学习发明

⑴ 学习是谁发明的

生物如何生存？一是靠先天性行为，既本能。二是靠后天学习。低等生物是前者，而高等生物则是两者都具备，既然人类是高等生物，那么学习这件事就是与生俱来的，能说是谁发明的吗？

⑵ 谁发明了学习

学习不是发明的，是人类的本能，是人类生存所必须的。学习是从不能到能，不会到会的过程。通过实践、总结经验而成的。只有学习，才能进步，只有进步，才能生存。

⑶ 谁发明的学习

学习只会让大部分同学厌烦，有的同学看到书就回头痛。不想学就是不想学，有些专家长就会逼孩子去学习这会让属孩子对家长产生不好感，同时也让孩子更加讨厌学习。我觉得应该让孩子去学自己感兴趣的事，不是只是一味的让孩子学习。

⑷ 是谁发明了学习

作业不是目的，你要是牛逼，完全不用写，会了就行

⑸ 是谁发明的学习

这。。
学习是人的本能之一
so
你也是“发明”人之一。。

⑹ 学习是谁发明的

我每天作业一般都写到凌晨一点多，然后白天六点多就要起，每天只能睡五个小时，我讨厌学习
大家也不喜欢学习吗？(╥﹏╥)

⑺ 人类为什么要学习自己发明的东西

学习是我们人类自我生存和发展的需要。这不是什么高深的理论。就像“人为什么要回吃饭”这个问题答一样简单，人类学习最初的出发点就是为了吃饭，为了生存。

远古时期，人和动物一样吃野果和生肉，住洞穴。但是，人类没有豺狼虎豹那样锋利的牙齿，没有熊象牛马那样硕大的身躯，也没有鹿羊狗兔那样敏捷的四肢，在与大自然的竞争中，他们与动物比没有任何身体上的天生优势，因此他们吃不饱，穿不暖，随时都面临着生命危险。

但是，造物主给了人类智慧。在严酷的自然竞争中，人们逐渐掌握了打猎的技能和人工取火的本领，逐渐掌握了采集植物的种子和进行种植的诀窍，等等。于是，人们有了更多的食物，还能用动物的皮毛做衣服来御寒。为了让这些技术不失传，在成人出去打猎的时候，失去劳动能力的老人就教授孩子学习这些生存技能。最初的传授只是口头上的，随着技能和知识的增多，人们逐渐发明了文字，并且出现了专门教授孩子知识的人员和场所，学校就慢慢形成了。

人类社会的任何一步前进，都是在继承前人的基础上取得的。换句话说，正是有了学习，人类才能生存下来，才有了今天这样一个丰富多彩，高度发达的人类社会。

人若是不学习，就和动物没有什么区别了。

⑻ 谁发明的学习

家庭作业是一个叫罗伯特·纳维利斯的意大利老师发明的。当时之所回以有这样的发明，主要就答是将其作为一种对学生的惩罚手段。

但是没有确凿证据表明此人确实存在。而作业早在1905年前就存在了。1901加州曾立法废除家庭作业。

(8)学习发明扩展阅读

作业，《辞海》解释为“为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。”而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。

课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动。是检测学生是否学会了课上的知识点的一种方法。

⑼ 是什么人发明了学习

学习不完全是人类的专利，其他动物为了生存，就会本能从小就开始向父母学习捕猎技巧，以及在长大口不断学习提高捕猎成功率。