还好吧?恩,现在竞争很激烈呢,要好好学习,家长确实要回好好抓下,所谓有压力答就有动力。没有压力的孩子是不可能得到前进的!不过呢我们都知道小孩子还小如果给孩子的压力太大的话就会适得其反,我建议呢你可以在刚进入初三的孩子呢稍微的抓严一点,多念叨下,当你给孩子施加了一定的压力时,等到快中考的前一个月时候,你又要适当的放下。因为还有一个月的时间了,学校里也开始很严格的对待了,如果你再是很苛刻的话,学生可能就会因为学校压力大,在家有天天受压迫而受不了,从而也许会害怕考试害怕学习从而厌学。所以在最后一个你在孩子完成任务后可以带孩子去散散心,缓解下压力,在孩子考得好时多以表扬,考得不好是也要加以鼓励,这样的话学校的压力在家长得鼓励下也将更好的转化了动力。也能事半功倍啊。所以这也根据科学的理论:什么事情都不能过头了,乐极生悲也是这道理啊。压力太大也会起反效果!

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